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      2. 一次借書的經(jīng)歷作文

        時間:2021-12-22 10:18:13 經(jīng)歷 我要投稿

        【熱】一次借書的經(jīng)歷作文

          無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的一次借書的經(jīng)歷作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱】一次借書的經(jīng)歷作文

        一次借書的經(jīng)歷作文1

          書是人了進步的階梯,所以我很喜歡讀書,因為我可以在書林中挖掘到無窮的寶藏 的寶藏。每次都是媽媽買書給我看,我想這樣下去的話,肯定不是個好辦法,我就想到去借書。

          于是,我就跑到我的好朋友家里,向他說明了來意。他高興地帶著我來到他的書柜旁,讓我隨便挑選。我看到他的書柜里擺放著各種各樣的書,真讓眼花繚亂,我目不暇接。經(jīng)過一番查找,最后我挑了一本《少兒百科》。我走的時候他對我說:“下個星期天還我!蔽艺f:“一定,一定”。我就高高興興的帶著書回家了。

          我回到家就津津有味的看了起來,幾次媽媽催我吃飯,我都舍不得放下。不到一個星期我就看完了。從書中我學到了許多新知識。按照約定時間去他家還書。他高興地對我說;“你很講信用,以后還來我家借書吧,我喜歡愛讀書的朋友”。

        一次借書的經(jīng)歷作文2

          下午,我和爸爸到讀者書社去借書。借什么書呢?這里書山書海,我的眼睛都花了。

          我找到幾個書架,卻找不到一本稱心如意的好書。于是靜下心慢慢地找著,找了很長時間,終于找到一本書名有趣的書。我翻開一看,見第一頁上印滿了廣告,第二、三頁也一樣。一看就不好,我才不看這種書呢!

          接著,我又在書叢中仔細查找起來。突然,我發(fā)現(xiàn)了《孫子兵法》這本書,但爸爸說這本書大深奧了,讓我借自己能看懂的書。爸爸向我推薦了一本《冰心兒童文學》,我沒同意,因為我剛好發(fā)現(xiàn)一本《科幻作文大全》。我一翻開這本書,就讓我著迷了,什么《未來的地球》、《科幻太空》等等,它們都是好作文。我趕快抱著書到管理臺登記,然后興沖沖地跑回家細細品讀起來。

          原來找一本稱心如意的好書還真不容易呢!

        一次借書的經(jīng)歷作文3

          今天,我寫完作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)我妹妹手里有一本我從未看過的書,名字叫《魯賓遜漂流記》,瞧她看得津津有味,一定很有趣,我也很想看。

          一開始,我怎么求她,她也不借,因為我是姐姐,所以不跟她搶了,可是我的心里還是癢癢的。突然,我想起一件事:妹妹還有一本沒看完的書在握者,我可以跟他換。∥绎w快的把那本書從書包里取出來,走到妹妹身邊說:好妹妹,我用這本書跟你換,好嗎?“妹妹一看是自己想看但沒找到的書,就想拿回去,可是又舍不得自己手里的書。正在她左右為難的時候,我大方的說:”你先看完我手里的書,再還給我,我也把那本書還給你怎么樣?“妹妹一聽,爽快地答應了,并跟我換了書。

          我得到了自己想看的書,飛快的跑回座位上,也開始津津有味的看了起來。

        一次借書的經(jīng)歷作文4

          “ 書是人類進步的階梯”。是!書是知識的海洋,我們就像一只只活潑的小魚在知識的海洋中嬉戲。

          我是一個愛看書的孩子,也常常去圖書館借書。一個星期二中午,火辣辣的太陽高高地掛在空中,校園里的鳥兒在枝頭歌唱,花兒競相開放。我蹦蹦跳跳地來到學校的閱覽室門口。

          當我來到閱覽室的門前,只覺得這安靜得出奇,一開始我還以為閱覽室里沒人,當我推開圖書館綠色的大門一看,原來這里有很多同學正坐在綠色的桌子旁聚精會神地看書。我環(huán)視了一下四周,只見閱覽室里有一排排整潔漂亮的書架,上面整整齊齊地擺放著各類圖書,有軍事類、有科學類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨的作品專題欄,我飛奔到那里,隨便翻了幾本,覺得都很好,一時不知該選哪一本好,這時一本叫《神秘的女老師》的書印入我的眼簾,我覺得很奇怪,老師就是老師嗎,有什么可神秘的呢?我決定看個究竟,于是我從書架中輕輕取下這本書,來到圖書管理員南老師的桌前,辦理了圖書借閱手續(xù)。

          我捧著這本心愛的書,高高興興地回班了,只見天空中的太陽在向我微笑,鳥兒也在為我唱歌。

        一次借書的經(jīng)歷作文5

          愛,到處都有,無處不在,哪里都會發(fā)現(xiàn)他,一件小事情都可以有愛,我講的愛就是在借書方面的。

          在一次語文讀書飯間的時候,我的書都看完,準備打算和別人換書來看,可又想到了以前借書的情況:別人把書借給了我,我高興無比,可就在第二天,他就來要書了,我連第一章還沒看完呢!氣死我了。就在我束手無策的時候,我想到了我的朋友:薛詔文······我想:沒有辦法了只有薛詔文和我親近了,試一下,應該沒問題的.。我只好向薛詔文的座位那里走去,他正在有說有笑的看書呢!誰知,我還沒到呢,他那兔子似的耳朵已經(jīng)決察到我了,他對我說到:“石家華,干什么呢?有什么事呀?”

          “我想借你的《上學就看》來看,行不行呀?薛詔文。”我擔心的問。

          “好呀!”薛詔文高興地說,“你有什么事都可以找我!”

          “太謝謝你了!”我充滿感激地對薛詔文說。

          “還借不借書了?”薛詔文又問。正是這句話,讓我感覺到了愛。

          我看了好幾天了,終于把這本書全部看完了,薛詔文來要了,說:“看完了吧?可以讓我看了吧?”“看完了,給!”我說。“如果還想看《上學就看》,就找我來!”薛詔文說。我真感動,愛就在這里。

        一次借書的經(jīng)歷作文6

          高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯。我喜歡閱讀,因為讀書能使人心情愉悅,陶冶情操。今天是世界讀書日,媽媽決定帶我去泉州少兒圖書館,聽到這個消息,我興奮不已。

          一進圖書館的大門,看著各種各樣的書籍,我像一條快樂的魚兒迫不及待地沖進知識的海洋里盡情遨游,享受讀書的樂趣。今天我想借一本《十萬個為什么》,看著一排排整齊的書架上擺滿了書,有點眼花繚亂,這時我看到書架上有書籍的分類標簽,有歷史類、文學類、繪本類、地理類……根據(jù)書架上的分類標簽,我找了啟蒙教育類,咦!怎么沒找到?我又認真查看了百科類,果然找到了。接著我又挑了幾本自己喜歡的書,拿著借書卡飛快地奔向自助借閱機,現(xiàn)在圖書館借閱還書都實行智能化管理,十分方便。我先將之前借的一本《淘氣包馬小跳》歸還了,系統(tǒng)提示還書成功,再將挑好的書放入借閱機,點擊借閱,很快就辦好了借書手續(xù)。抱著借好的書,我坐在書柜旁的小椅子上,津津有味地看了起來,正看到精彩時,媽媽說時間不早了,該回家了。我這才發(fā)現(xiàn)不知不覺已經(jīng)到中午,只好依依不舍地離開了圖書館。

          今天我不僅借到自己喜歡的書,還體驗了智能借書的過程,心里特別高興。以后,我還要經(jīng)常來圖書館借書。

        一次借書的經(jīng)歷作文7

          下課了,同學們陸續(xù)走出教室,我也不例外。

          當我走到走廊時,我看見張小童正拿著一本書在看,走過去仔細瞧,那不就是我在圖書館還沒看完的<<故事大王>>嗎?真想向她借來看看,可是前幾天我才和她鬧過矛盾.再說了,她帶到學?,肯定是也沒有看完.我正猶豫不決,突然"叮呤呤--"上課了.我想,下節(jié)課休息時候再找她借吧.

          好不容易,挨到了又一個課間休息時間,我鼓足勇氣來到了張小童身邊說:"你的<<故事大王>>能借我看一看嗎".張小童聽了,看了看手中的書,似乎在思考著什么.我的心突然間砰砰直跳,"她要是不借,多么難看呀".我正思索著,只聽見張小童說:"我還有一點沒有看完,不過,你要喜歡看,就先拿著看吧,看完了我再看".聽了她這一句話,我的內(nèi)心里高興極了.

          我接過書,愛不釋手地翻了起來.翻著翻著,我的目光不由自主地轉向了張小童,心想:"她真是我的好同學,對我真的是寬容。。

        一次借書的經(jīng)歷作文8

          一次,我聽說《科學探索》這本書大家都愛看,今天,我決定到圖書館借書。媽媽問我:“我跟你一起去吧!蔽艺f,“不用了,我自己能行”我戴上零錢就出門了。

          圖書館離我家只有一條街,走幾分鐘就到了,來到圖書館,這里靜悄悄,有許多人正埋頭默讀,偶爾有幾個人在小聲討論,但盡量壓低聲音,我也輕手輕腳地進去尋找我夢寐以求的那本書。圖書館里的書真多呀!高高的書架上整齊地擺列著各種各樣的書,這么多的書,我上哪兒去找《科學探索》呢?仔細一看,我發(fā)現(xiàn)書架上方有一個個指示牌,表明書的類別,這樣找就方便多了,我先找到兒童讀物區(qū),最后終于找到了我想要的《科學探索》了。就是這本書,我撫摸著它五彩的頁面,心里高興極了,我又找到管理員阿姨,交了押金,小心地捧著書,高高興興地回家了。

          回到家,我迫不及待地翻閱起來,這本書真的很好看,品讀著那些奇妙的知識,欣賞著那些精美的圖片,我懂得了世界的博大和精彩。

        一次借書的經(jīng)歷作文9

          星期五,孫老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——雙休日去借書。

          星期六我和爸爸把東西放在媽媽的單位里,坐上14路去陜西省圖書館。車上人很多,我們好不容易在長安立交下了車,過了馬路,就到了圖書館前面的廣場,我抬頭一看,圖書館有四層樓高。熙熙攘攘的人群有的匆匆走過,有的坐在臺階上看書、休息。臺階上面還有一座思考者的雕像。

          我和爸爸經(jīng)過旁邊彎彎曲曲的通道來到辦證處,爸爸填了一張表,辦了讀者證,進入了閱覽室。

          閱覽室里靜悄悄的,人們走路、說話都小心翼翼,生怕影響了別人。高高大大的書架邊有標簽提醒人們這是哪一類書籍。我和爸爸來到了文學類圖書哪里。我自己找了一本腦筋急轉彎旁若無人的看了起來。過了一會兒,爸爸拿了幾本書讓我選擇:有“奧秘——學好數(shù)學”、“中國成語故事”、“游戲”、“365夜故事”和“發(fā)現(xiàn)——神話里的怪獸”。我選擇了最后一本,它主要描寫的是古老的怪獸是人類創(chuàng)造出來的寵物,都是想象加工的,有時候也會成為藝術的表現(xiàn)和想象的源泉。

          這次借書我發(fā)現(xiàn)了很多人都喜歡讀書。并能從中汲取知識和能量,從而充實自己,我會努力的!

        一次借書的經(jīng)歷作文10

          星期天的下午,天氣晴朗,我去好朋友家借《十萬個為什么》這本書。

          走在路上,我看到街頭有一只大狼狗,瞪著圓溜溜的眼睛,張著大大的嘴巴,好似要把我給吃掉。我看了撒腿就跑。誰知道大狼狗在我的后面緊追不舍,追的我走投無路時,對面過來一位阿姨說:"小朋友你快蹲下,這樣大狼狗就不會在追你了。"我連忙按照她的話去做,果然,剛剛追我的大狼狗現(xiàn)在往相反方向跑去。終于解圍的我立刻三步并做兩步到了朋友家里。"你怎么了?"看到累得筋疲力盡的我朋友問道。我就把剛才路上的經(jīng)過說給她聽。我問:"你知道為什么我一蹲下,狗就不再追我了?"她說:"那是因為你一蹲下,狗以為你要拿東西攻擊它,所以它害怕的走了。""你怎么知道這些道理的?"我問。"書上看的!"真是"書是人類進步的階梯。"于是我把我的來意說給了她,她欣然同意,從書架上找來了這本書遞給了我。我說聲:"謝謝。"于是我高高興興的回家了。

          這一次借書真讓我難忘。

        一次借書的經(jīng)歷作文11

          五月一日早晨,我和媽媽正在飛速奔向北京的火車上。七點半,我怎么也睡不著了,便起床打發(fā)打發(fā)時間。

          我剛下床,媽媽就捧著一本書高興地說:“你也去借本小人書吧!”我奇怪地問“火車上哪兒有圖書館啊?”這時,媽媽對面的一位叔叔興高采烈地拿起一個大袋子:“在我的小圖書館,隨便拿!”

          我穿上鞋就跑向叔叔,心想:“叔叔會借我書嗎?”我還未開口,叔叔就笑容滿面對我說:“我說了,隨便借!”我立刻從袋子里摸出一套《平原槍聲》翻開,津津有味地看了起來。叔叔的袋子很快被“搶購一空”,大家開心地笑了,天色也更亮了。

          我看著書,媽媽說:“像這位叔叔一樣助人為樂的人有很多很多,而回報則是別人開心的笑容!蔽蚁耄骸斑@次借書,我不僅僅收獲了生動的故事,更重要的是我收獲了一種高貴的品德。”

          這次借書的經(jīng)歷,令我終身難忘。

        一次借書的經(jīng)歷作文12

          高爾基曾說:“書是人類進步的階梯!辈诲e,書就是知識的海洋,我愛讀書,我想在書籍的海洋里暢游,下面,我就講一講我一次借書的經(jīng)歷吧!

          新學期開始時,老師發(fā)下來一張小學生必讀書單,我看到里面有我最喜歡的作家曹文軒老師的《草房子》,那時我剛好手里有媽媽給我辦的借書證,于是,星期六我便拿著借書證來到了新華書店。

          哇!新華書店里的書真多呀!有豐富知識的科普書、有優(yōu)美的文學書、有有趣的兒童書……可是我要借的《草房子》在哪兒呢?我努力尋找著,這時,我忽然發(fā)現(xiàn)每個書架上面都有小牌子,刻著小說類、漫畫類、文學類……我要借的書,應該是哪一類呢?對了!文學類!我連忙跑到文學類書架,一排排地努力去尋找我要借的書,這時,一本黃色的書映入我的眼簾,封面上寫著三個字:《草房子》,!這不就是我要找的書嗎!我連忙伸出手一把把《草房子》取了下來,高興的去排隊辦理借書手續(xù),然后便回家了。

          回到家后,我迫不及待地翻開書讀了起來,在書的海洋中暢游,我感到無比的快樂。

          書帶給我們知識,書是無聲的老師,我愛看書。

        一次借書的經(jīng)歷作文13

          今天我來到同學家,她知道我最喜歡看書了,就把她的書讓我看?晌铱戳艘粫,突然發(fā)現(xiàn)她們書柜里有一本書,它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書就看了起來。

          我臨走前就問她:“你可以借我看一下這本書嗎?”

          她想了想說:“我們是好朋友,我就借你看一下吧!可是……”

          “可是什么?”我 焦急地問,

          她說:“這本書是我新買的,不能弄丟的,你只能借一上午”。

          我就說:“好吧!”

          但我還一直暗暗叫苦,因為這一本書有400多頁,我一上午怎么能看完?可是只能這樣了。

          我借完書就立刻向家跑去。興沖沖地打開書,津津有味地看了起來。

          媽媽喊我:“劉夢斐吃飯了”。

          氣死我了,我對媽媽說:“不吃了!

          書看完了,我就跑到同學家,把書還給她了。

          借書讓我懂得了時間的珍貴,我們要多看書,多借書。

        一次借書的經(jīng)歷作文14

          上個學期,我們班開始上閱讀課了,剛開始上閱讀課,老師就讓我們交一張照片,還說:“這個學期我們要辦借書證了,辦完后大家就能借書了! 從那天起,我就盼望著能借到好書。因為我想打開知識的寶庫。

          突然有一天,上閱讀課時,老師對我們說:“大家的借書證辦好了!”老師話音剛落,大家就激動的跳了起來。但是老師說:“大家必須聽清借書的要求,否則就再也不能借書了!闭f完這句話,老師就開始講要求了……講完要求,老師就讓我們操作了。

          操作時,我非常激動,激動得差點忘了怎么操作。我想啊想,終于想起來了借書的方法,然后,我先拿起代書板,再走進書庫,又把代書板插在自己想借的書的位置,然后看看那本書好不好,如果好就走出書庫,找到自己的借書證,到老師那里刷一下書上的條形碼,再刷一下借書證上的條形碼,一本書就借完了。我這樣同樣的動作已經(jīng)做了上百次了。

          圖書館是一個知識的海洋,我就像海洋里的一條小魚,剛剛會游泳,我要在這個大海里暢游,還要不斷的經(jīng)受風雨,契而不舍,總有一天我會成為一條在知識的海洋里暢游的快樂的魚。

        一次借書的經(jīng)歷作文15

          一個星期天的早晨,太陽已經(jīng)老高了,我立刻起來找我的寶貝作文選,沒了!唉,怎么仿寫作文呢?

          我無精打采地來到小弟家,看見他有《故事書》、《小學生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學生作文選》看了起來,時間一分一秒的過去了,可是我還沒看完呢,怎么辦呢?我想借這本書拿家去看,但小弟是愛書的人,他一定很喜歡這本新作文選,一定不會借給我的。我還是試一試,我紅著臉走到小弟面前,我小聲對他說:“這本書能不能借我看幾天?”他嚴肅地說:“我可以借給你,但你不能把它弄壞了!”我高興地蹦了起來,大聲的說:“你真是我的好弟弟!”

          我把書拿回家,認真地看完了,很快就還給了小弟,我還給這本書包裝了一下。

          這次借書的經(jīng)歷真有趣!

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