- 相關(guān)推薦
五年級(jí)作文濟(jì)南市圖書館
今天，我跟著哥哥去濟(jì)南市圖書館寫作業(yè)。
我在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)的圖書館——是一個(gè)銀白色的，上面有大小不一的平行四邊形的窗口。但等我走近再看就不一樣了，原來(lái)外面是一個(gè)鋼的框架結(jié)構(gòu)，上面還有一些平行四邊形的小孔。由于我和哥哥來(lái)的比較早，這里還沒(méi)有開(kāi)門，我就仔細(xì)觀察了一下它的外形。
這個(gè)框架上面有大大小小的平行四邊形的鐵架子，既像一個(gè)大大的“蛋雕”藝術(shù)品，又像一張薄薄的銀色紗網(wǎng)，裹住里面無(wú)限量的知識(shí)，使他們?cè)诙焐l(fā)著書香的溫暖，讓人們讀書的時(shí)候不再感到寒冷。如果仔細(xì)看的話，會(huì)看到那些大塊的平行四邊形的里面，還有一層上面全是長(zhǎng)方形的框架和玻璃，支在橫橫豎豎的柱子上。樓的最下面還掛著一排紅紅的燈籠，像盤在上面的一條紅紅的長(zhǎng)龍。
旁邊的藝術(shù)館，外形和圖書館一樣。透過(guò)玻璃，可以看到里面有一豎排一豎排的紅燈籠，像一串串糖葫蘆。藝術(shù)館和圖書館有鏈接，在最頂端，用架子，玻璃和橫著的石柱組成的，但不能行人，是用來(lái)遮陽(yáng)和裝飾的，就像一個(gè)通往知識(shí)的橋梁。哥哥給我講，濟(jì)南有"泉城”美譽(yù)，這組建筑組合在一起，形體高低起伏，充滿張力，形象表現(xiàn)了泉水的涌動(dòng)和文化的靈動(dòng)之勢(shì)，也體現(xiàn)出城市獨(dú)特的文化個(gè)性。
走進(jìn)里面，太陽(yáng)光從“銀紗橋梁”中穿過(guò)來(lái)，照在地上許許多多，大大小小的平行四邊形，點(diǎn)，線，面相互交織著。這是多么美的幾何圖案，真不忍心去踩。
里面的燈可真多，屋頂上，樓梯上，學(xué)習(xí)桌上，走廊里，全都布滿了拳頭大小的燈。他們既像滿天的繁星，還像一個(gè)發(fā)光的雪花，為我們照亮了知識(shí)的泉源。
圖書管里，一共有五層，一層放的是多媒體和電腦；第二層和第三層都是一些大大小小的圖書；大概有一百多萬(wàn)冊(cè)。第四層便是閱覽自習(xí)室，第五層是收藏的圖書，但不管是那一層，都非常的安靜。
我和哥哥去了四樓——游覽自習(xí)區(qū)，在這安靜的氣氛下讀書，學(xué)習(xí)，寫作業(yè)。
因?yàn)殪o，我學(xué)的很認(rèn)真，因?yàn)殪o，我學(xué)的很投入······
【五年級(jí)作文濟(jì)南市圖書館】相關(guān)文章：
寄給濟(jì)南市的孫悅作文05-20
濟(jì)南市之韻01-31
未來(lái)圖書館五年級(jí)作文06-23
在圖書館的喜悅五年級(jí)作文09-23
未來(lái)的圖書館五年級(jí)作文09-23
圖書館事件五年級(jí)作文09-29
去圖書館五年級(jí)作文10-08
圖書館之變五年級(jí)作文10-08
五年級(jí)作文我喜歡圖書館02-03