景色的作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的景色的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
景色的作文 篇1
寒假的時候，我和媽媽去了日本，我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑袞|京、大阪、北海道，在北海道，讓我印象最深刻的就是有珠火山的火山湖洞爺湖，當(dāng)我還不知道這是火山湖之前，我還以為那是海呢。
我百思不得其解，想都想不明白，這到底是什么呢？結(jié)果，聽導(dǎo)游一說，原來，那是火山湖，這個叫洞爺湖的火山湖是20 世紀(jì)初葉火山爆發(fā)頻繁，陷沒后形才成了這座湖泊�？墒�，為什么在那么冷的天，其他湖都結(jié)冰了，為什么洞爺湖不會結(jié)冰呢？因為，洞爺湖是火山爆發(fā)陷沒而形成的，湖底有熱量。正是因為這樣，才能讓洞爺湖一年四季蕩漾著清麗的湖水，湖面上的水滴被太陽照得閃亮閃亮的，岸邊到處都是白茫茫的雪，唯有湖面上不結(jié)冰，真是一個奇特的景象。
湖邊兩旁，還有有我說不出名字的大樹，非常高大，非常雄偉，真像冰天雪地里的護(hù)衛(wèi)，不怕鵝毛大雪，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，堅強(qiáng)地站在那兒。
而且，我們還在洞爺湖的湖邊吃過飯，還打了雪仗呢！玩得很開心。
總之，洞爺湖是我去日本印象最深刻的地方，當(dāng)我離開美麗的洞爺湖的時候，我再回頭去看它時，那些像星星一樣的水滴還在閃亮閃亮的。
景色的作文 篇2
早上陽光明媚，媽媽送我去上學(xué)。微風(fēng)吹到我的臉上，涼嗖嗖的，非常舒服。
寬寬的馬路上，車水馬龍，時不時還會出現(xiàn)一點點小擁堵，自行車道上三三兩兩騎車送孩子讀書的家長匆匆走過。
在等紅綠燈時，忽然有一陣陣淡淡的香氣飄來，我好奇地問媽媽，這是什么味道，好香�。寢屪屛姨ь^看，只見路邊大樹上開出了粉紅色絨線一樣的花。好漂亮的花，我以前怎么沒看見過呢？媽媽告訴我前些天，溫度太高，它們還沒有開花。這種花叫“合歡花”，它早上天一亮，葉子就會展開來，花也會開開。到了晚上，葉子又會合起來，花也會合起來。是不是很有意思��！
還沒來得及多想，媽媽就提醒我“快坐好，綠燈了，我們要走了”。為了不遲到，媽媽不敢在路上耽誤很多時間。到了校門口媽媽看著我進(jìn)了校門，她著急忙慌地趕著去上班了。
原來，我每天上學(xué)走的這條路竟然是這么美。
景色的作文 篇3
有人對我說：“彼岸的景色總是最美的。”
我想，這是對的。雖然作為一個數(shù)學(xué)班的學(xué)生，我長期受到的教育是對一個問題不僅要知其然，更要知其所以然，任何理論事實都可以有一個優(yōu)美明確的證明。但我同時也被教導(dǎo)，公理是不需要進(jìn)行論證的，而這句話對我來說，就像平行線不會相交一樣顯然，似乎在我聽到它之前，我早已接受它了。
一
小時候總是對鄰家的小姑娘耿耿于懷，衣服是她的漂亮，玩具是她的新潮，媽媽是她的溫柔，爸爸是她的博學(xué)；就連月亮，似乎也是她家窗口看出去的比較圓。
上學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)這只不過是一個孩子的幼稚。每當(dāng)看到有人千方百計地復(fù)印其他學(xué)校的卷子，或是花了兩三倍的價錢請外校的老師來補(bǔ)課，我總會想起當(dāng)年那個耿耿于懷的自己。
那并不是幼稚。怪只怪，彼岸的景色，永遠(yuǎn)是那么美。
二
暑假里去歐洲玩，去之前興奮了好久，天天對著朋友嘮叨那里的歷史名勝神話傳說。朋友每每笑著打發(fā)我：“去吧去吧，魂牽夢縈的，去了就不要回來了。”
真的到了那里。巴黎窄窄的街道、雕花的`石墻，默默訴說著這個城市的矜持。盧森堡的大峽谷，滿目望去都是濃得化不開的綠，還有墻上紅紅藍(lán)藍(lán)的涂鴉，一切都是那么和諧。荷蘭的鄉(xiāng)村、風(fēng)車、奶牛，云淡風(fēng)輕，連冰淇淋都有股青草的味道。
我想這就是我所向往的地方了�？墒牵硖幤渲�，我卻天天計算著回程的日期，天天想著那個高樓大廈、玻璃幕墻的東方大都市。
我在博客上寫：歐洲真的很好，但這里不是我的地方，一時被她魂牽夢縈了去，最后還是要回到我的上海。
朋友在下面回復(fù)：“好一句‘最后還是要回到我的上�！�。”他對我說，從前在上海的時候，最討厭的就是下個不停的雨，但現(xiàn)在到了北方讀書，坐在供暖氣的宿舍里，最懷念的，就是上海那陰冷的雨。
我們在MSN上互相發(fā)送著笑臉。
美麗的東西，就讓它在彼岸美麗著吧。此岸，才是我的家。
三
我常常在想：我怎么就一不小心栽進(jìn)了數(shù)學(xué)班呢？
讀了十年奧數(shù)，這個問題我就思考了十年�？墒�，我不能問別人，每一次的詢問，引來的都是火山爆發(fā)。
“數(shù)學(xué)班不好嗎？數(shù)學(xué)考試前我擔(dān)心得失眠，你在家里打游戲。歷史考試前我背得天昏地暗，你一句‘競賽’就騙到了免考。我們還在為高考焦頭爛額，你們前一年十月就定了終身，我們每星期參加模擬考時，你們都在隔壁看電影……數(shù)學(xué)班有什么不好？你倒說說看，別人為了奧數(shù)還有所犧牲，你呢？你犧牲了什么？你還不滿足……”
在這種情況下我只好滿臉賠笑息事寧人：“不是啦不是啦，我不是說數(shù)學(xué)班不好……”
我不是說數(shù)學(xué)班不好，只是常常不由自主地去羨慕那些平行班的朋友們。我是一個頂著光環(huán)長大的孩子，有的時候我真的相信，我的生活確實像他們所看到的那樣完美無缺，只要我想，沒有什么得不到。只是，為什么我還是不能滿足？為什么我還是有那么多的苦惱那么多的無奈那么多沒有人聽的訴苦？
后來我想通了，只是每一個人走的路不同罷了。自己的路，是此岸，看得到腳下的坎坷；別人的路，是彼岸，只看到遠(yuǎn)處的詩情畫意�；蛟S這就是為什么我們總是羨慕別人，同時也被別人羨慕。不過無論如何，路是我自己選的，所以我會抱怨一下，然后微笑著繼續(xù)走下去。
“彼岸的景色總是最美的�！�
我想這仍是對的。彼岸的美，在于她的虛幻，遙遠(yuǎn)，可望而不可即。這樣的時候，欣賞和向往也都很好，尤其是當(dāng)你在這樣做的同時，也正被彼岸的人欣賞和向往著。
然而，彼岸天堂般的美麗，終究不及此岸的腳踏實地。
面對彼岸的景色，斷章取義地想起但丁的話：
看一眼，就繼續(xù)向前走吧。
景色的作文 篇4
有人喜歡那百花爭艷的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡那雪花紛飛的冬天。
秋姐姐完成了自己的使命，快樂地走開了，冬弟弟也興高采烈地來到了人間。
冬是打仗的季節(jié)，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形，歡樂地像小朋友們?nèi)尤�，然后，小朋友們又來反擊，快樂極了，他們在干嘛呢？哦，原來他們在打雪仗。
冬是堆雪人的季節(jié)，小朋友們拿起一個小雪球，在雪地上跑著滾著，一會兒功夫，小學(xué)秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著。跳著。
冬是滑冰的季節(jié)，它經(jīng)過了一個大水洼，水洼里面的水一見到冬，就像一個善解人意的小姑娘，它們無怨無悔地把自己變成一個晶瑩剔透哦也的“鏡子”。讓冬催促人們來自己的身上玩。一群人們穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戲，換了的笑聲傳遍了千家萬戶。人們也陶醉在著歡樂的笑聲中。
冬來到田野里，給小苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓小苗妹妹度過一個暖與的冬天，看到這幕，我不僅想起一句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！闭媸侨鹧┱棕S年啊，來年一定是個豐收年。
冬來到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個個彩色的小蘑菇，一走動，就像一個被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護(hù)著大家。讓人們不受到一點點傷害。
冬，一個多么熱鬧的名字，給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，帶來了無限的喜悅，我喜歡冬。
景色的作文 篇5
一顆長滿尖刺的大樹，一座古老而神秘的房子，一條看不見盡頭的馬路，一片隨風(fēng)起舞的蘆葦叢，這就是爺爺奶奶村莊里魚塘四周的景象。
每當(dāng)去爺爺奶奶家，我一有空就去魚塘邊玩耍，魚塘四周的景象非常美麗。
水塘東邊有一條小溪，溪水清澈見底。溪水是從魚塘東面墻上的小洞流下來的，洞上有網(wǎng)，有時會有小魚、小蝦、小蟹從洞里“逃”出來。有時我會和鄰家哥哥或奶奶或弟弟去那里捉小魚小蝦小蟹。再向東走幾步有一口泉眼，泉水很好喝，大家家里一沒水就回來這里打水。泉眼里的水也會流到旁邊的小溪里，有時會有人來小溪邊洗衣服。再往東幾十步，在溪水的上邊有一座石板橋，橋是南北方向的，它連著一條看不見盡頭的馬路。
魚塘的南邊有一片樹林。夏天，一到晚上就有許許多多的人到林子里捉知了。
魚塘的西邊有一片蘆葦，她們像亭亭玉立的舞者，跟著風(fēng)的節(jié)拍跳舞。
魚塘的北邊有一條去水塘最短的路，路邊有一棵長滿尖刺的大樹，我媽媽還給它拍過照片。魚塘北邊的墻上寫著“水深危險，禁止游泳”八個紅色的打字。
每當(dāng)我回到爺爺奶奶家，就會和小朋友到這里玩，我喜歡這個地方！
景色的作文 篇6
我的校園是一個美麗的校園，我們在這里成長和玩耍。度過了很多時光，走進(jìn)校門口，小路的左右兩次全都是蔥翠碧綠的小草，還有挺拔和茁壯小樹，在歡迎我們的到來。沖著的就是一塊很大的石頭只見上面寫著孺子牛，孺子牛的意思是讓我們不要忘記老師的辛苦和勤奮。
走上臺階左側(cè)只見一棵棵粗大的山楂樹和銀杏樹的葉子在微風(fēng)中輕輕的搖擺，好像是在跳舞，春天的山楂樹枝繁葉茂碧綠的葉子在陽光的映襯下顯的格外的碧綠，好像剛剛洗過澡一樣，給同學(xué)們遮陽，下課的時候同學(xué)們都很喜歡到這里來玩耍。右側(cè)就是我們的幼兒園了。
再往前走，左側(cè)是一塊大大的鐵板，鐵板上還寫著我們的校樹和校花還有我們學(xué)校的校歌和中華人民共和國的國歌。沖著的就是四棵大柳樹，柳樹的紙條很多已經(jīng)快碰著地了，一陣微風(fēng)吹過柳枝隨風(fēng)飄蕩，好像柳樹姑娘在給自己梳頭呢。右側(cè)就是和我身高差不多的龍爪魁，是為了給執(zhí)勤的同學(xué)提供一個遮陽樹。
到了南校園中間之后，前面是蒲松齡寫的小說上面還有一些插畫。后面就是可以容納三個班的音樂教室，左面是我們上課的教學(xué)樓，右面是我們的水池，水池的中央有一座假山，假山上布滿著爬山虎，爬山虎的葉子很茂盛所以基本上已經(jīng)看不見它的枝條了。假山上還有一個水車，這水車只有我們在做操的時候它才懶洋洋的轉(zhuǎn)動起來。水池里開著荷花，春天的時候荷花開的最茂盛了，就連花骨朵都見不到了，每一朵荷花都把自己的花瓣伸展到最長好似在比那一朵荷花才是最美的。
柿子樹是我們的小樹，柿子樹的位置在北教學(xué)樓的右面，這棵柿子樹是我們學(xué)校最大的樹了，春天的時候它猶如一把大傘，給我們遮陽，夏天它的果實熟了，開始紛紛的落下柿子，像一棵會下柿子雨的樹，秋天它的葉子開始發(fā)黃，好似在打包行李，然后再輕輕悠悠的飄落下來。冬天柿子樹光禿禿的，像一個光桿司令在雪地里站崗。
這就是我美麗的校園！
景色的作文 篇7
天漸漸的黑了，皎潔的月光灑在城市的每一個角落。湖面像是穿上了一件銀灰色的衣裳，還不時甩動著裙尾，美麗極了。站在陽臺上，晚風(fēng)不時在吹奏著悅耳動聽的樂曲，月光下的景色太美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖邊的樹葉在沙沙作響，好似與晚風(fēng)合奏這同首歌曲�！昂簟簟簟币魂囃盹L(fēng)迎面撲來，我立馬感受到了涼意，不禁打了個冷顫。吹來的晚風(fēng)繚亂了我額頭上梳得整整齊齊的短發(fā)，看著皎潔的月光，一會兒躲在云后面，一會兒又與星星玩起了游戲，一會兒又出現(xiàn)在深藍(lán)色的天空中。這一幅和諧的夜晚風(fēng)情畫，讓我久久的沉醉在了里面……
晚風(fēng)的游戲仍再繼續(xù)，而我也充滿了睡意，便回到被窩中想象這夜晚中的美夢……
景色的作文 篇8
五種不同顏色的線條構(gòu)成一幅五彩繽紛的圖畫。大自然神奇的工藝造就了這樣一道神奇的風(fēng)景——九寨溝。
暑假的時候，我去了九寨溝，那是我最喜歡的五彩繽紛的游泳池之一。五色池的顏色是如此柔和美麗，就像中國畫只用五色渲染，不用墨線勾勒。到處都是五彩繽紛的。有五種顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、紫。如果你來這里，你不能相信你的眼睛。因為水中的每種顏色都含有不同的顏色。你看紅色有多鮮艷，像一堆火；你看黃色是多么耀眼，像一堆黃色的谷物；你看到藍(lán)色是如此的酷，像一束藍(lán)寶石；你看綠色有多厚，像綠色染料傾瀉而下；你看紫色有多酷，真像葡萄。五顏六色的游泳池的顏色和它一樣五彩繽紛！
走過了五彩池就到了熊貓海，為什么就叫海呢？這是因為每年在固定的時間都有熊貓在這汪水邊來喝水，湖里的水是那么清澈、藍(lán)、幽靜。清的可以看見一群顏色不同的魚在水里玩耍；藍(lán)得讓海里的魚、植物都仿佛變成了藍(lán)色的；熊貓海真安靜啊！靜得一根針掉下來都能聽得見聲音。海里還有一些奇奇怪怪的樹；它是S形的。
這幅美麗的九寨溝是用大自然不可思議的工藝建造的，所以我們應(yīng)該保護(hù)它惡劣的環(huán)境，讓這幅畫更美麗。
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