借書經(jīng)歷作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的借書經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
借書經(jīng)歷作文1
上幼兒園時(shí)，我向小朋友借過(guò)一次書，直到現(xiàn)在我還沒有忘記。
記得上大班時(shí)，有一個(gè)星期五，一位小朋友帶來(lái)一本有趣的圖畫書，書上畫著各種各樣可愛的小動(dòng)物，我很喜歡。我又買不到，就想借過(guò)來(lái)看一看。我不好意思地問：“松松哥，能把書借給我?guī)Щ丶铱纯磫�？”沒想到他很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我真的高興壞了。
下午放學(xué)后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我急忙翻開書，看了起來(lái)。晚上吃飯時(shí)，我一邊津津有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著肉夾饃。突然一不小心，一大塊肉掉到了書上，書變得臟乎乎的了。當(dāng)時(shí)我不知所措了，很著急，心想干脆裝作不知道，還給他算了。
星期一我把書還給了他，好一會(huì)他發(fā)現(xiàn)了，問我：“書這么臟是怎么回事？”我說(shuō)：“不知道，借的時(shí)候就是那個(gè)樣子啊�！�
后來(lái)，媽媽知道了這件事以后，就跟我講了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事，然后還教育我說(shuō)：“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)，做了錯(cuò)事，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才是好孩子�！甭犃藡寢尩脑挘诙�，我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他也原諒我。后來(lái)他一有好書，還借給我看，我們倆成了很要好的朋友。
這次借書，使我明白：書是很重要的，但還有比書更正要的東西！
借書經(jīng)歷作文2
回想起那次曲折的借書經(jīng)歷，我就想笑。相信你讀了之后，也會(huì)像我一樣捧腹大笑的。
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候。有一天，趙老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：明天每人必須帶一本課外書到學(xué)校來(lái)，我要讓高勝寒檢耍聽清楚了嗎？真是一呼百應(yīng)，我們不約而同地回答道：“聽清楚了！”
在放學(xué)的路上，我就一直在心里對(duì)自己說(shuō)：“明天一定要帶課外書，一定！不然的話，會(huì)被扣分的！”可當(dāng)我睡覺的時(shí)候，我才想起來(lái)。我忘把課外書放進(jìn)書包了！怎么辦？這時(shí)也不可能起床裝��！唉，算了吧，還是明天早上再裝吧！
一大早，我牛奶盒一扔，書包一挎，就出門上學(xué)去了，壓根兒都沒想到要裝課外書。到了教室，我才猛然想起，到圖書室去借不就行了？對(duì)，中午的時(shí)間最充足，中午去借！
中午時(shí)分，我走進(jìn)了圖書室，開始尋找我曾經(jīng)在圖書室看過(guò)的那本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。但是，當(dāng)我翻編了圖書室的每一個(gè)角落后，還是沒有找到。唉，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”�。〉驮谥蹧]折、腿要端沒斷、眼要翻沒翻的時(shí)候，我看見了曙光！終于找到了！我連忙拿去服務(wù)臺(tái)登記。不料，服務(wù)臺(tái)的姐姐卻說(shuō)：“對(duì)不起，這本書沒有標(biāo)簽�！卑�，我暈！可偏偏在這個(gè)時(shí)候，上課鈴打響了。我急火火地返回放書的地方，又重新挑了一本書。但就在這么幾十秒之內(nèi)，有人占了我的位置，我只好排到了隊(duì)尾。又過(guò)了十幾分鐘，終于輪到我了。我對(duì)服務(wù)臺(tái)的姐姐說(shuō)了我的號(hào)碼，啊，這本書總算可以借了！我連一聲“謝謝”都來(lái)不及說(shuō)，就心急火燎地以最快的速度跑上了教室。
這次借書真曲折！希望下次不要再這么不幸運(yùn)了！
借書經(jīng)歷作文3
我又一次捧起那本書《閣樓上的光》，輕輕用濕布擦去上面的灰塵。我翻開它，又想起了那次借書的經(jīng)歷。
記得一星期前，我到單曦家去玩。我們完累了，就分別拿起一本書來(lái)看。我拿起一個(gè)本子，本以為它是單曦的日記，便合上了�？伤孟裼幸还赡Яλ频�，讓我不能離開。我忍不住翻開一看，去發(fā)現(xiàn)那是一本好看的書。那本書名叫《閣樓上的光》。這里面有許多幽默的故事和一些孩子的幻想。我一邊看，一邊咯咯地大笑。不知不覺，回家的時(shí)間到了，可我仍然舍不得放下那本書。單曦見我這樣愛不釋手，便說(shuō)：“既然你這么喜歡，那我就借給你看吧�！蔽议_心地說(shuō)了聲：“謝謝!”然后便往家里跑去。
因?yàn)闀锏墓适绿柿�，所以我忍不住一邊看一邊走。我邊看邊嘀咕著：“真好看，真好看……”突然，不知什么東西讓我摔個(gè)嘴啃泥。我心想：邊看書邊走路果然不安全。唉，還是回家再看吧。
我一進(jìn)門，就立馬打開書，津津有味地看起來(lái)，連媽媽喊吃飯也不理睬。直到我肚子快餓扁了才依依不舍地離開書房哩!
再一次合上這本書，我想：“啊，那次借書真好玩，我以后一定要多借書，看許許多多好書!”
借書經(jīng)歷作文4
下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，我也不例外。
當(dāng)我走到走廊時(shí)，我看見張小童正拿著一本書在看，走過(guò)去仔細(xì)瞧，那不就是我在圖書館還沒看完的＜＜故事大王＞＞嗎？真想向她借來(lái)看看，可是前幾天我才和她鬧過(guò)矛盾．再說(shuō)了，她帶到學(xué)校看，肯定是也沒有看完．我正猶豫不決，突然＂叮呤呤－－＂上課了．我想，下節(jié)課休息時(shí)候再找她借吧．
好不容易，挨到了又一個(gè)課間休息時(shí)間，我鼓足勇氣來(lái)到了張小童身邊說(shuō)：＂你的＜＜故事大王＞＞能借我看一看嗎＂．張小童聽了，看了看手中的書，似乎在思考著什么．我的心突然間砰砰直跳，＂她要是不借，多么難看呀＂．我正思索著，只聽見張小童說(shuō)：＂我還有一點(diǎn)沒有看完，不過(guò)，你要喜歡看，就先拿著看吧，看完了我再看＂．聽了她這一句話，我的內(nèi)心里高興極了．
我接過(guò)書，愛不釋手地翻了起來(lái)．翻著翻著，我的目光不由自主地轉(zhuǎn)向了張小童，心想：＂她真是我的好同學(xué)，對(duì)我真的是寬容�。。�
借書經(jīng)歷作文5
今天是星期四，按照慣例中午是專門的看書時(shí)間�？墒俏易约簬У臅绫晃铱戳撕脦妆榱�，于是我準(zhǔn)備向同學(xué)借書。
找誰(shuí)借？我心想：賴柯洲，不行，他一向很摳門。江培鈺？不行她一般只會(huì)帶一本書。哎，朱天行？也不行！他帶的書稀奇古怪，我不喜歡�？磥�(lái)只有找陳卓他們了。思來(lái)想去，我開始出發(fā)借書了。
轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，旁邊的陳卓同學(xué)正在看一本《笑貓日記》。可能感受到我的目光，她抬起頭開口說(shuō)道：“想借書是吧？”我連忙點(diǎn)頭�！安唤�，打死不借！”沒這么夸張吧。我想：不借總可以換一本來(lái)看吧。我揚(yáng)了揚(yáng)手中的書�？墒顷愖亢孟駮�(huì)讀心術(shù)一樣，說(shuō)道：“不換！不換！打死也不換！”沒辦法了，看來(lái)出師不利，首次借書宣告失敗。
只有向前面的翁任杰求救了。我輕輕拍拍翁任杰的肩膀，小聲說(shuō)：“翁任杰，能不能借我一本書看？我的書看完了�！蔽倘谓軡M臉不愿意地說(shuō)：“不行，不行，我只帶了一本書�！薄澳俏覀儞Q著看行嗎？”看著我低三下氣的樣子，翁任杰猶豫了一下，終于把書遞給了我。
唉，借書真難��！看來(lái)做任何事情都要做和準(zhǔn)備才能減少麻煩。
借書經(jīng)歷作文6
一個(gè)周末，我在老師推薦的書單中，找到一本中意的書。書店里找不到，就去校圖書館借一本吧。
我和其他幾個(gè)小圖書管理員商量一番后，跑進(jìn)圖書館。這里面整齊的擺放這位一排排書架。一本本五顏六色的書本像一個(gè)個(gè)士兵們直立在書架上，沒有一個(gè)士兵偷懶，倒在后面士兵的身上。大家登記過(guò)后，就在兒童文學(xué)的書架中仔細(xì)搜尋著，很好過(guò)任何一本。過(guò)了一會(huì)，還是沒找到。這本書卻十分調(diào)皮，大家越努力找它就越不出現(xiàn)。大家頭上冒出了汗珠子，心里有些急了，到底在哪兒呢?其他幾個(gè)同學(xué)卻絲毫不放棄，似乎要聞出這本書的香氣。
我愈加賣力了，終于《查理與巧克力工廠》幾個(gè)字引入眼簾。我高興極了，搬來(lái)一邊的凳子站上去，左手壓住其他書，將他拿了下來(lái)。我捧著書跳下來(lái)，仔細(xì)端詳一番。這本書封面是黃色的`，正中間擺著“查理與巧克力工廠”幾個(gè)方方正正的字。底下是小查理一家的畫像。
大家又挑選了幾本自身喜愛的書后，我懷里揣著它，蹦蹦跳跳地離開了圖書館。
我讀完了這本書，里面果真有豐富多彩的常識(shí)和道理。將來(lái)我要多讀好書，汲取更多常識(shí)。將來(lái)，我會(huì)多去圖書館，看更多的書籍。
借書經(jīng)歷作文7
讀一本好書，就是和許多高尚人談話。書是人類進(jìn)步的階梯。讀書就會(huì)讓世界更美好。
今天，媽媽拿著圖書證說(shuō)：咱們用知識(shí)武裝一下自己，去圖書館借書看吧！太好嘍我高興的叫了起來(lái)。我們來(lái)到了圖書館，在一排排書架上擺放著整整齊齊的圖書，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動(dòng)，去找自己喜歡的書。咦？我要找的《十萬(wàn)個(gè)為什么》在哪呢？我在書架中間穿來(lái)穿去，可是怎么也找不到。
這么多書，該從哪里找起呢？這個(gè)煩惱出現(xiàn)在我的腦海中。這時(shí)，我看見每個(gè)書架上都有一個(gè)標(biāo)簽，有寫著文學(xué)類、科技類、成語(yǔ)類、漫畫類，哦，原來(lái)根據(jù)書的種類劃分，就可以很快找到了。我覺得《十萬(wàn)個(gè)為什么》應(yīng)該算科技類圖書，我根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的線索，很快就找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是書放的太高，我怎么也拿不著。
這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走來(lái)問我怎么了，我說(shuō)：我拿不著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。大姐姐微笑著拿了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》遞給我，我連忙說(shuō)了聲謝謝就跑到媽媽那里。我和媽媽借了我們喜歡的書離開了圖書館在圖書館門口我看見一個(gè)大牌子，上面寫著：只是決定高度。我決定我一定要做一個(gè)高達(dá)的人。
借書經(jīng)歷作文8
書是人類進(jìn)步的階梯。爸爸為了讓我進(jìn)步，我們便每個(gè)星期都去少兒圖書館借書，今天也不例外。
我們剛到圖書館，爸爸突然沖我笑了笑：“要不你一個(gè)人去借書吧？”我一聽，滿臉興奮的答應(yīng)。
我手里緊緊地攥著借書卡，先到前臺(tái)把書還了，然后便去了二樓的圖書室。圖書室里人不算太多，我全然不注意他們，只顧在書林中尋找我要的《西游記》，可過(guò)了老半天，我不但沒有找到西游記，還把我急的滿頭大汗。
真沒法，只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前，找書的工作一直是爸爸擔(dān)任，他還說(shuō)找書有方法，小時(shí)候我還一直認(rèn)為書會(huì)說(shuō)話，所以才那么容易。
剛準(zhǔn)備下樓，突然，我看見了書架上貼著的分類標(biāo)簽，頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，爸爸說(shuō)的方法是這個(gè)呀！我覺得《西游記》應(yīng)該是小說(shuō)類，我便在小說(shuō)類書架上排查，很快就發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》。
回家的路上，我的心里美滋滋的！常言道：“處處留心皆學(xué)問。只要細(xì)致入微觀察，就能得到很多收獲。作文
借書經(jīng)歷作文9
星期四吃過(guò)中午飯，我們的班主任莊老師宣布：從今天起，每個(gè)星期四午飯后，都可以到學(xué)校里的圖書室借書看。
同學(xué)們聽了可高興了。我們班是書香班級(jí)，大家都愛看書，大多數(shù)同學(xué)都去過(guò)本校圖書室了，所以沒聽老師說(shuō)完詳細(xì)地址就一溜煙地跑了出去。我第一次聽說(shuō)學(xué)校還有圖書室，興奮不已。看了看手表，我發(fā)現(xiàn)“呀，只有十分鐘了!”于是，我也快步追上前面的同學(xué)，跟上他們的“尾巴”。
一轉(zhuǎn)眼，我們氣喘吁吁地來(lái)到了圖書室門口，我又看了看手表，一分鐘不到，難怪大家都上氣不接下氣的。我大步流星地走進(jìn)圖書室。哇，圖書室里真安靜呀!除了翻書的“刷刷”聲和借書還書的腳步聲，幾乎聽不到其他任何聲音。同學(xué)們有的盤腿在地上看漫畫，有的站在書柜旁入迷地看著，還有的坐在自己帶的板凳上全神貫注地看著。這些書堆積如山，整齊地分類擺放著，像一個(gè)個(gè)安靜的孩子站在樓梯上。
我左看看，右看看，找到兒童讀物，認(rèn)真挑選起來(lái)。我的目光落在了女生小小系列叢書上。我的小名也叫小小，不知道這個(gè)有著同樣名字的女生會(huì)不會(huì)和我很相似呢?其中有一本的封面上，一只小狗在前，領(lǐng)著兩個(gè)漂亮的小女孩在街上奔跑。我翻看了故事梗概，這本書講了有關(guān)流浪狗、一只小兔子的故事，我最喜歡小動(dòng)物了。決定了，今天就借這本書吧!
我來(lái)到借書處排隊(duì)，這時(shí)我又看了看表，還有三分鐘呢，就安心等待借書登記。終于輪到我了，圖書管理員問清楚我的班級(jí)、姓名以及借閱時(shí)間，我一一作答后終于借到了書。接著就急忙跑回教室上課去了。
這次借書經(jīng)歷雖然短暫，但非常有趣，而且緊張刺激，令我非常難忘!
借書經(jīng)歷作文10
我正在寫作業(yè)時(shí)，突然聽到腳步聲，我猛地一抬頭一看，周老師來(lái)到了教室里，我以為周老師要來(lái)批評(píng)我們，大家就馬上坐好了，可誰(shuí)知周老師說(shuō)：“今天圖書館開放了，要借書的去那吧！然后到金亦昕這邊登記。”說(shuō)完大家就一起向圖書館拿書，一進(jìn)圖書館，“哇！好多書啊�！蔽艺f(shuō)，我仔細(xì)挑選時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾本書跟我的書一模一樣，像《秘密花園》、《一百條裙子》。
我看完這些，又開始細(xì)心挑選，在找時(shí)，我看到了《愛麗絲漫游奇境記》，我不由地拿起這本書，拿上我的借書卡，奔向借書的地方，一看想：人怎么這么多��！什么時(shí)候輪到我。剛想完周老師就說(shuō)：“周嘉儀這邊也可以借�！闭f(shuō)完，我眼睛一亮，大步流星地跑向周嘉儀這，我看著周嘉儀記錄時(shí)我想：快點(diǎn)�。∥液孟肟窗�！終于周嘉儀給了我書，我把借書卡放回原來(lái)的地方以后，就坐在座位上津津有味地看起來(lái)。
借書經(jīng)歷作文11
五月一日早晨，我和媽媽正在飛速奔向北京的火車上。七點(diǎn)半，我怎么也睡不著了，便起床打發(fā)打發(fā)時(shí)間。
我剛下床，媽媽就捧著一本書高興地說(shuō)：“你也去借本小人書吧！”我奇怪地問“火車上哪兒有圖書館��？”這時(shí)，媽媽對(duì)面的一位叔叔興高采烈地拿起一個(gè)大袋子：“在我的小圖書館，隨便拿！”
我穿上鞋就跑向叔叔，心想：“叔叔會(huì)借我書嗎？”我還未開口，叔叔就笑容滿面對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)了，隨便借！”我立刻從袋子里摸出一套《平原槍聲》翻開，津津有味地看了起來(lái)。叔叔的袋子很快被“搶購(gòu)一空”，大家開心地笑了，天色也更亮了。
我看著書，媽媽說(shuō)：“像這位叔叔一樣助人為樂的人有很多很多，而回報(bào)則是別人開心的笑容。”我想：“這次借書，我不僅僅收獲了生動(dòng)的故事，更重要的是我收獲了一種高貴的品德�！�
這次借書的經(jīng)歷，令我終身難忘。
借書經(jīng)歷作文12
一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，我立刻起來(lái)找我的寶貝作文選，沒了！唉，怎么仿寫作文呢？
我無(wú)精打采地來(lái)到小弟家，看見他有《故事書》、《小學(xué)生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學(xué)生作文選》看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是我還沒看完呢，怎么辦呢？我想借這本書拿家去看，但小弟是愛書的人，他一定很喜歡這本新作文選，一定不會(huì)借給我的。我還是試一試，我紅著臉走到小弟面前，我小聲對(duì)他說(shuō)：“這本書能不能借我看幾天？”他嚴(yán)肅地說(shuō)：“我可以借給你，但你不能把它弄壞了！”我高興地蹦了起來(lái)，大聲的說(shuō)：“你真是我的好弟弟！”
我把書拿回家，認(rèn)真地看完了，很快就還給了小弟，我還給這本書包裝了一下。
這次借書的經(jīng)歷真有趣！
借書經(jīng)歷作文13
我從小就很喜歡讀書，我們班有一位同學(xué)也非常喜歡讀書，但是在平常時(shí)間我的零花錢是比較少的，所以我一般會(huì)向同學(xué)們借書讀，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還給他，因?yàn)槲乙恢狈浅５闹v信用，所以同學(xué)們也很樂意的把書借給我，因?yàn)樗麄冎牢沂菚?huì)按時(shí)還書的。有一次我向班里的小明同學(xué)借了一本叫鋼鐵，是怎樣煉成的書，他說(shuō)兩個(gè)星期之內(nèi)要還給他，我承諾了他。
我很快的就讀完了這本書，但是在兩個(gè)星期之后我竟然忘帶了這本書，其實(shí)我的心情是非常焦慮的，因?yàn)楫?dāng)我走出家門的時(shí)候，我就沒有意識(shí)到我沒有帶這本書，直到我已經(jīng)上車了走到了學(xué)校我才想起來(lái)我忘記帶他借給我的那本書了，我的心情非常的焦慮，因?yàn)槲页兄Z給她今天要交給他，但是如果我沒有做到的話，他會(huì)很不開心的，而且也會(huì)覺得我是一個(gè)不講信用的人。我有想過(guò)去跟他解釋一下，并且讓他通融我一天，明天就把書帶給她，但是我不想這樣做，因?yàn)槲矣X得無(wú)論如何都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把書還給他。
就在我焦頭爛額的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)方法，我可以找我媽媽打電話讓她把書送到學(xué)校來(lái)還給她，然后我就去老師的辦公室向老師說(shuō)明了情況，老師也非常的通情達(dá)理，將公眾電話借給了我，讓我給媽媽打電話，我給媽媽解釋了這一切之后，媽媽夸我是一個(gè)講信用的臺(tái)子，然后在家里找到了一本書，讓我在學(xué)校里等著他過(guò)了20多分鐘，媽媽終于把書交給了門衛(wèi)，門衛(wèi)把書交給了我，拿到書的時(shí)候，我覺得我一切都放下來(lái)了，心情非常的輕松，于是我就把書拿著去還給了小明同學(xué)。
小明說(shuō)其實(shí)他也不著急的用這本書，所以我可以晚交給他一兩天也沒有關(guān)系，但是我說(shuō)不行，我承諾給你了的事情就一定要做到，于是他也夸我是個(gè)非常講信用的人，并且說(shuō)如果有書想要借的話，他都可以借給我。
借書經(jīng)歷作文14
一天上午，和煦的陽(yáng)光照著大地，藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云，輕柔的微風(fēng)、歡快的鳥在晨風(fēng)中練嗓子了，我邁著輕快的腳步來(lái)到圖書館。
圖書館是書的海洋，多種多樣的書琳瑯滿目，看得我煙花繚亂。那一排排整齊的書，我三步并兩步走過(guò)去找我喜歡看的書，那么多的書我怎么找呢？那里醒目大字的指示牌上寫《漫畫類》、《兒童類》、《科普類》、《文學(xué)類》……我在《兒童類》第三排第五行找到了《木偶奇遇記》，我津津有味地讀，可是這么厚的書怎么看得完呢？我心想，對(duì)了，我不是要來(lái)借書的嗎？于是我來(lái)到笑容滿面的阿姨面前問道：“阿姨，我要借這一本書，借一周可以嗎？”阿姨說(shuō)：“可以，不過(guò)你要按時(shí)還，不要損壞，要愛惜書，我連忙點(diǎn)頭，歡呼雀躍地拿回家看了，這本書里面的小木偶最后變成了一個(gè)既善良又聰明的小孩子。
書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯；書讓我開闊視野，書把我?guī)нM(jìn)知識(shí)豐富的世界，讓我輕松愉快，讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
借書經(jīng)歷作文15
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睘榱诉M(jìn)步，我想多讀一些好書。讀書不僅可以買，還可以借。今天我就寫一下我的借書經(jīng)歷。
那天中午陽(yáng)光明媚，春天的陽(yáng)光透過(guò)我們教室的玻璃。我發(fā)現(xiàn)我們班的高材生楊山帶來(lái)了一本我夢(mèng)寐以求的《十萬(wàn)個(gè)為什么》�？吹狡恋姆饷妫也吕锩嬉欢ㄓ芯实闹R(shí)。我跑向我的同學(xué)楊山，低下了頭。我彎腰害羞地說(shuō)：“楊珊，你能把那個(gè)《十萬(wàn)個(gè)為什么》借給我嗎？”
楊山翹著二郎腿說(shuō)：“我再想想！”“哼！”我心想：不借就不借。我讓我爸給我買一個(gè)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開時(shí)，楊山突然喊道：“我已經(jīng)讀完了這本書，把它借給你！”我立刻跑到楊山的桌前，高興地說(shuō)：“謝謝�！蹦翘焱砩希疫叧赃吙磿�，不小心把油灑在書上了。我早上去了教室。當(dāng)楊山讓我把書還回去，我打開書包拿出來(lái)時(shí)，楊山發(fā)現(xiàn)了書上的污漬，問我發(fā)生了什么事。我心虛地說(shuō)：“借書的時(shí)候就已經(jīng)這樣了！”楊山激烈地告訴我：“以后我不會(huì)借給你任何書�！�
我覺得自己因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)而失去了友誼，于是我把事情的真相說(shuō)了出來(lái)，楊?yuàn)櫞蠓降卦徚宋�。我們將�?lái)會(huì)是好朋友。
只要你誠(chéng)實(shí)，你就能獲得別人的信任。如果你不誠(chéng)實(shí)，世界不會(huì)容忍你！
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