【推薦】小學(xué)的經(jīng)歷作文400字集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的經(jīng)歷作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇1
我的住宿在南安，南安這里有著遠(yuǎn)近聞名的南山。驚喜的是，今天我們要去游覽南山了。
“南山公園”這四個(gè)大字掛在高六米的墻上，顯得格外威風(fēng)。一進(jìn)大門，首先映入我的眼簾是愧花，只見那樹枝上的新葉嫩綠嫩綠的，猶如剛出生的嬰兒一般可愛。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，風(fēng)中飄著一陣香味。原來是愧花，愧花在綠葉的襯托中，仿佛是那穿著綠色紗裙的妙齡少女。幽香陣陣的愧花，有的像蝴蝶張開翅膀；有的像一位害羞的小姑娘躲進(jìn)被子里，只露出頭；有的像沒了屋頂?shù)姆孔�。我走近一聞，愧花頓時(shí)噴出醉人的香味。“快來看快來看！”我喊道，“那里有許多沁人心脾的愧花�！甭犖乙唤�，大家都起了勁兒，馬上跑了過來。我拿起愧花，聞了又聞，撕了一小片花瓣塞進(jìn)嘴里。嗯！這愧花不僅香，還很好吃呢！于是，我摘了好多愧花，在路上慢慢他享用。
南山的路崎嶇不平，坑坑洼洼�？墒沁@里的花朵爭(zhēng)相斗艷，樹木郁郁蔥蔥，格外旺盛！我欣賞著各種奇花異草，呼吸著新鮮的空氣。走在石頭鋪成的小路上，小草，小花們也都探出身子，好奇地看著我們。不知不覺，我們來到了山頂。我往下望去，人間被白云遮擋，若隱若現(xiàn)。
愧花多么迷人呀！人們喜歡玫瑰，是喜歡它的艷麗。人們喜歡荷花，是因?yàn)樗徽茨嗤�。而我喜歡愧花，是因?yàn)樗腵好處多多！
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇2
我爸爸小學(xué)六年級(jí)在村里的小學(xué)讀書，班里才17人，當(dāng)時(shí)只有四個(gè)人考上初中，他是其中一個(gè)，他以為自己很了不起，上初一后，游手好閑，在學(xué)校，整天想打球；每天中午和下午一放學(xué)，就立馬跑到學(xué)校飯?zhí)贸燥�；課堂上，跟同學(xué)講話，打瞌睡，由于當(dāng)時(shí)農(nóng)村中學(xué)管理松懈，他經(jīng)常在晚自習(xí)課時(shí)玩彈弓，和同學(xué)奔跑，也常常被巡邏老師抓到，不知被罰過多少次……
雖然我爸爸在學(xué)校表現(xiàn)差，但是遇到了一個(gè)好同學(xué)李達(dá)明，和一個(gè)好老師朱雪梅。李達(dá)明學(xué)習(xí)很刻苦，我爸爸是一個(gè)后進(jìn)生，但與李達(dá)明關(guān)系很好，在他的影響下，我爸爸有過很多次想努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但每一次都是虎頭蛇尾。朱雪梅是一位英語(yǔ)老師，她對(duì)我爸爸非常信任，給予我爸爸很多正能量，但不幸的是，她只教完我爸爸初一一年就被調(diào)走了。我爸爸的成績(jī)還是沒有起色，這個(gè)后進(jìn)生的名號(hào)就死死地貼在我爸爸身上。
到了初二的某一天，我爸爸突然像變了一個(gè)人似的，對(duì)讀書有非常強(qiáng)的欲望，每天跟著李達(dá)明廢寢忘食地讀書，堅(jiān)持到晚上十二點(diǎn)，雖然學(xué)校條件很差，晚自習(xí)以后學(xué)校會(huì)關(guān)燈，但是，他還在課室里點(diǎn)煤油燈學(xué)習(xí)。慢慢的，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，做事做人的道理又懂了很多。
到了初三，因?yàn)橛猩龑W(xué)壓力，大家都想考進(jìn)中專，所以，同學(xué)們都慢慢開始認(rèn)真讀書，學(xué)校和老師也比較重視初三，在這樣的環(huán)境與氣氛下，我爸爸更加努力讀書，成績(jī)突飛猛進(jìn)。第二學(xué)期我爸爸的成績(jī)?cè)谀昙?jí)頂尖。我爸爸目標(biāo)遠(yuǎn)大，不著眼于中專，他的目標(biāo)是考上高中，再考上大學(xué)。在中考，我爸爸以全縣前十五名的成績(jī)考進(jìn)高中。
這就是我的爸爸，一個(gè)后來居上的人。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇3
我有過一次經(jīng)歷，是那次經(jīng)歷。使我明 白了一個(gè)道理：堅(jiān)持才能成功！
那一天，我隨便逛逛，便我來到溜冰場(chǎng) �？匆娫S多人在里面溜旱冰，覺得很有趣，也 想玩�？墒�，我從來都沒有接觸過，讓我感到 恐懼。我又想到，古人語(yǔ)：眼是懶蛋，手是好 漢。
我于是壯起膽子，去售票處買了一張票 。
我穿上旱冰鞋，站了起來。感覺好像踩 到香蕉皮樣，滑倒了。我又爬了起來，可是， 我站起來沒多久，又摔倒了。有一次，終于可 以站穩(wěn)了，我想不可以只會(huì)站，我要和他們一 樣，可以隨意地滑。此時(shí)，我有羨慕感。他們 不也是經(jīng)過努力才會(huì)滑嗎？于是，我觀察了他 們的腳步，發(fā)現(xiàn)他們都是站八字步的。原來是 有站的訣竅的，哈！我如果早點(diǎn)觀察，那就不 用受這種苦了，但是，也是要經(jīng)過努力，難道天 生就會(huì)！
我又開始自己練了，開始練走了，我走 還走得不錯(cuò)，便學(xué)滑了。我一次又一次地試， 一次又一次失敗。不知試了多少次。終于可以 滑十多步了，接著，又可以滑二十多步了，我 可以滑了！這時(shí)，我覺得我像一只擦地飛翔的 燕子，又像一頭脫韁的野馬，在草原上自由自 在地奔跑，我非常興奮。
這時(shí)，我真正感受到，彩虹總在風(fēng)雨后 。這次經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)要刻在腦子里，為我以后 做榜樣�。�！
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇4
在日常生活中，有許多不應(yīng)該發(fā)生的事，令人后悔。比如：喝酒后開車，就會(huì)引起傷亡事故，不亡，少說也會(huì)受重傷；如果你在馬路上亂丟果皮，另一個(gè)人卻不小心踩到了它，那個(gè)就會(huì)滑倒在地上，也給清潔工人帶來了麻煩……看！一件件小小的事，只要我們換一種做法，或換一種說它可能就是另一種結(jié)果。
記得有一次，我正津津有味地看著精彩現(xiàn)而又有趣的電視，忽然覺得有點(diǎn)口渴，便情不自禁地對(duì)弟弟說：“幫我拿一個(gè)大蘋果！記住不要拿爛的！”我的話音剛落，弟弟就擋住我的電視，朝著我憤怒地大吼：“我，我憑什么幫你拿蘋果呀？��？而且還這么挑剔，哼！”看他這模樣，我聽了后惱休成怒，憤憤地叫道：“因?yàn)槟闶枪媚棠痰牡艿�，小的要呼大的。難道這個(gè)道理你都沒有聽過嗎？小樣兒，想跟俺斗！”弟弟又說：“我沒有聽說過，我只知道大的要照顧小的，拿蘋果我是絕對(duì)不干的……”“你……你！”“我是斗不過你，不過我有密招。”“我倒要看看你這小兔仔子，有啥屁招？”“哈哈哈，我叫姑姑去嘍！”“啊，不要呀，我后悔了，我?guī)湍闳ツ锰O果，再削出來，好吧？”我向弟弟求饒�？傻艿芫筒环胚^我：“哼，我不管，我不管！”于是弟弟先向媽媽告了一狀，然后媽媽向法官一樣把事情的來龍去脈搞清楚了，把我們兩人都訓(xùn)了一頓后，又給我們講了許多道理。
聽了媽媽的話后，我覺得很慚愧。就為了這么一點(diǎn)小事竟然與弟弟斤斤計(jì)較，真的不應(yīng)該。我后悔，自己能做的事情不該讓弟弟來做；我后悔也該對(duì)弟弟這么兇狠；我后悔沒有做好一個(gè)好姐姐。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇5
堅(jiān)持應(yīng)該就是開啟成功大門的最后一把金鑰匙。
——題記
小時(shí)候的我并不懂得堅(jiān)持的重要性，常對(duì)此不以為然。只有經(jīng)歷了，我才懂得。
之前，在我心中天是那么的藍(lán)，云是那么的白�？蛇@一切，都因那次失敗而化作烏有……
我拿著黑管來到考場(chǎng)，雖然一路信心滿滿但當(dāng)看見倆位考官時(shí)，我的雙手已不知道該放在哪里，手心冒著冷汗，雙腿不由自主地顫抖了起來，一滴滴汗珠從我的額頭上滑落下來。
在這種環(huán)境下，吹奏的效果自然不會(huì)太好，錯(cuò)音如同蜘蛛網(wǎng)般從黑管中傳出，兩位考官微微皺了皺眉頭。這次肯定是完了……
我黯淡的神情在我的臉上擴(kuò)散而出，不經(jīng)意間的嘆息，時(shí)時(shí)撕碎著蒼涼的心，如此心傷怎能輕易放下？
當(dāng)媽媽的聲音在我耳邊回蕩：“你，要堅(jiān)持嗎？”堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往勝利的橋梁！堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路。那么，我為什么不堅(jiān)持呢？
我每天堅(jiān)持吹奏一個(gè)小時(shí)，我把所有的考級(jí)曲目吹得滾瓜爛熟，只為了那背水一戰(zhàn)。
如約，我再次來到考場(chǎng)，又看見了那兩位考官，但唯有不同的是那被該屬于我的緊張之感已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。當(dāng)那一連串婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音回蕩在那大廳之中時(shí)。那位考官對(duì)視一眼，皆是露出滿意的笑容。手中的筆在面前的紙上寫了一個(gè)鮮紅而又飄逸的“優(yōu)”。
抬頭看，天，依舊是那么藍(lán)，云，依舊是那么白。
只有經(jīng)歷了，我才懂得堅(jiān)持對(duì)成功的重要性。
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