描寫風(fēng)景的四年級(jí)作文3篇
【導(dǎo)語(yǔ)】遠(yuǎn)處環(huán)繞的群山，被霏霏細(xì)雨覆蓋著，霧蒙蒙地。分辨不出五月里秀麗群山郁郁蔥蔥，只有朦朧的美。下面是小編為大家整理的描寫風(fēng)景的四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎閱讀。
描寫風(fēng)景的四年級(jí)作文1
我們?nèi)ミ^(guò)最美麗的地方就是東湖。那里有高大的樹(shù)，可愛(ài)的小草。
春天，大樹(shù)像一位高的戰(zhàn)士挺立在地上，小草就像穿綠色衣服的小姑娘，小魚成群結(jié)對(duì)的在湖中游來(lái)游去，可我最喜歡的還是清澈見(jiàn)底的湖，因?yàn)槟抢锟梢詣澊�，釣魚，欣賞等等。每次我來(lái)到東湖就會(huì)心情舒暢，原來(lái)那里還有許多小花兒，真像個(gè)美麗的大花園。
夏天，那里的樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層。知了不停地叫著，好像是一位歌唱家在唱歌呢！我每次來(lái)到樹(shù)下都在聽(tīng)知了“唱歌”呢！草地里的顏色變深了，還散發(fā)著淡淡的清香，有時(shí)我還會(huì)聞一聞小草的香氣呢！湖里的`小魚還會(huì)躍出水面，好像一位舞蹈家，游客還會(huì)欣賞它的舞姿呢！
秋天大樹(shù)的葉子變黃了。飄到地上的落葉像是為人們鋪上了金色的地毯。掉下來(lái)的落葉隨風(fēng)舞動(dòng)著，為人們表演；
冬天樹(shù)上只剩下了枝桿，我有時(shí)會(huì)坐在樹(shù)旁看書。我最喜歡的就是這風(fēng)景優(yōu)美的東湖了。
描寫風(fēng)景的四年級(jí)作文2
8月21日，我和爸爸媽媽到了青海西寧。我們?nèi)チ怂査�、日月山、倒淌河、青海湖、金銀灘、原子城、貴德，還有西寧的馬步芳公館。
我覺(jué)得塔爾寺沒(méi)什么好看的，很多人捐錢，那些喇嘛的一百塊錢一沓一沓的。我在日月山發(fā)現(xiàn)了老鼠洞，那兒有很多很多老鼠洞和小老鼠。但是只抓拍到了一只發(fā)呆的老鼠，還有一只睡覺(jué)的老鼠，和一只特別圓的老鼠洞，和一個(gè)坑坑洼洼的老鼠洞，我還發(fā)現(xiàn)了幾根老鼠毛。
倒淌河的河水是從東往西流而不是從西往東流。
青海湖，一望無(wú)際的海啊，還有很多石頭。金銀灘有大片大片的青稞田，難吃的青稞我不愛(ài)吃。我還到牧民家里喝奶茶。我愛(ài)喝酥油茶，不愛(ài)吃青稞。我還看到了大片大片的牛羊。羊是綿羊，牛是牦牛。他們那兒稱牛就是指的牦牛。牦牛好吃的。我騎馬了，顛得難受，顛的想吐。
在原子城，是中國(guó)第一顆*研發(fā)的地方。我看到*的介紹，還有發(fā)明*的科學(xué)家。我出了原子城去了貴德。貴德是一個(gè)靠近黃河的地方。我去了黃河邊撿了一大堆石頭，我還撿到瑪瑙了呢。
每個(gè)景點(diǎn)都挺好的。
描寫風(fēng)景的四年級(jí)作文3
一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起去了美麗的青龍山。
站在青龍山腳下，抬頭往上看，雄偉的青龍山像一位巨人把沈家門城區(qū)一分為二。我們沿著階梯，拾級(jí)而上。一棵棵郁郁蔥蔥，昂著挺胸的松樹(shù)正向我們立正敬禮呢！
走上了一層層高高的階梯后，我看見(jiàn)了三四只蜜蜂正在飛舞，仔細(xì)一看，哇！好漂亮的菊花呀，有紅的、黃的、白的、綠的……秋風(fēng)吹過(guò)，這一簇簇菊花，迎風(fēng)招展，為這綠綠的青龍山增添了無(wú)限的生機(jī)。
我們繼續(xù)往上走，來(lái)到了半山腰。這里有人在放風(fēng)箏，有人在練武術(shù)，有人在草地上打滾。我們也拿起了風(fēng)箏，放了起來(lái)。風(fēng)箏飛起來(lái)了，它一會(huì)兒和大樹(shù)去拉拉手，一會(huì)兒和小鳥(niǎo)去聊聊天，一會(huì)兒又想和白云去歌唱……我的心哪，隨那風(fēng)箏飄呀飄……玩夠了，也累了，我們拿著風(fēng)箏，愉快地回家了。走到山腳下，我回頭又深情地望了一下這座山，這山多像一個(gè)守護(hù)神守衛(wèi)著繁華的十里漁港呀！
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