【推薦】小學(xué)的經(jīng)歷作文400字集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的經(jīng)歷作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇1
在每一次比賽中，總會有收獲的，參加比賽后，自身的能力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收獲也挺大的。
我們組在準(zhǔn)備演講稿時，每個人都有自己的任務(wù)，分工明確，找資料的，排版的寫串聯(lián)詞的，一個不落�！氨娙耸安窕鹧娓��！边@句話說得一點沒錯，我們從中感受到了集體的力量。最重要的是，我們了解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標(biāo)。
在比賽時，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時，也都笑著說道自己上來時很緊張，腿一直在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸?shù)膭蓬^，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。
作為聽眾的我，在驚嘆他們精彩的演講之余，他們身上的自信和倔勁也著實使我感到羨慕。沒有抓住機(jī)會參加這次演講，挺令我遺憾的，沒有把握住這次鍛煉自我的機(jī)會。但是我也承擔(dān)起了記分員的責(zé)任，認(rèn)真地負(fù)責(zé)著自己的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看著別人組的分?jǐn)?shù)漸漸遠(yuǎn)離我們，卻無能為力，因為公平是我的`責(zé)任�？粗�?jǐn)?shù)，令人心酸啊……
總的來說，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收獲了不少，團(tuán)隊意識也加強(qiáng)了許多。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇2
西岳華山位于山西省華陰縣，又名太華山，有東峰.南峰.西峰.北峰和中峰五座山峰。 最高峰南峰高2160米, 最險峰西峰成45度角, 另－側(cè)則是懸崖峭壁, 像一柄利劍直刺云霄. 因為華山險峻難攀, 所以有”自古華山一條街” 的說法。
今年暑假, 我有幸去了西安, 登上了夢寐以求的華山。 我和媽媽、朋友一起乘車進(jìn)山, 從車窗里望出去, 一邊是突兀而出的高山峻嶺, 另一邊則是水流湍急的溪水。終于到了坐索道的地方, 我們走進(jìn)了包廂, 關(guān)上門, 包廂立刻飛速地沖了出去, 像蕩秋千一樣, 一前一后, 再往前. 不知不覺地, 就把我們送上了北峰。
站在北峰往下看, 真叫人心驚膽顫.。馬路上的車輛像一只只小甲蟲, 田地像一塊塊小手帕 我們戴好手套, 抓住鐵索, 沿著石路, －個勁地往上爬. 華山果然險峻, 險得讓人真不敢往下看－眼, 恐怕自己會掉下去。
我們經(jīng)過了老君犁溝. 百尺峽. 藥王洞. 擦耳崖. 天梯金瑣關(guān)等, 終于登上了最險的西峰. 西峰又名蓮花峰, “陳香劈山救母” 的傳說就發(fā)生在這里,<<寶蓮燈>>這部電影也正是在西峰上拍的. 西峰險峻陡立. 絕壁如削. 壁立千仞, 如－把利劍. 西峰頂上云霧繚繞, 霧氣生騰, 像縷僂輕煙, 又似絲絲棉絮, 讓人聞不見, 摸不著.向遠(yuǎn)處眺望, 幾座山峰冒出云間.太陽出來了, 縷縷金光灑向大地, 讓大地變得更加溫暖……
我愛華山的挺拔峻秀，高聳插云, 更愛華山那直立不屈.，永不低頭.，敢于冒尖的品質(zhì)。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇3
那一天，我還清楚的記得，在那次，我做了一件非常愚蠢的事，讓我現(xiàn)在還十分后悔。
那是一個星期六的中午，我正在吃午飯，電視里正在播著《動物世界》，妹妹快速的吃好飯，跑到院子里去了，我剛放下飯碗，妹妹便在院子里大叫起來：“哥哥，你快來呀，看我發(fā)現(xiàn)了什么？”我飛一般的沖了出去，只見一個灰色的東西揮舞著他的雙“刀”，哦！~原來是只螳螂，我決定把它養(yǎng)起來，于是，我拿來了一個大箱子，把它捉了進(jìn)去，鋪了一些草進(jìn)去，還放了幾塊石頭做裝飾，看他在里面活潑的樣子，我心里別提有多高興里！~~
但他總得吃東西吧！于是，我放了一小塊肉在里面，他好像不吃，我也拿他沒辦法了。
我看他身子挺臟的，便端來一盆水，拿了一個舊牙刷當(dāng)刷子，我用一些水沖到他身上，剛想拿刷子洗，媽媽就走了過來，制止了我。螳螂可經(jīng)不起這樣的“沖擊”，你可別洗了，否則他會死的，你還是把他放了吧，看他那副可憐兮兮的樣子！可我執(zhí)意不放。
到了晚上，我把箱子放在一旁，便走進(jìn)房間去睡了，心想明天再和螳螂一起玩。
可是到了第二天，我打開箱子一看，天哪！~那只螳螂已經(jīng)一動不動的躺在箱子里，四腳朝天，已經(jīng)死了。我十分驚訝。
這才想起媽媽的叮嚀。我后悔讓他失去自由，后悔這樣慘忍的對待他，后悔當(dāng)初沒有聽從媽媽的話，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，已經(jīng)無法挽回，我捧著它，走到我家的花盆面前那兒，在尼土里跑了一個洞，把它埋了下去，以表示我的懺悔和歉意。
那一次，我“慘殺”了一個無辜的生命，這永遠(yuǎn)的成為了我心靈深處的一道傷疤，那后悔的傷痕……
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇4
經(jīng)歷是公交車，成功與失敗就是兩個相對的終點站。無論到哪個終點站，車總是要開的，而無論到哪個終點站，車駛過的地方，總會留下值得懷念的痕跡。那里面有艱辛的汗水，成功的喜悅，挫折的淚水。
無結(jié)果如何？成或敗，只要你努力過、拼搏過，就問心無愧，那個追求的過程都是美麗的、難忘的。
今晚夜幕很沉，月光黯淡，寥寥可數(shù)的星星沒精打采，窗外晚風(fēng)拂過，樹葉“沙沙”作響。偶爾有腳步聲經(jīng)過，我的心便不由地忐忑不安起來。 我焦慮地在我的小天地里來回踱步，心中的緊張感隨著鬧鐘秒針“滴嗒滴嗒”的滑過越來越烈。
今天是個特別的日子——家長會。會上將公布期未考試成績。
終于，門鈴響了，鈴聲顯得特別的尖叫刺耳。這時我腦子里忽然跳出一個奇怪的念頭，我希望時間永遠(yuǎn)停留在這一刻。
數(shù)學(xué)成績78分。一種難以名狀的悲傷突襲到大腦，迅速從周身的血液擴(kuò)張開去。畢竟這幾個月來我對數(shù)學(xué)一直很努力。
這天夜里我反復(fù)地做著同一個夢，夢里全都是幾個月來老師對我數(shù)學(xué)成績的肯定。天朦朦亮，我便沒了睡意，靜靜地躺在床上，思緒又慢慢地飄回到熟悉的課堂。這幾個月來，我學(xué)會了上課積極舉手發(fā)言，不懂就問。不管結(jié)果怎樣，還是收獲不小，不過最大的收獲是老師的贊揚(yáng)和微笑，這也許就是我學(xué)習(xí)動力的源泉吧。無論結(jié)果如何，努力學(xué)習(xí)的過程給了我無與倫比的享受——快樂與自信。
我相信一句話“失敗是成功之母”。只要我堅持繼續(xù)這美麗的過程，總有一天我的公交車會開往另一個終點站。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇5
秋風(fēng)吹過，仿佛訴說這著哀傷。星光閃爍，令人覺得寒冷。我獨自一人坐在星光下沉思，一片片落葉飄下，仿佛一張張日歷，上面寫著一個個蒼白無力的大字—秋�！芭肚铮x我大爺爺?shù)娜ナ烙邪肽炅税�！唉，我真后悔�?/p>
我的大爺爺是個殘疾人，沒有妻子和兒子。僅有我的爸爸和爺爺照顧。去年的一次意外，使他躺在了床床上我的爸爸，雖是他的侄子，但每晚都要回去照顧。有時我也回去探望。當(dāng)大爺爺看見我們時，精神立即好了起來。
20xx年的清明，在這個萬家寄哀思的日子，我的大爺爺，這位七旬老人，卻帶著遺憾離開了人世人世，留給我了后悔。
清明節(jié)的前一天晚上，爸爸喝了酒，準(zhǔn)備帶我回家，我的媽媽怕危險，便不讓我回家。我死乞白賴的苦苦哀求，卻被媽媽毫不猶豫一口回絕：‘不行！家里太冷，你昨天不剛剛回去嗎，今天不許回去了！沒辦法，我只好作罷。
或許是出于某種預(yù)感，那天晚上，我翻來覆去睡不著，到了凌晨1時，一陣急促的鈴聲響起，是爸爸打來的，媽媽揀起電話，我似乎聽到他們在談?wù)摯鬆敔敗?/p>
清明節(jié)，我回到了家，剛進(jìn)門，我便望見了大爺爺?shù)姆块g上掛上了白色的燈籠，我的心立即涼了半截。這時我的爺爺走來對我說：“你大爺爺去了，在彌留之際，他只想見你一面，他把你放在心里，是喊著你的名字去世的。
聽罷，我心頭一顫，流下了悔恨的淚水。大爺爺在您生命的最后階段，我沒能守候您，給您留下了遺憾！唉世上沒有后悔藥，人生自古誰無死，大爺爺走了。但我要更好的活下去！
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇6
小時，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些：“婉青要努力學(xué)習(xí)啊�！薄T如此類的一些話，小時的我根本沒拿這些當(dāng)作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時，我的學(xué)習(xí)一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好。”媽媽回答著，“婉青可要努力學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)時的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后，親戚們越來越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習(xí)很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力!
到了五年級，我更加努力，上課認(rèn)真地聽講，有時還會發(fā)言，學(xué)到的知識一定要牢牢記住，時不時還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習(xí)厲害的人海了去，如果我這時停住腳步的話，那就等于讓步，我繼續(xù)努力著……
六年級，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習(xí)慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學(xué)習(xí)中，我成長著;在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)步著;在學(xué)習(xí)中，我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學(xué)習(xí)的足跡。
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