【精選】書的經歷作文三篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的書的經歷作文3篇,歡迎大家分享。
書的經歷作文 篇1
上個學期,我們班開始上閱讀課了,剛開始上閱讀課,老師就讓我們交一張照片,還說:“這個學期我們要辦借書證了,辦完后大家就能借書了! 從那天起,我就盼望著能借到好書。因為我想打開知識的寶庫。
突然有一天,上閱讀課時,老師對我們說:“大家的借書證辦好了!”老師話音剛落,大家就激動的跳了起來。但是老師說:“大家必須聽清借書的要求,否則就再也不能借書了。”說完這句話,老師就開始講要求了……講完要求,老師就讓我們操作了。
操作時,我非常激動,激動得差點忘了怎么操作。我想啊想,終于想起來了借書的方法,然后,我先拿起代書板,再走進書庫,又把代書板插在自己想借的書的位置,然后看看那本書好不好,如果好就走出書庫,找到自己的借書證,到老師那里刷一下書上的條形碼,再刷一下借書證上的條形碼,一本書就借完了。我這樣同樣的動作已經做了上百次了。
圖書館是一個知識的海洋,我就像海洋里的.一條小魚,剛剛會游泳,我要在這個大海里暢游,還要不斷的經受風雨,契而不舍,總有一天我會成為一條在知識的海洋里暢游的快樂的魚。
書的經歷作文 篇2
星期四,也就是今天,我們班去學校的圖書室借書了。
午讀課開始之前,郝老師把圖書室的鑰匙給了我們,讓我去開圖書室的門。我興沖沖地跑上三樓,打開門,撲到書架旁,捧著一本書就看了起來。很快,我就被書中的內容迷住了。
”文欣!“子涵叫我一聲,”你幫我看看這本書怎么樣?“她拿了一本《父母失蹤之謎》問我,我告訴她這本書上都是恐怖故事,太可怕了。但她卻說,沒什么可怕的,就把這本書借走了。
我想借手里的這本《夢幻童話》,但旁邊有一本《女孩童話》也挺好看的。我挑挑這本,翻翻那本,哪一本都舍不得放下。但一次只能借一本書,經過深思熟慮,我借了一本《巫婆的童話》的書,里面的故事全部都是關于巫婆的,有好的巫婆,也有壞的巫婆,很有趣。
回家后,我要好好讀讀我借的這本書。
書的經歷作文 篇3
一天,我發(fā)現(xiàn)我的蘭草開了一朵藍色的小花,我覺得很奇怪,于是我去問爸爸媽媽,但是,他們也不知道是怎么回事,于是,我決定到圖書館借一本《植物大百科》。
第二天,我吃過早飯,就跟媽媽一起去借書了。我到了圖書館,立刻去了小兒知識區(qū),我找啊找,終于,我找到了一本《植物大百科》,于是,我把它取了下來,去了借書區(qū),對管理員說:“阿姨,我想借這本書!惫芾韱T說:“好的,不過在一個月內要還回來。”
我回到家,打開那本書,知道了:蘭草開花是普通的事,不要大驚小怪!
我明白了書對人類很有用,沒有書就沒有知識,所以,書是無價的。
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