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一次做船的經(jīng)歷作文(通用23篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的一次做船的經(jīng)歷作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一次做船的經(jīng)歷作文 1
我喜歡世界上許許多多的船有輪船,有漁船,有軍艦,有商船。但我最喜歡的還是我親手做的紙船。
星期六的'上午,我讓爸爸來教我,我學(xué)的也很快,我找來一張白紙,把長方形平均對(duì)折成兩份再把小長方形平均又對(duì)折成兩分,在把小長方形打開一看,一張白紙中間有一個(gè)大十字,這張白紙成了一個(gè)大田字,再把這張白紙向上對(duì)角折成前后,這就成了兩個(gè)長方形,我折得像一個(gè)小丑,下面二角向上對(duì)折,把左右折成前后,把兩個(gè)大拇指向外拉,小船打開了,再把船的沿邊一折,把帆船的兩頭打開,就大功告成了,我想“這么簡單,讓我做一百個(gè)也做得出來!卑职趾盟瓶创┝宋业男乃,語重心長地對(duì)我說“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步,做什么事都要一心一意,不能三心二意!
如何把這個(gè)這個(gè)小船名為祝福號(hào),祝愿雅安人民生活快樂幸福。
通過折紙船這件事讓我知道不管做什么事都要一心一意專心致志,還要有信心和毅力。
一次做船的經(jīng)歷作文 2
上周手工老師讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)船模。
回到家里我想:做一個(gè)什么樣的船模呢?最后我決定做一個(gè)帆船船模。我用了木模、膠、紙。木棒用來固定船形,膠用來把紙和木棒固定一起,紙用來做帆。方法我上網(wǎng)查了查,找到后我按照上面寫的去做。在中間我遇到了一點(diǎn)小困難就不愛做了,我想找爸爸幫我做吧,我可不愛做了,我出去玩吧!后來,我對(duì)爸爸說,爸爸說:“不要遇到一點(diǎn)困難就不做了,你要明白別人幫你做的東西就不是你自己的東西了!蔽衣犃税职值脑,我每天放學(xué)寫完作業(yè)我就開做直到晚上,有時(shí)候做到10點(diǎn)多鐘,媽媽說:“睡覺吧!”我嘴答應(yīng),可是還不睡覺,媽媽說:“明天還上學(xué)呢!”我倒下了,等到爸爸媽媽睡覺了,我在起來做,媽媽進(jìn)了我的.房間,看我睡沒睡,我看媽媽來了,我連忙倒下,媽媽看我睡著了,就走了,看媽媽走了,我就又開始做,兩天過去了,我終于做成了,拿去一比,結(jié)果我獲獎(jiǎng)了。
我做的帆船獲獎(jiǎng)了,我真是太高興了。
一次做船的經(jīng)歷作文 3
昨天,老師布置這個(gè)周末完成一項(xiàng)手工作業(yè)——制作一個(gè)船模,回到家后我就開始苦惱:這可怎么辦呀?沒有做過呀,該怎樣完成這項(xiàng)作業(yè)呢?于是萬般無奈之下,我只得求助老爸了。
沒有想到的是,以往一聽到作業(yè)就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的爸爸,這次一下子就答應(yīng)了今天,我和爸爸都起的很早,洗漱完畢之后,就開進(jìn)行準(zhǔn)備工作。我們?cè)诰W(wǎng)上查找有關(guān)做船模的資料。終于找到了讓我們滿意的制作資料。然后我們按照上面的材料說明去模型店買相應(yīng)的東西。走了幾家才把材料買齊。只見爸爸拿起做船模的套材就開始按裝,我也連忙在一旁做幫手。還別說,前面的基本組裝進(jìn)行的還挺順利的,可最后一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題,船帆無論怎樣都纏不好,我開始有些不耐煩了,說:“爸爸,要不然我們就不做船帆了,這樣不也可以么?”爸爸停下了正在忙碌的雙手,看著我,很認(rèn)真的說:“你不覺得和我一起做船模是一件很幸福的事情么?更何況遇到困難了就要退縮,可不是我兒子的.性格呦。于是,我靜下心來和爸爸繼續(xù)安裝船帆,左一纏右翼繞,上一套,下一穿。經(jīng)過多次的嘗試之后,我驚喜的看到帆船模型制成了。
經(jīng)過這次做模型,我明白了做事要有耐心。
一次做船的經(jīng)歷作文 4
周日下午,在浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)小學(xué)的周彬彬,一個(gè)人呆在家里,感覺很無聊。于是我出去找了個(gè)好朋友一起玩。
當(dāng)我來到我家時(shí),那個(gè)好朋友問:“我們今天做什么玩?”我說,“我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋(gè)模型船,找點(diǎn)樂子呢?”他說:“對(duì)!就在下周,老師讓我們做一個(gè)小模型,交上來。我們會(huì)交完整的船模!蔽艺f:“好啊,趕緊找材料做吧!蔽覀儍蓚(gè)會(huì)分頭去找材料。
不一會(huì)兒,我就找到了一塊木板,一個(gè)小電機(jī),省電。他還發(fā)現(xiàn)了許多制作船模的材料。我們兩個(gè)去找另一本書。那本書描述了如何制作船模。我們兩個(gè)看了一會(huì)兒,然后開始動(dòng)手。我們兩個(gè)人在靠近船底的地方找到一塊木頭,然后拿出一支鉛筆,在木板上畫出船的`輪廓,用小鋸子鋸?吹桨遄硬蝗菀住D阋,要小心,否則會(huì)造成不可挽回的損失。有個(gè)地方他看到不對(duì)勁,我就跟他說沒關(guān)系?梢灾亟M成為新船。聽了我的話,他又開心的做了。底板被鋸了,我們把電機(jī)放在板上固定。然后,用兩根細(xì)線連接電機(jī)上方的端子。然后,我把細(xì)線的兩端連接到電池上。然后,我在中間裝了一個(gè)開關(guān)。我一打開開關(guān),馬達(dá)就啟動(dòng)了。我想模型船已經(jīng)做好了,F(xiàn)在我只需要把它放在水上揚(yáng)帆。
我在水龍頭下面放了一盆水,放在桌子上。然后,我把船的模型放在臉盆的水面上。我打開開關(guān),但不知何故它在臉盆里轉(zhuǎn)動(dòng)了。這時(shí)我看到船模已經(jīng)做好了,但是不是很好。我盡力了?傊魈旖痪秃。嗯,他不如我!我偷偷笑了。
一次做船的經(jīng)歷作文 5
我是一個(gè)愛看書的女生,書里經(jīng)常有關(guān)于船的名言警句,比如:蜀山有難行之路,學(xué)海無涯。這個(gè)周末,我會(huì)自己坐在船模上。我先拿出一張白紙和一盒彩色鉛筆來思考我設(shè)計(jì)的船模。因?yàn)槭堑谝淮巫龃,所以決定先做個(gè)簡單的船。那么,船應(yīng)該染成什么顏色呢?在船上做什么?我陷入了一些深刻的思考。一天下來,我設(shè)計(jì)的船變成了這樣:它有一個(gè)紫色的船體,兩個(gè)看似強(qiáng)大的船帆豎立在船體上,中間插著一面紅旗。你不能只說不做。我迅速在家里的箱子里翻找材料,但馬上發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:該用什么材料?卡紙?紙板?還是泡沫板?紙板的顏色比較顯眼,但是容易碎。紙板雖然結(jié)實(shí),但是顏色太土。經(jīng)過一番思想斗爭,我選擇了泡沫板。二話沒說,我立刻找出了我需要的材料,還翻出了一把剪刀和一卷透明膠水。手里拿著一大堆材料,來到書桌前,拿起剪刀,小心翼翼地把船體的.四個(gè)側(cè)面剪掉。當(dāng)我嘗試用透明膠把四面粘在一起的時(shí)候,我感覺不好:粘不上去,怎么辦?匆忙過后,我的船身被紙板折疊起來。一場(chǎng)風(fēng)暴過后,我更加小心翼翼,做了兩個(gè)“完美”的船帆和一面大紅旗。有個(gè)難題。船的名字是什么?剎那間,一艘船的名字閃過我的腦海,我用黑筆寫下了“敏捷”。
最終的結(jié)果遠(yuǎn)非我想象中的那樣,但這艘“船”是我自己造的,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段經(jīng)歷!
一次做船的經(jīng)歷作文 6
今天,我媽媽買了一個(gè)大西瓜。
以前,每次我們吃西瓜的時(shí)候,我爸爸總是把西瓜切成一塊一塊的。今天,我對(duì)爸爸說,我想把西瓜切一半,用小勺挖著吃,等把西瓜瓤吃完后,我想做一個(gè)西瓜船。
當(dāng)我“啊嗚啊嗚”的吃完西瓜瓤后,就只剩下了半圓形的西瓜皮,這就成了一個(gè)簡易的西瓜船。
然后,我們就用這空西瓜皮當(dāng)船身。爸爸又去找一根竹桿,然后用刀子把竹桿劈成幾根竹條。我問爸爸:“用這竹條做什么用呢?”我爸爸說:“用它們來搭船艙的支架!敝灰姲职职蚜駰l分別插在西瓜船的兩頭,然后,一個(gè)弓形的船艙支架就好了。
我又拿來我的彩紙,把它剪成半圓形,又在上面涂上膠水。爸爸把紙貼在剛才做好和船艙支架上,這樣,兩個(gè)船艙就做好了。
下面,該為我的西瓜船美化了。我先找來一面五星紅旗,插在西瓜船的前頭。然后,我又找一些精美的喜洋洋和灰太狼的'貼畫,把船艙和船幫上也裝修了一下。哈哈,我的西瓜船就做好了。
咦!我的西瓜船還沒有名字呢!我要給我的西瓜船起個(gè)響亮的名字,就叫“奕婷一號(hào)”吧!我把這個(gè)名字用彩筆寫在紙上,又剪了花邊,貼在了船身上。這樣我的“奕婷一號(hào)”就算大功告成了。我還和我的西瓜船合了張影呢!漂亮嗎?
我多么想自己駕駛著我的“奕婷一號(hào)”去大海里暢游一下?墒谴×,等我長大了,我一定造一艘大的“奕婷一號(hào)”。這樣,我就可以帶著我的小伙伴們暢游大海了。
一次做船的經(jīng)歷作文 7
我最喜歡最敬愛的就是奶奶。
奶奶已經(jīng)有七十一歲了,一頭蒼發(fā)總是梳得整整齊齊。臉上的皺紋顯得她很慈祥,一雙有精神的眼睛讓人覺得她一點(diǎn)兒也不老。一排牙齒被奶奶“保管”得真漂亮。
奶奶的針線活做的最好了,奶奶給我做了許多布娃娃,我最喜歡的是小兔子,那是奶奶送我和妹妹最最可愛的布娃娃。記得那時(shí)我只有5歲,妹妹只有4歲,那時(shí)我們還很淘氣,把奶奶忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
那一天陽光明媚,正是出去玩的好時(shí)候。奶奶帶著針線包,陪我們出去玩了,我們倆別提有多高興了。呆在奶奶身邊,看她縫過來,縫過去,久了,也就不奈煩了!奶奶說:“你們到荷花池旁玩。”我們手拉手,叫上奇奇一起去玩。在荷花池旁,奇奇給了我們每人三個(gè)泡泡糖。吃著泡泡糖,用手劃著水。妹妹和奇奇打起水仗,濺起的水珠飛得我滿身都是。
我大叫:“我也來!”三個(gè)人你打我,我打你。累了,我們又偷蓮子吃。還把褲子卷得高高的`,把鞋子脫在岸上,小心翼翼地走到水里摘荷花荷葉。我們忙了幾個(gè)來回,總算有些收獲。奶奶把我們摘來的荷花和荷葉拼成了“荷葉船。”再把縫的兩只小兔子放在上面。
奶奶對(duì)我們說:“思思、星雨,看,這兩只小兔子分別是你們,它們互相信任,互相依靠,互相幫助。我希望你們也會(huì)這樣!”
我們玩夠了,天也黑了。我們和奶奶還有兩只小兔子、一個(gè)“荷葉船”,一起回家了。我和妹妹抱著奶奶做的兔子一起進(jìn)入了夢(mèng)里:“荷葉船”在水上靜靜地飄呀飄。
一次做船的經(jīng)歷作文 8
美國姑娘卡絲·黛利有一副美麗的歌喉,卻長著一口暴牙,這使她非?鄲馈K擅皡⒓舆^好幾次歌唱比賽,每次上臺(tái)都只顧掩飾難看的牙齒,成績很不理想。
一次,一位評(píng)委不忍心讓一個(gè)音樂天才就此泯滅,便對(duì)她說:“你肯定會(huì)成功,但必須忘記你的牙齒。”姑娘聽從了評(píng)委的勸告,在這次全國性比賽馬中,她以自己優(yōu)美的演唱征服了聽眾和評(píng)委,從此,卡絲·黛利走上了歌壇,成為美國著名的歌唱家。
那位評(píng)委,因?yàn)樗屏嫉闹腋,使卡絲·黛利認(rèn)識(shí)了自我,從而達(dá)到了人生的輝煌。
很多人的一生都會(huì)遇到各種生活的障礙:暴牙、殘疾、懦弱、挫折、貧困、低賤——所有這一切都像一條洶涌的河流擋住了他們前進(jìn)的道路。這個(gè)時(shí)候,我們要像那位無名評(píng)委一樣做一條善良的船,幫助他們從現(xiàn)實(shí)的此岸渡向成功的彼岸。
一個(gè)人要成為別人船,首先你要有一種不怕別人的光亮超過自己的'胸襟。因?yàn)椴徽撃銥槎珊尤说牡诌_(dá)對(duì)岸作出了怎樣的貢獻(xiàn),你最后得到的待遇,頂多也只是在成功者生命的后記里被人漫不經(jīng)心的提上一筆。
一個(gè)人要成為別人的船,還得有超人的智慧。你的船載著別人向他們的長處航行時(shí),旅途自然一帆風(fēng)順;如果你我朝著他們向其短處航得,這船非被河里的風(fēng)浪打翻不可。
一次做船的經(jīng)歷作文 9
11月17日星期日下午,我們作文班的學(xué)生將舉行一次“罕見”的手工課。老師的目標(biāo)是讓我們做得更多。老師似乎想讓我們學(xué)會(huì)如何做好手工。
鈴聲響了,教室里充滿了笑聲,學(xué)生們高興地拿出了他們準(zhǔn)備好的造船材料。這時(shí),老師輕輕地向我們走來,教室變得安靜了。老師一進(jìn)門就笑了,說:“孩子們,我們今天要做一艘船。你拿到材料了嗎?”然而,一些學(xué)生忘記帶材料,學(xué)生伸出了援助之手。突然,我感覺到一種強(qiáng)烈的`友誼。學(xué)生們都準(zhǔn)備好了。在老師的命令下,比賽開始了!
學(xué)生們被分成六組,準(zhǔn)備一起造船,F(xiàn)在讓我們談?wù)勎沂侨绾卧齑摹J紫,我把我?zhǔn)備好的罐頭放在桌子上,心里想,“我怎樣才能造一艘船?”老師看出了我的心事,請(qǐng)她旁邊的一位同學(xué)幫我。他小心翼翼地把三個(gè)罐子排成一行,并用雙面膠粘住。他如此嚴(yán)肅和小心,我為他歡呼。在觀察我們的過程中,老師發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的漏洞,走到他面前說:“這個(gè)地方不牢固,用膠帶!彼c(diǎn)頭同意了。我們把船組裝在一起。我們問老師是否有什么我們不明白的,有時(shí)我們會(huì)咨詢其他學(xué)生的制作過程。最后,一艘船成功制造出來。我看著船帆,對(duì)他說:“我們要么在船帆上做個(gè)標(biāo)記!”玩完后給老師看。老師笑了。我的心很滿意。
這個(gè)手工課不僅訓(xùn)練我們的動(dòng)手能力,而且讓我們更快樂。這是手工勞動(dòng)的真正意義!
一次做船的經(jīng)歷作文 10
哈,學(xué)習(xí)了第八單元《舟船》后,老師讓我們親自動(dòng)手做一艘船,我的手早已等不及了,回到家,認(rèn)真做完作業(yè),便開始“施工”。
我的做船材料很特別,因?yàn)樽约簭男∠矚g拼裝,家里的積木、拼裝材料都讓媽媽裝在一個(gè)大紙箱里,今天我要讓這些在媽媽眼里的“垃圾”變成一艘輪船。
首先,從“百寶箱”里先找出一個(gè)大的底板做船的底,又寬有大的底,可以容納很多車,和全中國的人。在船頭按一個(gè)船的控制器,在他上面插一面鮮艷的五星紅旗。接著在兩邊按上兩個(gè)黃澄澄的“欄桿”,還有一個(gè)錨,這就是船艙。然后,安裝船上的設(shè)備,用拼裝材料做了兩枚導(dǎo)彈,用來防御,這兩枚“神奇”的導(dǎo)彈,可以隨時(shí)炸死來侵略我們的敵人,做了一個(gè)雷達(dá)查找敵人的線索,還有一艘小型“汽坦”一般用來巡邏,在上面添了許多小人,人的'手里有的拿工具箱、有的拿槍、有的拿弓箭、還有的拿望遠(yuǎn)鏡。又安裝一輛小越野車,如有特出情況,小越野車就“挺身而出”,著落在陸地,打探陸地上的情報(bào),確保輪船上的人一切平安。
經(jīng)過我的一番功夫后,終于做好一艘像模像樣的“戰(zhàn)艦”了,我給它起名叫“太平艦”,還在上面寫了祝福語:愿太平撒漫人間,讓戰(zhàn)爭成為天邊的浮云。
第二天,我?guī)е约河H手做的“太平艦”,來到學(xué)校,同學(xué)們刮目相看,紛紛稱我心靈手巧,上課了,老師讓大家拿出自己的“杰作”,在班里進(jìn)行展評(píng),經(jīng)過老師和同學(xué)的討論,大家一致同意我的“太平艦”最好,被稱為班的“船王”。
望著我親手做的“太平艦”,心里比吃了蜜還甜,我知道每個(gè)人都有夢(mèng)想,在這過程中不會(huì)一帆風(fēng)順,都是在風(fēng)雨中成長,讓我們把夢(mèng)想送給船吧,讓它帶著我們的夢(mèng)想飛翔在碧波的海面。
一次做船的經(jīng)歷作文 11
我記得在四年級(jí)的時(shí)候,我看了一部關(guān)于帆船運(yùn)動(dòng)的電影,并且愛上了帆船運(yùn)動(dòng)。一時(shí)興起,我想做一艘能戰(zhàn)斗并遠(yuǎn)航的模型帆船。經(jīng)過3個(gè)小時(shí)的搜尋,我和韓桑根得到了木板、釘子和其他造船工具。韓桑干把兩塊木板拼成弓形,我把它們粘在一起。在陽光下,膠水很快封住了船首。我們也做了同樣的事情,做了一個(gè)船型的大“集裝箱”。船體已經(jīng)建好了。
我們找到一個(gè)大木板,用鐵釘把它固定在“集裝箱”里作為甲板。用螺絲刀在甲板上鉆了三個(gè)洞。它被用來做桅桿。但是現(xiàn)在我們不做桅桿,我們做炮眼。我首先在船的兩邊鉆了24個(gè)洞,然后用小棍子把它們插進(jìn)去,把它們粘在一起,制造了24門“強(qiáng)大”的'大炮。大炮打完了,桅桿也沒了。桅桿是由一棵樹的樹干制成的。不長,最長約40厘米。他用一小塊白布粘在一根小麻繩上作為橫帆,并做了九個(gè)與之完全一樣的橫帆。然后他把麻繩系在兩根桅桿之間。橫帆也正式開始發(fā)揮作用了!接下來,做帆索。為了做這件困難的事情,我查閱了數(shù)據(jù),下載了圖片,使用了不同尺寸的麻繩,絞盡腦汁,最后做了帆繩。讓我們做一艘舢板。舢板做得很好。找些小木盤子,鑿兩次,你就會(huì)沒事的。但是當(dāng)一個(gè)小屋打破了我的大腦。
我有所有可以備用的工具。用鑿子,我小心地鑿穿了小房間,又造了一個(gè)大房間。然后他們做了小盒子和木桶,把它們放進(jìn)大房間。這是水手必備的食物。然后我找了一些又細(xì)又短的小棍子,把它們打磨成槍,放入水手室。哈,船開始成形了!安裝了另一根桅桿,船已經(jīng)很快了。一次快速穩(wěn)定的試航在浴缸里完成了它的首航。制作這艘西班牙輕型中型船極大地培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力,我對(duì)船模感興趣。
一次做船的經(jīng)歷作文 12
我學(xué)會(huì)了做橡筋動(dòng)力船星期六的下午,我待在家里看電視,一個(gè)頻道正在播放科技模型比賽,我認(rèn)真地看著,可總不明白海模比賽里的船沒有遙控器也沒有電池是怎么弄的?于是我找到了小刀、木板、鐵片一些材料,找著電視里的樣子做。
這是我仔細(xì)觀察到了船尾的底下有一個(gè)鐵片的舵,“這不是跟我們比賽用的船的原理一樣嗎?”于是我把鐵片折成一個(gè)舵的形狀放在了一邊,“先做個(gè)船身吧!”想到了為了使船身更美觀,于是我用砂紙又把船身磨了一遍。接下來是動(dòng)力裝置了,這顆問題可真讓我絞盡了腦汁,遙控裝置,電池產(chǎn)生動(dòng)力……這些都是我辦不到的`。正在我冥思苦想的時(shí)候不小心撞到了窗臺(tái)上的橡筋飛機(jī)。
“對(duì)了可以利用橡筋動(dòng)力!”我突然靈機(jī)一動(dòng)。于是我把一個(gè)塑料鉤用502膠粘在木板上,從媽媽的柜子里找到了一條橡皮筋套上去。接下來就是橡皮筋與螺旋槳的連接了,想到上個(gè)學(xué)期自然學(xué)具里還有我沒用過的小螺旋槳,我還不猶豫的拿了出來,用一塊重鉆著小圓孔的木板固定,在把螺旋槳嵌在孔里,用皮筋連同空隙連上。還有什么要加工的呢?我想了一下,有彩筆把船身涂上色,把舵修平,不一會(huì)兒一直有我親自實(shí)踐的木制橡筋動(dòng)力船就做好了。
我欣喜的把木制小船放進(jìn)了水里,轉(zhuǎn)了幾百圈橡筋,船很快的動(dòng)了起來,暢游在水里,多也很好的控制著方向。我為我的創(chuàng)造感到無比的自豪。也明白了橡筋飛機(jī)的這種原理用到船身上,這種創(chuàng)新方法是很重要的,創(chuàng)新也能使我們的生活更加便利美好,也能更好的造福人類。
一次做船的經(jīng)歷作文 13
今天明媚,我去家學(xué)作文。上課了,說:“我們來折紙,好嗎?”“好!蔽覀儺惪谕暤鼗卮。老師首先發(fā)給大家每人一張紙,讓我們折一樣作品。我心里想:要折什么呢?船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,老師說:“要是你會(huì)折很多作品,還可以來拿紙!蔽衣犃耍⒖倘ハ蚶蠋熢俣嗄昧藘蓮埣。
開始折紙了。我先把長方形紙對(duì)折,變成小正方形,接著再對(duì)折,變成了更小的長方形,接著在前后左右都把角折到中心線,再把剩下的紙往下面折,前后都一樣,然后從中間撐開,變成了一個(gè)正方形,再把下面的角往上面折,后面也是,變成了一個(gè)三角形,接著從中間撐開,然后把手放在上面,往兩邊掏開,最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。
過了一會(huì)兒,大家都折好了。老師讓大家把的作品放上講臺(tái),讓大家觀賞。講臺(tái)上的作品五花八門,有照相機(jī),有小船,有仙鶴,還有衣服……
老師看了我們的'作品,笑呵呵地說:“你們的手真巧!”我們聽了心里美滋滋的。
一次做船的經(jīng)歷作文 14
每個(gè)人都有第一次,而我也不例外,譬如第一次做手工,第一次坐車數(shù)也數(shù)不清,我就挑一件最有意義的事情,想知道的話就繼續(xù)往下看吧!
記得那一天,我和媽媽上街,在回來的的'路上,我看中了一只小船,想叫媽媽買給我,可我怎樣死纏爛打,媽媽也不答應(yīng)。我心想:不買就不買,小氣鬼,我自有妙計(jì)!一回到家,我就準(zhǔn)備自己做一只船,讓媽媽對(duì)我刮目相看。我開始準(zhǔn)備材料;硬卡紙。剪刀。小風(fēng)車。泡沫板。風(fēng)標(biāo)。小木棍。固體膠。彩色筆。可看著這些材料,我頓時(shí)愁眉苦臉,因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)做這可真是丟了大臉,我開始絞盡腦汁地想,可還是竹籃子打水————一場(chǎng)空。我突然有了靈感,對(duì)了,我拿起兩塊硬長方形卡紙,在它們的邊緣個(gè)剪了一個(gè)三角形,拿起一塊跟它一樣長短的硬長方形卡紙,把它們拼在一起,然后用固體膠粘了起來小帆船的模型終于做好了,可我看著覺得不美觀,于是剪了一個(gè)圓形,在上面畫起來圖案,把它們粘了起來,捅了一個(gè)洞,然后我把小風(fēng)車放在那個(gè)洞里,隨著微風(fēng)輕輕吹拂,小風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)了起來,我又安上風(fēng)標(biāo),在船的一身寫上了一首古詩
我的小帆船,出航了。希望它把幸福和快樂灑滿全世界,帶走可惡的煩惱!
一次做船的經(jīng)歷作文 15
昨天,老師指定這個(gè)周末完成手工制作船模。當(dāng)我回到家,我開始感到苦惱:我能做什么?我還沒做,我應(yīng)該怎么完成作業(yè)?所以在絕望中,我不得不向父親求助。我沒有想到的是,我父親這次同意了,他聽到家庭作業(yè)時(shí)總是躲在很遠(yuǎn)的地方。我父親和我都起得很早。洗完澡后,我們開始做準(zhǔn)備。
我們?cè)诰W(wǎng)上查找制作船模的信息。最后,我們找到了令我們滿意的生產(chǎn)材料。然后我們?nèi)ツP蜕痰旮鶕?jù)上面的材料說明購買相應(yīng)的商品。花了幾個(gè)回合才買到所有的材料。我看到我父親拿起制作船模的那套材料,開始按它。我也連忙幫忙。更不用說,我們面前的基本裝配進(jìn)行得很順利,但最后一個(gè)環(huán)節(jié)有問題。反正帆也綁不好。我變得不耐煩了,說:"爸爸,否則我們就出航了,不是嗎?"爸爸停下他忙碌的.手,看著我,嚴(yán)肅地說,“你不覺得和我一起做一個(gè)船模是一件很開心的事嗎?此外,遇到困難時(shí)退縮不是我兒子的性格。因此,我冷靜下來,繼續(xù)和父親一起安裝帆,把左翼包在右翼周圍,穿上一套,再穿上下一套。
經(jīng)過多次嘗試,我驚喜地看到帆船模型被制作出來。這次做了模型后,我學(xué)會(huì)了耐心做事。
一次做船的經(jīng)歷作文 16
上午,我正在調(diào)試昨日和爸爸一起做的“水上悍馬”號(hào)——一艘模型船?粗谒谐C健的聲影,我不禁想起了昨日做船的場(chǎng)景……
“咔嚓咔嚓”,隨著爸爸樣小刀鋸木頭的聲影,我也正用鉆子把我剛買不久的小電風(fēng)扇的整套電路和動(dòng)力裝置拆卸下來。我先用鉆子旋出底座的四枚螺絲,再把電池盒的底片拿下來。我用尖嘴鉗夾住電池盒,想把它拽出來,可我怎么拉,它也紋絲不動(dòng)。我一看,原來電池盒上的回路器與電線焊在一起。也就是說,如果不鉗斷電線,電力裝置就拆不下來。所以,我用尖嘴鉗小心翼翼地鉗斷電線,取出電池盒。
接著,我想把馬達(dá)和螺旋槳拆下來。但馬達(dá)的下面有一根支撐架,支撐架底下有兩顆像門閂一樣的東西,固定了支撐架,不過,經(jīng)過我的一翻生拉硬扯,這兩顆“門閂”也只能乖乖投降。
這時(shí),爸爸走過來了,他拿起飲料瓶和小刀,用小刀在飲料瓶中間,割了一道可以翻起的'“門”,然后在木版的后方鉆了一個(gè)洞,把一枚螺絲釘轉(zhuǎn)進(jìn)去,再加一個(gè)螺絲帽加固。接著,爸爸把馬達(dá)和螺旋槳插進(jìn)螺絲釘里,我發(fā)動(dòng)機(jī)放進(jìn)“門”里,爸爸又在原來的洞旁鉆了一個(gè)洞,把電線從這個(gè)洞穿到發(fā)電機(jī)和回路器上。
最后,我裝飾了一下我的“水上悍馬”。
一次做船的經(jīng)歷作文 17
今天,表弟教我做烏篷船。
表弟把一張紙裁成兩張正方形,說:“把紙對(duì)折兩次!”一聲令下,我立刻折了起來。因?yàn)槭峭降軉,?dāng)然要聽師傅的話嘍!
表弟才折了一下,我早就折好等“師傅”下令了。
表弟慢慢地折好,說:“展開來,對(duì)中心點(diǎn)折,再展開,再——————”“師傅”話聲未落,我已經(jīng)折好了。
我著急地說:“好沒好,快點(diǎn)?”表弟仍然不緊不慢,說:“待會(huì)兒就會(huì)見分曉!”我哈哈大笑:“有什么好處,浪費(fèi)時(shí)間嗎?”表弟笑著說:“到時(shí)你就知道了。”
好不容易做到最關(guān)鍵的一步——翻船,我小心地折,一定要“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,“師傅”拖時(shí)間有什么好處。
輕輕一翻,完成了!
我飛一般沖向表弟給他看,自己都沒來及看上一眼,準(zhǔn)備收獲贊揚(yáng)。表弟卻捧腹大笑。
我十分奇怪,定睛一看:原來我的船歪歪的.,體積卻變大了。是我沒把船頭折正了,表弟仔細(xì)折的船,小巧玲瓏十分漂亮。我只好自我解嘲說:“我的船可以裝更多的東西。”
一次做船的經(jīng)歷作文 18
以前,我總夢(mèng)寐以求,有一艘屬于自己的船。于是去年夏天,爸爸設(shè)計(jì)了一種兩棲明輪船,準(zhǔn)備教我和朋友們?nèi)プ。那天,我邀?qǐng)了七位朋友一起來做船。
首先我們每人拿了一塊尖頭的五邊形底板,一把小刀,兩個(gè)電機(jī),兩個(gè)電機(jī)座和一大塊泡沫板。材料準(zhǔn)備就緒,我們就開始做了。我們先把泡沫用小刀切得和底板一樣大,然后把它粘在底板上。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的船不平衡,我想這樣下水肯定要翻的。于是我仔細(xì)觀察測(cè)量,并調(diào)整修理,想把右邊切的一樣齊。但是我沒控制好,一使勁切多了,左邊又重了。于是這次我小心翼翼,不容許有一點(diǎn)差錯(cuò)。我的船終于左右平衡了!我迫不及待地在電機(jī)座裝上電機(jī),用電線把電池和電機(jī)連起來。感覺萬事俱備,只欠東風(fēng)!我激動(dòng)萬分地下水試船,結(jié)果我的船竟然不前進(jìn),是在原地旋轉(zhuǎn)。我又從頭到尾,仔仔細(xì)細(xì)地檢查。這才發(fā)現(xiàn),我急中出錯(cuò),把左邊電機(jī)接錯(cuò)了線,我小心翼翼地把線拔下來,重新裝到正確的`地方,終于大功告成啦。我的船在水中自由自在地游起來。
通過這次做船,我明白了一個(gè)道理:欲速則不達(dá)。要想最快實(shí)現(xiàn)目標(biāo),最好的方法是腳踏實(shí)地,一步一步做好每一件小事。
一次做船的經(jīng)歷作文 19
“滋滋滋滋”這是什么聲音?原來這是我們同學(xué)的另一艘折紙船!是為了下一節(jié)作文課!快點(diǎn),快點(diǎn),把船折起來!來不及跟上了!
我也開始折疊。我拿出一張矩形紙,對(duì)折,再對(duì)折,然后把它打開到第一個(gè)折疊位置,在右下角折疊一個(gè)三角形,在相對(duì)邊的左下角折疊一個(gè)三角形,在下邊折疊兩個(gè)相對(duì)的角,向上折疊邊,把內(nèi)心折疊成正方形,然后把兩個(gè)角塞進(jìn)縫里,從里面對(duì)折, 再拉一次,把它拉成正方形,向左拉兩個(gè)角,它就準(zhǔn)備好了,但是船已經(jīng)準(zhǔn)備好了
我在船上做了一根小棍子,上面掛著五星紅旗。我把他命名為希望航行。讓他帶著我的心航行。我打算在父母生日的時(shí)候把船送給父母。我祝我父母身體健康,萬事如意。
我想把船放入黃河,讓黃河的.浪花流向我的船。我希望我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)。
一次做船的經(jīng)歷作文 20
今天,我在家做了一艘小船,我把它命名為“漂亮”。
首先,我?guī)Я艘恍┘t色、綠色、紫色和粉色的紙。然后我摘了一些葉子,準(zhǔn)備了一些大頭針。
首先,我用剪刀在葉子的兩邊剪一個(gè)三角形的缺口。然后我把缺口折疊起來,用別針別住。最后,我用手將船底弄平,并用彩紙包好。
當(dāng)漂亮的船準(zhǔn)備好了,我跳舞,把它放入水中。起初,船還在水里。我該怎么辦?我用嘴輕輕吹了吹,船就飄動(dòng)了。這時(shí),一陣風(fēng)把船吹翻了。我伸出手,撈起了船。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)船太軟了。它沒有被正確地修理。
這時(shí),我媽媽走過來,摸了摸我的頭,深情地說:“雖然這艘船做得很好,但我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。在做任何事情時(shí),我們不僅要看外表,還要小心翼翼。不應(yīng)該有錯(cuò)誤。否則,我們什么都做不好。”
經(jīng)過我不懈的'努力,我終于做了一艘船,一艘非常漂亮的船。
一次做船的經(jīng)歷作文 21
星期天早上,做完作業(yè)后,我玩了我最喜歡的玩具,電動(dòng)玩具汽車。
當(dāng)我玩得開心的時(shí)候,電動(dòng)玩具汽車突然從我手中滑落,重重地摔在地板上——散落一地!我很難過,所以我去外面散步。
我看見一個(gè)船夫在水上行駛,我受到了啟發(fā)。事實(shí)上,我可以把玩具車拆開,去掉里面的馬達(dá)和電線,拿一塊泡沫,然后做一艘可以在水上行駛的玩具船。
當(dāng)我到家時(shí),我立即尋找材料。找到材料后,我開始造船。首先我設(shè)計(jì)了船體,然后我找到了一個(gè)小風(fēng)扇,把風(fēng)扇安裝在馬達(dá)上,然后我做了一個(gè)電池盒,這樣我就可以隨意安裝電池了。我把電線連接到馬達(dá)和電池盒上。我也換了一個(gè)!我打開開關(guān),以為它會(huì)完成,但沒想到玩具船尾部的小風(fēng)扇不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。我去問我父親。他仔細(xì)看了看,說道:“孩子!你接錯(cuò)了線!闭f完,爸爸把船帶到桌子旁,耐心地教我如何拿起它。我照我父親說的做了,這是成功的.。
我的玩具船終于制成了,現(xiàn)在它成了我最喜歡的玩具。
一次做船的經(jīng)歷作文 22
滋滋滋這是什么呢?原來是我們班里的再折紙船呀!原來是為了下節(jié)作文課呀!快點(diǎn),快點(diǎn),快折小船呀!再晚就跟不上了!
我也開始折了,我先拿出了一張長方形的紙,把紙對(duì)折一下,再對(duì)折一下,然后打開到第一個(gè)對(duì)折的地方先對(duì)右下角折一個(gè)三角形,再從反面的左下角對(duì)折一個(gè)三角,再把下面的邊上折兩個(gè)相反的角,把那條邊向上折,把里面的心折出來成了一個(gè)正方形,再把兩個(gè)角塞進(jìn)縫里,再從里折一下,再拉一下,再拉一下成了一個(gè)正方形,把兩個(gè)角向左拉,就做好了,但是小船沒有擋的地方,把里面的三角拉出來,我的小船就做好了!
我把我的小船上做了一個(gè)小棒,上面畫著五星紅旗。我給他起名為心愿起航,讓他帶著我的心愿起航,我準(zhǔn)備到媽媽生日的`時(shí)候,把小船送給,我祝愿媽媽身體健康,萬事如意。
我想把船放到黃河里,讓黃河的浪花沖著我的小船向前前進(jìn),我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)。
一次做船的經(jīng)歷作文 23
在一個(gè)烈日炎炎的夏天,小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林采蘑菇。忽然,它們看見一個(gè)綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的'。乖乖說:“聰聰,我們一起把大西瓜抬回家吧?”聰聰說:“好呀,可我們?cè)趺刺??/p>
搬?太重了。做小車?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的,滾了里面就會(huì)變成水了。它們想到了一個(gè)辦法,用樹枝綁住大西瓜,一起抬。
它們抬呀抬,有一條小溪擋住了回家的路。它們急得好像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們看著大西瓜,忽然想起了鋼鐵造的軍艦——軍艦?zāi)茉谒嫔虾叫,那是因(yàn)樗怯懈×Φ摹?/p>
“那我們做兩個(gè)西瓜船吧!”它們高興地喊起來。它們拿來小刀,把西瓜從中間切成兩半,用小勺舀出瓜瓤,做成了兩個(gè)西瓜船。它們上了西瓜船,用小勺當(dāng)槳,劃到了對(duì)岸。
它們不僅吃到了甜甜的西瓜,而且還用科學(xué)的方法回了家。
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