【精品】成長(zhǎng)經(jīng)歷作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文6篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇1
在我們的成長(zhǎng)過程中，有許許多多大大小小的事情，就像天上的星星一樣數(shù)不清，其中有一件小事讓我記憶猶新感到慚愧。
期末考試前幾天的一個(gè)星期天，爸爸媽媽上班去了，我這幾天看了一個(gè)武打動(dòng)畫片，醞釀了好幾天，剛到星期天就迫不及待的和姐姐在家華山論劍，準(zhǔn)備一試高低，爺爺生氣的出門不理我們，奶奶焦急的看著我們直搖頭，一直囑咐我們不要打架趕緊復(fù)習(xí)，然后就去洗衣服了。我們倆個(gè)依然我行我素的繼續(xù)打鬧，左沖右撞聲東擊西，屋內(nèi)充滿了打鬧嬉笑，只聽“嘭”的一聲，不好，爸爸很貴重和心愛的茶壺掉在了地上，“吧唧”一聲碎了，我和姐姐驚呆了，嚇的趕緊收起“武器”，匆忙的收拾完殘局，一聲不響的坐在書桌前開始做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候我腦海里閃現(xiàn)出好多個(gè)鏡頭：爸爸發(fā)現(xiàn)茶壺碎了，火冒三丈，很生氣的拿著我們打鬧的武器狠狠的打我和姐姐呢，還讓我們?nèi)バ『谖菝姹谒歼^，不準(zhǔn)吃飯，想著想著嚇得我冒了一身冷汗。
爺爺看我們一直做作業(yè)，怕我們肚子餓，特地去超市給我們買了好多零食，奶奶也買了我們愛吃的菜，準(zhǔn)備晚上做一頓好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們，我們倆一邊吃著美味的零食一邊寫作業(yè)。到了晚上，爸爸下班回來了，給我?guī)Щ貋硇膬x已久的小飛機(jī)，如果在平時(shí)我會(huì)歡呼雀躍的又蹦又跳，但是，今天我連接的勇氣都沒有，爸爸意味深長(zhǎng)的看了一眼，說：“好好學(xué)習(xí)注意勞逸結(jié)合。”就走開了。媽媽回來了，我趕緊拿了一包零食給媽媽吃，媽媽高興的接過來說：“孩子們終于長(zhǎng)大了，這么懂事值得表揚(yáng)�！比缓竽陌蚜闶撤旁谖易雷由狭�。
吃過晚飯后，爸爸媽媽說今天在家寫了一天作業(yè)，肯定很累了，要帶我們出去散步，我和姐姐不好意思的低下頭，說作業(yè)沒寫完不出去玩了。晚上我偷偷的跟奶奶講了今天發(fā)生的事，奶奶笑著說：“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！比ズ桶职终J(rèn)錯(cuò)吧。我主動(dòng)找爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸說：“我早就發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)茶壺這就是你成長(zhǎng)的代價(jià)啊�！�
晚上睡覺的時(shí)候，我想了很多，夢(mèng)到了爺爺奶奶慈祥關(guān)愛的眼神，爸爸媽媽殷切關(guān)懷的期盼，老師孜孜不倦的教誨，不管我們做錯(cuò)了什么，還是惹他們生氣，他們都會(huì)一直無怨無悔耐心的教導(dǎo)，默默等待我們長(zhǎng)大懂事，成為一個(gè)身心健康，對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇2
每一個(gè)人都有過成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有的人經(jīng)歷很高興。但有的人經(jīng)歷不一樣，而我就是那種不一樣的。
雖然有的人小時(shí)候不懂事，但是那是小時(shí)候。就像母親在教育長(zhǎng)大后要做一個(gè)有素質(zhì)的孩子。記得那年我才十一歲上四年級(jí)，天剛剛亮，一聲哨響，我和伙伴們已經(jīng)集合在操場(chǎng)上，身著迷彩服，開始了緊張的訓(xùn)練。對(duì)著一個(gè)個(gè)難關(guān)，我的新在砰砰的跳。
因?yàn)槟鞘切r(shí)候嘛？比較害怕，不過在我看來，我一只手就能過關(guān)。畢竟我才十一歲嘛，早飯后，我穿著老師新發(fā)的校服。突然看見一位老奶奶，看見他氣喘吁吁地正在走路，眼看有一輛車子飛快的駛來，老奶奶這下糟了，誰知一位青少年飛快的跑過來，一下抱走了老奶奶，這下終于安心了。
雖然那時(shí)候我還小，但是我還是明白做人要向這位青少年的勇敢學(xué)習(xí)。這可是小學(xué)老師教的'哦。
在經(jīng)歷每次遭遇時(shí)，你終會(huì)攀上這樣的山頂。所以我很高興成長(zhǎng)的經(jīng)歷，記得有一次，媽媽炒菜時(shí)我在一邊搗亂，媽媽不但不打我罵我，還用她慈祥的微笑對(duì)我說別搗亂了。
在成長(zhǎng)的道路上，我的確做過好事，我有事也有一點(diǎn)糊涂�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，什么道理都明白了。原來成長(zhǎng)的經(jīng)歷是這么有趣，快樂。
想起小時(shí)候的我就想笑。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇3
挫折是什么？挫折是你高興吃糖時(shí)，突然沒糖果了；挫折是你用心做東西時(shí)，怎么做都做不成；挫折是你以為做對(duì)了事時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它錯(cuò)了；挫折是……生活中，我們都遇過大大小小的挫折，也許你還沒發(fā)現(xiàn)，便已經(jīng)戰(zhàn)勝了。
在我的心里有一個(gè)美麗的冬天，他雖然冷，冷得讓人哆嗦，但無可置否的是——它為春天帶來了希望……
記得那時(shí)是我童年時(shí)候，同時(shí)，那是一個(gè)寒冬，天冷得我哆哆嗦嗦得如同風(fēng)中的那一片樹葉。這一天，我在公園里看見一個(gè)不明生物體，于是我?guī)е闷嫘男∨苤柊职郑骸卑职郑职�，那是什么東東��？”爸爸含笑著說道：“那是自行車啊，很好玩的哦！”我瞪著圓溜溜的眼睛，眼中帶著喜悅和疑惑，問道：“真的嗎？”爸爸堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。也因此，我整天纏著爸爸給我買自行車玩……
一天回到家中，一輛銀灰色的小自行車首先映入我的眼簾。我內(nèi)心的喜悅已經(jīng)無法按耐得住了，早早地奔向了我渴望已久的自行車去了。我推起小車便往外沖。爸爸也跟在我身后。過了沒多久，我臉一下子沉下去了。思考著！爸爸見狀，疑惑道：“不喜歡嗎？”我撓著頭，有些不好意思地說：“我……我不知道怎么玩。”這話逗得爸爸哈哈大笑，。隨即便說：“來，我教你�！庇谑�，我便開始了我的學(xué)習(xí)之旅……
爸爸先教我一些基本功——如何坐上車子，如何捉住車把，如何……這些簡(jiǎn)單的我一下子就會(huì)了。我心里不免竊喜了一下。心想：原來這么簡(jiǎn)單而已。于是，連忙坐上車子發(fā)動(dòng)起來了，可是，坐上去那一刻我后悔了，我一個(gè)不平衡，連人帶車摔了下去，弄得身上臟兮兮的，像只小花貓。最慘的還是我的手腳都擦傷了。凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹在傷口上無比地疼，就像往傷口上灑鹽。我不禁發(fā)出“嘶嘶”響聲。這時(shí)我不禁后悔當(dāng)初我的想法是多么的愚蠢了。“我不學(xué)了，我不學(xué)了，嗚嗚嗚……”聞言，父親挑眉地對(duì)著我道：“學(xué)東西怎么可以像你這樣學(xué)一半不學(xué)一半呢？做事要有恒心！遇小小挫折便退縮，如何成大事？挫折并不可怕，挫折就像彈簧，你若他便強(qiáng)，你強(qiáng)他便弱……。”聽了這一番話，我好像突然明白了。站起身，拍拍身上的泥土，扶起自行車，努努力力，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來……父親見到此時(shí)的我欣慰地笑了。
經(jīng)過了幾天的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了。這下我也能像那些大哥哥大姐姐一樣疾馳在公園里了，心里別提有多高興了，就像吃了蜜一樣。
這個(gè)冬天在我心中無比的美麗。在這個(gè)冬天，我學(xué)會(huì)了許多道理：對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該害怕，而應(yīng)該戰(zhàn)勝它；對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該向前進(jìn)；對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該面對(duì)它。挫折既是成功的阻擋著，但它又是成功的搖籃。挫折既令人悲傷也令人歡笑……
不攀頂峰，何以俯視大地？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？生活不經(jīng)挫折，又如何精彩？
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇4
生命如薄餅般脆弱，所以生命需要磨練。
記得有我在小時(shí)候，那時(shí)從小學(xué)到五年級(jí)無論是上學(xué)還是放學(xué)都是媽媽來回接送的，每天都如此循環(huán)往復(fù)。
終于有一天我覺得我已經(jīng)不再需要媽媽接送了，于是向媽媽提出我自己上學(xué)的要求，可是被媽媽拒絕了，說不放心，我因不想跟媽媽爭(zhēng)執(zhí)，于是放棄了這個(gè)念頭。
又過了幾天我心理又出現(xiàn)了這個(gè)念頭，于是我再一次鼓起勇氣來向媽媽提出了這個(gè)要求，媽媽終于經(jīng)不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)了我，讓我今天自己上學(xué)，回家試試。我聽了開心得又蹦又跳。終于到了上學(xué)的時(shí)間，于是我急匆匆的吃過早餐，接著背起書包，沖出門口，媽媽在后面直喊；“小心點(diǎn)！”。我回應(yīng)：“好�！蔽乙婚_始很高興，但走著走著，我心中出現(xiàn)了畏懼，周圍都很靜，毫無人煙，走在鄉(xiāng)間的小路上，周邊的樹木被風(fēng)吹的東搖西擺，仿佛要將我吞沒。于是我加快了腳步，走了很久終于在前面出現(xiàn)了一個(gè)人，于是我急忙跑過去，我緊跟著他，但走到了路口，我們分叉了，于是我心中的畏懼又出現(xiàn)了，這次我甚至跑著，風(fēng)迎面忽忽地刮著。跑了一會(huì)兒我已經(jīng)筋疲力盡了，于是坐了下來想休息下，突然樹上掉下了一個(gè)果子，我被嚇得跳了起來，接著跛腳就跑呀跑呀，跑出好遠(yuǎn)心中才舒了一口氣。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)媽媽已在門口等著我了，于是我飛奔過去，媽媽看見我的樣子就知道怎么回事，于是對(duì)我說：“人生就是這樣，有許多事看起來很難很可怕，可是真的去做了也沒什么大不了的，最重要的是勇敢的去面對(duì)�！苯又鴭寢層终f：“放學(xué)后你還必須自己回去，做人要有始有終。”就這樣?jì)寢屜г谶@回家的路上。
“叮叮�！薄７艑W(xué)的時(shí)間有響了，我又邁上了回家的路，不知怎的，這次我心中的畏懼幾乎消失得無影無蹤了，是因?yàn)閶寢尩哪切┰拞幔课野偎疾坏闷浣�，我一邊唱歌一邊走路，不一�?huì)兒我竟然已經(jīng)到家了，簡(jiǎn)直不敢相信。我走進(jìn)家門，媽媽已經(jīng)做好飯?jiān)诘戎遥匆娢疫M(jìn)來的表情就問：“這一次不錯(cuò)吧？”我回答說：“嗯！”不知怎的我忽然吐出了一句話：“以后我都要自己獨(dú)自上學(xué)。”我問我自己我到底怎么了，難道我不怕了嗎？其實(shí)一切都在我的心中。
經(jīng)歷了這件事，我忽然感覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我明白了，人生的意義不在于逃避困難，而在于學(xué)會(huì)用微笑去克服心中的恐懼和勇敢的面對(duì)困難。
我成長(zhǎng)，我快樂！
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇5
在小學(xué)，他從小就愛博覽全書，喜歡文學(xué)創(chuàng)作喜歡四書五經(jīng)六易喜歡孔子和韓非子的學(xué)說，他從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)一直都是老師和家長(zhǎng)心中的好孩子，每年都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”很完美的一個(gè)學(xué)生。
在初中，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，為人也不錯(cuò)，誠(chéng)實(shí)守信忠厚老實(shí)喜歡幫助別人，是老師最看中的門生。
他在初中每年都能被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”他曾在全縣英語大賽還獲得第一名的好成績(jī)。為學(xué)校增添了榮譽(yù)。
在高中，他的學(xué)習(xí)更是如魚得水，再加上他以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶茫伙w猛進(jìn)老師們都喜歡他，他在參加高考的時(shí)候，老師們都覺得他考上一本大學(xué)絕對(duì)沒有問題，對(duì)他的期望很高，他是老師們家長(zhǎng)們學(xué)生們心目中的優(yōu)秀才子生。在高考時(shí)，他高考成績(jī)得709分，取得了成功。
盡管他高考作文獲得滿分，但其他各門都不太理想，只能上了一個(gè)普通的大專。學(xué)的是計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)在大學(xué)，他是一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)學(xué)生，但他不服輸?shù)臎Q心，終于把電腦學(xué)精啦！他相信，萬物天定，非神，乃人也。只有找到自己喜歡的工作，生命才能綻放光彩。
他在大學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)還是那么的優(yōu)秀，高超的電腦技能，不僅學(xué)會(huì)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)和電腦維修還學(xué)會(huì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)視頻制作，圖片處理，總之，與電腦方面他都精通。
他的同學(xué)評(píng)價(jià)他才高八斗學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸乃曠世奇才也！
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇6
時(shí)間一過即逝，就像天上的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，不過總有最耀眼的一顆在腦海里隱隱浮現(xiàn)，只有在經(jīng)歷了劃過天空時(shí)的感受，才能在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。 我還在上三年級(jí)時(shí)，我是比較膽小的孩子，做什么事情都害怕。但是有一次我沖破了內(nèi)心的恐懼，并嘗試著發(fā)言，并且我成功了。
有一次上語文課老師教我們先大聲朗讀課文，然后思考課文的第一道題。大約過了七八分鐘，老師叫我們停。首先找了幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)朗讀課文，然后問我們課后的題。當(dāng)時(shí)真可謂：滿坐寂然，無敢嘩者，每個(gè)人的頭都低著，兩只手拿著書，我們一點(diǎn)聲音都沒有，不過隔壁班到時(shí)常傳來同學(xué)回答題的聲音。 其實(shí)我們大家都明白，在座的各位中，一定有會(huì)這道題的，只是不愿意舉手罷了。而我就是那些會(huì)卻不舉手的人群中的一個(gè)。
我的頭狠狠的低著手緊緊的握著筆。此時(shí)此刻尷尬的氣氛還在繼續(xù)的。可是我卻十分緊張害怕怎么辦？如果一直這樣的話，課就沒法上了。我懷著忐忑的心情舉起了，我千鈞一般的手，老師把我叫了起來，我說出了我的答案。完全正確，老師當(dāng)眾表揚(yáng)了我，我坐了下去，心撲通撲通的跳，從此一旦沒有人舉手了，老師就會(huì)提起那次經(jīng)歷。并一而再，再而三的表揚(yáng)我。 我經(jīng)歷此次嘗試之后變得勇敢。自信了許多，因?yàn)槲抑廊耸切枰谀ゾ氈新砷L(zhǎng)。
此次經(jīng)歷，使我受益匪淺。是啊，人是需要磨練的，如果不經(jīng)歷許多次不同的嘗試和困難，又怎么能在經(jīng)歷中慢慢成長(zhǎng)呢。
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