【精選】書的經歷作文六篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的書的經歷作文6篇，希望對大家有所幫助。
書的經歷作文 篇1
有一天，我騎著自行車去借書。
臨走時，媽媽對我說：“給你一個半小時出去時間！”我回答：“好！”
到了樓下，我騎上自行車，快速地向前騎，騎著騎著，發(fā)現自行車的車胎“放炮了”，我伸手一摸，口袋里剛好有一點錢，于是，我準備去修一下自行車。
好不容易修完了，我又騎上自行車，說了聲：“謝謝！”付了錢，又快速地向前騎。
到了圖書館大門口，我鎖了自行車，進了圖書館。
圖書館真大�。÷犎苏f這里一共有四層，我怎么也找不到少兒讀物。于是，我問這里的經理：“阿姨，少兒讀物在哪里？”阿姨回答：“上了二樓后往右走一點兒就看到了�！蔽艺f了聲：“謝謝！”就飛快地上樓梯。
到了二樓，我往右走了一點兒，真的看到了一塊牌子上寫著“少兒讀物”，但是，我怎么找也找不到我要的那本《宇宙探索》，我又費了好大的勁兒，才找到那本《宇宙探索》。打開一看，哦MY GOD!這書怎么缺一頁。我只好借了一本相似的《宇宙奧秘》。借完書，我想再看看還有沒有我喜歡的書，于是，我又開始在圖書館里這兒逛一下，那兒逛一下，逛完后，我一看表，只剩五分鐘了。
我跑向了樓梯口，飛速地下了樓，突然覺得想上廁所，又極速地跑向了廁所。
上完廁所，又急忙地出了大門，開了車子，快速地往家里騎，到了家里，被媽媽打了一頓，唉！真是一次有趣地借書經歷�。�
書的經歷作文 篇2
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯。”的確，書是知識的海洋，讀書能使人增長知識，獲得快樂，我就是一個喜歡讀書的小姑娘。下面，我就給大家講講我的一次借書經歷吧！
自從媽媽給我辦了借書卡，我就愛上了看書，每次都是媽媽帶我去借書，可是有一次，媽媽說：“月月，從今天開始，自己去換書吧！”我聽了 雖然有些不樂意，但是一想到自己已經是個大姑娘了，就對媽媽說：“您放心吧！保證完成任務。”說完，我便拿著書蹦蹦跳跳的向書店跑去。
到了書店，我仔細的尋找一位同學給我推薦的《稀奇古怪樂小米》。可找了半天也沒有找到，我只好去問售貨員阿姨了。我對阿姨說：“阿姨，我想借《稀奇古怪樂小米》，可是找不到。”阿姨笑著對我說：“那本書昨天被別人借走了，你下午來吧！”我心里有幾絲失望，但一想到下午就能看到自己喜愛的書，心里馬上又熱乎乎的。
下午，我早早的寫完作業(yè)奔向書店。阿姨見我來了，便對我說：“小朋友，我把書給你留著呢！”說完便把書遞給了我。我小心翼翼的接住書高興地說：“謝謝阿姨。”阿姨很快給我辦好了借書手續(xù)，我捧著書高高興興的回家了。
通過這次借書的經歷，我更喜歡讀書了。我想：功夫不負有心人，以后我要天天和書做朋友。
書的經歷作文 篇3
今天，我寫完作業(yè)，突然發(fā)現我妹妹手里有一本我從未看過的書，名字叫《魯賓遜漂流記》，瞧她看得津津有味，一定很有趣，我也很想看。
一開始，我怎么求她，她也不借，因為我是姐姐，所以不跟她搶了，可是我的心里還是癢癢的。突然，我想起一件事：妹妹還有一本沒看完的書在握者，我可以跟他換�。∥绎w快的把那本書從書包里取出來，走到妹妹身邊說：好妹妹，我用這本書跟你換，好嗎？“妹妹一看是自己想看但沒找到的書，就想拿回去，可是又舍不得自己手里的書。正在她左右為難的時候，我大方的說：”你先看完我手里的書，再還給我，我也把那本書還給你怎么樣？“妹妹一聽，爽快地答應了，并跟我換了書。
我得到了自己想看的書，飛快的跑回座位上，也開始津津有味的看了起來。
書的經歷作文 篇4
今天我來到同學家，她知道我最喜歡看書了，就把她的書讓我看。可我看了一會，突然發(fā)現她們書柜里有一本書，它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書就看了起來。
我臨走前就問她：“你可以借我看一下這本書嗎？”
她想了想說：“我們是好朋友，我就借你看一下吧！可是……”
“可是什么？”我 焦急地問，
她說：“這本書是我新買的，不能弄丟的，你只能借一上午”。
我就說：“好吧！”
但我還一直暗暗叫苦，因為這一本書有400多頁，我一上午怎么能看完？可是只能這樣了。
我借完書就立刻向家跑去。興沖沖地打開書，津津有味地看了起來。
媽媽喊我：“劉夢斐吃飯了”。
氣死我了，我對媽媽說：“不吃了�！�
書看完了，我就跑到同學家，把書還給她了。
借書讓我懂得了時間的珍貴，我們要多看書，多借書。
書的經歷作文 篇5
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”不錯，書就是知識的海洋，我愛讀書，我想在書籍的海洋里暢游，下面，我就講一講我一次借書的`經歷吧！
新學期開始時，老師發(fā)下來一張小學生必讀書單，我看到里面有我最喜歡的作家曹文軒老師的《草房子》，那時我剛好手里有媽媽給我辦的借書證，于是，星期六我便拿著借書證來到了新華書店。
哇！新華書店里的書真多呀！有豐富知識的科普書、有優(yōu)美的文學書、有有趣的兒童書……可是我要借的《草房子》在哪兒呢？我努力尋找著，這時，我忽然發(fā)現每個書架上面都有小牌子，刻著小說類、漫畫類、文學類……我要借的書，應該是哪一類呢？對了！文學類！我連忙跑到文學類書架，一排排地努力去尋找我要借的書，這時，一本黃色的書映入我的眼簾，封面上寫著三個字：《草房子》，啊！這不就是我要找的書嗎！我連忙伸出手一把把《草房子》取了下來，高興的去排隊辦理借書手續(xù)，然后便回家了。
回到家后，我迫不及待地翻開書讀了起來，在書的海洋中暢游，我感到無比的快樂。
書帶給我們知識，書是無聲的老師，我愛看書。
書的經歷作文 篇6
從小到大，我都非常喜歡看書。書櫥里擺滿了許多書。但是，我多么渴望自己有一張借書證。到了二年極，我把這個想法告訴媽媽，媽媽答應了我，聽了這個回答，我高興得跳了起來。
接到借書證，我踏進了少兒圖書館的大門。爬到四樓，一進去，哇！真是書的海洋。看到每個書架都擺滿了書，我看了眼睛都花了還有點頭疼，真不知挑那邊好。我在書架中竄來竄去，終于找到一本書，這是我喜歡的書，看著這本書，臉露出動人的微笑。我在圖書館里安靜得坐下來，翻幾頁看了一下，對這本書很滿意。興沖沖地跑到管理員那里，甜甜地對阿姨說:“阿姨，我借這本書�！卑⒁炭戳丝次�，也笑了。
今天，我借到了自己喜歡的書。心里有說不出的快樂。
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