描寫(xiě)風(fēng)景作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)風(fēng)景作文1
寒假里，爸媽帶著我前往科技發(fā)達(dá)的美國(guó)!可這一次不一樣，我們要去以沙灘、海浪、火山聞名的浪漫夏威夷，在那里可以跟大自然零距離接觸!現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯窗?
坐在威基基海灘上，一道晚霞照在海面上，顯得波光粼粼，美麗極了!海浪溫和地拍打著沙灘，仿佛在跟我們說(shuō)：“孩子們，我把貝殼沖了上來(lái)，快來(lái)?yè)彀?”只見(jiàn)孩子們向海浪跑去，快活地?fù)熘悮�，時(shí)不時(shí)發(fā)出“哈哈”的笑聲。
在夏威夷到處是美麗的沙灘，有的是雪白的白沙灘，有的是金黃的黃沙灘，還有的是烏黑的黑沙灘，運(yùn)氣好的話，還能看到沙子里綠瑩瑩的橄欖石。游人們躺在沙灘上，前面是碧波卷動(dòng)著浪花的太平洋，后面是郁郁蔥蔥的松林，聽(tīng)著海浪聲，悠閑極了!
走在夏威夷國(guó)王村的馬路上，旁邊的建筑會(huì)勾起你的好奇心。在你的周?chē)且粭潡澝绹?guó)上世紀(jì)的房子。走在這條馬路上，好像坐著時(shí)空機(jī)飛到了上世紀(jì)。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)恐龍灣。游在恐龍灣的海域里，可以看到各種海洋動(dòng)物。有色彩繽紛的珊瑚，有各種各樣魚(yú)兒……漂亮極了!
傳說(shuō)夏威夷的一切都是一位漂亮的火山女神裴蕾變化而成的，火山熔巖就是這個(gè)女神的血液，所以，可不要輕易拿走夏威夷大自然的任何東西喲!
夏威夷的美體現(xiàn)在許許多多地方，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
這就是浪漫的夏威夷!
描寫(xiě)風(fēng)景作文2
因?yàn)槲揖妥≡卩l(xiāng)村，所以我對(duì)這兒了如指掌。鄉(xiāng)村的房子很樸素，鄉(xiāng)村的景色卻心曠神怡。
清晨，我打開(kāi)窗子，出現(xiàn)在我眼前的是一大片的白茫茫的霧，像輕紗彌漫在空氣當(dāng)中，散發(fā)著淡淡的清香……霧漸漸散去，我站在河邊，凝聚著水平如鏡的河水，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟲(chóng)鳴，,幾聲?shū)啠粫r(shí)而聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)過(guò)樹(shù)梢，沙沙作響；時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)河水汩汩的流淌聲……陣陣風(fēng)吹來(lái)，拂在我的臉上，輕輕的，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我。河面泛起了一波一波的細(xì)紋。
中午，太陽(yáng)掛在空中，雖然艷陽(yáng)高照，卻也涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在人們的談笑中，夾雜著幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，別有一番情趣。放眼望去，田野里盛開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，紅的、白的、黃的……在柔風(fēng)中它們正一簇簇、一竄竄地?fù)頂D著，推搡著，交頭接耳。在綠葉的襯托下，顯得更加美麗了。我俯下身，摘下一朵小野花，他嫩嫩的，香香的，我要把它帶到繁華的城市增添一份清新，一份自然。
傍晚，夕陽(yáng)西下，落日的余暉照在河面上，把身旁的云彩映成了紅的、黃的、紫的……在寶藍(lán)色的天空中隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，留下一條條絲綢般的腳印。
晚上，漆黑的夜空里偶爾聽(tīng)到幾聲蛙鳴，如同把一切都罩在魔法師的長(zhǎng)袍里，讓辛苦一天的人們?cè)诎察o的環(huán)境里好好休息。
這就是讓人流連忘返的鄉(xiāng)村風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景作文3
一下車(chē)，我們就與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷。天空好晴朗！空氣中彌漫著梅花的香氣，讓人感到無(wú)限美好……
伴著在風(fēng)中舞蹈的正在發(fā)芽的柳樹(shù)，和著河流流淌的聲音，望著藍(lán)天中千姿百態(tài)的白云，我們來(lái)到了烏鎮(zhèn)。陽(yáng)光、小屋、河流，一副美好的烏鎮(zhèn)畫(huà)卷映入眼簾，我們漫步、歡笑，盡情游覽。
我們?cè)跒蹑?zhèn)盡情地游覽，陪著微風(fēng)跳舞，伴著河流的流淌聲歌唱……玩累了，我們點(diǎn)一杯甜甜的飲料。太陽(yáng)，照耀著大地；河流，拍擊著岸邊，傾聽(tīng)小河流淌的聲音，一座座小橋上人流如織，戲校梅花的清香。
我們懷著好奇的心情，來(lái)到了烏將軍廟，來(lái)到了敘昌醬館，來(lái)到了扎染坊……在古鎮(zhèn)的世界里，只有平靜與愉快，我多么希望我也能生活在這里��！我希望能和小河一起在這毫無(wú)拘束的世界里自由歌唱。我和媽媽在烏鎮(zhèn)里漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)的余暉灑滿了整個(gè)古鎮(zhèn)的時(shí)候，河流才把我的心靈從另一個(gè)世界里喚回來(lái)。再讓我呼吸呼吸烏鎮(zhèn)清新的空氣吧！再讓我欣賞欣賞這清澈的河水吧！
回到上海，那些令我回味無(wú)窮的歡樂(lè)歌聲，還在我腦海里回蕩，想念的漣漪還在我心中蕩漾……
烏鎮(zhèn)，念念不忘……
描寫(xiě)風(fēng)景作文4
在我們學(xué)校的教學(xué)樓前擺放著許多菊花。在它們剛搬來(lái)的時(shí)候花苞只有一顆紐扣那么大，顏色是青色的，葉子是深綠色的。
過(guò)了一個(gè)星期，就有幾個(gè)花苞展開(kāi)了兩三片的花瓣，有的直直的，像我們的手指一樣，也有些是彎彎的，就像演員伸的蘭花指那么漂亮！
又過(guò)了一個(gè)星期，菊花已經(jīng)開(kāi)的很大了，大部分都是黃色的，也有一種里面是紅色外面是黃色的，漂亮極了！每當(dāng)下課，同學(xué)們都會(huì)跑去看菊花和聞菊花。菊花有一種草藥味，我記得老師給我們說(shuō)過(guò)，有一些菊花可以清火和入藥，但是我們學(xué)校的不可以，這些只是觀看的花。
又過(guò)了一段時(shí)間，天氣慢慢變涼，校園里其他的花已經(jīng)落了，只有菊花依然開(kāi)放著，雖然顏色有些暗，但她還在迎風(fēng)微笑著，我想這就是老師說(shuō)的傲霜斗雪吧！
我愛(ài)我們校園的菊花！
描寫(xiě)風(fēng)景作文5
秋天悄悄的向我們走來(lái)，默默無(wú)聲情并，向人們展現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)卷，給人們帶來(lái)了一派豐收的`景象。
秋天悄悄的走來(lái)，它走進(jìn)了花園。菊花盛開(kāi)了，千姿百態(tài)。看那黃的如金子，白的如雪球不，粉的如臉蛋。五彩繽紛。讓人看了心曠神怡。
秋天悄悄的走來(lái)，它來(lái)到了田間。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，五谷飄香。瞧，哪一片像金子一樣的海洋是什么。我走近一看，哦！原來(lái)是一片金黃的稻子呀。農(nóng)民伯伯現(xiàn)在可開(kāi)心了，田野里一片歡聲笑語(yǔ)，哪是豐收的喜悅。
秋天又來(lái)到了果園里，看一顆顆穿著紫袍的葡萄在秋風(fēng)里跳舞。還有哪紅彤彤的柿子掛在樹(shù)枝上就像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
我愛(ài)秋天的美景，我喜愛(ài)美麗的秋天，它把我深深地迷住了。
描寫(xiě)風(fēng)景作文6
東臺(tái)人民公園位于東臺(tái)市中心的南邊，這里綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景如畫(huà)。
一到公園門(mén)口，就看見(jiàn)了氣勢(shì)雄偉的大門(mén)，大門(mén)上寫(xiě)著“匯仙湖”三個(gè)大字。
走過(guò)大門(mén)，首先看見(jiàn)的就是假山，假山是用許多石頭建成的，有的石頭很大，有的石頭很小，它們形狀各異，參差不齊。小朋友們還喜歡爬上去拍照，在上面玩捉迷藏。假山前面還有一池清澈見(jiàn)底的池塘，池塘里有幾個(gè)小噴泉，不時(shí)會(huì)噴出幾個(gè)高大的柱子。池塘里還有幾條歡快的小魚(yú)在自由自在的玩耍呢，不時(shí)還會(huì)吐出幾個(gè)泡泡。
離開(kāi)假山往里走，就看見(jiàn)了水平如鏡的人工湖，人工湖倒映著湛藍(lán)的天和蔥綠的樹(shù)木，仿佛是畫(huà)出來(lái)的景象，湖上還建著一座拱橋，拱橋上有三個(gè)亭子，當(dāng)人們累時(shí)就會(huì)在上面休息，欣賞著人工湖的美景。人工湖兩邊還栽了很多的樹(shù)，有梧桐樹(shù)、芭蕉樹(shù)、柳樹(shù)，給湖面增添了生機(jī)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，垂柳就隨風(fēng)飄動(dòng)。
哇，美麗的人民公園真是如詩(shī)如畫(huà)呀！
描寫(xiě)風(fēng)景作文7
說(shuō)到風(fēng)景，你一定不生疏。仙湖生態(tài)園啊，泰山寺啊，楓標(biāo)啊，生活中處處充滿了各種各樣的風(fēng)景。而我今天要講的風(fēng)景，并不是這些。而是――別急，別急，下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
告訴你吧！“風(fēng)景”就是校園里的趣事。記得有一次我們班的LYP竟然喝墨水�。ㄋ�(jīng)常為我們制造“風(fēng)景”。）而且，喝完了也不擦一擦，上課時(shí)，他準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)，我們看到他的模樣，不禁哄堂大笑。有的捂著肚子笑，有的捶著桌子笑，還有的指著LYP的牙齒笑。（抓住不同表現(xiàn)，生動(dòng)、具體�。├蠋熞�(jiàn)了，也禁不住笑了，但馬上收集住了笑容，責(zé)備他說(shuō)：“你沒(méi)事干，喝什么墨水呀，快去洗了！”這時(shí)，搗蛋鬼ZL叫道：“LYP是藍(lán)牙怪！”他聽(tīng)了，羞得像一只紅蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地逢鉆進(jìn)去。趕緊灰溜溜地跑向洗手間。
哈哈，怎么樣？我們班的“風(fēng)景”有意思吧！生活中還有許多“風(fēng)景”等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
評(píng)語(yǔ)：還有哪些“風(fēng)景”呢？怎么不多介紹幾處呢？
描寫(xiě)風(fēng)景作文8
我們小區(qū)有個(gè)草木茂盛的地方，我把它叫作“幻靈谷”。你好奇“幻靈谷”是一個(gè)怎么樣的地方嗎？我來(lái)給你作小導(dǎo)游吧。
“幻靈谷”是一個(gè)生機(jī)勃勃的“天堂”。青嫩的草，碧綠的葉，茂盛的樹(shù)，青翠的樹(shù)叢，讓這里生氣盎然。如果你和我一樣揣著探險(xiǎn)般的激動(dòng)心情走進(jìn)去，你會(huì)感覺(jué)這里簡(jiǎn)直就像一個(gè)森林�？匆�(jiàn)幾棵竹子，仿佛就看到了幾只活生生的大熊貓；看到一棵高大的綠樹(shù)，眼前就出現(xiàn)了樹(shù)枝做的鳥(niǎo)巢和在巢里等媽媽回家的可愛(ài)小鳥(niǎo)；見(jiàn)到那松軟的泥土，就像看到了幾條小蚯蚓在土里鉆來(lái)鉆去……當(dāng)然您不能錯(cuò)過(guò)那碧青色的芭蕉葉。聽(tīng)到這名字很快就能想起《西游記》里“鐵扇公主”的那把芭蕉扇吧。有一次，我還學(xué)著“鐵扇公主”的樣子，拿著芭蕉葉在那兒假裝扇火�；锇閭円�(jiàn)了，都說(shuō)我有模有樣呢！
還有幾次，我和朋友們一起在“幻靈谷”玩起了魔法學(xué)校的游戲。我們選出了一位同學(xué)來(lái)當(dāng)老師，其余的當(dāng)學(xué)生。老師找了一根長(zhǎng)木棍當(dāng)尺子，用一片大樹(shù)葉來(lái)當(dāng)黑板。然后用尺子在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，教學(xué)生魔法。我們的宿舍就是樹(shù)叢，可以讓我們午睡。餐廳是一塊大石頭，食物就是一些葉子，讓我們盡享美味。
怎么樣，你一定羨慕“幻靈谷”的多姿多彩吧？只要充滿想象，你也會(huì)找到你的“幻靈谷”！
描寫(xiě)風(fēng)景作文9
雪，一個(gè)既美麗又奇妙的東西，孩子們都非常喜歡它們。去年寒假，我就在湖北武漢迎來(lái)了第一場(chǎng)雪。
下雪前，天空一片鉛色，不知道從哪一刻開(kāi)始，雪就無(wú)聲無(wú)息地降臨了人間，就像是天上的仙女撒下的花瓣，潔白無(wú)瑕！漸漸地，雪越下越大，越下越密，那情景真是美不勝收！
雪花大部分是像五角星一樣的形狀，還有一些像星枝狀，小珍珠狀的……它們一般從天上慢慢飄落下來(lái)的，但有些是橫飛過(guò)來(lái)的，這時(shí)候張開(kāi)嘴一嘗，嘿！說(shuō)它像糖卻不甜，如鹽卻不咸！它們只管下呀下呀，給房子穿上了“白棉衣”，給干枯的大樹(shù)綴上了“白梨花”，給大地鋪上了“白地毯”……整個(gè)武漢一片詩(shī)情畫(huà)意，令人感覺(jué)仿佛置身仙境當(dāng)中！融雪的時(shí)候，天氣出奇的冷，在冬日的陽(yáng)光下，雪化做了不舍離去的淚水，它們是多么的舍不得這大地。
雪，它把歡樂(lè)和圣潔播撒人間，自己卻融化了，我們也要學(xué)它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，造福于為類(lèi)。
描寫(xiě)風(fēng)景作文10
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒(méi)有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
大地穿上了一件金黃色的毛衣，樹(shù)葉被風(fēng)吹的像成千上萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞;金黃的樹(shù)葉落在小河里，仿佛是金色的小船。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，果園里那黃澄澄的柿子、紅彤彤的蘋(píng)果、甜可口的梨掛滿枝頭，真是令人垂涎欲滴呀!麥田里高粱漲紅了臉，苞米咧開(kāi)了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風(fēng)吹得樂(lè)出了聲。農(nóng)民伯伯正在那里忙碌的豐收果實(shí)。
樹(shù)林里，葉子落滿了地;有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛，美麗極了!腳踩在枯葉上;發(fā)出“吱吱”的響聲;奏起了深秋的“交響樂(lè)”。
秋天給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，秋天是一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)這美麗的秋天。
描寫(xiě)風(fēng)景作文11
西湖的美景有很多，如：曲院風(fēng)荷、花港觀魚(yú)、斷橋殘雪�？晌易钕矚g的就是柳浪聞鶯這個(gè)景點(diǎn)了。
柳浪聞鶯這里風(fēng)景如畫(huà)，一年四季景色迷人，是個(gè)美麗的地方。
春天，柳樹(shù)抽出新的葉子。一陣春風(fēng)吹來(lái)，嫩綠的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)真像一位翩翩起舞的小姑娘在風(fēng)中舞蹈。側(cè)耳聆聽(tīng)，黃鶯的叫聲清脆而有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，像一首美妙的歌曲。
夏天，林木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，放眼望去，如綠色的海洋。微風(fēng)一吹樹(shù)枝搖搖擺擺，又似一個(gè)個(gè)綠色的波浪。地面上的野花欣然怒放，為這美麗的景色又添了一道靚麗的風(fēng)景線。小草長(zhǎng)得更茂盛了，密密層層的，像是給大地鋪上了一層嫩綠的地毯。整個(gè)景點(diǎn)都是樹(shù)的世界，綠色的海洋。人們坐在樹(shù)下乘涼，舒服極力。這時(shí)，霧漸漸出來(lái)了，整個(gè)景點(diǎn)朦朦朧朧，好似仙境！
秋天，秋風(fēng)瑟瑟，柳樹(shù)的葉子從嫩綠變成了黃色的樹(shù)葉，在空中飛舞，像似一只只快活的黃蝴蝶。
冬天，大雪紛飛，白雪皚皚，樹(shù)上積滿了厚厚的白雪，雪花飄落，偶爾還能看見(jiàn)幾顆小芽?jī)�，它們的生命力是多么的頑強(qiáng)啊！
美麗的西湖，你真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”，真是我們杭州人的驕傲。
描寫(xiě)風(fēng)景作文12
清晨，我和爸爸媽媽去西湖找秋天。
近處有一排大大的樹(shù)，樹(shù)的葉子幾乎是黃色的了，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。樹(shù)頂上的葉子非常少，都被秋風(fēng)吹走了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。但是樹(shù)旁的小草還是綠色的。
遠(yuǎn)處有一座被霧籠罩的山，山高高的，大大的，想爬上去還很難呢。山下的湖就是西湖，我想湖里一定會(huì)有魚(yú)，魚(yú)一定會(huì)歡迎秋天的到來(lái)。
湖邊有一片荷花，雖然沒(méi)了夏天接天蓮葉無(wú)窮碧的景色，都已經(jīng)枯萎了，但是也很有味道。
我喜歡秋天的西湖。
描寫(xiě)風(fēng)景作文13
我們的校園多美麗！美麗的校園是我的學(xué)校，學(xué)校鋪著綠綠的草地，大樹(shù)上有小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱歌。有許多美麗的花，有杜鵑花、桃花。門(mén)前有條小河，小河的水清清的，冬天，小河中有海龜在冬眠，里面還有許多金魚(yú)，金魚(yú)在水中甩著尾巴，游來(lái)游去，好開(kāi)心��！河的旁邊有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上的小朋友們?cè)谏厦姹谋奶�，很快�?lè)。有的在踢球、有的在奔跑、有的在放風(fēng)箏，多開(kāi)心啊！我們有寬敞的教室，后面的黑板報(bào)有我們自己親手設(shè)計(jì)的埃及文化周的吉祥物。還有美術(shù)室、唱歌室、實(shí)驗(yàn)室，我們?cè)诶锩嬲J(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)。
我們的福山校園多美麗！
描寫(xiě)風(fēng)景作文14
今天是個(gè)風(fēng)和日麗星期六，我正在無(wú)聊的時(shí)候，突然想去河陽(yáng)廣場(chǎng)看看風(fēng)景。
我到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)了個(gè)又大有滑的圓盤(pán)，我一下跑上去，哎呀！差點(diǎn)摔道了，這也太滑的，真是嚇?biāo)廊肆耍矣值搅撕舆叺氖瘶蛏希怯袃蓚�(gè)石橋，有個(gè)上是獅子頭，有個(gè)上面都是石頭刻的桃子，河邊有著高高大大的柳樹(shù)，順著廣場(chǎng)一直往前走，看見(jiàn)了一個(gè)亭子，我走進(jìn)了小亭子，看見(jiàn)了漂亮的風(fēng)景，我在路邊拿了個(gè)小石頭，往水里一扔，哇塞！出現(xiàn)了一圈圈彩色的漣漪，真是太漂亮了！我還看見(jiàn)了水上的蘑菇橋，我又拿著一顆小石頭走到了蘑菇橋上，那蘑菇橋有的高有的底，走的時(shí)候有點(diǎn)恐懼感，我走到了蘑菇橋的正中間，把石頭扔了進(jìn)去，這個(gè)出現(xiàn)的漣漪一圈圈往外擴(kuò)散，直到看不見(jiàn)為止。我走到蘑菇橋的另一頭，順著小路走到了河陽(yáng)廣場(chǎng)的出口。
這次感覺(jué)河陽(yáng)廣場(chǎng)可真美呀！
描寫(xiě)風(fēng)景作文15
在這個(gè)充滿生命的星球，處處都有風(fēng)景。其實(shí)在這個(gè)變化萬(wàn)千的世界里，越樸素越簡(jiǎn)單，往往越美麗。我覺(jué)得，人世間最美麗的莫過(guò)于——生命。
在我們生活的地球上，處處皆有生命，從單細(xì)胞、微生物到人類(lèi)，不得不說(shuō)大自然鬼斧神工，造就了這么多奇跡。因?yàn)檫@平凡而偉大的生命存在，才帶來(lái)了希望。
當(dāng)又一個(gè)新生命誕生，地球便不知不覺(jué)地又增添了一道亮麗的色彩，每一個(gè)生命都在把地球打扮得絢麗多姿。一株綠草悄然破土，便是一道風(fēng)景;一棵樹(shù)、一條河、一只鳥(niǎo)……千千萬(wàn)萬(wàn)道不同的風(fēng)景便構(gòu)成了一道充滿活力的世界。
當(dāng)我們看到生命的存在，我們才不會(huì)感到孤單。就算一路上沒(méi)有人陪同，但生命無(wú)處不在，生命就是你最好的朋友。沒(méi)有生命的地方對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是地獄，我們不能沒(méi)有生命為伴。
人總愛(ài)看那些美麗的風(fēng)景。不論你看到什么樣的風(fēng)景，風(fēng)景之中總是生命存在。天空之所以美麗，是因?yàn)橛猩r托;山巒之所以美麗，是因?yàn)橛猩錾?大海之所以美麗，是因?yàn)橛猩喟椤?/p>
一石、一草、一樹(shù)、一蟲(chóng)……總之，只要有生命，便是世間最美麗的風(fēng)景。
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