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      2. 機(jī)會(huì)的作文

        時(shí)間:2024-09-17 13:14:01 機(jī)會(huì) 我要投稿

        機(jī)會(huì)的作文精品(6篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的機(jī)會(huì)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        機(jī)會(huì)的作文精品(6篇)

        機(jī)會(huì)的作文 篇1

          我渴望回到過(guò)去。過(guò)去的事,過(guò)去的人,都已經(jīng)過(guò)去了,但我仍渴望重溫過(guò)去的一切,即使過(guò)去的一切都不可能再回來(lái),我也渴望回到過(guò)去!

          小學(xué)六年級(jí)的美好時(shí)光對(duì)于我這個(gè)即將升初二的中學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為了過(guò)去,可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當(dāng)我心里不知因?yàn)槭裁词菬⿶蓝奁鼤r(shí),我會(huì)想到六年級(jí)時(shí)犯同樣的“病”時(shí),同桌給我講的一番番大道理,雖然我當(dāng)時(shí)一句也沒(méi)聽(tīng)懂,但我會(huì)記住他的好意;當(dāng)我看到有人在抄作業(yè)或?qū)Υ鸢笗r(shí),我會(huì)想起以前每天早上,我們班總有人早上來(lái)抄作業(yè),雖然他們的行為不值得我去回憶,但我會(huì)把他們當(dāng)反面教材提醒自己;當(dāng)我看到我們以前的班長(zhǎng)時(shí),總會(huì)想起她名列前茅的成績(jī),聽(tīng)說(shuō)她現(xiàn)在的成績(jī)還是那么好,過(guò)去她是我的榜樣,現(xiàn)在她是我的目標(biāo),我要成為她的`榜樣。

          過(guò)去,美好的過(guò)去!無(wú)論是過(guò)去的好事還是壞事,它們都能告訴我許許多多的道理。上帝,讓我回到過(guò)去吧,我太想念過(guò)去了,太想念過(guò)去的一切了,哪怕是一點(diǎn)芝麻大的事,它也會(huì)讓我思念不已!

          假如,我能回到過(guò)去,我會(huì)調(diào)整好狀態(tài),不會(huì)因?yàn)樾∈露奁,用微笑面?duì)大家,不亂發(fā)脾氣;假如,我能回到過(guò)去,我會(huì)不犯任何的大錯(cuò)誤不讓自己因?yàn)橐粋(gè)錯(cuò)誤而悔恨“終生”,“一失足成千古恨”;假如,我能回到過(guò)去,我將認(rèn)真對(duì)待自己的工作,不讓老師認(rèn)為我不想干下去了,爭(zhēng)取讓老師無(wú)可挑剔;假如,我能回到過(guò)去,我會(huì)花十倍的功夫,努力的學(xué)習(xí),假若,全班同學(xué)都是夜空中的星星,我一定要成為其中最耀眼,最炫的一顆;假如,我能回到過(guò)去,我一定讓過(guò)去變得有滋有味,一定要想盡一切辦法停留在過(guò)去,永遠(yuǎn)不會(huì)到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

          過(guò)去,永遠(yuǎn)閃爍著光芒的過(guò)去,我想重溫你?烧l(shuí)能給我一個(gè)回到過(guò)去的機(jī)會(huì)呢?

        機(jī)會(huì)的作文 篇2

          人生中有很多機(jī)會(huì),但是有人很好地利用了,創(chuàng)造了成功的奇跡;而有人卻不當(dāng)一回事,把上帝賜給自己的機(jī)會(huì),裝作看不到,結(jié)果導(dǎo)致自己什么也沒(méi)有完成,后悔莫及。

          機(jī)會(huì)?什么是機(jī)會(huì)?今天我就告訴你。

          機(jī)會(huì)人人都有。人人平等,人人公平。--不是么?我舉個(gè)例子:上課了,你有一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂,老師問(wèn):又聽(tīng)不懂的沒(méi)?,有的同學(xué)即使說(shuō)了懂,下課還是會(huì)去問(wèn)老師的;有的人也會(huì)很實(shí)事求是——不懂!或者 懂!而自己呢?說(shuō)了什么--懂!可是,真的懂了嗎?老師給你機(jī)會(huì),為什么不去珍惜?即使這樣,下課了,能夠找老師問(wèn)不會(huì)的--這還是個(gè)機(jī)會(huì),為什么不去問(wèn)呢??難道是為了面子問(wèn)題嗎?!那別人,去問(wèn)老師或者同學(xué),是“不要臉”嗎?--這不僅是在說(shuō)大家,我也在叩問(wèn)我自己。

          期末考試已經(jīng)結(jié)束,是能夠適當(dāng)放松的.,但是,根據(jù)調(diào)查顯示,凡事在期末考的不錯(cuò)的同學(xué),在下學(xué)期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于,他們認(rèn)為考的不錯(cuò),能夠放松,導(dǎo)致開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。放假其實(shí)也是個(gè)機(jī)會(huì)。我們能夠利用放假時(shí)間,走進(jìn)社會(huì),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);去外地旅游觀光,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);多閱讀一些課外書,多寫一些博客,日記等等,提高自己的寫作水平。--可是,這樣的時(shí)間上的機(jī)會(huì),你是不是都用在了玩樂(lè)之中?

          機(jī)會(huì)不一定要非常大--其實(shí),每個(gè)大機(jī)會(huì),都是由你在意、你把握住的每個(gè)小機(jī)會(huì)積累而成的。--也就是說(shuō),把握住每個(gè)小機(jī)會(huì),上帝一定會(huì)賜予給你一個(gè)天大的機(jī)會(huì),讓你好好接受!

        機(jī)會(huì)的作文 篇3

          “叮鈴~叮鈴~”上課鈴響了,隨著有感情的古詩(shī)朗讀一結(jié)束,我們班的課前三分鐘演講拉開(kāi)了序幕。

          今天,輪到陳晴同學(xué)演講。只見(jiàn)她滿臉漲得通紅,低著頭小跑了上來(lái),咽了一大口唾沫才吞吞吐吐地講起:“呃……”因?yàn)樘÷暎月?tīng)不見(jiàn)她在講什么,講了好長(zhǎng)一段時(shí)間才停了下來(lái),她匆匆忙忙地回座位。

          同學(xué)們開(kāi)始點(diǎn)評(píng)了。賴文鈺說(shuō):“她的聲音實(shí)在太小了,聽(tīng)不見(jiàn)她在說(shuō)什么東西!标愒(shī)雨說(shuō):“她的目光交流不自然,準(zhǔn)備得不充分,想的時(shí)候眼睛往上看!焙芏嗤瑢W(xué)都一一點(diǎn)評(píng)。大多數(shù)同學(xué)都提出了中肯的意見(jiàn)。我相信陳晴此刻心里一定十分難過(guò)。一定在后悔自己為什么不好好準(zhǔn)備。

          劉老師也點(diǎn)評(píng)了一句:“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。我們每個(gè)人要好好把握每一次的'機(jī)會(huì),不要讓它白白流失!本o接著又舉了自己抓住機(jī)會(huì)的例子:以前同事邀她一起去參加電腦考試,大多數(shù)人報(bào)考一級(jí)B,劉老師卻報(bào)了更難的一級(jí)。結(jié)果那年實(shí)小招聘老師就要求電腦過(guò)一級(jí)。有準(zhǔn)備的她就把握住了機(jī)會(huì),許多人就失去了機(jī)會(huì)!八匝剑∫煤冒盐兆C(jī)會(huì),上臺(tái)演講就是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),我們要認(rèn)真對(duì)待。記住,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人”老師又千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)同學(xué)們說(shuō)。

          是呀,機(jī)會(huì)要好好地把握住,因?yàn)橛行C(jī)會(huì)只有一次,錯(cuò)過(guò)了就像從河里捧起的一捧水從指尖流過(guò),再也回不來(lái)了。所以要好好珍惜,因?yàn)闄C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人。

        機(jī)會(huì)的作文 篇4

          “萬(wàn)紫千紅”,“桃紅柳綠“……教室里傳出一陣陣說(shuō)成語(yǔ)的聲音,這是怎么回事?原來(lái)我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)游戲。

          老師讓我們準(zhǔn)備一下,十分鐘后開(kāi)始游戲。只見(jiàn)小趙同學(xué)一會(huì)兒扭扭身體,一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒和同伴竊竊私語(yǔ)。當(dāng)老師說(shuō)游戲開(kāi)始時(shí),小張同學(xué)故作鎮(zhèn)靜,小吳同學(xué)又是搖頭又是拍胸口,嘴里不停地念叨:“完了,完了。”

          “游戲開(kāi)始!”老師宣布。

          第一輪每個(gè)同學(xué)都說(shuō)出了自己的成語(yǔ),沒(méi)有人被淘汰。兩輪下來(lái),漸漸有人“詞窮”了。輪到小趙時(shí),他猶豫了一下,站了起來(lái)。“5、4、3、2、1!時(shí)間到!崩蠋熜,“請(qǐng)小趙上講臺(tái)。”小趙同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球,站起來(lái),拖著有氣無(wú)力的雙腿,慢慢向講臺(tái)挪去。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一番討論,老師決定讓小趙同學(xué)作五個(gè)俯臥撐。

          又一輪開(kāi)始了,這輪游戲規(guī)則是說(shuō)出帶數(shù)字的成語(yǔ)。同學(xué)們個(gè)個(gè)勢(shì)如破竹。張同學(xué)更是不緊不慢地說(shuō)出每一個(gè)成語(yǔ),那樣子真是十拿九穩(wěn)的節(jié)奏啊!輪到我了,雖然我心里想著“一落千丈”,但是站起來(lái)一緊張,瞬間啞口無(wú)言,哎呀,只得聽(tīng)天由命啦。最后我接受了唱首歌的'懲罰。

          從這次游戲中,我明白了一個(gè)道理:機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。我和小趙因準(zhǔn)備不充分而輸?shù)袅吮荣悺I詈蛯W(xué)習(xí)中不也是這樣么?成功沒(méi)有偶然,那些最后取得勝利的人,都是平日里認(rèn)真準(zhǔn)備的人啊。

        機(jī)會(huì)的作文 篇5

          現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,絕大多數(shù)的家長(zhǎng)也把自己的希望寄托在了孩子的身上,大家都很努力的想把最好的東西給我們的孩子,希望他有一個(gè)幸福的童年、希望他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)、希望他能有一個(gè)美好的將來(lái)、希望他出人頭地……所以,家長(zhǎng)們也都盡其所能,傾其所有的滿足孩子的各種需求,但是卻發(fā)現(xiàn)我們的孩子沒(méi)有我們想象中的好,為什么?

          我覺(jué)得是我們對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù),讓孩子變的無(wú)能,變成了溫室里的花朵。其實(shí),孩子的成長(zhǎng)就像小樹(shù)的成長(zhǎng)一樣需要磨礪,只要我們肯放開(kāi),我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的孩子比我們想象的要強(qiáng)!

          我的孩子在二歲三個(gè)月的時(shí)候就被送進(jìn)了幼兒園,去幼兒園之前的前兩天,我們把他所有的褲子該成封襠的,并教他怎么上廁所,小便的時(shí)候自己解決,大便的時(shí)候記得叫老師幫忙(去幼兒園的時(shí)候是2月,里面穿的是棉褲,外面的單褲是封襠的)。至于吃飯,我們已經(jīng)來(lái)不及好好的教他,只能靠他自己的天分了。

          有孩子的朋友告訴我,小孩子去幼兒園的時(shí)候都會(huì)哭鬧,過(guò)一段時(shí)間就好了。有了朋友的忠告我心里也有了底,可是,出人意料的是,我們孩子在我們送他去幼兒園的時(shí)候一聲都沒(méi)哭,還乖巧的和我們說(shuō)再見(jiàn)!

          雖說(shuō)是沒(méi)有遭遇孩子的哭鬧,但是作為父母這一天是非常的不安,晚上去接孩子的時(shí)候,聽(tīng)著孩子哭啞的嗓音我已明白了一切。出了幼兒園的大門,孩子的小手指著賣燒餅的,我們停下來(lái)在那里買了一個(gè)燒餅,兒子接過(guò)就啃了起來(lái),一站路的時(shí)間,一個(gè)燒餅已經(jīng)進(jìn)了兒子的小肚子。我看在眼里疼在心里,可見(jiàn)從沒(méi)有自己?jiǎn)为?dú)吃飯的孩子這一天是怎么過(guò)的,可是我沒(méi)有辦法,只能硬著頭皮往幼兒園里送。但是接下來(lái)的一個(gè)星期是讓我頗為自豪的:一個(gè)星期下來(lái)孩子不但學(xué)會(huì)了自己吃飯、學(xué)會(huì)了自己疊自己的小被子、還學(xué)會(huì)了畫畫,雖然在很多人的眼里那只是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的.氣球。

          所以我們不能小看了我們的孩子,其實(shí)在他們的身上有很大的能量,只要我們敢于放手,孩子會(huì)給你很多的驚喜。

          作為家長(zhǎng)我們除了不能過(guò)度的保護(hù)他們以外,還應(yīng)該給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。孩子5歲的時(shí)候,妻子歇年假要去河北看望母親,而我正參加市電業(yè)局的培訓(xùn),因?yàn)槠拮訒炣,我就?duì)隨行的兒子說(shuō):“小宇,媽媽暈車,你是男子漢要好好的照顧媽媽,好嗎?還有就是,你們的行李你不能不管,要記得幫媽媽扛行李啊?”這時(shí)的兒子興奮的站在我面前對(duì)我保證:“放心吧,爸爸,有我在,我一定會(huì)照顧好媽媽的!”言語(yǔ)當(dāng)中,他儼然是一位很強(qiáng)壯的男子漢了!

          回來(lái)之后,我悄悄的問(wèn)妻子,妻子對(duì)兒子的表現(xiàn)翹起了大拇指,說(shuō)一路上一直問(wèn)媽媽需不需要幫助,下了火車還幫著搬行李,表現(xiàn)的真是不錯(cuò)。

          所以,我覺(jué)得,成長(zhǎng)中的孩子,最缺少的是觀眾,如果有人欣賞自己,他們的干勁會(huì)很足,也表現(xiàn)的很好。那么我們?yōu)槭裁淳筒荒茏鲎约旱暮⒆幼钪覍?shí)的觀眾,為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩呢?

        機(jī)會(huì)的作文 篇6

          在激烈的比賽中,有贏家,也有輸家。想要成功,想要得到機(jī)會(huì),就一定要做好充分的準(zhǔn)備。

          在早上,你總能看見(jiàn)我忙碌的身影。我從不停下腳步,去追求我的夢(mèng)想——我的古箏之路。

          一路下來(lái),有時(shí)我真的好想放棄。〉匆(jiàn)那些成功了的人,看見(jiàn)他們燦爛的笑容,我也好想贏!但是,我的機(jī)會(huì)還未來(lái)到。我還得努力,再努力,帶著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),走完這條路!

          我也流過(guò)淚,我也流過(guò)“血”,但是,不堅(jiān)持,哪怕連贏的'希望都沒(méi)有。對(duì),在舞臺(tái)上的那些人,都是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練的,如果他們沒(méi)有準(zhǔn)備,怎么會(huì)成為“舞者”?

          我曾去過(guò)古箏隊(duì),我想?yún)⒓印洞篝~(yú)》這首曲子的演出。曲子很難,我也才三年級(jí),選上的機(jī)率太小了!但我從不放棄,我一直在準(zhǔn)備著。

          到了海選那天,我自信地彈了起來(lái)。等彈完之后,考官很滿意:“不錯(cuò),不錯(cuò)!你正式加入了……我看看……側(cè)弦,d調(diào),有把握嗎?”我開(kāi)心地說(shuō)道:“有啊,有啊。”我開(kāi)心,并不是因?yàn)槲冶贿x入了,而是因?yàn),我的努力換來(lái)了成果!我其實(shí)并不在意我是不是主彈,我認(rèn)為,只要我的汗水證明我努力過(guò)了,我的淚水證明我堅(jiān)持過(guò)了,走多遠(yuǎn),都是值得的!

          挎著包,馬尾隨風(fēng)飄揚(yáng)。我的樣貌從未變過(guò),也許只是紅彤彤的臉上多了一份成功的喜悅。隨時(shí)可以停下來(lái),但我從未想過(guò)停下來(lái)!我知道,遠(yuǎn)方的路還很長(zhǎng),要想遠(yuǎn)走高飛,只能堅(jiān)持,只能準(zhǔn)備!

          做好你的準(zhǔn)備,抓住你的機(jī)會(huì)。遠(yuǎn)方的征途,還很漫長(zhǎng)。不忘初心,堅(jiān)持夢(mèng)想,飛得更高,走得更遠(yuǎn)!

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