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        時(shí)間:2021-04-26 17:14:30 經(jīng)歷 我要投稿

        我的經(jīng)歷作文7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的經(jīng)歷作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        我的經(jīng)歷作文7篇

        我的經(jīng)歷作文 篇1

          每當(dāng)我洗澡看到腿上的傷疤,我就會(huì)想起那件不該發(fā)生的事。就會(huì)責(zé)怪自己:你為什么要逞能,為什么?

          那是前年暑假發(fā)生的事。那天,我和幾個(gè)伙伴騎著自行車(chē)在下山坡的小徑上兜風(fēng)?煲较缕碌臅r(shí)候,不知是誰(shuí)說(shuō)了一句:咱們來(lái)個(gè)下坡賽車(chē)怎么樣?意思是說(shuō)誰(shuí)先騎完下坡路,誰(shuí)是冠軍。我聽(tīng)了很高興,心想:你們誰(shuí)能比我快?我騎得是正宗賽車(chē),保證不你們快。我們騎完了上坡開(kāi)始下坡了,我的寶貝——賽車(chē)帶我沖了下去。一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)?yè)湓谖业哪樕。我不時(shí)向后望,發(fā)現(xiàn)他們被我甩在后面,心想:我是冠軍,你們有本事來(lái)呀,看你們誰(shuí)比得過(guò)我。

          正在我得意洋洋的時(shí)候,事不如人愿,我沖完了下坡。騎的了沙石鋪成的路上,因?yàn)槲业靡馔蝸?lái)了一個(gè)前剎車(chē)。加上剛才的速度,我和寶貝一起重重的摔在地上,我從地上爬起來(lái)時(shí)發(fā)覺(jué)右腳的膝蓋一陣酸痛。我低頭一看:啊!我的鮮血從膝蓋流了出來(lái),后來(lái)伙伴們把我扶的家里。媽媽拿來(lái)酒精給消過(guò)毒后,再把紅藥水涂在傷口上,從此我的膝蓋上留了一塊疤。

          這件事給了我一個(gè)沉痛的教訓(xùn),逞能是不行的上的疤讓我時(shí)時(shí)刻刻都記得這個(gè)逞能的教訓(xùn)!

        我的經(jīng)歷作文 篇2

          每個(gè)人自己親身經(jīng)歷的事情都會(huì)有很多,有快樂(lè)的、有悲傷的、有自豪的……但總有一件事,會(huì)令人特別難忘。

          去年過(guò)年時(shí)我們一家人去越南芽莊旅游,其中一天的行程是去當(dāng)?shù)赜忻臏厝サ嘏菰,但是那里的溫泉可與我們平時(shí)說(shuō)的溫泉不同哦,那是別具特色的“泥漿浴”,泥漿浴中的泥漿富含豐富的礦物質(zhì)元素,具有除菌、美容養(yǎng)顏的功效,所以是當(dāng)?shù)氐囊淮筇厣6覍?duì)于我這樣喜歡玩泥巴的孩子來(lái)說(shuō),可以不用擔(dān)心挨罵,放心大膽地玩“泥漿”,實(shí)在是太動(dòng)心啦!

          那天到達(dá)目的地?fù)Q上泳褲后,我快速奔向泥漿池,可是腳還沒(méi)跨進(jìn)去就被工作人員制止了,原來(lái)泡“泥漿浴”是有步驟的,得先將身體在溫水下沖洗干凈,再去池邊等待泥漿放滿浴池才能進(jìn)去。我沖洗完后站在池邊看工作人員放泥漿,只見(jiàn)泥漿從水管里快速地噴出來(lái),黃黃的泥漿就像山洪爆發(fā)一樣,很快便將池子灌滿了,我迫不及待地踩進(jìn)池中,沒(méi)想到泥漿很滑,我一下子整個(gè)人撲進(jìn)了泥漿里,爸媽急忙將我拎了起來(lái),看到我的“泥人”造型,把大家都逗笑了。于是我索性趴到了池子里游起泳來(lái)了,還和爸媽玩起了泥漿大戰(zhàn),整個(gè)泥漿池里都是我們一家的歡聲笑語(yǔ)。

          雖然這次行程很短暫,但是泡“泥漿浴”的快樂(lè)經(jīng)歷至今讓我記憶猶新,實(shí)在太好玩了,真想再來(lái)一次。

        我的經(jīng)歷作文 篇3

          生活就像一首詩(shī),朦朧清新,灑脫奔放。勞動(dòng)更會(huì)讓我快樂(lè),讓我心情舒暢,還記得那次的大掃除,讓我記憶深刻。

          有一次,老師讓我們大掃除。全班同學(xué)開(kāi)始包活,可是我什么活也沒(méi)有了,都讓別人包走了。而這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)無(wú)人問(wèn)津的投影儀,我蹦蹦跳跳地走了過(guò)去,正巧,一個(gè)同學(xué)看到了,告訴我已經(jīng)擦過(guò)了不用再擦了。我頓時(shí)心灰意冷,心想:我怎么就這么倒霉呀,連一個(gè)活都干不了?我開(kāi)始尋找著另一個(gè)目標(biāo),可是一個(gè)也沒(méi)有。我突然發(fā)現(xiàn)電腦機(jī)器旁,有一堆灰塵,粉筆碎屑,還有一些臟色毛球和一股難聞的異味,我高興得手舞足蹈。我悄悄地用布遮住了,生怕被別人看到,之后馬上取來(lái)了抹布,掃帚等工具,開(kāi)始全副武裝。我似乎聽(tīng)見(jiàn)灰塵的大笑,“哈哈,沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我們了,我們慶祝一下吧!”你們可別高興得太早,我就是正義守護(hù)者,你們躲得了初一但躲不了十五,掃帚開(kāi)始了它的戰(zhàn)斗。一下一下把灰塵掃出來(lái),我再用抹布擦干凈,可是風(fēng)來(lái)?yè)v亂,把灰塵都吹跑了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我順著風(fēng)找到了它們,它們只好投降了。望著那些被掃干凈的地面,我露出了甜美的笑容。

          勞動(dòng)使我快樂(lè),讓我心情更加美好,我愛(ài)勞動(dòng)。有些事只有親身經(jīng)歷了,才會(huì)有真正的體會(huì)。

        我的經(jīng)歷作文 篇4

          我親身經(jīng)歷過(guò)很多事,但是有一件事卻深深地印在我的腦海里。

          有一天,我回家時(shí)在門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西,圓乎乎的,剛開(kāi)始我還以為是一個(gè)小球,仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小刺猬,我捉住它把它放在紙箱子里。小刺猬圓圓的身上長(zhǎng)著很多灰白色的小刺,還經(jīng)常打噴嚏好像得了感冒一樣,它睡覺(jué)時(shí)縮成一個(gè)小球還直打呼嚕。小刺猬最喜歡吃西瓜,但是它每次吃西瓜前總是小心翼翼的,先聞一聞,再舔一舔。但是它一看到我就尖叫,聲音大得我都直捂耳朵。小刺猬總想著從紙箱里爬出來(lái),它用四肢使勁地蹬著紙箱壁,伸長(zhǎng)了脖子用嘴咬紙箱頂上的塑料布,有一次它眼看就要出來(lái)了,沒(méi)想到后腿沒(méi)蹬好,“撲通”一聲就摔了一個(gè)四腳朝天。

          媽媽下班回來(lái)看到小刺猬說(shuō):“它是野生動(dòng)物最好別養(yǎng)在家里,還是把它放了吧!”我雖然心里有些舍不得,但還是和媽媽一起把它放歸到野外。

          通過(guò)這件事讓我懂得:人類(lèi)和動(dòng)物都有父母和家,動(dòng)物的家是大自然而不溫暖的房間。

        我的經(jīng)歷作文 篇5

          人生就像在大海中行船,偶爾會(huì)激起大浪,使人難以接受,然而大浪過(guò)后,就會(huì)出現(xiàn)一片風(fēng)平浪靜的景象。

          每當(dāng)懷念起幼兒園的時(shí)候,就會(huì)想起那面墻壁上的一個(gè)小小的手印,也就會(huì)想起因那個(gè)小小的`手印而引起的一次小波折。

          那個(gè)時(shí)候,幼兒園的教學(xué)大樓剛修好。剛從舊教室搬到新的教學(xué)大樓大孩子未免有些新鮮感,桌子椅子全是新的,墻壁白白的,十分光滑。教室亮堂堂的。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我在黑板上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)。我在黑板上畫(huà)了一只大花貓。這時(shí),老師走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了,狠狠地批評(píng)了我一頓。

          過(guò)了幾天,教室里雪白的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)沾滿了泥土的手印。老師上課時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了它。于是沉下臉問(wèn):‘‘這是誰(shuí)弄的?’’教室里寂然無(wú)聲,同學(xué)們都大氣不靜出,因?yàn)槔蠋熯@樣問(wèn)就會(huì)大禍臨頭。

          老師見(jiàn)到?jīng)]人舉手,于是再次問(wèn)到:“到底是誰(shuí)弄的?”仍然沒(méi)人舉手,老師把目光落到了我的身上,我的心一緊,老師該不會(huì)認(rèn)為是我弄的吧。我心怦怦地跳得厲害了,心想:今天可慘了。只聽(tīng)老師說(shuō):“喬黃宇,你下課了到我辦公室來(lái)一下!蔽倚睦锲呱习讼碌,一下子不安起來(lái)。下課后,我被老師帶到了辦公室,老師劈頭就問(wèn):“那個(gè)收銀是你弄的嗎?”“不是我,老師!蔽倚÷暤拇鸬!耙f(shuō)實(shí)說(shuō)!到底是不是你?”“不是我,老師!蔽艺f(shuō)。“那你去試一試,看那手印是不是你的!蔽椅鼧O了,鼻子一酸,淚不爭(zhēng)氣的涌出來(lái):“就算我上一次犯過(guò)錯(cuò),老師您也不能亂懷疑人嘛!”

          我呆呆的站在那,時(shí)間仿佛靜止了一般,不知什么時(shí)候我被老師帶到了教室里,稚嫩而麻木的小手被按在那個(gè)手印上,幸好,那個(gè)手印比我大了一點(diǎn)。

          這次波折讓我明白:凡事不能主觀臆斷,我似乎一下子長(zhǎng)大了,懂得尊重和善待每一個(gè)人,我也明白了生活是不可能一帆風(fēng)順的,總會(huì)有些小波折,但只要你勇敢去面對(duì),就一定能抵達(dá)人生的港灣。

        我的經(jīng)歷作文 篇6

          人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)一些事,有甜蜜、高興的,有痛苦、傷心的,下面,來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我經(jīng)歷的一件事。

          那天,媽媽一早就叫醒我說(shuō):“今天,咱們一家一起去長(zhǎng)春!蔽覀兂嘶疖(chē)去了長(zhǎng)春。車(chē)站的空氣真清新,不像車(chē)?yán)锬敲磹灍。一走出長(zhǎng)春站,我們便去巴士站乘車(chē)。

          動(dòng)植園到了,我們走進(jìn)去,第一個(gè)去的地方是鳥(niǎo)園。那里有各樣的鳥(niǎo):有孔雀、珍珠雞、丹頂鶴、駝鳥(niǎo)——千姿百態(tài)?兹敢婚_(kāi)屏,嘩啦一聲,好像告訴別的孔雀“別打擾我”!

          下一個(gè)地方是兩棲動(dòng)物館,那里的鱷魚(yú)擺動(dòng)著蟲(chóng)子似的舌頭,企圖騙過(guò)路的小魚(yú)。舌頭表示:“來(lái)吃我吧”讓好奇心引誘它們。當(dāng)小魚(yú)靠得太近時(shí),鱷魚(yú)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,然后便迅速發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,將還不知道怎么回事的小魚(yú)吃入肚子里。外面是蛇館,每條色彩好看的蛇會(huì)告訴你一個(gè)意思:“不怕死的來(lái)呀!”

          看完動(dòng)物以后,我們一起高高興興地走出了動(dòng)植物園,這是我經(jīng)歷過(guò)的最快樂(lè)的事。

        我的經(jīng)歷作文 篇7

          我經(jīng)歷過(guò)的事多如繁星,隨著時(shí)間的流逝,已經(jīng)漸漸把它們遺忘了。但是,有一件微不足道的小事,卻使我終身難忘。

          那是去年署假中的一天。我來(lái)到公園玩耍,公園里剛栽了一排小樹(shù)苗,我看周?chē)鷽](méi)人,就拔了棵小樹(shù)苗,當(dāng)寶劍舞著玩。沒(méi)想到那個(gè)天天在附近掃大街的老頭兒,扛著大掃帚走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小家伙,怎么把樹(shù)苗拔了?”“關(guān)你什么事?!”我扭頭就走,“哼!一個(gè)掃大街的‘糟老頭兒’,有啥了不起!”“站住!”老頭兒大喝一聲。我一瞧:那老頭兒沉著臉.瞪著眼,樣子好兇好兇,鬧不好,他會(huì)用大掃帚打人呢!還是腳底板兒抹油——快溜吧!我像小耗子一樣拔腿就跑,沒(méi)想到這干瘦的老頭兒比貓跑得還快,沒(méi)追幾步就捉住了我。

          “把坑扒開(kāi),把樹(shù)苗栽好!”老頭兒口氣強(qiáng)硬,向我發(fā)號(hào)施令。我不服,可又怕他手里那把大掃帚——那玩意兒打人,肯定厲害。沒(méi)辦法,我只好乖乖地把坑扒開(kāi),把樹(shù)苗栽上。“那邊有一壺水,去拿過(guò)來(lái),給小樹(shù)苗澆上!钡冉o小樹(shù)苗澆完水,我已經(jīng)累得滿頭大汗了。長(zhǎng)到10歲了,平日里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,還從來(lái)沒(méi)干過(guò)這么重的活呢!“小家伙,熱不熱。俊薄盁。”我垂頭喪氣地回答!袄鄄焕郯?”“累!蔽也铧c(diǎn)哭出來(lái)!艾F(xiàn)在你明白了吧?栽棵樹(shù)苗多辛苦、多費(fèi)勁啊!往后,可不能再拔了。”“唔!蔽疫B連點(diǎn)頭。

          自從這件事以后,我再也沒(méi)有拔過(guò)花草了!因?yàn)槲颐靼琢,要想獲得任何勞動(dòng)成果,都必須付出辛勤勞動(dòng)的道理。

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