關(guān)于經(jīng)歷的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的經(jīng)歷的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷的作文 篇1
昨晚，我和姑姑，姑父他們從天臺(tái)乘涼下來(lái)時(shí)，我感覺(jué)我的嘴很痛，于是我告訴了姑父。姑父一看，告訴我可能是口腔潰瘍，就馬上帶我去第八人民醫(yī)院檢查。那時(shí)已經(jīng)很晚了。
到了醫(yī)院，我們先掛了號(hào)，就在旁邊等著。我以為沒(méi)事，就在旁邊活蹦亂跳的。我看到姑姑在用手機(jī)查手足口病是怎么發(fā)病的，我就想：會(huì)不會(huì)我也得了手足口��？又一種聲音傳來(lái)：不可能的，不可能的，絕對(duì)不可能得手足口病的。兩種想法，真是讓我十五個(gè)吊桶打水—七上八下。
終于到我檢查了，我一進(jìn)去，那個(gè)醫(yī)生就看了一下我的手腳和嘴，診斷出我得了典型的手足口病，我一下子震驚了，不該發(fā)生的還是發(fā)生了。我全身開(kāi)始發(fā)抖，醫(yī)生在病歷本上寫(xiě)了好多字，我也看不懂，我更緊張了。
醫(yī)生又叫我去驗(yàn)血，我問(wèn)姑父抽哪里的血，他說(shuō)手指上，我想：會(huì)不會(huì)很痛啊？我又發(fā)抖得更厲害了。該抽血了，姑父說(shuō)：“你用左手抽吧，你還要玩電腦呢！”我說(shuō)：“算了吧！”我伸出了右手，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我又換成了左手。就這樣，我在左手和右手之間猶豫了很久。最后，我還是選擇“犧牲”了右手。過(guò)了大約5秒鐘，我準(zhǔn)備尖叫了，護(hù)士就說(shuō)好了。我說(shuō)：就這點(diǎn)�。《喑閹紫潞昧�！”把旁邊的人都弄得哈哈大笑。
大約等了20分鐘后，終于拿到了驗(yàn)血單。我們拿給醫(yī)生看，醫(yī)生說(shuō)都還好，吃些藥就好了，以后要多注意衛(wèi)生。頓時(shí)讓我放松了不少�？磥�(lái)我這條小命保住了。
等我們出了醫(yī)院門(mén)口時(shí)，已經(jīng)凌晨1點(diǎn)多了，還有其他小朋友還在醫(yī)院里哭哭鬧鬧，希望他們也能早日康復(fù)。
經(jīng)歷的作文 篇2
現(xiàn)在的我是一名初中的學(xué)生，現(xiàn)在的我已經(jīng)從最初的不懂到懂，從不會(huì)到做到會(huì)做，從不明白到明白。
是什么讓我懂了呢？是生活和學(xué)習(xí)。小的時(shí)候，媽媽每天都為我洗衣襪，我認(rèn)為那是理所當(dāng)然的，但慢慢的長(zhǎng)大后我才發(fā)現(xiàn)——那是因?yàn)槲疫�小，什么都不懂不會(huì)，所以才不會(huì)讓我洗衣襪，但是現(xiàn)在我懂了，懂得了媽媽的辛苦，所以每天我盡量都自己把自己的衣襪洗一洗來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，因?yàn)閶寢屢匆�，還要做飯，要打掃家務(wù)，還要照顧子女。
第一天上小學(xué)，媽媽把我送到教室，可是我想媽媽和我一起上學(xué)，但媽媽說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你要做一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但媽媽一走，我就大哭了起來(lái)，我認(rèn)為我很無(wú)助，因?yàn)樵趯W(xué)校里，沒(méi)有媽媽。老師把我抱進(jìn)教室，我清晰地記得她對(duì)我說(shuō)的話，她對(duì)我說(shuō)：“你要知道你已經(jīng)長(zhǎng)大了！你看你的個(gè)頭多高啦！但是如果你不學(xué)習(xí)知識(shí)的話，即使你長(zhǎng)得再高，那也只是看得見(jiàn)摸得著的長(zhǎng)大，而不是真正的長(zhǎng)大！你要知道該做什么不該做什么，應(yīng)該怎樣做不應(yīng)該怎樣做，你要明白這些道理，只有這樣你才會(huì)真正的長(zhǎng)大！”也許我當(dāng)時(shí)真的懂了。以后每天上學(xué)，我不再哭了，但我還是很委屈不想上學(xué)，或者說(shuō)討厭上學(xué)。但是隨著我的年齡的增大，所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，我似乎明白了一些道理，我漸漸明白了入學(xué)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)的話是那么的有道理那么的重要！
成長(zhǎng)，不僅是要看得見(jiàn)摸得著的長(zhǎng)，同時(shí)你的知識(shí)你的認(rèn)識(shí)也要長(zhǎng)上去，只有那樣才算是成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)雖然苦悶，但卻使我明白許多事物的道理，慢慢學(xué)習(xí)就像遨游世界的海洋，讓我受益匪淺，視野不斷拓寬，能力不斷增強(qiáng)。
現(xiàn)在的我依舊在成長(zhǎng)，在生活中成長(zhǎng)。未來(lái)的我也一定會(huì)成長(zhǎng)得更加優(yōu)秀！
經(jīng)歷的作文 篇3
我親身經(jīng)歷的事有許多，不過(guò)有一件事至今讓我難忘.那就是我捐錢(qián)的事。
上學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位學(xué)生，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不太好，所以我們都不愿意跟她玩�？墒请S著時(shí)間的推移，我們卻逐漸打消了這種念頭。她從來(lái)不參加小飯桌，每次都是回家吃飯。春游活動(dòng)也不去，就連學(xué)校組織我們?nèi)サ目萍拣^她都放棄了，要知道那可是我們的最?lèi)?ài)啊！這是為什么呢?一直到了期末我們才知道真相。在和班主任張老師的交談中我們才知道她爸爸因?yàn)榉伟┤ナ懒耍瑡寢屢蚕聧徚�，每個(gè)月只有幾百塊錢(qián)的補(bǔ)助。聽(tīng)到這里同學(xué)們的眼淚都掉了下來(lái)，原來(lái)她這么苦啊!下課后我們幾個(gè)小干部決定捐錢(qián)幫助她。
放學(xué)回到家，我放下書(shū)包，就飛奔到我的小金屋----儲(chǔ)蓄罐。打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐我就開(kāi)始數(shù)，可是數(shù)了半天，也只有十五元錢(qián)�！吧蟼�(gè)月，媽媽給我的零花錢(qián)我放哪了呢？”不管三七二十一，我把硬幣全部倒了出來(lái)，把我的屋子里全翻了個(gè)遍，最終在合唱譜中找到了三十五元，這可是我兩個(gè)月的零花錢(qián)呢?看來(lái)我這兩個(gè)月不能買(mǎi)干脆面吃了，冰激凌也沒(méi)有了……可是一想到同學(xué)的不幸，我還是把五十元錢(qián)放到了書(shū)包里。
第二天我們小干部一共湊了一百五十三元，我們把錢(qián)給了老師，張老師把我們的心意送給了那個(gè)同學(xué)，還在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我們助人為樂(lè)。
從那以后班里的許多同學(xué)都開(kāi)始捐款了，大家都盡自己的力量來(lái)幫助同學(xué)，我也第一次看到她的笑容。這是讓我最難忘的一件事，它在我的腦海中猶如一顆大大的珍珠，時(shí)刻照亮我的心靈。
經(jīng)歷的作文 篇4
“今天雖然是星期六，所以我們不上課，今天就一個(gè)作業(yè)，完成自己被指定的勞動(dòng)任務(wù)，就可以回家了。”我伸了伸幾乎要僵硬的腰，臉上的汗水止不住地流，腦海里一直在回蕩著老師的話。心里不禁抱怨：我應(yīng)該好好在家休息的，為什么要出來(lái)遭罪啊？沒(méi)辦法，這是老師布置的任務(wù)，再不情愿也要完成啊。
看著這偌大的任務(wù)區(qū)和滿地的垃圾，我?guī)缀跻滩蛔『鹌饋?lái)了。不知道為什么，本就不情愿，可這垃圾偏偏要和我作對(duì)，這一早上就被絆倒了四次，裝垃圾的袋子又破了一個(gè)洞，我沒(méi)注意，結(jié)果一上午的努力都白費(fèi)了。我忍無(wú)可忍，就把手套和垃圾袋扔在一邊，索性直接坐在那里休息。正當(dāng)惱火的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，把我從地上拉起來(lái)，對(duì)我說(shuō)“你跟我來(lái)�！蔽艺啥蜕忻恢^腦，就隨著老師過(guò)去，不久后到了一個(gè)地方，可剛接近那個(gè)地方時(shí)就臭氣熏天，我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸，就慌忙捂著鼻子往后退：“老師這是哪�。亢秒y聞�。 崩蠋煕](méi)有回答，只是往前走。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)垃圾場(chǎng)，我恍然大悟：怪不得我們的任務(wù)區(qū)這么多垃圾，原來(lái)離垃圾場(chǎng)這么近，可老師為什么要帶我來(lái)這里呢？
這時(shí)忽然從傳來(lái)一陣一陣笑聲，那是一群小孩子，他們的身上和臉上已經(jīng)沾上了污漬和汗水，可以看出是長(zhǎng)時(shí)間撿垃圾導(dǎo)致的，但從他們的臉上完全看不出疲勞和不耐煩，反而洋溢著幸福的笑容�！翱匆�(jiàn)了嗎？”老師這個(gè)時(shí)候才說(shuō)話，“這些孩子們比你小不了多少，但他們生活水平很你們有天壤之別，你們今天來(lái)?yè)炖皇菫榱梭w驗(yàn)勞動(dòng)，而他們的父母是以撿垃圾為生，所以他們要幫助自己的父母，你還沒(méi)明白我的意思嗎？”我沉默了許久，看著他們?nèi)绱说亻_(kāi)心，我鼻子一酸，滿臉的心疼。就堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我明白了，我這就回去勞動(dòng)！”老師這才露出就欣慰的笑容，帶我回到了任務(wù)區(qū)。
整整一天，我一直都在勞動(dòng)，到了下午集合時(shí)，我?guī)缀醵甲卟粍?dòng)路了。但我很開(kāi)心，我知道這片干凈的地方是我一天的勞動(dòng)成果，又不禁心疼那些弟弟妹妹們，他們?nèi)諒?fù)一日地在干著這些活，一定很勞累，但他們沒(méi)有埋怨，反倒我這個(gè)大姐姐就勞動(dòng)一天就滿腹牢騷，這不應(yīng)該�。�
俗話說(shuō)：民生在勤，勤則不匱�，F(xiàn)如今勞動(dòng)已經(jīng)是人人都遠(yuǎn)離的名詞了。但我們都是從勞動(dòng)中發(fā)展進(jìn)步的，所以做人不能忘本。我們應(yīng)該時(shí)刻勞動(dòng)做一個(gè)勤勉樸實(shí)的勞動(dòng)者！
經(jīng)歷的作文 篇5
上大學(xué)時(shí)，我就表現(xiàn)出有點(diǎn)“不務(wù)正業(yè)”，不大不小地做成了幾筆生意。但真正投資理財(cái)是在我走上工作崗位和成家之后�；仡欁约旱耐顿Y理財(cái)過(guò)程，可以說(shuō)經(jīng)歷了“三部曲”。
從3000元到3萬(wàn)元
1992年，我從一所綜合性大學(xué)的管理系畢業(yè)后，分配到一所中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校任教。剛剛畢業(yè)時(shí)，我的月工資僅僅180余元，可當(dāng)時(shí)的物價(jià)并不便宜，那時(shí)的我不止是個(gè)“月光族”，而是個(gè)名副其實(shí)的“負(fù)債一族”。
第一個(gè)機(jī)遇出現(xiàn)在1992年底到1993年初，當(dāng)時(shí)興起事業(yè)單位辦產(chǎn)業(yè)。在這種潮流下，我們學(xué)校也鼓勵(lì)教師興辦產(chǎn)業(yè)或開(kāi)辟第二職業(yè)，并且還給了教師相應(yīng)的優(yōu)惠政策。學(xué)校里第一個(gè)響應(yīng)的就是我。我從父母那里連纏帶鬧“騙”來(lái)了3000元，借學(xué)校的一間教室□免費(fèi)借用辦起了校園讀書(shū)社。既向?qū)W生售書(shū)，又開(kāi)辦租書(shū)業(yè)務(wù)。1993年時(shí)，書(shū)的價(jià)格很多“水分”，我以便宜的價(jià)格把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，然后又以很優(yōu)惠的價(jià)格銷(xiāo)售，租書(shū)是按一本書(shū)每天2角錢(qián)的租金租賃。
在我的書(shū)社里一共有三個(gè)圖書(shū)系列：一是馬、恩、列、毛著作；二是古今中外哲學(xué)□以上兩個(gè)系列的書(shū)一是進(jìn)價(jià)極其便宜，二是你可能想不到這兩個(gè)系列的書(shū)籍還非常受學(xué)生；三是武打小說(shuō)和瓊瑤小說(shuō)□這個(gè)系列是當(dāng)時(shí)的熱門(mén)。
1993年至1994年兩年時(shí)間，這個(gè)校園書(shū)社讓我名利雙收。一是因?yàn)闀?shū)社圖書(shū)品位高，活躍了校園文化生活，我連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)工；二是到1994年寒假時(shí)，起初投進(jìn)的3000元已經(jīng)增值到3萬(wàn)元，這讓我從一無(wú)所有的“窮光蛋”變成了了不起的“萬(wàn)元戶”。到1995年時(shí)，教育部門(mén)又對(duì)教師辦產(chǎn)業(yè)、第二職業(yè)提出質(zhì)疑，學(xué)校也隨即下發(fā)了禁止教師辦產(chǎn)業(yè)的文件，我的校園讀書(shū)社也隨之“壽終正寢”。
從3萬(wàn)元到30萬(wàn)元
1995年寒假，我和丈夫到上海舅公家里過(guò)年。當(dāng)時(shí)上海正是股票流行時(shí)期，我是學(xué)管理的，對(duì)股市有點(diǎn)研究。我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的股市絕對(duì)是投資的最佳時(shí)機(jī)。從上�；貋�(lái)后，我把辦書(shū)社賺來(lái)的3萬(wàn)元全部寄給了上海的表姐，委托她給我買(mǎi)“電子”股的長(zhǎng)虹股票，當(dāng)時(shí)每股6元。天遂人愿，到1997年，長(zhǎng)虹股票直線上升，當(dāng)漲到每股60元時(shí)，我判斷此時(shí)長(zhǎng)虹已漲到極點(diǎn)，便委托表姐將其全部脫手。轉(zhuǎn)眼間，我闊變成了手持30萬(wàn)元的“大款”。
我父親是個(gè)攝影師，女承父業(yè)，我也是個(gè)攝影愛(ài)好者。而學(xué)院所在地沒(méi)有一家照相館，除此之外，我們的家屬樓就在校園旁邊，我家是兩室一廳，我又花費(fèi)8萬(wàn)元在市區(qū)購(gòu)買(mǎi)了一套房子。于是，我發(fā)揮自己的攝影特長(zhǎng)，把學(xué)校家屬樓中我家的兩室一廳變成了攝影工作室。辦照、購(gòu)買(mǎi)設(shè)施、照相器材共投資近4萬(wàn)元。我在校園內(nèi)外做了廣泛的宣傳。跟市內(nèi)攝影收費(fèi)價(jià)格相比，我的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)只是市里照相館的一半。因?yàn)閮r(jià)格合理，照片質(zhì)量也高，學(xué)校的學(xué)生們，當(dāng)?shù)氐木用穸挤鋼矶痢?/p>
從30萬(wàn)元到60萬(wàn)元
20xx年，我們學(xué)院在市內(nèi)集資建一處住宅樓，因?yàn)榭紤]到孩子上學(xué)，許多老師都紛紛搬進(jìn)市內(nèi)。他們?cè)瓉?lái)住的房子都屬于房改房，面積都在60平方米左右□和我的攝影工作室一樣大小。當(dāng)初購(gòu)買(mǎi)時(shí)，每套大約1．5萬(wàn)元。我以每套6萬(wàn)元的價(jià)格，一共購(gòu)買(mǎi)了5套，合計(jì)資金是30萬(wàn)元。因?yàn)閷W(xué)校所在地正處于快速發(fā)展之中，外來(lái)人口不斷增多。今年9月份，已經(jīng)有人以每套12萬(wàn)元的價(jià)格向我求購(gòu)房屋，如果將房子出手，5套房可賣(mài)到60萬(wàn)元，這樣就等于實(shí)現(xiàn)了投資翻番。但我沒(méi)有脫手。我以每年每套4000元的租金向外租賃，年租金收入2萬(wàn)元。
如果僅把30萬(wàn)元存入銀行，按定期利率算，1萬(wàn)元一年是180元，一年最多收回5400元。同時(shí)，我認(rèn)為房?jī)r(jià)會(huì)繼續(xù)上漲，因?yàn)槲业姆孔犹幱谔厥獾貛�，況且本地房?jī)r(jià)還有很大上升空間。
有句話說(shuō)得好，“機(jī)遇從來(lái)都是青睞有準(zhǔn)備的人”。做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)遇，在投資理財(cái)上，任何人都有成功的機(jī)會(huì)和可能。
經(jīng)歷的作文 篇6
眾所期盼的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了，同學(xué)們摩拳擦掌，都想為班爭(zhēng)光，取得一個(gè)好名次，凱旋而歸。而我參加的項(xiàng)目有：踢毽，跳繩。在上一次的一分鐘跳繩中，我跳了156個(gè)。本想在這次比賽中跳的更多，可沒(méi)想到老天給我來(lái)了當(dāng)頭一棒。
當(dāng)廣播說(shuō)參加一分鐘跳繩的選手請(qǐng)到操場(chǎng)中央比賽時(shí)，我心中熱血沸騰，迅速跑到比賽場(chǎng)地。到了那里后，我便和我的好朋友李杰山一起試跳，結(jié)果沒(méi)有絲毫問(wèn)題，非常流暢。不出意外，一定可以拿到名次。我抬頭望向藍(lán)天，向上天祈福：祝愿我一個(gè)好成績(jī)。我看到了天空仿佛在向我微笑，不過(guò)笑的很奸詐，但我并沒(méi)有在意。很快輪到我跳了�！邦A(yù)備，開(kāi)始，”我應(yīng)聲跳了起來(lái)。意料之外的是，我竟然跳了不到1秒就斷了，我頓時(shí)手忙腳亂，心急火燎，慌忙之下，不小心把跳繩掉了，我連忙撿起來(lái)，繼續(xù)跳，可是又?jǐn)嗔恕淮斡忠淮我淮蔚氖д`，讓我最后只跳了30個(gè)。身為一個(gè)參加比賽的選手，我竟然連一年級(jí)的都不如。我頓時(shí)像失了魂似的，慢慢地向自己的座位走去。我被關(guān)進(jìn)了殘舊不堪的心靈監(jiān)獄。心里想，原來(lái)那個(gè)笑容，并不是在祝福我，而是在嘲笑我落入了他的陷阱里，去渾然不知……
過(guò)了好一會(huì)，我終于想通了，沒(méi)有一個(gè)人的路是平坦的，如果被一點(diǎn)小挫折給打敗的話，那就不是我了。
這次比賽失敗了，但我絕對(duì)不會(huì)氣餒 ，我要記住這一次教訓(xùn)，迎接下一次比賽！
經(jīng)歷的作文 篇7
這學(xué)期最后一篇作文是《記一件親身經(jīng)歷的事》，我想了半天，覺(jué)得在自然課上做凸透鏡實(shí)驗(yàn)，既是我親身經(jīng)歷的，又特別有趣。子是，我便選擇了這件事來(lái)寫(xiě)。 文章的開(kāi)頭怎么寫(xiě)好呢?我感到這次實(shí)驗(yàn)特別有趣。就寫(xiě)了“我的理想終于實(shí)現(xiàn)了”，可是當(dāng)我寫(xiě)出來(lái)，又覺(jué)得用詞不準(zhǔn)確。
“理想”用在這里太大了，應(yīng)該是“愿望實(shí)現(xiàn)了”，后來(lái)我又改為:“我已經(jīng)盼望好幾天了�！� 在寫(xiě)實(shí)驗(yàn)之前，寫(xiě)了老師說(shuō)些什么，發(fā)了哪些器材，重點(diǎn)寫(xiě)凸透鏡是什么樣的，來(lái)作為寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的鋪墊。用媽媽的梳頭用的小鏡和凸透鏡來(lái)對(duì)比，寫(xiě)出凸透鏡的特殊樣式。 寫(xiě)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我沒(méi)有進(jìn)行語(yǔ)言的修飾，是按照實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)出來(lái)的。當(dāng)寫(xiě)到“白紙上呈現(xiàn)出蠟燭火焰的倒像時(shí)，我有些迷惑不解，為什么不能成正像呢?”寫(xiě)到這，我忽然想起實(shí)驗(yàn)時(shí)我也問(wèn)過(guò)自然老師，他說(shuō)過(guò)不能成正像，除非再通過(guò)另一個(gè)反光折射物體，才能成正像。于是，我把“為什么不能成正像”，這段勾掉了。當(dāng)我寫(xiě)道:“我趕緊把紙屏遞給身旁的同學(xué)把著……我們大家驚喜地互相看著，知道了凸透鏡能使物體成像。”我覺(jué)得這段話寫(xiě)得很成功，可是為什么倒像會(huì)變大，變小?我們問(wèn)老師，老師說(shuō)這個(gè)問(wèn)題很深?yuàn)W，要到以后學(xué)了物理才能明白，所以作文里沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。 寫(xiě)第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得再用這種寫(xiě)法，文章就不生動(dòng)。于是，換了一種寫(xiě)法，是用乃透鏡看同學(xué)頭，放大好幾倍的驚訝心情，寫(xiě)出凸透鏡有放大物體的作用。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)我用了轉(zhuǎn)移視線的方法，把文章轉(zhuǎn)向窗臺(tái)的實(shí)驗(yàn)幾，寫(xiě)出凸透鏡的聚光作用。就這樣，三個(gè)實(shí)驗(yàn)不是平鋪直敘，也不是單個(gè)擺著，形成了有機(jī)的整體，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，自然地揭示了凸透鏡的三個(gè)作用。 結(jié)尾該怎么寫(xiě)好呢?老師講過(guò)點(diǎn)明中心的結(jié)尾。對(duì)!就這樣寫(xiě):“實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我們學(xué)到關(guān)于凸透鏡的知識(shí)。今天，我們做的是小實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)大了，我們一定會(huì)象牛頓、童第周翎r樣做大實(shí)驗(yàn)，為人類(lèi)服務(wù)�！睂�(xiě)完了，我又讀了兒遍，覺(jué)得結(jié)尾太空一洞，我把文章讀給老師和同學(xué)聽(tīng)，在他們的幫助下，我重新寫(xiě)了結(jié)尾，“我也要遇事多動(dòng)腦筋，去認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)的奧秘。”
經(jīng)歷的作文 篇8
艱難險(xiǎn)阻是人生對(duì)你的另一種形式的饋贈(zèng)，坑坑洼洼也是對(duì)你意志的磨煉和考驗(yàn)。落葉在晚春凋零，來(lái)年又是燦爛一片；黃葉在秋風(fēng)中飄落，春天又將煥發(fā)出勃勃生機(jī)�！}記
十幾歲的我們，對(duì)這個(gè)世界也許只有膚淺的認(rèn)識(shí)，以為成績(jī)不好，受批評(píng)、遭到友情的背叛、父母長(zhǎng)輩的不理解以及被逼著學(xué)習(xí)，受著管束已經(jīng)是天大的哀傷。其實(shí)，生活本身比這更殘酷，青春路上的坎坷只是我們生命里微小的瑕疵，可你，是否能去勇然面對(duì)？
就“中考”這一熱門(mén)話題而言，它便詮釋了我們坎坷的青春路。在這條路上，沒(méi)有奮進(jìn)，理想與現(xiàn)實(shí)往往是背道而馳的。像是從一生下來(lái)，我們所付出的所有努力都是為了在“中考”這一舞臺(tái)上大放異彩。但付出與回報(bào)的天平上總會(huì)出現(xiàn)不盡人意的誤差。亦如坎坷困難，造就了強(qiáng)者生存，弱者滅亡的優(yōu)勝劣汰局面。
包括我和我的同齡人，常常會(huì)抱怨生活的不平，學(xué)習(xí)的煩感，過(guò)得十分累活得也不是很快樂(lè)。但其實(shí)轉(zhuǎn)念一想，這是我們必須經(jīng)歷的，這也是我們?cè)撚械那啻骸Ｋ自捳f(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，學(xué)習(xí)方面我們就會(huì)常常碰壁，更別提家里所施加的壓力�？部罒o(wú)處不在，說(shuō)放棄著實(shí)容易，而勇敢去克服，咬咬牙向上爬又將會(huì)是怎樣一番光景？不逼自己一把，又怎會(huì)知道自己有多優(yōu)秀？痛苦，只不過(guò)是我們青春成長(zhǎng)路上必須經(jīng)歷的`一課，是更上一層樓的基石。
青春路上，何為坎坷？就像是蠶在蛹期末將要破繭而出的歷程。飛蛾在繭中翅膀萎縮，十分柔軟；破繭而出之時(shí)必須要經(jīng)歷痛苦的掙扎，身體的體液才能流到翅膀上去，這樣翅膀才能堅(jiān)韌有力，振翅高飛。一天，飛蛾在繭里奮力掙扎，卻一直不能掙脫繭的束縛，它便停止了，靜待外力的幫助。終于，剪刀把絲剪開(kāi)了，它輕而易舉的爬出來(lái)。身體卻異常的臃腫，翅膀也萎縮飛不起來(lái)，飛蛾只能跌跌撞撞爬著，不一會(huì)兒它就死了。
沒(méi)有經(jīng)歷挫折坎坷的飛蛾，脆弱不堪。
我們就像登山者，途經(jīng)遇老人問(wèn)：“你能告訴我平坦的路怎么走嗎？我想走大道！”而老人的回答中充滿了鼓勵(lì)，他說(shuō)：“平坦的路是沒(méi)有的��！”
我想，我們會(huì)明白老人的用意，背起背包，柱起拐杖，一步一步堅(jiān)定地向前走去。翻越這坎坷的路途，多些冒險(xiǎn)于犧牲。就像愚公為了走上坦途，選擇了移山。
青春本無(wú)坦途，你可以上二流的大學(xué)，但你不可以過(guò)二流的人生。
經(jīng)歷的作文 篇9
忙碌的一早晨過(guò)去了，同學(xué)們陸續(xù)走出校門(mén)。我也與眾相同，和同路的朋友說(shuō)說(shuō)笑笑走出校門(mén)。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了作業(yè)本，于是急匆匆跑回教室換，意想不到的事卻在這時(shí)發(fā)生了……
剛邁上回教室的臺(tái)階，熟悉的身影緩緩走來(lái)，我一時(shí)間沒(méi)回過(guò)神，就覺(jué)得前面那個(gè)人身上帶著一鼓涼氣，還有幾分可怕的氣息，好像……好像……是我最怕的人，我眨眨眼睛，他卻到我面前了。上帝啊，這不就是我最怕的老師——蔡素明嗎？大大的腦袋、滿臉微笑。在眾多人眼中這模樣和藹可親，我卻與眾不同得覺(jué)得陰險(xiǎn)可怕，心跳越來(lái)越快……大腦的警報(bào)器響了：各器官注意，危險(xiǎn)人物出現(xiàn)，進(jìn)入逃跑狀態(tài)。腿將軍接到命令，疾速按下開(kāi)關(guān)，頓時(shí)兩條腿跟裝了馬達(dá)似的飛奔起來(lái)，隨后沖出校門(mén)……
到了家我才發(fā)現(xiàn)自己一身冷汗，奇怪的是，跑了10多分鐘我卻沒(méi)覺(jué)得累？
經(jīng)歷的作文 篇10
書(shū)，是一位智慧長(zhǎng)者，無(wú)所不知；也是人們?cè)诿悦Ｖ械膶?dǎo)師，為人們指引正確的方向。記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！倍揖陀X(jué)得，書(shū)籍就像是我的一位良師，一位益友，一個(gè)終身伴侶……
我從小就特別喜歡看書(shū)，從懂事起，那本，《安徒生童話》就成了我最喜歡的書(shū)，一直到接下來(lái)的小學(xué)，我讀了《三國(guó)演義》，認(rèn)識(shí)到了神機(jī)妙算的諸葛亮，忠貞神勇的張飛，仁政愛(ài)民的劉備，陰險(xiǎn)奸詐的曹操……或許那時(shí)候看書(shū)只是為了滿足對(duì)故事的精彩情節(jié)和新鮮感，但今不同了，我們不僅要理解書(shū)中所寫(xiě)的主要內(nèi)容，還要了解其中的人物形象，文章啟示，優(yōu)美句子等。因?yàn)閷?duì)書(shū)的意義明白了許多，它從此成了我形影不離的益友，在“游書(shū)”過(guò)程中，也發(fā)生了許多經(jīng)歷。
一個(gè)周末，母親帶我去逛街，回家的道路上，一座高層的圖使館出現(xiàn)在我們眼前，我像餓狼一樣想“撲”過(guò)去，看看時(shí)間，還挺早的，我用可憐的目光望著母親，母親也懂了我的意思，同意了。我大步跨進(jìn)圖書(shū)館，耳邊傳來(lái)媽媽的叮囑：要早點(diǎn)回家，注意安全……我嘴上應(yīng)著，心卻早飛到我的“食物”去了。走進(jìn)圖書(shū)館，來(lái)到青年階段圖書(shū)區(qū)域，向書(shū)架掃過(guò)，隨手拿起了一本《魯濱遜漂流記》，簡(jiǎn)介寫(xiě)著：主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無(wú)人小島，并靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志生存下來(lái)，重新回到了社會(huì)生活。這本書(shū)深深吸引了我，翻開(kāi)書(shū)，站著靠在書(shū)架沉浸其中，時(shí)間也不斷消逝，一個(gè)鐘……兩個(gè)鐘……三個(gè)鐘……好不容易看完了，傍晚也悄悄的來(lái)了，剛起身想走，天�。∧_是酸的不行，不過(guò)想想，雖然腳受了點(diǎn)罪，但收獲頗大也是值了！
回到家中，我回味起書(shū)的情節(jié)，仿佛置身于故事中，不可自拔。魯濱遜那種堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了我，也讓我明白了，遇事冷靜，總能得到解決的方法。從此，魯濱遜的精神對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活也起到了很大的作用：在接連兩次失敗的考試中，我選擇了不放棄，繼續(xù)努力，尋找正確的方法，后來(lái)成績(jī)也有所提高。在媽媽教我包餃子時(shí)候，接連的失敗沒(méi)有打垮我的決心，最后也成功了……
書(shū)是一片海洋，而我就像一條魚(yú)兒穿梭其中，體驗(yàn)知識(shí)世界的樂(lè)趣與美好。
【經(jīng)歷的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)經(jīng)歷的作文800字那未經(jīng)歷的經(jīng)歷12-09
經(jīng)歷作文04-11
經(jīng)歷作文08-09
經(jīng)歷的作文07-16
以經(jīng)歷為話題的作文：成長(zhǎng)的經(jīng)歷07-20
關(guān)于經(jīng)歷的作文：經(jīng)歷就是財(cái)富03-26