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      2. 欣賞風(fēng)景作文

        時(shí)間:2023-04-19 15:26:57 景色 我要投稿

        【精選】欣賞風(fēng)景作文20篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的欣賞風(fēng)景作文20篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】欣賞風(fēng)景作文20篇

          欣賞風(fēng)景作文1

          我最喜愛(ài)我家樓下的小花園,那兒有樹(shù)、花、草、一條小河,小河上有一座橋、噴池……可我最喜歡的是樹(shù)上結(jié)的果實(shí)和美麗的花朵。

          秋天到了,樹(shù)上結(jié)的急急忙忙的跑出來(lái)了

          蘋(píng)果穿上紅通通的衣裳,香穿上又綠又黃的長(zhǎng)袍,橘子也穿上橘黃大衣,葡萄穿上紫中有黑的西裝,桃子穿上粉色大衣裳……樹(shù)也不少有松柏、柳樹(shù)、松樹(shù)、紅松、銀杏樹(shù)……我最喜歡的樹(shù)是柳樹(shù),因?yàn)樗牧潖澢模~嫩綠的,像螞蟻一樣大小。

          花也很美麗,有夜來(lái)香、月光花、紅玫瑰、曇花,夏天也有很多花。對(duì)了我最喜歡紅菊花,它的莖是墨綠的,根也是墨綠的.。還有那條河河面看起來(lái)很清,可河底卻有很多灰塵的。噴池有時(shí)候像雨一樣落在池里,有時(shí)候像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包落在池里。

          我喜歡我家樓下的小花園!

          欣賞風(fēng)景作文2

          生命是什么?一個(gè)很深?yuàn)W很富有哲理的問(wèn)題。生命中的每一個(gè)日子都有美麗,每一處風(fēng)景都值得我們好好欣賞。

          欣賞生命,需要一份平和的心態(tài),需要淡雅的清麗,需要一份輕松的愉悅,需要快樂(lè)的心情。欣賞生命,需要一種坦蕩,需要一種從容,一種不為外物的打擾。欣賞生命,是對(duì)生命的一種珍惜,一種尊重,真正領(lǐng)悟到生命真諦的人,會(huì)懷著一顆單純而睿智的心,撫慰心靈,欣賞生命。

          生命本身就是奇跡,大自然的奇跡,宇宙間存在的奇跡。每一個(gè)人從誕生到成長(zhǎng),整個(gè)過(guò)程,生命的本身就值得我們?nèi)バ蕾p。也許,每一個(gè)人個(gè)體,就是一處風(fēng)景,不同的風(fēng)景。

          夏天,去沙灘看看,來(lái)海邊坐坐。平靜的海水,那么遼闊,那么寬廣。沙灘平整而柔軟;春天,看綠芽冒出的驚喜,聽(tīng)春風(fēng)的音符;秋天,碩果枝頭,豐收景象;冬天,白雪的大地,深沉的土地。

          欣賞生命,欣賞大自然,樹(shù)林、草地、山川、湖水,一草一木、一花一草、每一株小草都是一個(gè)生命,每一朵小花都是一道風(fēng)景。沁人心脾的芳香,沒(méi)有嬌艷的美麗,像是生命中的朋友,真實(shí)而溫暖。

          生命是宇宙中最值得贊賞的組成元素之一,生命本身代表了希望,生命中的成功或失敗、快樂(lè)與苦惱、忙亂與純真,所有的`感情,所有的感動(dòng),都是一個(gè)不同的故事,都是一本不同的書(shū),是一幅美麗的畫(huà)卷。

          生命的美麗與物質(zhì)無(wú)關(guān),與名利無(wú)關(guān)。所有的人都熱愛(ài)生命,生命就是詩(shī)歌,生命就是歌曲,生命就是一本讀不完的書(shū),生命就是一杯清茶,生命就是一處風(fēng)景。學(xué)會(huì)欣賞生命中的每一處風(fēng)景,無(wú)論是雨季、還是艷陽(yáng)天。

          有人說(shuō),生命是一個(gè)過(guò)程,我們要珍惜過(guò)程。也有人說(shuō),生命就是一個(gè)結(jié)果,奔著目標(biāo)一往直前。有人看重過(guò)程,有人想著結(jié)果。無(wú)論如何,生命的每一處都是風(fēng)景。帶著安靜,帶著好奇,用眼看,用耳朵聽(tīng),用心去感悟。生命過(guò)程中,有人得到了這個(gè),有人得到了那個(gè),誰(shuí)都不可能全部擁有,誰(shuí)也不可能什么都沒(méi)有。每一個(gè)人的生命都不同,但每一個(gè)人的生命都是風(fēng)景。

          正如四季,春天有春天的美麗,夏天有夏天的熱情,秋天有秋天的收獲,冬天有冬天的深沉。生命需要我們有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,生命需要我們靜靜聆聽(tīng),生命需要我們有一顆安靜純凈的心情,去欣賞。學(xué)會(huì)欣賞生命吧,學(xué)會(huì)欣賞生命,也就是學(xué)會(huì)了欣賞周?chē)恳粋(gè)人,學(xué)會(huì)欣賞了自己。

          生命值得我們欣賞,熱愛(ài)生命的人才會(huì)欣賞,欣賞大自然中的生命,欣賞天空下的生命,學(xué)會(huì)欣賞大地上的生命,學(xué)會(huì)欣賞人類(lèi),學(xué)會(huì)欣賞生命中的每一處風(fēng)景。

          欣賞風(fēng)景作文3

          一道亮麗的風(fēng)景線可不是說(shuō)美就美的,在我的眼里,黃山不過(guò)只是浮云,我喜歡的是比黃山矮,沒(méi)有黃山出名,但在我的眼里它是最美的。

          五一,我們?nèi)液团笥褋?lái)到了徽杭古道,到的時(shí)候已經(jīng)下午了,抬頭,只見(jiàn)山上霧蒙蒙,有種朦朧的美,懷著喜悅的心情,我們開(kāi)始登山了,經(jīng)過(guò)一路攀登、一路喘氣、一路不停的休息,我們終于爬到了半山腰,俯頭向下看,滿(mǎn)眼的綠色,山腰處白云幾朵,緩慢漂移,像是在和我捉迷藏;遠(yuǎn)處的山石婉延綿長(zhǎng),形成一條不算寬的白色細(xì)帶子,山風(fēng)吹來(lái),讓人感覺(jué)清涼舒服。我用山上的泉水洗了一把臉,那泉水清澈見(jiàn)底,冰涼冰涼的,讓你心情大好,之前因?yàn)榕郎接掷塾譄岬母杏X(jué)頓時(shí)一掃而空。休息夠了,我們繼續(xù)樊登,隨著時(shí)間的推移,天漸漸暗了,我們找了一處農(nóng)家休息了一夜,夜晚的山里,氣溫下降的歷害,再加上山風(fēng)不時(shí)的吹來(lái),我必須要穿長(zhǎng)袖,否則就要感冒了。晚上吃了一頓美味的農(nóng)家飯,老板還特地宰了一只老母雞燉了,那個(gè)美味真是鮮,讓我至今想來(lái)都在久久回味。

          夜晚的大山,就像一個(gè)龐大的巨人高高的聳立,看著讓人害怕,沒(méi)有白天看的讓人賞心悅目。不過(guò),夜晚的星空,真的是好美好美!我和小伙伴們找了一處四周全是黑暗沒(méi)有燈光的位置,仰頭看著天上的星星。星星一閃一閃的,特別明亮,如鉆石一樣,閃亮了我的眼,我不停的`贊嘆著星星太美,星星好近,伸手向天好像都可以摘到星星了。看得久了,才覺(jué)得脖子一陣酸,但是值。〈藭r(shí)在看夜晚的山也變得不那么害怕了;氐轿堇铮宜嗣烂赖囊挥X(jué)。

          天漸漸地亮了,晨曦初照,山像含羞的少女,若隱若現(xiàn)。我們收拾行李,又出發(fā)了,在繼續(xù)爬山的路上,我們經(jīng)常在路上看見(jiàn)溪流,清清的小溪水潺潺地流著,像仙女身上美麗的飄帶。那活潑的溪水,時(shí)而快,時(shí)而慢,撞在石頭上發(fā)出“叮冬叮冬”的聲音,好像在彈唱著歡暢的樂(lè)曲。我與其他的小伙伴們,早已迫不及待地跑到了溪水的旁邊,你潑我一下,我又潑你一下,好像在過(guò)潑水節(jié),玩了好一會(huì)兒,我們才安靜下來(lái),看看了清澈見(jiàn)底的溪水,又互相看了看渾身濕透的我們,不約而同地哈哈大笑了起來(lái)。

          這就是我眼里一道最亮麗的風(fēng)景線——徽杭古道。

          欣賞風(fēng)景作文4

          獨(dú)自一人靜靜地走在這條林蔭小道,望著那墨綠色的竹葉,心不由的平靜了一下。清晨,來(lái)來(lái)往往的人幾乎沒(méi)有。我看見(jiàn)這條竹林小道有些霧朦朧的,或許是剛剛醒來(lái)的原因。

          輕輕閉上眼,仿佛竹葉上還殘留著昨夜雨珠的芳香。晶瑩剔透的露珠讓那翠綠的竹葉更顯勃勃生機(jī)。雨后的清晨,果然別有一番風(fēng)味。天空中的藍(lán)與白在枝葉的間隙間流動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)的?床磺逅{(lán)天白云,此刻是什么樣。如果你輕輕嗅一下那一片竹葉,或許會(huì)聞到一絲竹葉獨(dú)有的香氣。那香氣,很淡很輕,不著痕跡,在我鼻間環(huán)繞,讓我沉浸在淡雅的竹香中。

          獨(dú)自慢慢踱步在這寧?kù)o的清晨,靜謐的竹林。這也許就是一種欣賞,微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉旁,悄悄吹動(dòng)著我的發(fā)絲,竹葉相互依偎,有些露珠青草地落下來(lái),落入小道的水洼中發(fā)出“滴答”的聲音,既清脆又不打破這樣的`寧?kù)o。這樣的景,怎能不讓我沉醉?

          竹葉上下?lián)u晃著拍打在一起發(fā)出“沙沙沙”的響聲,讓人聽(tīng)起來(lái)格外悅耳。風(fēng)漸漸停了,那露珠也要消失了,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光開(kāi)始灑下大地,霧逐漸散了,竹的影兒模糊地印在地上,漸漸地,那些影子清晰了,把單一的石路增添了唯美的一筆。

          耳邊逐漸傳來(lái)小鳥(niǎo)的低鳴聲,知了的叫聲,竹葉的沙沙聲,人們的鍛煉聲,這一切的聲音,都在渾然不知的情況下,奏成了一首歡樂(lè)的樂(lè)曲,原本幽靜的竹林,卻在這些聲音的渲染下竟變得有些喧鬧。此聲悅耳動(dòng)聽(tīng),令人一回有韻味,二回則有靜雅之味,讓人迷戀。

          望著眼前景色依舊的竹林,心又平靜了許多。望著不遠(yuǎn)處坐在椅子上侃侃而談的老人們,我才發(fā)覺(jué),濟(jì)南的早晨已經(jīng)蘇醒了,這條竹林小道也從迷糊中醒來(lái)了,回眼望去,靜謐的竹林小道,那些在高處沙沙作響的竹葉,已經(jīng)在我心中留下的一個(gè)更新的印象。

          看一路風(fēng)景,使我醉在其中。那感覺(jué),令我回味無(wú)窮。

          欣賞風(fēng)景作文5

          十七年的光陰已逝,回望來(lái)時(shí)漫漫路。猛然間才發(fā)現(xiàn),一直以來(lái),自己心中所期翼的東西從未真正屬于過(guò)自己,但這些經(jīng)歷卻教會(huì)我如何笑著成長(zhǎng)。

          想起那么多的人和事,有的如輕煙隨風(fēng)飄散而去,只留下淺淺淡淡的印痕待我去追憶;有的如傷口固執(zhí)倔強(qiáng)地停留在心頭,赫然醒目地讓我無(wú)法忘記。記得年幼時(shí),我瘋狂地喜歡上了“帶我走”這三個(gè)字。仿佛只有帶我走才能給予我想要的幸福,傻傻等待,卻是無(wú)奈,沒(méi)有一個(gè)人能夠真正帶我走。后來(lái),便漸漸習(xí)慣了“自己走”,學(xué)會(huì)了哭給自己聽(tīng),笑給別人看,不再有太多的幻想和奢望。慢慢地時(shí)間長(zhǎng)了,也就習(xí)慣了一個(gè)人的舞臺(tái)。一個(gè)人的舞臺(tái)雖然顯得空曠,可是卻有著足夠的空間讓我表演。

          曾有的“天空中不留下我的痕跡,但我已飛過(guò)”的坦然,被生活擠壓得不復(fù)存在;曾有的“腳比路長(zhǎng)”的堅(jiān)持,被現(xiàn)實(shí)扭曲得面目全非。曾經(jīng)的所有,現(xiàn)在已如彩虹般遙不可及,只存在一瞬間的美麗。曾經(jīng)的我,總是相信童話;現(xiàn)在的我,理性地接受現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有牽掛,沒(méi)有彷徨,隨著年輕的狂想而釋放我的熱情。

          面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的過(guò)程中,我便如墻角的小草一樣,平凡而[來(lái)源]堅(jiān)強(qiáng)。就算被壓在堅(jiān)石下,也能夠從石縫里鉆出來(lái),更加頑強(qiáng)茁壯地成長(zhǎng)。它讓我知道,生活不單有淚水,也會(huì)有歡笑。它讓我明白,付出不一定有收獲,但不付出就一定得不到回報(bào)。太多的無(wú)奈,讓我不再只醉心于童話,而更多關(guān)注于現(xiàn)實(shí)。懂得人生不能沒(méi)有夢(mèng),但夢(mèng)并不是人生。一次次經(jīng)歷著現(xiàn)實(shí)的磨難,一次次鼓勵(lì)著自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

          一路走來(lái),看過(guò)太多的沿途風(fēng)景。轉(zhuǎn)身,才發(fā)現(xiàn)早已錯(cuò)過(guò),但那些都已成為過(guò)去。以后的路,還要堅(jiān)實(shí)地走下去。錯(cuò)過(guò)的,不再遺憾;擁有的,要倍加珍惜。抬起頭,堅(jiān)定地對(duì)著天空低喃:我會(huì)走到成功的彼岸。

          以后的`日子里,我依然會(huì)喜歡文字,喜歡獨(dú)自走在浮華炫麗卻不屬于我的街上,感嘆那些已逝的時(shí)光。把心靈的每一個(gè)漣漪都詳細(xì)記載,記錄下生命中這個(gè)季節(jié)的花開(kāi)花落。

          不經(jīng)意間又想起曾逝去的青春,藏留的那幾許傷痛,幾許歡笑。坦然地笑著釋放,不再想起,繼續(xù)向前飛翔。在尋夢(mèng)的日子里,跌跌撞撞,坎坎坷坷的我們已經(jīng)走了這么久,相信落葉不會(huì)再驚起傷感,因?yàn)轷r花已經(jīng)常開(kāi)心田。希望不會(huì)再消失不見(jiàn),因?yàn)樾拍顣?huì)伴我永遠(yuǎn)。

          我們一路走,欣賞一路風(fēng)景。痛過(guò)之后,告訴自己還要堅(jiān)強(qiáng);哭過(guò)之后,告訴自己終會(huì)成長(zhǎng)。

          欣賞風(fēng)景作文6

          在城市的繁華與喧囂下,寧?kù)o的自然之聲啊,我又怎能離開(kāi)你呢?

          夜幕降臨,臺(tái)燈淡淡的光慵懶地散落在窗前,斑斑點(diǎn)點(diǎn)。第三次把揉成一團(tuán)的試卷扔掉,我再也無(wú)法壓抑心中的煩躁。靜坐窗前,高樓林立,花卉按照?qǐng)@藝師修剪的形狀規(guī)規(guī)矩矩地生長(zhǎng)著。那渾然天成的自然之聲啊,我不能沒(méi)有你,只有你能拯救這座城市的浮躁,只有你能拯救我內(nèi)心的沉悶,可我該去哪里追尋你?

          遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)幾聲蛙鳴,我試著側(cè)耳聆聽(tīng),欲捕捉這美妙的自然之音。沒(méi)過(guò)多久,出乎我意料的事發(fā)生了——蛙鳴漸漸密集起來(lái),由獨(dú)奏變成激奮的合唱,似乎每一秒都有青蛙加入自然的大合唱!斑伞伞睙o(wú)數(shù)聲蛙鳴重疊在一起,就像小溪匯成大海,令人振奮。合唱時(shí)而激揚(yáng),如搏擊長(zhǎng)空的海燕在狂風(fēng)暴雨中沖破蒼穹;時(shí)而緊張,如與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗的老人,吋時(shí)刻刻伺機(jī)置對(duì)方于死地;時(shí)而激昂,如貝多芬在彈奏《命運(yùn)交響曲》,興奮的音符在指間變換;時(shí)而悲壯,如病榻上執(zhí)著的保爾,眼神篤定地凝視著那條偉大的`革命之路……原來(lái),在這擎天大樓林立之中,那么一汪池水,竟養(yǎng)育了這么多“歌唱家”,它們自由地歌唱,刺破夜的深沉,也刺破我抑郁沉悶的心。

          我聆聽(tīng)著這夏夜狂想曲,心在音樂(lè)中燃燒。聽(tīng)著聽(tīng)著,我猛然意識(shí)到,這美妙的自然之聲為何我今天才得以聽(tīng)到?

          黑夜中藏著自然的曼妙,激昂的蛙鳴聲沖撞著人們的欲望,留下一顆顆澄澈透明的心。

          我開(kāi)始明白,是浮躁遮住了我的雙眼,蒙住了我的內(nèi)心,使我差點(diǎn)失去了感受自然之趣的能力。而今,繁華的城市中仍能孕育純潔的自然之聲,它需要一顆發(fā)現(xiàn)美的心。自然之聲啊,我日夜念叨不能沒(méi)有你,而我也從未失去過(guò)你。擁有一顆平靜的心,繁華之中何來(lái)迷失,何愁沒(méi)有自然之音?

          聽(tīng)取蛙聲一片,蛙鳴蕩漾在心中,我終于學(xué)會(huì)在繁華中欣賞美麗。寧?kù)o致遠(yuǎn),自然之音,謝謝你讓我分享。

          欣賞風(fēng)景作文7

          星期六,為了讓我鍛煉身體,一大早媽媽就叫我去爬山。

          爬呀爬,爬呀爬,也不知是爬了多久,我的腳像灌了鉛似的,抬也抬不起來(lái)。

          好容易到了半山腰,我再也爬不動(dòng)了,就坐在石頭上休息。也許是早上起得太早,又或許是昨晚的暴風(fēng)雨攪得我無(wú)法入眠,坐在石頭上的我竟就這樣打起了盹兒。吱——吱!突然,鳥(niǎo)兒的嬉鬧聲把我驚醒,我猛地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周,不禁發(fā)出驚嘆;‘哇,好美!

          看那藍(lán)寶石般的碧空中飄著幾朵悠閑的白云,高大的樹(shù)木似撐天的巨傘,重重疊疊的枝丫,只漏下斑駁細(xì)碎的日影。小溪猶如流動(dòng)的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄著琴弦,發(fā)出美妙的天籟之音。

          望著眼前的玉宇瓊樓,呼吸著新鮮的空氣,我之前的.疲憊全部一掃而空。我站起身來(lái),伸了一個(gè)懶腰,準(zhǔn)備向山頂進(jìn)發(fā)。

          不久后便到了山頂,眺望群峰,我一時(shí)感慨萬(wàn)分。我本書(shū)懷著快點(diǎn)兒到山頂?shù)男膽B(tài)而盲目前進(jìn),卻忘了自己內(nèi)心真正渴求的。其實(shí)生活不也是這樣嗎?我們總是為了目標(biāo)而不斷追求,卻忘了最初的夢(mèng)想,不斷地前行卻只帶來(lái)陣陣迷茫。

          月明星稀,鳥(niǎo)鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風(fēng)景的逸情,無(wú)怪乎在那飄零的亂火中能夠攜天子而令諸侯,煮酒論英雄。

          愿有所息而后強(qiáng)。只有那些會(huì)欣賞沿途風(fēng)景的人才能在濁世中閃閃發(fā)光,在紛亂紅塵中雋永,在逆境中自強(qiáng)不息,在誘惑中仍有一顆赤子之心!

          我們?cè)谙蛏系耐瑫r(shí)不忘留意身邊點(diǎn)滴的美好,才是人生旅途的真正意義。

          欣賞風(fēng)景作文8

          每個(gè)人都有自己的風(fēng)景,而往往每個(gè)人總覺(jué)得自己的風(fēng)景不能盡如人意,認(rèn)為別人的風(fēng)景才是真正的風(fēng)景。這也正如生活,我們總是羨慕別人所擁有的,而往往忽略或錯(cuò)過(guò)了自己美好的東西。

          花季的我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了夢(mèng)想,你會(huì)夢(mèng)想有一天能穿越時(shí)空,走到你喜歡的人面前,欣賞這里所有的風(fēng)景,哪怕是沒(méi)有言語(yǔ)。

          在我的字典里,經(jīng)典愛(ài)情是一本油燈下泛黃的線裝書(shū),它要讀到?菔癄,才是永恒。

          經(jīng)典愛(ài)情是孟姜女千里尋夫送棉衣的忠貞,她的眼淚可以哭倒長(zhǎng)城。

          經(jīng)典愛(ài)情是羅密歐與朱麗葉的雙雙殉情,他們的愛(ài)情融化了世代的仇恨。

          經(jīng)典愛(ài)情是劉蘭芝和焦仲卿五里一徘徊的眷戀,他們?cè)谔煸缸霰纫眸B(niǎo),至死不渝。

          愛(ài)情也是我們每個(gè)人擁有的美好風(fēng)景,不要去羨慕別人的美滿(mǎn),要知道自己的幸福甜蜜也絕不比別人少。

          《開(kāi)心辭典》中曾有這樣一幕:一青年在臺(tái)上答題,他懷孕的妻子在觀眾席上靜靜地等待著他勝利的佳音,然而當(dāng)他順利闖過(guò)三關(guān)時(shí)卻選擇放棄。這種情況是罕見(jiàn)的`,因?yàn)樵谛⊙镜闹鞒窒逻x手對(duì)她的“繼續(xù)嗎”的回答總是肯定的,可那位青年人卻出乎所有人的預(yù)料,堅(jiān)定地說(shuō)出“停止”兩字。正當(dāng)觀眾的冷潮熱諷朝他潑去時(shí),卻被他在小丫面前的回答征服了。小丫問(wèn):“如果你的孩子將來(lái)問(wèn)你為何不勇往直前,你怎么回答?”“有些事情并不一定要到達(dá)終點(diǎn),停止可能獲得更多!薄澳侨绻愕暮⒆又豢剂80分就不上進(jìn)了,你怎么教育他?”“我會(huì)說(shuō):你若盡了最大努力,那我不怪你。人生并不一定要走到最輝煌的頂峰,關(guān)鍵是要享受走的過(guò)程!彼倪@兩次回答博得了熱烈的掌聲,得到了來(lái)自觀眾心靈深處的敬佩。

          倘若你爬山,累了就停下來(lái),先享受一下千層綠浪的清幽,飛紅疊翠的野花野草,感受一下另類(lèi)的幸福,再繼續(xù)攀登,那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)便油然而生了。如果你累了還繼續(xù)攀登,那到達(dá)山頂就困難了,說(shuō)不定會(huì)因疲勞而窒息。

          處處留心,別樣的風(fēng)景,別樣的收獲。

          欣賞風(fēng)景作文9

          請(qǐng)你欣賞什么樣的風(fēng)景線呢?“滾滾長(zhǎng)江東逝水”?“巍巍乎高山”?再不然就是“海天一色”?今天我要向你推薦另外一種風(fēng)景線。

          我的外公外婆是這座城市中一對(duì)普通、平凡的老人,從小帶我長(zhǎng)大,在他們的呵護(hù)下,我生活得很快樂(lè)。但隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn),外公外婆不說(shuō)四川話,也不吃川菜,所以我也吃不了辣菜,聽(tīng)不懂更說(shuō)不來(lái)四川話,于是,受到了一些小朋友的嘲笑。

          回到家里,我向媽媽發(fā)脾氣:“為什么我跟同學(xué)們不一樣?有那么大的差別!”媽媽告訴我,外公外婆是大學(xué)同學(xué),都不是四川人,外公是湖北人,外婆是河北人,大學(xué)畢業(yè)后,外公分到了北京工作,后來(lái)整個(gè)單位搬到了四川夾江的一個(gè)小山溝,不久,外婆也調(diào)過(guò)來(lái)了。他們?cè)谶@個(gè)小山溝里工作了一輩子,工作的內(nèi)容是:建造核潛艇陸上模式堆。全國(guó)幾千個(gè)像外公外婆一樣的工程技術(shù)人員從零開(kāi)始,在這個(gè)毫無(wú)工業(yè)基礎(chǔ)的小山溝建立起909基地。

          若干年后,他們的工作有了進(jìn)展,成功建造了中國(guó)第一艘潛水艇的陸上模式堆,而以核動(dòng)力在中國(guó)發(fā)出第一度電的,并不是赫赫有名的一些核電站,而是這個(gè)遠(yuǎn)在西南山區(qū)的小小909基地,這是每一個(gè)909人的驕傲!

          因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容特殊,單位有意盡量選擇外地人,平時(shí)也并不與當(dāng)?shù)厝私煌苌倩丶亦l(xiāng),簡(jiǎn)直是世外桃源。在單位里,大家都以普通話交流,慢慢地家鄉(xiāng)話被淡忘了;但家家戶(hù)戶(hù)都只會(huì)也只愿意做各自的家鄉(xiāng)菜吃,做不來(lái)川菜。所以照顧我的.時(shí)候,外公外婆仍然不會(huì)說(shuō)四川話不會(huì)吃四川菜。

          外公外婆為工作,獻(xiàn)出了他們的青春、他們的終身,甚至他們的子孫,媽媽就是因?yàn)橥夤馄盘Γ瑹o(wú)法照顧,剛生下來(lái)就被送到新疆親戚家撫養(yǎng),直到讀小學(xué)才回來(lái)。

          了解了外公外婆的經(jīng)歷,懵懵懂懂中,我隱約明白了他們的付出,為了共和國(guó)的核事業(yè),奉獻(xiàn)了很多很多。我也明白了外公外婆不一樣的語(yǔ)言不一樣的菜譜。

          他們?cè)谏綔侠锕ぷ,沒(méi)有好的風(fēng)景,他們也少有時(shí)間去游覽好風(fēng)景,但是風(fēng)景線不一定是大江、高山、大海,有時(shí)候,它更是一種精神,這種精神能觸動(dòng)人們的心靈。所有這些默默為共和國(guó)奉獻(xiàn)的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐,就是請(qǐng)你欣賞的最瑰麗的風(fēng)景線!

          欣賞風(fēng)景作文10

          太陽(yáng)公公像個(gè)調(diào)皮的孩子,剛下完雨,就迫不及待的出來(lái)玩了。在家門(mén)前的公園里我看到一個(gè)穿著紅鞋子的姐姐坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳上,仰望著天空,她的鞋子紅得那么耀眼,在陽(yáng)光下發(fā)出光芒!咦,她看什么看得這么入迷?眼睛一眨不眨的。順著她的方向,我抬頭一看,呀,原來(lái)天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,真美啊!

          我連忙向這個(gè)姐姐跑去,等我跑近了,姐姐還抬著頭在認(rèn)真的'看著。我在她旁邊坐下,“姐姐,你的鞋子好漂亮啊!”姐姐似乎這才知道她的身邊坐了個(gè)人,微微一笑,說(shuō):“這是爸爸送我的生日禮物,爸爸說(shuō)這是紅色的,可是紅色到底是什么顏色呢?”“紅色就是姐姐腳上的這個(gè)顏色啊,真漂亮!”“可是。。。。。。我沒(méi)有看到過(guò)紅色,我看不見(jiàn)。。。。。。”什么?這個(gè)姐姐居然看不見(jiàn)?我伸手在她的眼前晃晃,沒(méi)有反應(yīng),原來(lái),她真的看不見(jiàn)!我有些難過(guò),馬上沉默下來(lái)。

          姐姐告訴我,她從來(lái)都沒(méi)看到過(guò)外面的世界,她的世界里除了黑色還是黑色,媽媽告訴她天上出現(xiàn)了彩虹,于是她拼命仰望,希望哪怕能看到一丁點(diǎn)光也好,這樣她就能知道彩虹有多美麗!我告訴姐姐,彩虹有七種顏色,紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,她就像一座拱橋,架在天空上!可是姐姐還是一臉茫然。我邀請(qǐng)姐姐和我回家一起畫(huà)彩虹,姐姐高興的答應(yīng)了,她說(shuō)因?yàn)樗床灰?jiàn),很多小朋友都不愿意和她玩,我拉起姐姐的手小心的向家門(mén)口走去。在我的房間里,我握著姐姐的手,教她畫(huà)彩虹,姐姐說(shuō)她終于知道了彩虹有七種顏色,終于知道了彩虹像拱橋一樣,也終于知道了拱橋是彎彎的!姐姐笑得好開(kāi)心!

          姐姐的媽媽來(lái)接姐姐回家的時(shí)候,拉著我的手,她說(shuō)非常感謝我,可以這么耐心的陪姐姐玩一個(gè)下午,她說(shuō)姐姐很久沒(méi)有這么開(kāi)心的笑了。姐姐生下來(lái)就看不到這個(gè)世界,隨著年齡的推移,她變得越來(lái)越孤僻。

          我對(duì)姐姐說(shuō),“姐姐,長(zhǎng)大后,我要做一個(gè)醫(yī)生,要把你的眼睛治好!苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭,馬上又搖搖頭:“醫(yī)生說(shuō)我的眼睛是不可能看好的!薄澳蔷妥屛易瞿愕难劬Γ屛掖憧催@個(gè)世界,看彩虹,然后我們一起把它畫(huà)出來(lái)!

          不是所有的人生下來(lái)都和我們一樣幸運(yùn),能完整的感受到這個(gè)世界的美麗,有的人也許看不見(jiàn)色彩,有的人也許聽(tīng)不到聲音,有的人也許感覺(jué)不到大地的溫度,但是請(qǐng)不要歧視他們,他們是我們的兄弟姐妹,我們都是一家人,所以我們?cè)撟鏊麄兊难劬Γ鏊麄兊亩,做他們的雙腳,我們要帶著他們一起欣賞這美麗的風(fēng)景!

          欣賞風(fēng)景作文11

          【作文題目】

          古往今來(lái),文人為我們留下了無(wú)數(shù)動(dòng)人的風(fēng)景:早鶯新燕的蓬勃生機(jī),安塞腰鼓的恢弘氣勢(shì);肥胖父親的蹣跚背影,福樓拜家的歡聲笑語(yǔ);鐮刀頭羊的堅(jiān)定步伐,愚公移山的剛毅執(zhí)著;桃花源里的怡然自樂(lè),大同社會(huì)的誠(chéng)信和睦......

          那么,在現(xiàn)實(shí)生活里,你眼里、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢?請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

          【優(yōu)秀作文】

          欣賞曾經(jīng)的`風(fēng)景

          回眸望去,這個(gè)曾經(jīng)讓我有著六年美好記憶的地方,它仍是這么輝煌。我坐在被樹(shù)蔭遮蔽的長(zhǎng)椅上,欣賞著這里的一切。

          瓦藍(lán)的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著,陽(yáng)光沐浴著這里的每一個(gè)角落,透過(guò)樹(shù)枝、樹(shù)葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道,每一位“樹(shù)兵”都“怒目圓睜”,站守在自己的崗位上監(jiān)視著這里的一切。那被陽(yáng)光沐浴的四個(gè)大字閃出耀眼的金光,生生刺痛了我的眼睛。一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉被演奏出了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我盡力把這美好的景象記下,放在記憶深處。

          走到教室的走廊,這里早已沒(méi)有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去,老師在黑板上永無(wú)止境的寫(xiě)著,同學(xué)們?cè)谝慌詩(shī)^起追趕。一支一支粉筆在老師手上無(wú)聲的消失,而飛濺出來(lái)的粉塵卻有著無(wú)可取代的知識(shí)。陽(yáng)光從一個(gè)窗子灑向教室,一陣涼風(fēng),吹翻了書(shū)本,發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個(gè)教室所擁有的和諧。

          走到百花園,一陣香味撲鼻而來(lái)?窗。@是自己以前最喜歡的地方,這里擁有著我們最多的回憶;▋骸⒑、蜂兒。一同翩翩起舞,微風(fēng)為它們演奏著舞曲。這優(yōu)美的地方,來(lái)欣賞的卻只有寥寥幾人而已,真是但少閑人如吾兩人耳。

          這個(gè)地方,雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切,無(wú)奈少了我們之前的歡聲笑語(yǔ)。我欣賞著這個(gè)有我們一起許下諾言的地方,但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

          時(shí)間一去不復(fù)返,別等白了頭才珍惜。

          點(diǎn)評(píng):

          文章描述的是“欣賞曾經(jīng)的風(fēng)景”,作者對(duì)從前的回憶。情感真摯,敘事條理,娓娓道來(lái),引起讀者的閱讀興趣,筆淡而情濃,如“時(shí)間一去不復(fù)返,別等白了頭才珍惜”,文約而意豐。

          欣賞風(fēng)景作文12

          人生就像旅游一樣,重要的不是結(jié)果,而是旅途中的風(fēng)景。

          ——題記

          一名廚師讓小和尚提油,并特意囑咐,千萬(wàn)不能弄灑一滴。聽(tīng)了這話,小和尚更緊張,死死地盯著晃蕩的油桶,雙手不停地顫抖,最后,手一軟,整桶都灑了,被廚師狠狠地罵了一通。第二次,小和尚提油時(shí),老和尚讓小和尚多欣賞途中的風(fēng)景。小和尚便邊看風(fēng)景,便哼著小曲,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕延退偷搅恕?/p>

          想必,這個(gè)故事很多人都聽(tīng)過(guò)?催^(guò)這則故事,我也深有感觸。

          一年前的一天,我和幾名同學(xué)被老師選去參加科幻畫(huà)比賽。

          所有同學(xué)都很興奮,發(fā)誓要拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)。我也很高興,心里想:平時(shí)都沒(méi)時(shí)間去畫(huà)畫(huà),這回終于可以盡情描繪啦!想到這,我就甜滋滋地笑了。

          我在畫(huà)畫(huà)時(shí)整個(gè)人都很輕松。那幾天,每天放學(xué)都坐在老師辦公室的沙發(fā)椅上,哼著小曲,想著太空里也許會(huì)發(fā)生的稀奇古怪的事,想到妙處,就連忙在紙上畫(huà)下來(lái)。一張水粉紙,記錄的全是我們孩提時(shí)的情景,那是我們的兒童時(shí)代……

          而其他的同學(xué)不一樣。他們一邊飛快地翻書(shū)參考,一邊痛苦地思索題材。手上忙碌著,嘴里還不停地念叨著:“一定要得獎(jiǎng),一定要得獎(jiǎng)……”

          對(duì)于我,從來(lái)沒(méi)想過(guò)這碼事。

          我畫(huà)累了,就常叼著一支鉛筆,看他們忙的樣子。他們真的是為了得獎(jiǎng)才畫(huà)畫(huà)的嗎?真是傻!畫(huà)畫(huà),是用來(lái)享受的。

          我確實(shí)沒(méi)想到過(guò)要得獎(jiǎng),就是想找個(gè)時(shí)間能盡情描繪涂鴉。我喜歡那段“趕工”的日子:一邊大嚼帶來(lái)的盒飯,一邊“奮筆描繪”。可以不上課,就像有種特殊的待遇。即使是在最忙碌的日子里,我也在享受著一種能記錄幻想的快樂(lè)。

          懷著悠閑愉悅的心態(tài),我結(jié)束了我的“涂鴉之旅”。沒(méi)想到老師們看了我的畫(huà)后都嘖嘖稱(chēng)贊,說(shuō)那種有點(diǎn)凌亂擁擠的感覺(jué)體現(xiàn)出宇宙的豐富。更重要的.是那些不可復(fù)制的想象是這幅作品的最大亮點(diǎn)。

          不久,這幅充滿(mǎn)了奇幻色彩的科幻畫(huà)獲得了一等獎(jiǎng)。接著,通過(guò)選撥,又獲得了省一等獎(jiǎng)。

          這一天,梁老師又告訴我,這幅畫(huà)要出書(shū)了!

          我深深地感到不可思議,心中又充滿(mǎn)了無(wú)法言語(yǔ)的激動(dòng)。那副原本被我當(dāng)作用來(lái)盡情宣泄的畫(huà)得到了如此榮譽(yù),怎不令人感到興奮呢?

          生活中很多事都是這樣。一個(gè)人越緊張,壓力越大,做的事往往不如意。相反,如果你在心情愉悅,放松的狀態(tài)下做某件事,事情往往能達(dá)到意想不到的效果!

          欣賞風(fēng)景作文13

          烈日當(dāng)空,日光刺得我頭暈?zāi)垦。心中的壓力仿佛一座巨山壓在我的心頭。

          面前蒼翠的高山也好似壓著我。山頂高聳在云端之上。令我覺(jué)得高不可攀。我本便不情愿,現(xiàn)在早已生出退縮之意,一旁的父親發(fā)現(xiàn)了我的心思,用眼神鼓勵(lì)著我,并拍了拍我的肩。這一拍讓我感到了多一重的壓抑,可我的腳仍不聽(tīng)使喚地跟父親向山上走去。

          到山腳時(shí),面對(duì)著前路的郁郁蔥蔥,曲徑通幽;聆聽(tīng)著來(lái)自深山處的鳥(niǎo)啼;嗅著從遠(yuǎn)處飄來(lái)的陣陣芳香,我心中似乎生出了對(duì)登山的神秘向往。

          踏上階梯后,步伐從堅(jiān)定,信心十足到緩慢,猶豫不決,再到慌亂、磕磕絆絆,最終便已寸步難行。我的信心被一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡,一級(jí)級(jí)階梯本是我的墊腳石,現(xiàn)在卻變?yōu)榻O腳石;兩排荊棘與灌木叢本來(lái)為我提供了些許樂(lè)趣,現(xiàn)在卻變?yōu)樽钃衔仪斑M(jìn)的絆索。我時(shí)不時(shí)地就會(huì)被絆一下,跌一跤。

          父親轉(zhuǎn)臉看了看我,嘆了一聲,便緩緩道:“爬山時(shí)不要只看到困難和自己所犯的錯(cuò),更重要的是欣賞山中的風(fēng)景與自己爬山的過(guò)程!备赣H的話觸了我一下,可我并未太在意。但不知不覺(jué)地,我便下意識(shí)地順著他的話去做。

          跟前再也沒(méi)有絆人的階梯,阻撓我的植物;只有那一圈盤(pán)旋而上的悠悠的白云。這讓我感到心曠神怡,所有的煩躁被驅(qū)散,我仍隨著父親盤(pán)旋而上,向上頂著目標(biāo)前進(jìn)。

          沿途,我們繞過(guò)幽深的森林,跨過(guò)清澈的山泉,傾聽(tīng)飛鳥(niǎo)的訴說(shuō),但那路、那草,那云始終印在我的腦海,仿佛是在另一個(gè)世界。

          日落時(shí)到達(dá)山頂,那一輪火盤(pán)向下沉去,映著旁邊那一片條狀的云,火紅火紅的'。我們好似腳踏一條條火龍,奔向前方。我試圖贊賞眼前的美景,身邊的花草樹(shù)木好像把我?guī)肓肆硪粋(gè)世界,耳中回蕩的鳥(niǎo)啼若天籟之音。放眼望去群山連綿起伏,翠綠連著翠綠,也同樣連著蔚藍(lán),群山與藍(lán)天交融在了一起,鋪開(kāi)了一幅奇妙的畫(huà)卷。但那路、那草、那云仍舊把我和它們封存在一起,這景色好像對(duì)我十分特殊,始終映在我的腦海中。

          這時(shí)父親又拍了拍我的肩,我突然想起了父親對(duì)我說(shuō)的話。確實(shí),沒(méi)有那些,也就沒(méi)有這群山之巔上的日落。

          我欣賞那路、那草、那云,卻最喜歡它們構(gòu)成的景。

          欣賞風(fēng)景作文14

          我喜愛(ài)欣賞風(fēng)景,無(wú)論是小橋流水的自然、淡雅,還是驚濤駭浪的雄渾、壯觀,對(duì)我而言都是一種視覺(jué)和心靈的享受。不過(guò),相對(duì)而言,我更喜愛(ài)欣賞的還是人生中的風(fēng)景。喜怒哀樂(lè)、功過(guò)得失在人生中都堪稱(chēng)一景,都有其獨(dú)特的魅力,而最富有魅力,思想最為深邃的當(dāng)屬人生逆境中的風(fēng)景。

          常言道:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。人生在世不如意之事十有八九。我們無(wú)法繞過(guò),也無(wú)法逃避。既然如此,何不欣然接受,泰然面對(duì)。其實(shí),細(xì)細(xì)想來(lái),人處在逆境中并不都是壞事。有時(shí)候經(jīng)歷些挫折,遭受些磨難反而會(huì)使自己變得更加成熟,對(duì)生活的理解也更加透徹。

          逆境是人成長(zhǎng)的催化劑。我們知道,溫室里的花朵雖然好看,但經(jīng)受不了風(fēng)雨的澆打。關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)雀雖然可愛(ài),但已經(jīng)喪失了野外生存的能力。同樣的道理,在順境中養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的人,自我感覺(jué)逍遙快活,但卻是扶不起的阿斗,只知道飽食終日,樂(lè)不思蜀。古語(yǔ)有云:玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。人生需要逆境來(lái)催熟。我們可以肯定的說(shuō):任何一個(gè)成功人士都是從挫折和困難中走出來(lái)的,是人生的逆境促使他們堅(jiān)忍不拔,是生活的艱難險(xiǎn)阻催化了他們成長(zhǎng)的.速度。

          逆境是強(qiáng)者的試金石。梅花之所以被人們津津樂(lè)道,是因?yàn)樗?dú)自開(kāi)的堅(jiān)韌品質(zhì)。探險(xiǎn)者之所以倍受人崇拜,是因?yàn)閺乃麄兩砩峡梢钥吹接掠谔剿鞯木。人越是在困境里,越能顯現(xiàn)出自己的品質(zhì)和精神。在成功者眼里,是無(wú)所謂順境和逆境的,不管他們身處何種環(huán)境,都能欣賞到獨(dú)具特色的風(fēng)景,悟到意義深邃的人生哲理。

          在人一生中會(huì)遇到很多的困難的,沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的,需要我們正確面對(duì)人生的逆境。人生的順境和逆境都有其獨(dú)特的魅力和存在的價(jià)值,這就好比沿途看風(fēng)景,公園里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,草原上的蒼翠欲滴固然令人賞心悅目。其實(shí)吸引我們的不過(guò)是那些經(jīng)過(guò)裝飾的東西。但深山里的蒼松翠竹,懸崖上的瀑布飛瀉不也有它超凡脫俗的一面嗎?我們不能只看到眼前的繁花似錦就沾沾自喜,要知道,世之奇?zhèn)、瑰怪,非常之觀,常在于險(xiǎn)。在山的那一頭還有更令人回味無(wú)窮的美景在等著我們?nèi)バ蕾p。正所謂無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰就是這個(gè)道理。

          因此,身在順境,我們固然可喜,面對(duì)逆境,也不必太過(guò)憂傷。塞翁失馬,焉知非福。只要我們正確對(duì)待生活的每一分,每一秒。走好生活的每一步。就能在逆境中欣賞到獨(dú)具特色的風(fēng)景,悟到許多在順境中無(wú)法參透的人生哲理。令自己的人生之路更顯芳華與魅力。

          在逆境中欣賞風(fēng)景,你做到了嗎?

          欣賞風(fēng)景作文15

          在我們成長(zhǎng)和前進(jìn)的路途中,無(wú)憂無(wú)慮,天真可愛(ài)隨著時(shí)間一同被慢慢的抽走,換來(lái)的,是更多的煩惱和憂愁,甚至還有無(wú)限的惋惜。

          我的小時(shí)候,胖嘟嘟的臉蛋,微微翹起的小嘴,一邊撒嬌一邊喊著媽媽。沒(méi)當(dāng)想起這些,總是讓我感嘆和向往,再照照鏡子看看想在的模樣,一切就像按下了快進(jìn)鍵一樣。轉(zhuǎn)眼間胖嘟嘟的笑臉瘦了幾分,鼻梁好像也比以前高了一些,經(jīng)常嘟起的嘴巴不知何時(shí)氣已經(jīng)不習(xí)慣了,這個(gè)動(dòng)作,在恍惚間,我意識(shí)到,我長(zhǎng)大了。

          小時(shí)候天天幻想著當(dāng)大人的想法在我現(xiàn)在看來(lái)是天真的,我無(wú)數(shù)次幻想過(guò):就這樣停下腳步,不要再踩著時(shí)間的.軸輪向前趕,回到我矮小調(diào)皮的時(shí)代,繼續(xù)坐在樹(shù)蔭下乘涼,繼續(xù)和小伙伴玩著自己喜歡的游戲,操控著自己陰晴不定的心情,聽(tīng)著別人給予的贊揚(yáng)聲?墒俏抑,這些都一去不復(fù)返了。

          前幾年,我們家新添了一個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的新生命——我的弟弟。他每天悠閑生活,就像我的回憶中一樣,他的一個(gè)言行舉止,都仿佛牽動(dòng)了我過(guò)去的緌縷。那天,當(dāng)我騎車(chē)路過(guò)弟弟的幼兒園時(shí),里面的歡聲笑語(yǔ)和嬉笑打鬧吸引了我的目光。我忍不住停下了腳步,凝視著他們,突然好像自己也變成里面的一份子,就那么沒(méi)有顧慮的和他們打成一片?粗麄,我的嘴角不由得向上彎起了弧度,甚至再次在腦海中浮現(xiàn)出了就讓時(shí)間定格在這一刻的想法,但我同時(shí)也明白,無(wú)論你再怎樣前就過(guò)去,時(shí)間是停不下來(lái)的……。

          正當(dāng)我陷于遐想時(shí),弟弟的一聲‘姐姐’讓我如夢(mèng)初醒,恍惚大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白了,人總是要不斷的向前邁進(jìn),總需要承擔(dān)起一些責(zé)任,哪怕付出的是我們的天真和值稚嫩。

          從那以后,我明白了一個(gè)道理。在成長(zhǎng)的途中,也許會(huì)有各種壓力,也許會(huì)有各種困難,也許趕著時(shí)間跑我們會(huì)氣喘吁吁,忍不住想要停下來(lái)自己已經(jīng)酸澀的雙腳。但無(wú)論如何,時(shí)代在向前,時(shí)光不可能倒流,當(dāng)我們因留戀過(guò)去而停下腳步的時(shí)候,忘掉過(guò)去,邁向未來(lái)。

          欣賞風(fēng)景作文16

          春姑娘踏著輕盈的腳步,姍姍來(lái)到人間,來(lái)到我們的校園。清晨,同學(xué)們迎著朝霞來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)護(hù)校隊(duì)的.同學(xué)們?cè)缫言趯W(xué)校門(mén)口執(zhí)勤維持秩序。他們彬彬有禮地向老師行禮、問(wèn)好,還認(rèn)真檢查每一位同學(xué)的校服校章、紅領(lǐng)巾……操場(chǎng)上有許多同學(xué)拿著掃把在打掃地面上的塵土、落葉。瞧!他們打掃得多么干凈!花圃里,綠化小組的同學(xué)們拿著花灑,小心翼翼地灑水、澆花,陽(yáng)光照在晶瑩的水珠上,更加迷人。是這些護(hù)花使者使我們的校園充滿(mǎn)了生機(jī)、活力。教室里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,有讀課文,讀英語(yǔ)、背古詩(shī)……多悅耳。∷自捳f(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在與晨!痹绯浚且惶焐畹拈_(kāi)始,讓我們把握時(shí)間,計(jì)劃安排好每一天的學(xué)習(xí)和生活,努力進(jìn)取把!

          欣賞風(fēng)景作文17

          在漫長(zhǎng)的人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)路過(guò)許許多多的風(fēng)景,遇見(jiàn)許許多多的人,它們帶給我們的,或是快樂(lè),或是悲傷,亦或是溫暖……

          每一幕,每一秒的風(fēng)景,都是獨(dú)一無(wú)二的。有的,只會(huì)從記憶中一晃而過(guò),留下幾抹零碎的痕跡,而有些,卻會(huì)久久留念。

          那是八下的開(kāi)學(xué)——

          闊別一個(gè)寒假的同學(xué)重新歡聚一堂,教室一改假期時(shí)的冷清,滿(mǎn)溢著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們或是談?wù)撝倨谥械?見(jiàn)聞,或者是積極地交流著題目,臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室里,看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”,教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學(xué),親切的老師,心里暖暖的,嘴角輕輕勾起,不禁感嘆:這就是我們的卓遠(yuǎn)班,有著獨(dú)屬于我們的喜悅,挾帶著獨(dú)一無(wú)二的卓遠(yuǎn)記憶。

          如果有一臺(tái)照相機(jī),能夠照下這一刻的青春記憶,留住這片風(fēng)景,該多好!

          那時(shí)八下首次數(shù)學(xué)考試——

          明麗的午后,教室里一片寂靜,只聽(tīng)見(jiàn)筆在試卷上劃過(guò)的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開(kāi)的一張張雪白的試卷,布滿(mǎn)了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后,都是在微黃的燈光下努力才換來(lái)的結(jié)果。我靜靜的望著身邊一個(gè)個(gè)手執(zhí)水筆、身著校服的身影,陷入了沉思。我想,這是認(rèn)真的青春,這是學(xué)習(xí)的青春。每一場(chǎng)考試,都是屬于我們,屬于這個(gè)芳華的最美回憶。

          如果有一臺(tái)刻錄機(jī),能夠刻錄下這一盤(pán)的努力與汗水,留住這片風(fēng)景,該多好!

          這溫暖的卓遠(yuǎn)班,開(kāi)著一樹(shù)繁花;這熟悉的卓遠(yuǎn)班,有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景,我不要說(shuō)再見(jiàn)!

          欣賞風(fēng)景作文18

          我可以懂得,太多的時(shí)候這些都是無(wú)病呻吟,并不需要太多的懺悔,也不需要?jiǎng)e人給自己說(shuō)太多,這些不經(jīng)意之間的發(fā)現(xiàn),突然都涌現(xiàn)在自己眼前。

          我現(xiàn)在,似乎都已經(jīng)分不清楚,到底什么對(duì)于我來(lái)說(shuō),才是最重要的了。

          我們要和他們有更多的交流,我們不能下意識(shí)地主動(dòng)疏遠(yuǎn),或許從一開(kāi)始,我們就是懂得的這些道理,我們回去的'時(shí)候,依舊可以把這些道理,發(fā)揮最大的作用。

          那些,在你看到過(guò)的風(fēng)景,每一處風(fēng)景都恰似你的眉眼,如果你根本就不知道,這些對(duì)于你來(lái)說(shuō),到底有什么最起碼的作用,我想這些嘲諷似的話語(yǔ),似乎也都在一瞬間,看到那些不被人理解的美好,突然變成了自己心儀的狀態(tài)。

          我們存在的道理,也許也只是都在這里。

          我記得,那一瞬間,我看到每一個(gè)人都喜笑顏開(kāi),他們有的在看游戲直播,有的在看韓劇,沉浸在小女孩的生活中的美好,可是我卻不一樣。

          無(wú)緣無(wú)故地,莫名其妙地,對(duì)這些東西提不起來(lái)興趣。

          可能,很多事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō),都是有一些道理可言,可言被自己總結(jié)的清楚,然而這一瞬間,我看到他們的面孔,突然都有些不可預(yù)料。

          只是那樣的風(fēng)景,還是停留在原地。

          后來(lái),你終于長(zhǎng)大了,你終于做著自己想做的事情。

          欣賞風(fēng)景作文19

          世界在不停地變色,人的生命腳步不由自主地加快,從而錯(cuò)過(guò)了人生旅途中的美景。

          畫(huà)家創(chuàng)作的靈感來(lái)源于對(duì)生活的探索和對(duì)自然的觀察。如果畫(huà)家努力高效地完成它,那么這幅畫(huà)將沒(méi)有什么可看的,就像一幅沒(méi)有靈魂的畫(huà);相反,如果畫(huà)家注重過(guò)程的思考和表達(dá),就會(huì)在過(guò)程中吸取日月精華,把無(wú)限的遐想投入到這幅畫(huà)中,因?yàn)樗[藏了生命本質(zhì)的靈魂,是一幅完美的畫(huà)卷。

          我們的生活也是如此。強(qiáng)調(diào)效率沒(méi)有錯(cuò)。稍微放慢腳步,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活自有一番風(fēng)味。很多人覺(jué)得生活很無(wú)聊,為什么不去享受生活的美好呢?每天都有無(wú)數(shù)的車(chē)輛經(jīng)過(guò)校園,但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)校園里書(shū)的聲音和青春留下的痕跡?你每天都趕去學(xué)校。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),路邊的樹(shù)什么時(shí)候發(fā)芽,什么時(shí)候長(zhǎng)出葉子,什么時(shí)候枯萎?每天太陽(yáng)從東方升起,從西方落下,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)看到希望的喜悅和幻滅的崩潰?這些都是我們?cè)诖颐Φ纳钪泻雎粤说娘L(fēng)景。為什么我們不放慢腳步去欣賞它們呢?

          作為學(xué)生,我們每天都有繁重的學(xué)術(shù)任務(wù)。然而,每個(gè)人采取的措施是不同的。有些學(xué)生渴望成功,喜歡追求效率,導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。寫(xiě)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。但是你為什么不考慮一下呢?也許我會(huì)慢慢完成,保證作業(yè)質(zhì)量。結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣?我們班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò):你關(guān)注的不是你項(xiàng)目的結(jié)果,而是你解決問(wèn)題的過(guò)程。為什么不試試自己過(guò)程的甜頭?

          走路的時(shí)候,放慢腳步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上的美好。在你匆忙之前,你就像你生命中的過(guò)客。你匆匆走過(guò)后,只留下一抹殘溫;從現(xiàn)在開(kāi)始,只要放慢腳步,就能重拾過(guò)程的美好。閱讀時(shí),閱讀效率太快,即使到了書(shū)的`最后一頁(yè),也只是看到了表面的東西,書(shū)的內(nèi)涵就像電腦掃描后留下的冰冷數(shù)據(jù)。閱讀是一件令人愉快的事情。讀書(shū)的過(guò)程中要細(xì)細(xì)品味,細(xì)細(xì)咀嚼,在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)欣賞到最美的風(fēng)景。寫(xiě)作時(shí),不要太追求效率,忽略一些內(nèi)在的東西。我們要學(xué)會(huì)在過(guò)程中找到美好的靈魂,在過(guò)程中欣賞美,這才是我們生活的本質(zhì)。

          當(dāng)我們放慢腳步,會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生的旅途中有很多值得我們欣賞的美景,在人生的過(guò)程中學(xué)會(huì)感受生活的美好,在提問(wèn)的過(guò)程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,在旅途中學(xué)會(huì)駐足欣賞風(fēng)景,會(huì)得到意想不到的驚喜。

          欣賞風(fēng)景作文20

          以往從小區(qū)走到海邊,最多也就15分鐘的路程,可是今天,老李用了1個(gè)多小時(shí)才看到了盼望已久的大海。

          哎!人老了不中用了!自從去年秋天,查出患有心臟驟停以來(lái),老李一直是小心翼翼的活著,從不敢走出小區(qū)半步,即使如此,口袋里也不忘裝著急救藥。這種生活對(duì)于愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)大自然的老李來(lái)說(shuō),無(wú)異于人間煉獄!心身備受著痛苦的煎熬,一死了之的想法不知在心間徘徊了多少遍,最終還是懷著對(duì)人生的留戀而駐足。可是昨晚的又一次心絞痛之后,老李釋然了:如其痛苦地活著,還不如死了的好,下定了決心,今早,老李在老伴送孫子外孫上學(xué)的檔口,帶了一根尼龍繩,悄悄地從家里溜了出來(lái)。雖是春天,但天仍有些涼,老李不禁打了個(gè)寒顫!剛走出小區(qū)門(mén)口,就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處發(fā)生了一起車(chē)禍,老李停下腳步看了一會(huì)兒,直到交通警察來(lái)了,他才慢慢吞吞地離開(kāi)了…

          穿過(guò)通往海邊的小徑,看見(jiàn)了仍有些灰暗的大海,老李坐了下來(lái)眼神有些茫然,回想起自己這一生所經(jīng)歷的'坎坎坷坷,眼眶濕潤(rùn)了…唯一感到欣慰的是,一雙兒女都已成家生子,老伴身體還算硬朗,自己已了無(wú)牽掛…

          海面上,風(fēng)趕著海浪,一波波的涌來(lái)又散開(kāi),海水后浪推著前浪拍打著海岸,翻滾著,低吟著。遠(yuǎn)處隱隱約約飄蕩著一只漁船,在諾大的海面上,顯得是那么的孤單無(wú)助。偶爾的一兩只海鷗,凄叫著劃過(guò)海面,濺起了點(diǎn)點(diǎn)浪花。晨練的人們陸陸續(xù)續(xù)的走在回家的路上,海邊的人漸漸地少了,風(fēng)卻越來(lái)越大,老李戀戀不舍的看了大海最后一眼,蹣跚著走進(jìn)海邊的防護(hù)林,找了一棵松樹(shù),用盡力氣把繩子套上,環(huán)顧了一下四周,聽(tīng)著風(fēng)聲和鳥(niǎo)語(yǔ),老李微笑著,踮起腳尖,把頭伸進(jìn)了繩套里……

          大風(fēng)繼續(xù)肆無(wú)忌憚的刮著,誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)經(jīng)歷了諸多滄桑的生命就這樣默默地逝去……

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