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      2. 一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文

        時間:2021-02-25 12:29:09 景色 我要投稿

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文1

          金秋十月,對大雁來說,是遷徙的季節(jié);對果樹來說,是純熟的季節(jié);對農(nóng)民來說,是豐收的季節(jié);對我來說,是旅游的季節(jié)。

          峨眉山,是個旅游勝地。一下車,便可看見絢爛華麗的景象——全是掛滿霓虹打的房屋,處處張燈結(jié)彩,使峨眉在燈火的照亮下成了不夜城。

          第二天,我去了風(fēng)光秀麗的峨秀湖。剛走進(jìn)去,一條清澈的小溪便映入眼簾。手還沒摸到水,蹦上來的水滴就使人感到清涼。還有幾條小魚兒在水中嬉戲,它們跳著舞,小溪唱著歌,一起去了遠(yuǎn)方。小溪旁,幾棵楓樹害羞了,葉子如同被打紅了的手掌,擋著自己的臉。鵝卵石鋪的小路一塵不染,而其他的城市的垃圾比螞蟻還多。

          須臾,我走到了湖邊。只見湖面被一棵棵蒼勁挺拔的大樹包圍起來,湖邊的花壇中栽滿了紫色的,粉色的亭亭玉立的百合花,是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。清新的花香也隨著風(fēng)兒四處飄蕩,令人心曠神怡,讓人仿佛置身于桃源仙境。平靜的湖面十分寥廓,忽地,掠過一只白鷺,劃過一條完美的弧線,水上還有拱橋和亭子,這樣的美景簡直能與西湖媲美。

          天下名山就在峨秀湖旁,我又繞到了哪兒。

          一進(jìn)山,清新的空氣夾雜著花香,沁人心脾。樹木也愈來愈茂密,葉子還是深綠的,也是密密的,就象綠色的蝴蝶,一簇簇地掛在枝頭。這兒的小溪佷清澈,象一條動感的白帶子。山里的環(huán)境與城里的喧囂和污染真是天壤之別。越往上走,樹越多,其中有樹活了600多年,說明它在明朝就有開始生長了。樹上,有數(shù)不勝數(shù)的蝸牛背著重重的殼往上爬;林間,有活潑可愛的松鼠抱著沉重的果實(shí)四處跳;葉間,有各種各樣的小鳥賣弄響亮的歌喉還揮著翅。這些小精靈給林子增添美意和情趣,顯得活潑可愛。

          在峨眉,哪兒不是鳥語花香呢?就是在城市里也別有一番風(fēng)味,充滿情趣。峨眉一路都有風(fēng)景,真是個好地方!

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文2

          自古言道:“千金易得,知音難求”,自古便是如此,前有伯牙子期,讓世人諸多感慨,知音難求,知己更難求。知己、知音將是人們?nèi)松猛局凶蠲赖娘L(fēng)景。

          猶記在孩童時期,我還是一個懵懂的孩童。孩童最少煩惱,只是自身不知罷了。孩童自認(rèn)為長大了好,不要讀書,不要為學(xué)習(xí)的事而煩惱,卻不知,長大了煩惱更多。有首兒歌這樣唱道:

          “小小少年很少煩惱……但愿永遠(yuǎn)這樣好……隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了”。

          猶記在小學(xué),我有一位朋友,那年夏天,我與她共同坐在楊梅樹下,一起談天說地,一起數(shù)著當(dāng)晚的星星?梢哉f,我與她形影不離,也可以說,我與她是知音。我與她有共同的話題,共同的愛好,因此我們從不缺話數(shù)。

          猶記趣味運(yùn)動會,三人兩足;我們牽手前行。趕豬進(jìn)欄,我們高呼為對方打起;跳繩比賽,我們互相競爭。想起當(dāng)年的笑聲,響徹天地。

          三年級,你轉(zhuǎn)學(xué)了;我不舍的哭了,四年級,我也轉(zhuǎn)學(xué)了。我交到了新朋友,相信你也是。我希望你能開心快樂。

          剛轉(zhuǎn)學(xué),我鎮(zhèn)處于仿徨之際,是她伸出雙手,將我?guī)胱杂傻奶炜。我發(fā)現(xiàn),我與她真是天生的朋友。我與她,一個大大了咧咧,一個文靜有禮。并且,我與她也有共同的愛好,那就是我與她同樣喜歡看玄幻小說。我到現(xiàn)在還記得她說:“我長大了以后要當(dāng)旅游家”。我笑著說:“我陪你”。我與她同樣談天說地,開心不已。可好景不長,小升初,我與她分開了,同樣,我哭了。

          到了初中,我又交了朋友,我很開心,我與她們談?wù)搶W(xué)習(xí),談?wù)撨@個那個,同樣開心不已。可我知曉,不久的將來,我與她們又會分開,我相信我不會哭了,因?yàn)槲议L大了,成熟了,不再是當(dāng)年那個懵懂的孩童了。因?yàn)槲叶昧艘粋道理:天下無不散之宴席。也許我會不舍,但將來我們總會各奔東西。

          你們,我的朋友,你們將是我人生旅途中的最美的、最亮眼的一抹風(fēng)景。也是我心里最美的風(fēng)景。也許在未來,我累了,我會靠在你們瘦弱而結(jié)實(shí)的肩膀上。我會靜靜的談訴我這些年的經(jīng)歷。

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文3

          梧桐樹陰下,一條再熟悉不過的路。成長的風(fēng)風(fēng)雨雨,在鳥兒的啁啾聲中漸漸淡去……

        ――題記

          莫漠對待一切都是那樣漠然,洛落對待一切都是那樣失落。但是這是在她們不曾相知的時候。有一年,櫻花開得很美,淡雅的一片沒在莫漠的發(fā)際,溫馨的一片落入洛落的掌心。她們一見如故,相守著永恒的誓言。

          莫漠不再漠然,洛落不再失落。干涸的小溪重新流淌甘泉,蔫了的葉片重新嫩綠挺拔。她們在彼此心中書寫著十一歲的年華。

          莫漠為陪伴洛落而走路,洛落為陪伴莫漠而走路。為的是,多一份恬雅,多一份清純。莫漠和洛落總是在第3棵樹分開,獨(dú)自走接下去的路。也許命運(yùn)就此注定,十二歲的年華,總要分別,獨(dú)自去闖蕩。

          于是,成長的路上不再有無聊、煩惱,而是多了一串銀鈴般的笑聲,與兩對忽隱忽現(xiàn)、輕快的腳印。常想著,時光也就此停滯,停滯在那兒不動,不動的回憶,就像在古老的留聲機(jī)里播放著陳舊的樂曲。

          兩年以后……

          空氣中彌漫著硝煙味,比醫(yī)院的蘇打水味還要讓人頭疼。艱難的抉擇擺在莫漠和洛落面前,她們決定去報考全省最好的一所住宿中學(xué),language school。她們在四十人中脫穎而出,又過關(guān)斬將,坐在了最后一次考試的考場里。在競爭中,雙方都明白了,一定要爭取到下一關(guān)的通行證,才能一步步登上那難以攀爬的天梯。她們漸漸疏遠(yuǎn)了,不知道原由。

          “總是要分開的,希望你happy多一點(diǎn),angry少一點(diǎn)!

          洛落的臉上留下淡淡的淚痕。

          后記――

          “沒有人看見過深海魚流淚,以為她從來不懂得傷悲?墒,那是因?yàn)樗恢贝粼谏钌畹暮5,她的眼淚別人看不見而已!毖┞憬氵@樣說,卻在無言中向我們訴說了十三歲的年華。

          又是一年櫻花開了,洛落等待一襲白色長裙出現(xiàn)在她的視野。許久不見……

          孤獨(dú)一片曠野,我守望你,就像當(dāng)初守望,那一路風(fēng)景……

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文4

          “什么?你確定這是我的分?jǐn)?shù)?”我不敢相信地問她。我們正往山下走!皩Π,我看見花名冊上你的分?jǐn)?shù)了,就是57分!蔽艺麄人像竹竿一樣杵在那兒,兩眼無神。頓時我像泄了氣的皮球,游山的興致一下子消逝地?zé)o影無蹤。

          上個星期我們期中考試,分?jǐn)?shù)還沒有出來,我的這個同學(xué)是個“包打聽“,什么都愛打聽,我知道的小道消息都是從她那嘴里蹦出來的。

          想到這心里既難過又害怕,難過的的是這次期中考試考砸了,害怕的是老師的短信發(fā)到爸爸手機(jī)上,爸爸的責(zé)罵。我耷拉著腦袋,低著頭默默地往前走,她一個勁兒地在旁邊安慰我說“別難過了,這次考不好,還有下一次嗎?下一次拿個高分不就行了嗎?”我越想越難過,眼淚不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)。她看了看我,支吾著對我說:“別傷心了,其實(shí)我考得比你還低呢,我都沒有哭!蔽衣犓f這話,急忙問她:“你多少分!”“50分”“那你為什么一點(diǎn)兒也不能難過呀?”我不禁疑惑地望著她那帶著笑容的臉!拔乙搽y過呀,但我總不能一直沉浸在悲傷中走不出來。∥覀儜(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn),做題時再仔細(xì)認(rèn)真些,這樣下次就可以考得好一點(diǎn)兒了!彼f完咯咯地笑了。

          我愣愣地坐在那兒……

          不一會兒,我才恍然大悟站起身來,對她說:“嗯,我也應(yīng)該開朗些,向你學(xué)習(xí)!”她笑著說:“現(xiàn)在的你是我今天看到的一道最美的風(fēng)景,不是嗎?”我倆相視而笑。

          于是,我們手挽手,有說有笑地下山,沿途我發(fā)現(xiàn)山上的一草一木,哪怕是一塊山石,一絲空氣,一縷陽光都神采奕奕。盡管現(xiàn)在已是秋天,該是樹木凋零的季節(jié)了,但它們卻絲毫沒有流露出憂傷,而是拼盡最后的力量來面對所剩無幾的日子。難道我不應(yīng)該這樣嗎?難道我就只是一味的頹敗,畏縮,萎靡不振嗎?不,我不應(yīng)該,我應(yīng)該站起來,重新奮斗,重新充滿朝氣。

          猛然發(fā)現(xiàn)它們不正是我苦苦找尋的靚麗風(fēng)景嗎?它們讓我懂得了做人不應(yīng)該畏縮,止步不前,而要去拼搏,現(xiàn)在人生路上的小小憂傷、難過,是那成功之路的奠基石!

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文5

          生命長河,無比漫長,而我只是一個過客,都說過客匆匆,可我卻想在這個世界上多呆一會兒,我想讓世界上每一個角落,每一寸土地都有過我的的痕跡。

          人生一路走來如此坎坷,我看過風(fēng)景也經(jīng)歷過風(fēng)雨。我聽過別人成功的故事,看過別人成功背后的艱辛,而我對那些人生的風(fēng)景卻遲遲不敢上前,或許是因?yàn)闆]有足夠的勇氣和膽量?四懬拥奈乙苍赂疫^。經(jīng)歷過坎坷,終于追求到了仰慕已久的風(fēng)景。

          人生有數(shù)之不盡的風(fēng)景,但每一條通往風(fēng)景的路上都長滿荊棘,充滿艱難,克看看一路的坎坷,再看看前方正像我招手的風(fēng)景,心中又鼓起了勇氣,向前沖刺。可能是前方的風(fēng)景太美太誘惑,也可能是前方充滿艱難的挑戰(zhàn)在驅(qū)使著我前進(jìn)。前方的路上,不僅有荊棘和艱難,還有無數(shù)的風(fēng)雨,這些風(fēng)雨可以是挫折、折磨,或是災(zāi)難、病痛……誰也不希望它們會光臨我們的生命,可如果它們來了,就要學(xué)會坦然去面對。等我們真正長大以后,才會明白如果我們沒有經(jīng)歷那些風(fēng)雨,就不可能真正地成長。那些風(fēng)景是我們?nèi)松忻利惖狞c(diǎn)綴,將它們細(xì)細(xì)品味,或許它們就只是成了一場笑話。

          可有的人,為了追求風(fēng)景,而盲目地向前走著,但他們卻走錯了方向,他們走上的是一條不歸路,是一條通往萬丈深淵的道路。人們?yōu)榱俗非竽切┧^的風(fēng)景,開始變得迷糊、浮夸。夜晚的星星,人們只欣賞最亮的那一顆;天上的月亮,人們只期待最大最圓的那一個。那渺小的星光,暗淡的月光,又最終被誰收納。漸漸地,人們在這樣的環(huán)境下迷失了方向。或許這也是一種風(fēng)雨,若人們沒有經(jīng)受住它的考驗(yàn),便會涉入萬丈深淵。

          其實(shí),我也曾在這樣的環(huán)境下迷失過方向,萬丈深淵只近在咫尺,我也不知道到底是誰把我的心蒙住。還好我身邊的人及時把我拉了回來。我從這個“命懸一線”到“死里逃生”的過程中,明白了沒有經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)的后果。經(jīng)歷了這些風(fēng)雨,我就下定決心,即使風(fēng)景再誘,惑。我也會克制住自己,讓自己走上一條正確的道路,一路去拼搏,一路去奮斗;蛟S是因?yàn)槲覠釔圻@個世界,熱愛生命。

          的確,我不想被命運(yùn)屈服,更不想做一頭被馴服的象。我聽到遠(yuǎn)方有個聲音,它來自我的生命,它對我說:你要去拼搏,去奮斗,去邁向巔峰。

          感謝生命,感謝風(fēng)景,感謝風(fēng)雨。

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文6

          我住在一個小鄉(xiāng)村,這天中午和往常一樣,我開始在縱橫交錯的馬路間穿梭、漫步。

          走在馬路邊上,首先映入我眼簾的是熱鬧的店鋪。雖然現(xiàn)在烈日高照,可是各大超市和服裝店還是人來人往,顧客如同流水一樣川流不息。我漫步在人群中,仿佛在看著走馬燈,一幅幅美麗的畫面,怎么也欣賞不夠。

          從擁擠的人群中擠出,前方已是寂靜無人。只有一條長長的馬路一直伸向遠(yuǎn)方。我繼續(xù)向前走,時不時地停下望望電線桿上的鳥兒。它們就像一個個音符,鑲在了細(xì)細(xì)的五線譜上。這個季節(jié),牽;ㄒ琅f盛開,它們就像是田野中的仙子,毫不保留地展現(xiàn)出自己的美麗。田野中的農(nóng)作物仿佛是這一切美景中的主角,它們從馬路的兩旁就開始蔓延,就像一輛綠色的汽車駛向遠(yuǎn)方,途中留下了這一片生機(jī)勃勃的禮物。我就正在這片讓人流連忘返的自然世界中遨游。

          不知不覺地,我進(jìn)入了一條小道。如果說剛才的一切都是農(nóng)民用雙手新自創(chuàng)造出來的。那我就正處在大自然的一件件小作品當(dāng)中。兩旁的松樹拔地而起,直入云霄。密密的松葉擋住了強(qiáng)烈的陽光,使人感到神清氣爽,更能享受到那份大自然特有的樹木的清香。這兒還是動物們的家園。低矮的灌木叢中生活著無數(shù)的昆蟲,它們發(fā)出清脆的合唱,為寂靜的樹叢增添了新光彩。再加上穿梭于松樹間的各類鳥兒,大自然立刻組成了一個歌隊,每天都會獻(xiàn)上動聽、美妙的樂曲。

          依依不舍地告別了繁華的大街和自然的杰作后,下一個“迎接”我的竟是一個村莊。我快步走了進(jìn)去,眼前的景象差點(diǎn)把我嚇呆了:每家每戶的門口都擺滿了一地的玉米,幾乎沒有走的道。更壯觀的是,原本就呈現(xiàn)出金黃色的玉米在陽光下變得金光閃閃,好像整個地面都是金子做的。

          最后,我原路返回,再次大飽眼福。

          家鄉(xiāng)那讓人心曠神怡的美景深深地吸引住了我的心。

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文7

          那墻根一地嫣紅,皺卷的花瓣覆了夜的冰涼,誰記得你的燦然,你的風(fēng)光?誰能夠?qū)⒛氵^往的'美麗細(xì)數(shù)收藏?誰會憐惜你現(xiàn)在的凋零和悄愴的憂傷?

          教室里依然擁擠,我的內(nèi)心依舊空曠。老師 的目光從我這里走過,心里不覺點(diǎn)綴了慌張。有小小的渴望跳蕩,再次抬眼凝望,他的眼睛已經(jīng)在別處安放?粗虚g的同學(xué) 一次次被老師欣賞,內(nèi)心把既生瑜何生亮的周瑜回望,我知道一種叫嫉妒的種子開始發(fā)胖成長。背地里多次打撈小學(xué)時的榮光。那個小小學(xué)堂,日子每天閃亮。這個初中高手濟(jì)濟(jì)一堂,融入其中感覺不好追上,私下的努力也兌換不出期待的模樣。 “誰肯參加這次比賽演講?”一個急促的聲音在教室流浪。那么多精英份子聞言竟把腦袋低藏,是啊,沖刺階段誰還把時間拱手相讓。這與我也不相干,何必如他們一樣?只管把頭輕輕微揚(yáng)。突然有人大喊我的名字,心中一驚,苦水肆意流淌!澳阄宜厝諢o仇,何必居心不良?”老師看有爭執(zhí),不見阻擋,反而上前虛晃一!八隙ㄕJ(rèn)為你行,不然怎敢把班級榮譽(yù)當(dāng)兒戲一場。就是你了,不要推推搡搡!崩蠋煻ǘǖ哪抗庥谖胰缑ⅰUf完離開現(xiàn)場,我知道再反抗下去還是他們手下敗將。沒有選擇,只有咬牙硬上;丶液,欲與母親 商量,母親聽了二話不講。只道一句:“兒子,玫瑰還能鏗鏘,你是男

          兒自然是當(dāng)仁不讓!”母親的話給了我進(jìn)取的力量。 斗室里孤燈一盞,對鏡操練表情之妝。激情處,臂膀飛揚(yáng);平緩處,安詳流淌。比賽那天,早把自信 寫在臉上,繪聲繪色的演講,觀眾不吝鼓掌。得勝歸來,同學(xué)將我細(xì)細(xì)端詳。問我感言,有些羞赧緊張。只道一句:“成功 在經(jīng)營里隱藏,這點(diǎn)成績不值張揚(yáng)。”

          “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蹦愕目隙>溫暖了夜的冰涼。將花的事業(yè)繼續(xù)下去,自信為舵,努力為槳。即使逆流,也要書寫生之輝煌。

          那墻根一地嫣紅,皺卷的花瓣覆了夜的冰涼,我會銘記你的燦然,你的風(fēng)光。也相信他人能夠?qū)⒛氵^往的美麗細(xì)數(shù)收藏,F(xiàn)在的凋零,是為了來年的夢想 。有我的風(fēng)景被誰的追憶回望?

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文8

          每個人都在演繹自己的風(fēng)景,或發(fā)出微弱星光,或大放流光溢彩。其中的美,是只屬于自己的風(fēng)景。我希望自己可以成為耀眼的太陽,不會給天空作陪襯,希望自己能夠成為鮮艷的花朵,不去給綠草作點(diǎn)綴,所以,我努力著。

          初三,意味著即將參加中考。在大人們眼中,初三是不可以貪玩,并刻苦學(xué)習(xí)的日子;在同學(xué)們眼中,初三是無盡的練習(xí)和考卷;在老師們眼中,初三是應(yīng)該緊張每一根神經(jīng)的重要時段。

          于是,初三的日子里充滿著風(fēng)雨。一天七節(jié)課下來,看著書桌上已堆積成山的作業(yè),我猶豫了。我不知道該從哪里做起,只知道現(xiàn)在心里很煩,大腦一片空白……面對這樣的情景,我多想大哭一場,多想把這些討厭的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)丟掉,但是我看到了周圍同學(xué)們都在奮筆疾書,看到了他們的努力,也想到了自己的夢想,我不能認(rèn)輸。我明白,這只是前進(jìn)道路中的一次小小的考驗(yàn),于是我又低頭埋頭苦寫。

          于是,每天只有一丁點(diǎn)的休息讓我們“洗一下腦”,每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢想。多么希望能擁有這兩天的自由,即使有一大堆考卷、練習(xí)也無所謂!每次大周的星期五上午,我們都興奮的直跺腳,想起這兩天的自由時光便想尖叫。特別是聽到最后一節(jié)課的下課鈴聲響起,“喔——”快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來。

          這便是初三,充滿著渴望與無奈。但是,這并不是初三生活的全部,而是其中的一小部分,這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺,自己在這“多味的初三生活”中成長了。懂得了生活是一個過程,是一個充滿期待與無奈,卻又有著無限歡笑的過程。

          于是,我學(xué)會了如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海,雖已不再洶涌澎湃,但它還是將貝殼留給了沙灘;曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽,雖已不復(fù)光輝,但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠(yuǎn)行,不在乎目的,而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景,一路有我,一路輝煌……

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文9

          今天是大年三十,晚上我們在爺爺家吃完年夜飯,開車回家來看春節(jié)聯(lián)歡晚會。在這回來的一路上,風(fēng)景可好了。

          汽車飛快的向前行駛著,不知不覺就開到了王家莊了。只見,“嗤,嗤,嗤——”的幾聲,天空盛開了幾朵鮮花,五彩繽紛,原來是幾位小朋友在放煙花。這煙花可美了,有的像一顆五角星,有的像一朵美麗的大紅花,還有的像一個個落下來的小傘兵……最引人注目的要算那“天女散花”了:一個小亮點(diǎn)飛了上去,轉(zhuǎn)眼間變成了無數(shù)顆小星星,照得大地如同白晝 ……又是幾聲清脆的爆裂聲,漆黑的天空頓時變得一片通明,原本墨一般黑的屋脊,此時如同被明亮的彩燈照耀得清晰可見,遠(yuǎn)處的群山也依稀可辨。隨著鮮花的盛開,頓時傳來一陣驚喜的歡呼聲。小河之畔,時而隱現(xiàn)一張張仰望天空的笑臉。天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在漫延。老人們在看煙火,可他們身邊的小朋友就不同了,他們有的在追逐打鬧,有的在放鞭炮,一邊放,一邊還捂著耳朵尖叫…… 好一派生機(jī)勃勃,喜氣洋洋的景象!

          車子又開到了東山村村口,這里又是一片不一樣的景象:地上拖著好幾節(jié)“百節(jié)炮仗”,正在噼劈啪啪的響個不停,紅紙散落了一地。家家門口掛著兩盞大紅燈籠,門上還貼著紅紅的春聯(lián),窗上剪著一個大大的“福”字。讓人覺得喜氣洋洋。

          這一路上風(fēng)景美不勝收,在車窗里看風(fēng)景,倒也別有一番情趣。

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文10

          我們今晨那一路的景物,讓我如癡如醉。

          走在河邊的景觀路上,只見一排排剛抽出嫩芽的柳枝在向我招手,它們那婀娜的身姿,仿佛在空中翩翩起舞,有的還長出了細(xì)小的柳絮,它們依傍著比自己還小的葉芽,那真的是生機(jī)勃勃呀!滿的桃花都開了,香氣四溢,讓人忍不住多吸幾口,感覺嘴里都有了甜味。滿樹的粉白色花朵,配合著棕色的枝椏,沒有綠葉,倒是沒有一點(diǎn)違合感。走到樹下,你會發(fā)現(xiàn),還有很多含苞待放的花蕾,它們的吸取養(yǎng)分,或許明天,它已經(jīng)綻放,向世人展現(xiàn)它們的。

          高中生作文在河邊,看著水里不時有幾只兒游過,還有許多的小蝦,如果你撈上一網(wǎng),絕對會有很多。剛剛才從山上冒出來,照在水面是蔚藍(lán)的,仿佛進(jìn)入夢幻,進(jìn)入那縹緲的宇宙一般,岸邊的建筑與水面交相輝映,倒影與這水。這光容為一體,仿佛另一個平行世界。嶄新的小鐵船停在水面上,靜靜的著。相信每看到如此美景,都會拍照記錄下來吧。

          忽然,大喊一聲:快看,燕子,是燕子,它們回來了。循聲望去,原來是身穿燕尾服的紳士回來了,疫情沒有阻止它們的腳步,它們嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在敘述南方戰(zhàn)勝疫情的好消息。

          往前走些,人逐漸多了起來,有個小伙子,剛剛從我們身邊跑過,我可以從他那有力的背影,看到他那飛揚(yáng)的青春。有些老大爺擺好了魚竿,坐在椅子上開始了,但聽著他們笑呵呵的談話,或許不是真的釣魚,只是在消磨著。

          走到早市,人就多了,耳畔傳來小販的吆喝聲,顧客討價還價聲,以及人們的聊天聲。它們組成了一曲獨(dú)特的樂章。小販兒們的臉上都洋溢著笑容。有些上了年紀(jì)的農(nóng)民伯伯,或許還想著,我又可以給我的大孫子買點(diǎn)什么好吃的。

          回到了,這一路的行程結(jié)束了,但是那路上的鳥語花香,如詩如畫的美景,那鬧市喧囂的人間煙火,都讓我沉醉其中。

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文11

          我生活在鬧市,每天醒來,入耳的第一聲便是嘈雜一片。小巷冗長的甬道里傳出吆五喝六的叫賣聲,討價還價的嚷嚷聲,還有幾只狗跟瘋了似的大叫聲混在一起,真叫人沒得清凈。

          人們似乎一刻都不想停下,步履匆匆,腳步生風(fēng)。帶著幾分公事公辦的口氣,沒有起伏的;帶著一張格式化的臉,沒有情感的。

          這個世界便猶如一臺只有黑白兩色的老式電視機(jī),不時地卡殼。但更多的是不停地倒帶、播放、再到帶、再播放……日子過得跟無限循環(huán)小數(shù)似的,千篇一律,沒有新意。連陽光也失去了它原本的赤誠,變得沒有溫度,忘掉熱情。

          其實(shí)與其說波平浪靜,還不如說是死水微瀾。

          走過這條街,前方轉(zhuǎn)角出的背陰處有個女孩微微的蹲在角落,手里拿著幾包干魚片,她的腳下圍繞著幾只小小的流浪貓。她長得并不漂亮,但也不是惹人討厭的那種,只是她身上散發(fā)出的,那股子暖暖的,獨(dú)屬于陽光的味道讓人忍不住靠近。畢竟沒有人會拒絕陽光,不是嗎?她鼻尖下的幾塊淡淡的雀斑在光的照射下俏皮的有些可愛。那幾只貓拖得鼓鼓的肚皮躺在她的腳下,頓頓地,弱弱的叫著,不經(jīng)意露出了小片舌頭,粉粉的,肉肉的,肥嘟嘟的可愛模樣。

          在這個被梔子花的清香充斥的季節(jié),有陽光暖暖灑下,剎時明媚了整個街道。

          繼續(xù)向前走著,我來到了這樣一個地方—一個充滿了江南風(fēng)格的古樸小鎮(zhèn)。當(dāng)月色降臨,帶著濃郁鄉(xiāng)愁氣息的四角小樓里籠罩了一層說不清的朦朧詩意。就像一只輕柔的小調(diào),隱隱約約地,輕輕撩撥人的心弦,儀態(tài)萬千,滿含柔情。那個掛在店鋪玄關(guān)處的月白衣裙,修長一身,不可方物。

          每當(dāng)陽春三月,這兒的人們總會捧著米粒撒在屋外,看著小鳥的身影,會開心地笑出花。當(dāng)梅雨季節(jié)來臨的時候,聽著這多情的呢喃細(xì)雨細(xì)訴自己多情的一生,這兒的人們,會端一杯姜茶遞給無家可歸的游子,給予他們陽光般家的溫暖。

          陽光,是這兒從不缺少的。那暖心的皺紋便是這天地間最美的陽光嗎?

          一路風(fēng)景,一路陽光。暖暖的,美好的,本便是這世上明媚的陽光。

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文12

          雁過留聲,車過留痕,人過留憶!}記

          歲月悄無聲息地從我身邊溜過,一切美好的畫面都在腦海定格。然后,在歡樂的時候,把這些美好的畫面取出任自己流淚,把美麗展現(xiàn)。

          (一)哭泣的翅膀

          第一次摔倒,第一次流淚,第一次受委屈,第一次……有大什么什么多,試管在向陽路上走了一程,回望腳下的路,點(diǎn)綴了心里的沉寂。還記得那時,什么什么與我是多么的親密呀!像兩個半圓,怎么也分不開。又好吃的一起分享,難過時一起痛哭一場?..都已經(jīng)成為過往云煙,終究的她,還是選擇了離開我。曾傻傻的以為,什么什么永遠(yuǎn)是我們的中心,我也一定會是她的?..世界這么大,她的中心還是那燈火闌珊處。

          或許,這就是成長。我嘗到了痛苦。

          (二)離別的翅膀

          那年,你走了,那個夏天,你也走了。紫薇花開的季節(jié),我最愛的那個人帶著滿世界的芬芳走向了另一個世界。他,總是在我生日時,不忘記說一聲“生日快樂”,不忘在我生病的時候陪伴我,不忘在我難過時鼓勵我,知道我最愛的飲料,最愛的零食……青林叔叔那么好,可為何還是留不下?。那天因?yàn)橐咽前胍梗壹疫@里沒有一輛車經(jīng)過,老天爺似乎與我作對!就這樣,你的最后一夜我沒來得及陪你!醫(yī)院里,空氣中充滿著藥水的味道,您也在那個朦朧的夜里悄悄的走了,即使我再喊,再哭,您也都不再理我了。從此,成長路上少了一位知我,懂我,愛我的您。

          或許這就是成長,就是在失去時倍感惋惜又無能為力的滋味。

          (三)夢想的翅膀

          如今的我,是一位十五歲的少年。走過的歲月里,我追求過,笑過,哭過,難過過……經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣!但始終因?yàn)閴粝,我沒有放棄,我知道有些事本無能為力,可是還得放手一搏。夢開始的地方,是夜!我懂得一邊文章不能打動讀者課件是要一次又一次嘗試。我我懂得數(shù)學(xué)成績考得有多差,但是重拾信心,努力奔跑,我懂得長大有太多煩惱,可是時光在流,四季在輪換,人還是在成長。

          沒經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪知陽光大道的可貴,未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的黑夜,哪知風(fēng)和日麗的可愛,未經(jīng)歷挫折與磨難,哪能體會勝利和成功的喜悅。

          因?yàn)槌砷L,我知道了什么叫做友誼,知道了珍惜眼前,知道努力追尋夢想。

          或許,成長就是這樣。

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文13

          窗外的風(fēng)吹窗里的鈴,窗里的人是窗外的風(fēng)景五月的風(fēng)總是有一搭沒一搭的,天氣也是時常的變化,就如同人心,時而熱情時而險惡。風(fēng)景也是如此的玲瑯滿目,幾輩子都看不完,真當(dāng)是應(yīng)了某某歌手的那句話“好的壞的都是風(fēng)景”就算它再歇斯底里的不如人意,或是讓你一生難忘的觸目生情,它也就是如此,不過,你還是你。

          我愛歌曲,就如同我愛文字那樣,它們都是我的鎮(zhèn)定劑,這是我的青春無法否認(rèn)的。

          “你看你看杰倫結(jié)婚了呢”

          “真的呀,不會吧,哦~~我想起來了她以前有個女朋友叫昆凌對吧,是不是她”

          “是呀是呀“

          “唉,杰倫結(jié)婚了,你慢慢看,我去傷心去了”

          五月的風(fēng)又艱難的從窗戶爬上了4樓教室,帶著淅淅的雨點(diǎn),撫上了我臉龐,讓我分不清臉上的到底是雨還是淚。

          16歲的自己,有一大半時光是周旋在杰倫的歌聲里,可以說杰倫就是我的青春吧,它承載了太多的時光。它們陪伴著我,我的壓抑,我的失落,我的難過,我的孤獨(dú),我的一切一切,都在從中度過,就像音樂的孩子。我們從時光中一路走來,聽著杰倫的歌,看著杰倫一路的坎坎坷坷坦坦蕩蕩,有過失望,有過輝煌,我們是他的觀眾,他在舞臺上歇斯底里的演繹著,演繹著人間的世態(tài)炎涼,演繹著人生的光輝歲月。

          午后的陽光還是這么刺眼,我站到樓頂眺望,山與水盡收眼底,淡藍(lán)色的天夾雜著云淡風(fēng)輕,在太陽的襯托下變得昏黃,當(dāng)然,這也快要傍晚了。這是一道亮麗的風(fēng)景線,在城市遠(yuǎn)方,任世人所眺望。就像杰倫,經(jīng)過多年的成長,洗禮成為如今這般亮麗的風(fēng)景,讓人嫉妒,讓人仰望,只不過他終究只是一道風(fēng)景,再美麗,也有傍晚的時候。我們愛他,仰慕他,又有什么用呢,周杰倫畢竟是周杰倫,他也有自己想要的生活,不屬于我們哪一個,即使觸淚傷懷,他也是如此的轉(zhuǎn)瞬即逝,雖然這一瞬確實(shí)如此的漫長。

          窗外的景還是如此迷人,此時早已接近傍晚,天還是藍(lán)藍(lán)的,還是如此美麗,我迷上了這風(fēng)景,去忘記他的轉(zhuǎn)瞬即逝,等到傍晚將它珍藏于心,封存在我的時光里。

          我接著寫把永遠(yuǎn)愛你寫進(jìn)詩的結(jié)尾,你是我唯一想要的了解。——周杰倫《七里香》。

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文14

          十幾年的光陰,使我們由無憂無慮的兒童轉(zhuǎn)變?yōu)榍啻赫那嗄辍_@一路上的風(fēng)景,美好而讓人懷念。

          假期同父母出游是我最快樂的時光。小學(xué)時還不懂事,父親怕我以后忘記這段回憶,還讓我隨身帶著一個小賬本,現(xiàn)在翻開一看,歪扭的字跡,拼音與漢字交錯排布,以及幾乎遍布每個角落的錯別字,都會令我輕笑出聲。又回想自己抓住母親的衣袖不放非要那個巧克力,非要坐在父親身上看演出,這些幼稚的舉動,卻依然珍藏在心里。

          最愛聽母親敘述我小時候的事情。一次母親又心血來潮,面帶微笑向我提及,我則注視著她,心中萬千思緒。我的一切一切她都記在心上,其實(shí)她不知道,她的付出也被我悄然藏在角落,她的變化也讓我痛苦不已。

          當(dāng)她拿著剪刀,讓我?guī)退舭装l(fā)時,我才剛讀初一。平時同學(xué)們的家長看起來是那么年輕,為何母親卻如此?我將這些刺目的白色一一消除,聯(lián)想到她的早出晚歸與自己的公主脾氣,不禁黯然神傷。那一抹白無疑成了我心中最凄涼的風(fēng)景。

          以前在奶奶家住過一段時間,仍能憶起一天早晨,奶奶喊我起床時的情形,她敘述者昨晚見到一位生活艱難的舊友的情形,又思緒萬千,向我描述她小時候搓草鞋,和那位舊友一同奮斗的故事。她的目光時而迷離,時而堅定。我注意到她早已淚眼朦朧,而我竟也如此。我偷偷用被褥將頭蓋住,用被單悄悄擦拭著雙眼。

          我只感覺自己是那么的無知,自以為成熟卻實(shí)際上仍是個孩子。還有另一個與現(xiàn)在完全相反的世界,一個我所不了解的世界,是許多人所經(jīng)歷過的。我就像一朵溫室之中的花兒,所經(jīng)歷的還太少。

          從那天起,只要我放假,便會要奶奶講述一段那個時代的事情,并記錄在網(wǎng)上。我只希望我長大后,能讓這些一直伴隨著我,永不退色。這些老一輩的回憶,無疑喚醒了我心里最敏感的部位,也使我在無形之中,又一次經(jīng)歷了心靈的洗禮。

          一路風(fēng)景,令我駐足欣賞,卻又匯聚起來,化作源源不絕的動力,讓我在溫暖與感動中,微笑著前行。

        一 路 風(fēng) 景700字小學(xué)五年級優(yōu)秀作文15

          成長是一條漫長的路,困難是路上的絆腳石,而親人則是指引我前進(jìn)的蠟燭,是那一陣陣春風(fēng)溫暖人心,正是因?yàn)橛杏H人,我們才不會被殘酷的現(xiàn)實(shí)所包圍,我們的心才不會因寒冷而冰凍。感謝您!親人,您是這世界上最美好的東西,伴我走過一路風(fēng)景,遇風(fēng)一路春風(fēng)。

          3歲

          那是一個大雪紛飛的冬天,我騎著小自行車,環(huán)繞在鄉(xiāng)下的小院子里。

          過了一會兒,我的母親把我抱起來,站在看臺上看風(fēng)景,院內(nèi)的紛雪十分美麗,就像一個個白衣天使飄落人間。

          我的母親慈祥的笑著,期盼著新的一年到來,她是那么的溫暖,那么的開心。在這北風(fēng)呼嘯的冬天,一點(diǎn)兒也感覺不到冷。

          7歲

          那是一個春天,樹木叢生,百花爭艷,鳥語花香的季節(jié),鄉(xiāng)下沒什么車,空氣十分清新,太陽公公早早的起了床,春風(fēng)也來到了人間,給大地裝上了一件新衣,春風(fēng)襲來,夾雜著清草的香味,令人心曠神怡,好學(xué)的蝴蝶也會時不時落在教室里來聽課,好一幅生機(jī)勃勃的景象。

          每次放學(xué),奶奶都會坐在校門中那張孤獨(dú)的椅子上等我。每當(dāng)下課鈴一響,淘氣的孩子們就會爭先恐后地沖出校門,校門中頓時車水馬龍起來。

          我的奶奶在人群中擠著,踮起她那早已磨破繭的腳,脖子伸得長長的,走起路來搖搖擺擺,宛如一只南極的企鵝。她的眼睛炯炯有神,死死的盯著校門口來來往往的人,盼望著能看見我的身影。

          我努力的想要擠出這條“流動的萬里長城”,終于擠出來了,“小銘”奶奶大聲叫道,臉上透露出一種從未有過的喜悅,仿佛她的腳底踩了一朵幸福的云,軟飄飄的,奶奶馬上向我高高的揮手,這樣我們才手牽著手回家。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,每次都是這樣,不論春夏秋冬,不論雷雨交加,她都來接我,坐在那孤獨(dú)的椅子上,耐心的等著,等著她的最愛、等著她對生命的寄托。

          現(xiàn)在,我長大了,我握住奶奶的手,陪她一起看夕陽,談人生。感謝那些給予我關(guān)愛的人,讓我的成長道路,一路風(fēng)景,一路春風(fēng)。她們的愛讓我不再迷茫,不再恐懼,最后只想對你們說“我愛你們”,如果要加一個期限,那將是一萬年!

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