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      2. 機(jī)會(huì)作文

        時(shí)間:2024-05-21 07:46:58 機(jī)會(huì) 我要投稿

        (薦)關(guān)于機(jī)會(huì)作文14篇

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于機(jī)會(huì)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        (薦)關(guān)于機(jī)會(huì)作文14篇

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇1

          “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)”,正如這首歌《真心英雄》里唱的,生命是寶貴的,生命里的時(shí)間更是寶貴的,想利用好這寶貴的時(shí)間,就得靠我們?nèi)グ盐諜C(jī)會(huì)。

          機(jī)會(huì)如風(fēng),來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁,就看你是否感覺(jué)的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的,有的人總以為機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼,這樣空等,不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì),所以說(shuō)機(jī)會(huì)不是等來(lái)的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人,所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找,我們需要正當(dāng)?shù)谝粋(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定,把握機(jī)會(huì),就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂(lè);優(yōu)柔寡斷,瞻前顧后,就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì),甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾,所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí),我們必須立即行動(dòng)。

          牛頓當(dāng)年在蘋(píng)果樹(shù)下休息,一顆蘋(píng)果掉落砸中了他,牛頓是一個(gè)善于思考的人,經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究,終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓,那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧,甚至大聲咒罵。

          “只有愚者才等待機(jī)會(huì),而智者則造就機(jī)會(huì)!迸喔腵這句話也在啟發(fā)著我們,機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)?chuàng)造。可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線,做了輔助線的圖形看起來(lái)一目了然,使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線的方法可以看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)會(huì)。

          由此看來(lái)想要把握機(jī)會(huì),首先需要尋找機(jī)會(huì),尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。遇到機(jī)會(huì)后,一定“先下手為強(qiáng)”,才能抓住機(jī)會(huì);如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴(yán)密思考再作決定,那么失去機(jī)會(huì)也不能怨天尤人了。

          對(duì)機(jī)會(huì)的判斷要有信心,也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果,畢竟有成功也有失敗。但是如果連機(jī)會(huì)都抓不住,就沒(méi)資格談成功了。

          機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取而來(lái)的,沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)就只能把機(jī)會(huì)拱手相讓。請(qǐng)把握好機(jī)會(huì),不讓機(jī)會(huì)從自己手中掉了,也不要讓機(jī)會(huì)被人奪去。

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇2

          這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

          我們要在紫金城銷(xiāo)售中心,現(xiàn)場(chǎng)展示自己的作品,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選,不有豐富的獎(jiǎng)品可以拿。

          同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)喜上眉梢。

          我們來(lái)到紫金城,哇!房子好高啊!一幢幢房子拔地而起,屹立在蔚藍(lán)的天空之中。

          小區(qū)里亭臺(tái)樓閣,噴泉飛花,美麗的噴泉噴著優(yōu)美的音樂(lè),時(shí)高時(shí)低,時(shí)緩時(shí)快,美不勝收。

          來(lái)到大廳,當(dāng)?shù)弥谝幻莫?jiǎng)品是我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)時(shí)。

          我更加欣喜若狂。

          時(shí)刻提醒自己一定發(fā)揮自己最好水平。

          我忙碌地做著比賽前的準(zhǔn)備工作。

          當(dāng)主持人一聲令下,比賽開(kāi)始,同學(xué)們紛紛拿出筆墨紙硯,頓時(shí)會(huì)場(chǎng)上涌起了淡淡的墨香,我從包里拿一張白色的宣紙,蘸飽墨,心中默默地想著每個(gè)字的結(jié)構(gòu),每個(gè)字比劃之間的'關(guān)系,我看中位置,寫(xiě)下一個(gè)“應(yīng)”字。

          不行,這個(gè)字太大,為了能得到名次,我必須精益求精。

          沒(méi)關(guān)系,重新寫(xiě),我慎重地想好每個(gè)字的大小,才下筆寫(xiě)。

          就在這時(shí),旁邊的女生碰了我一下,害得我把點(diǎn)寫(xiě)成了撇。

          看著那大大的撇,這似乎是在嘲笑我,我怒發(fā)沖冠,算了,我還是繼續(xù)寫(xiě)我的字吧!我深深吸了一口氣,平抑了我憤怒的心。

          幸虧我早有準(zhǔn)備,我從包里拿出另一張宣紙。

          繼續(xù)寫(xiě)著,頭上冒出了顆顆汗珠,手出了許多汗,我急得火燒火燎,頓時(shí)腦海里想起媽媽的話,比賽輸贏不重要,中要盡力就好。

          我抓起筆,重頭寫(xiě)起,我小心翼翼地寫(xiě)著,生怕再寫(xiě)錯(cuò)或有什么意外,隨著時(shí)間一分一秒地逼進(jìn)。

          當(dāng)我最后一筆瀟灑的回峰時(shí),一幅精美的作品便大功告成。

          有了比較才會(huì)有發(fā)現(xiàn),只見(jiàn)一幅幅作品掛在黑板上時(shí),有莊嚴(yán)厚重的楷書(shū),有四條八穩(wěn)的隸書(shū),有行如流水的行書(shū)……一幅幅精彩的作品折射出他們的功底,我才發(fā)現(xiàn)我與他們有了差距。

          還得繼續(xù)練習(xí)才行。

          臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功,只要我每天練習(xí),勝利總有一天會(huì)屬于我。

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇3

          凌晨4點(diǎn)45分,警報(bào)準(zhǔn)時(shí)響起。睜開(kāi)眼睛,起床,洗漱,程序流程,早就習(xí)慣了這一點(diǎn)。然后是無(wú)限倍數(shù)的時(shí)間。晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),在此之前,背書(shū)寫(xiě)作業(yè)。從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì),眼睛每天都充血,跟兔子一樣。當(dāng)我的朋友見(jiàn)面時(shí),他們拍了拍我的肩膀!疤焯毂硶(shū),不累!蔽铱嘈χ鴵u搖頭,無(wú)奈。不知道哪位賢者發(fā)明了“只有吃了苦,才能當(dāng)大師!边@句話,就安慰一下自己吧,不然我早就崩潰了。

          下課后,我以12分的精神努力聽(tīng)課。下課后,我很困,從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)。即使在午休時(shí)間,我也很少睡覺(jué)。我要么忙于學(xué)習(xí),要么忙于工作。業(yè)余時(shí)間可以小睡一會(huì)兒,但大多數(shù)情況下只是閉上眼睛然后按門(mén)鈴。

          我不記得這些日子持續(xù)了多久。反正時(shí)間長(zhǎng)了,可能幾年吧。從四年級(jí)開(kāi)始就是這樣,空閑時(shí)間很少,就是假期。略有不同的'是,比平時(shí)多了幾個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的課程?傊是沒(méi)有機(jī)會(huì)睡懶覺(jué)。

          一天早上,我習(xí)慣性地睜開(kāi)眼睛,起床,正要出門(mén)。突然想起來(lái)鬧鐘沒(méi)響,不禁喜出望外。我想,“我終于有機(jī)會(huì)睡懶覺(jué)了,所以我趕緊回到床上睡著了。反正警報(bào)沒(méi)響,蒙混過(guò)關(guān)是有原因的。

          一會(huì)兒,只聽(tīng)到推門(mén)聲,然后,天就亮了。探頭看了看四周,我媽站在門(mén)前,只說(shuō)了兩句話,我就乖乖的按照程序走了。這兩個(gè)字是“起來(lái)”。

          抬頭看看掛鐘,4:45,每分鐘。

          無(wú)奈的搖搖頭,總覺(jué)得這一天很不舒服,卻又無(wú)法改變。也許有一天,“劍鋒磨礪,梅花香自苦寒來(lái)!辈恢滥囊惶旌苓b遠(yuǎn),希望有機(jī)會(huì)睡懶覺(jué),好好休息,不要去想遙遠(yuǎn)的明天…

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇4

          我盼望,我期待,這世界有“后悔藥”的存在。假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)使用這次機(jī)會(huì)彌補(bǔ)我對(duì)它的愛(ài)······

          我愛(ài)小動(dòng)物,我愛(ài)與動(dòng)物們呆在一起玩,我更愛(ài)貓。雖然它們不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)表達(dá)自己的情感,但是它們能懂你,懂你的心?墒,我們又有誰(shuí)懂它們的心啊?

          動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友,但是能意識(shí)到這句話的人寥寥無(wú)幾。現(xiàn)在我已經(jīng)升初一了,再也沒(méi)有以前小學(xué)那樣多空閑的'時(shí)間陪小動(dòng)物了。慢慢的,我與我家小貓貓的關(guān)系越來(lái)越變得冷淡了,沒(méi)怎么去抱它,撫摸它,照顧它······每次星期只有周末才能看望它,我知道它每天都在等待著我回去,因?yàn)槊恳淮沃苣┤タ此臅r(shí)候它都會(huì)站在門(mén)口等到我出現(xiàn)就“喵喵”地跑到我面前。可是,初中的學(xué)習(xí)科目增多了,我越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間陪伴它了,甚至連續(xù)幾個(gè)星期都沒(méi)有去看它。偶爾休息的時(shí)間我就會(huì)想象它會(huì)過(guò)得怎么樣?變成怎么樣?

          直到有一天,我想也不敢想象了。媽媽告訴我,貓貓可能被人偷了,連續(xù)幾天都沒(méi)有回家。聽(tīng)到這個(gè)消息,我的心“咔”的一聲,碎了······眼前滿(mǎn)滿(mǎn)都是我和貓貓的回憶!

          我很后悔,我真的好后悔,我后悔沒(méi)有回去看它,我后悔沒(méi)有陪它聊天玩耍,我后悔沒(méi)有與它珍惜那時(shí)光,我更后悔我沒(méi)有好好珍惜它······

          曾經(jīng),媽媽說(shuō),貓是最毒的一種動(dòng)物。但我并不這樣認(rèn)為,在我心目中貓永遠(yuǎn)都是一種最善美的動(dòng)物。假如世界上有“后悔藥”的存在,假如再給我一次機(jī)會(huì),我要彌補(bǔ)這一份愛(ài)······

          那一天,我與貓貓有“緣”;那一天,我與貓貓無(wú)“份”,假如再給我一次機(jī)會(huì),我要將“有緣無(wú)份”變成“有緣有份” ······

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇5

          要想變得勇敢,就要從牢牢抓住一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)做起。

          隨著年齡的增大,不知道什么原因,讓我踏入五年級(jí)后,失去了強(qiáng)盛的自信,在課堂上總是不敢舉手發(fā)言,每當(dāng)鼓起勇氣舉手,確如千斤重,變的沉重起來(lái)。

          那次語(yǔ)文課上,我下定了決心在這堂課上一定要舉手發(fā)言,不能再一次的失去證實(shí)自己的機(jī)會(huì)。終于,伴隨著悅耳的上課鈴聲響起,我端正的坐在位子上,寸步不離老師的“腳步”,認(rèn)真地聽(tīng)課,等待著回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)!罢l(shuí)知道作者要說(shuō)明主人公是一個(gè)怎樣的人?”終于等到老師開(kāi)口的那一刻,可是,我竟握緊了拳頭,心想:舉手吧,這是你的機(jī)會(huì)!我一時(shí)拿不定主意,心砰砰直跳,伴隨著緊張的心理,手徐徐變涼,開(kāi)始出了冷汗,望了望四面安靜的教室,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手!凹佑,加油!”我一直在心里默念著,但是猶豫的手遲遲不肯做決定,舉一下,滑一下?粗蠋煹臒o(wú)奈與渴望得到準(zhǔn)確答案的眼睛,忽然,似乎有一股神秘的力量鼓動(dòng)我一樣,手忽然砸到桌子上,站了起來(lái),說(shuō)出了早就憋在心里已久的答案,站起來(lái)的那一刻,又激動(dòng)又欣喜,但我的腿還在不自覺(jué)地顫動(dòng)。說(shuō)完答案后,我卻問(wèn)起了自己,為什么我做到了?是誰(shuí)在幫我?看到了笑瞇瞇的老師和同學(xué),我對(duì)自己的答案更加肯定了。老師鼓起了掌,同學(xué)們也跟著一起拍了起來(lái),熱烈的掌聲打破了安靜的課堂,我感受了無(wú)比的.高興與驕傲,因?yàn)槲易龅搅耍嬲靥魬?zhàn)了自己,緊攥的拳頭徐徐松了下來(lái),奔涌咆哮的內(nèi)心霎時(shí)間恢復(fù)了平靜。

          其實(shí),在生活中,需要更多的勇氣和自信,學(xué)著一步步地戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自己的能力。當(dāng)戰(zhàn)勝了自己后便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有勇氣的自己才是最精彩的。

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇6

          有些人常常抱怨展示自己的機(jī)會(huì)很少,其實(shí),并不是沒(méi)有機(jī)會(huì),只是在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì)。

          今年是建國(guó)60周年,學(xué)校舉行演講比賽,每班只有一個(gè)名額。老師問(wèn)起誰(shuí)想?yún)⒓訒r(shí),只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子,演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我,給我打一份稿子,利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì)演講稿。星期一老師又問(wèn)起這件事,只有我的手晃晃悠悠地舉起來(lái)。

          當(dāng)我站在話筒前時(shí),一種自豪感油然而生。不管我的演講如何,不管我是否得到名次,但是我抓住這次機(jī)會(huì),我又給自己一次展示的機(jī)會(huì),我又使自己成長(zhǎng)一次。

          有這樣一個(gè)故事:一隊(duì)商人騎著駱駝在沙漠里行走,他們?nèi)ふ乙粋(gè)傳說(shuō)的金礦,可是找好久也沒(méi)有找到,就在他們要放棄的`時(shí)候,突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音:“抓一把沙礫放在口袋里吧,它會(huì)成為金子!坝腥寺(tīng)不屑一顧,根本不信,有人將信將疑,抓一把放在袋里。有人全信盡可能地抓一把又一把沙礫放在大袋里,他們繼續(xù)上路,沒(méi)帶沙礫的走得很輕松,而帶的走得很沉重。很多天過(guò)去,他們走出沙漠,抓沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成黃燦燦的金子。

          在別人看到還是風(fēng)險(xiǎn)時(shí),在別人還在猶豫、觀望時(shí),會(huì)把握機(jī)會(huì)的人早已經(jīng)行動(dòng),當(dāng)別人看明白時(shí),他們已經(jīng)成功。這些人是驕者,是上上人,是大成功者,是資本家。而勇敢者,當(dāng)別人告訴他們有一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí),然而有風(fēng)險(xiǎn),但他們也敢于勇敢地去把握,這些人是強(qiáng)者,是中人,是成功者,是老板。而那些當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),只看到風(fēng)險(xiǎn)的人,選擇放棄人,是弱者,是下人,是失敗者,是打工者。智者尋找機(jī)會(huì),勇者把握機(jī)會(huì),膽小者放棄機(jī)會(huì),無(wú)知者不知機(jī)會(huì)。

          讓我們都試著給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),就是給自己一份成功的希望。

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇7

          當(dāng)紅紅的蘋(píng)果砸到了牛頓的頭上時(shí),他沒(méi)有埋怨那個(gè)攻擊物,而是把它作為開(kāi)啟智慧的鑰匙,提出了促成物理領(lǐng)域新突破的牛頓定律。

          是的,機(jī)遇是給有準(zhǔn)備之人的,而成功的人是能把握機(jī)遇的人。

          196年,曹操挾持獻(xiàn)帝遷都許縣,改元建安,開(kāi)始成為當(dāng)時(shí)政壇上舉足輕重的人物。曹操“挾天子以令諸侯”,不僅在實(shí)際上掌握了漢朝政權(quán),而且在形式上與漢天子毫無(wú)差別。

          可是在當(dāng)時(shí)的局面之下,曹操是沒(méi)有資格打“皇帝牌”的,最有資格的是袁紹,袁紹有政治地位,有最強(qiáng)大的軍事實(shí)力,如果袁紹要迎奉天子,別人是搶不過(guò)的。袁紹的謀士沮授也向他提出過(guò)這樣的建議,但袁紹卻不以其為上策。機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。袁紹一猶豫,曹操就搶了先,抓住了這個(gè)機(jī)遇,他不但撈到了一大資本,而且把自己成了匡扶漢室的英雄,有了“一人之下,萬(wàn)人之上”的地位。而后來(lái)袁紹卻在那里吃后悔藥。

          上帝隨時(shí)都會(huì)向人們?nèi)酉鲁墒斓奶O(píng)果,機(jī)遇也隨時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前,關(guān)鍵是我們能否有一個(gè)冷靜的頭腦,加以思索,找出對(duì)自己更有力的突破點(diǎn)。

          一百多年前,美國(guó)加利福尼亞因發(fā)現(xiàn)金礦,掀起了一股淘金熱。許多先行者暴富的消息不脛而走,吸引力更多后繼者潮水似的涌來(lái)。

          隨著淘金者的日益增多,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)如此龐大的財(cái)富機(jī)遇,德國(guó)人萊維施特勞斯來(lái)到了這個(gè)巨大的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)后,并沒(méi)有投入淘金者的行列,而是冷靜的觀察眼前的'情況。聰明的他看到別人在挖金過(guò)程中衣服破爛的很快,特別是褲子爛的不能縫補(bǔ)。于是,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比淘金更賺錢(qián)的商機(jī),造出了更耐磨、方便的褲子。這樣,第一條牛仔褲的前身——工裝褲就這樣誕生了。由于它美觀、方便、耐穿,深受礦工歡迎。在此基礎(chǔ)上,萊維不斷的改進(jìn)和提高工裝褲的質(zhì)量,逐漸演變成了一種時(shí)裝——牛仔褲。從加利福尼亞推向美國(guó)其它城市,又從美國(guó)推向全世界,萊維成了聞名于世的“牛仔褲大王”。

          因此,時(shí)機(jī)到來(lái)緩不得, 把握機(jī)遇,你才能更運(yùn)籌帷幄,決勝千里。

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇8

          這一單元的語(yǔ)文課都是些古今中外的經(jīng)典故事,受這些故事的影響,同學(xué)們也都迷上了讀故事?吹酱蠹易x得津津有味,于是,上周五老師宣布要召開(kāi)班級(jí)故事會(huì),讓我們回家好好準(zhǔn)備。

          星期天寫(xiě)完了所有的作業(yè),才想起還得準(zhǔn)備一個(gè)故事!袄蠋熯@不是為難人嗎,我明明不太擅長(zhǎng)講故事,還非得讓每人都得準(zhǔn)備。別準(zhǔn)備了,到時(shí)我就說(shuō)沒(méi)準(zhǔn)備好!蔽覄傁敕艞,又一想,“不行,雖然我不是什么班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員,但我學(xué)習(xí)好,平時(shí)是老師的眼珠子,同學(xué)們崇拜的對(duì)象,我要說(shuō)沒(méi)準(zhǔn)備好,多沒(méi)面子埃再說(shuō)了,現(xiàn)在老師總是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)小組內(nèi)交流阿討論啊,連小組這一關(guān)都過(guò)不去,我這個(gè)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)還怎么當(dāng)!還是趕緊動(dòng)手,尋找合適的故事吧!

          想到這兒,我打開(kāi)書(shū)柜,搜索讀過(guò)的比較熟悉的故事。翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去,比較過(guò)來(lái),篩選過(guò)去,總算確定了要講的故事(永遠(yuǎn)坐前排)。為了能講好,我把故事又反復(fù)讀了好幾遍,然后丟開(kāi)書(shū),自己對(duì)著鏡子試了幾遍,覺(jué)得差不多了,還讓老媽當(dāng)觀眾講了兩遍,直到自己非常滿(mǎn)意,媽媽直夸獎(jiǎng)我才放下心來(lái)。

          班級(jí)故事會(huì)在大家的企盼中終于來(lái)臨了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,我也是信心百倍。在小組選拔賽上,我力拔頭籌,被所有成員推舉為我們組的代表。故事會(huì)開(kāi)始了,我特別想戰(zhàn)勝自己平時(shí)膽小的毛病,一開(kāi)始就舉起了我那輕易不肯舉起的手?汕懊鎯蓚(gè)同學(xué)的故事講下來(lái),我的手就不敢舉著了。問(wèn)我為什么?人家講的太精彩了唄!一個(gè)個(gè)眉飛色舞,繪聲繪色。我哪里是他們的.對(duì)手啊,還是甘當(dāng)忠誠(chéng)的聽(tīng)眾吧?墒墙酉聛(lái)幾個(gè)同學(xué)的故事講的也是一般般了,我甚至覺(jué)得還沒(méi)有我講的好。在全組成員的鼓勵(lì)下,我剛想把手舉起來(lái),老師卻宣布由于時(shí)間關(guān)系,故事會(huì)到此結(jié)束了。

          我長(zhǎng)嘆一聲,后悔自己沒(méi)有能戰(zhàn)勝自己,全組同學(xué)也都為我感到惋惜?墒沁^(guò)了這個(gè)村哪里再去找這個(gè)店啊!吸取教訓(xùn)吧,以后可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)了。

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇9

          什么是機(jī)會(huì)?是一個(gè)安琪兒為人類(lèi)灑下的種子,還是上天因人們的女努力而結(jié)下的果實(shí)?我不知道。但是我知道的是:機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò)了,就沒(méi)有任何機(jī)會(huì)去彌補(bǔ),別看一個(gè)小小的機(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)了她,你的人生極有可能會(huì)不一樣。而那一次,我便面臨著機(jī)會(huì),面臨著選擇。

          那是3月17日的一次班會(huì)。一個(gè)選拔大隊(duì)委候選人的日子。此次選拔是民主投票,但是事自己報(bào)名,也就是說(shuō),如果你沒(méi)有鼓足勇氣報(bào)名的話,你的'人氣再好,也會(huì)錯(cuò)過(guò)這人生中唯一的一次機(jī)會(huì)——小學(xué)五年級(jí)的那次大隊(duì)委候選人的選拔。

          第一次報(bào)名是在3月15日。不過(guò)這也是唯一的一次報(bào)名時(shí)間。我懷著忐忑不安的心思在杜老師處報(bào)了名。還好同學(xué)們沒(méi)對(duì)我說(shuō)什么,這是當(dāng)上班長(zhǎng)的好處吧——沒(méi)有人諷刺你。

          班會(huì)課到了。上講臺(tái)演講的每一個(gè)人神情都那么緊張,生怕自己出了差錯(cuò),選不上,被同學(xué)笑話。同學(xué)們?cè)缫寻褱?zhǔn)備好的演講稿背得滾瓜爛熟,可以上臺(tái),卻忘得一干二凈,就像記憶被洗劫一空似的,只好拿著演講稿硬著頭皮讀下去。每個(gè)人讀完時(shí),心中的石頭落地了,記憶又全部回來(lái)了,像是獲得了重生。這時(shí)才想到稿子的重要部分還沒(méi)有讀,懊悔不已。但每個(gè)人又那么慶幸,自己把握住了這次機(jī)會(huì),是多么快樂(lè)。”緛(lái)快要到我上去演講的時(shí)候我想到了放棄,可是想想不去那才叫遺憾,就大大方方的上去了。還好還好,一切順利。

          當(dāng)老師宣布班會(huì)結(jié)束時(shí),我望著那些沒(méi)有勇氣報(bào)名的同學(xué)那一張張遺憾的臉龐,我感到我自己是對(duì)了,我總算沒(méi)有讓這次的機(jī)會(huì)從我手上溜走。

          這次的演講我勝利了,不僅是因?yàn)槲页蔀榱舜箨?duì)委候選人,還因?yàn)槲腋钜徊降囟昧恕瓩C(jī)會(huì)。

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇10

          記得上三年級(jí)的時(shí)候,我有幸加入進(jìn)了學(xué)校的跳繩隊(duì)。恰好,那年區(qū)里組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師想讓我鍛煉鍛煉,便給我報(bào)上了名。因?yàn)槲抑,這是老師在給我鍛煉的機(jī)會(huì),我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。因此,每每課間,我就會(huì)拿出自己的小繩,走出教室,積極地參加訓(xùn)練。漸漸地,我的'進(jìn)步越來(lái)越明顯,成績(jī)?cè)絹?lái)越突出……

          最終,經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)久的訓(xùn)練加上比賽時(shí)的超常發(fā)揮,不失時(shí)機(jī)地奪得了女子乙組跳繩二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

          我想,面臨小升初的同學(xué)們都會(huì)有這樣的經(jīng)歷吧:想上個(gè)好學(xué)校吧,又覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大了;老老實(shí)實(shí)等著劃片兒吧,又覺(jué)得附近的學(xué)校太普通了,沒(méi)有其他學(xué)校那么有名氣……那么,我們的目標(biāo)究竟是什么?是理想初中?是好成績(jī)?還是……

          有的時(shí)候,如果在考場(chǎng)上發(fā)揮得好了,就會(huì)有幸被錄;反之,則會(huì)無(wú)情地被篩下去。所以,自己的目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。如果幸運(yùn)被錄取了,我們就要不失時(shí)機(jī)地去報(bào)名。畢竟,機(jī)會(huì)難得。下次就有可能沒(méi)這么幸運(yùn)。如果一下子被好幾個(gè)學(xué)校錄取,我們?cè)儆羞x擇性地去考慮。至少,這樣我們不會(huì)達(dá)到電視上天天上演“沒(méi)有學(xué)?蛇x擇”的地步。

          生活中,類(lèi)似的事例有太多,太多……也許是商場(chǎng)里買(mǎi)衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗(yàn)……

          我們就像生活在麥地里一樣,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這個(gè)“麥地”就是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,我們不能放棄每一個(gè)好機(jī)會(huì)。只有珍惜眼前的機(jī)會(huì),人生才會(huì)給我們更多的選擇……

          珍惜眼前的機(jī)會(huì),才是最明智的選擇……

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇11

          生活中的機(jī)會(huì)的腳步是那樣的輕盈,悄悄的來(lái)也悄悄的走,無(wú)聲無(wú)息。想要抓住它也容易,放走它就更容易。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進(jìn)教室,喜笑顏開(kāi)地對(duì)我們說(shuō):“今天我們利用這一節(jié)課班會(huì),來(lái)競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。想競(jìng)選的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谙旅鏈?zhǔn)備一下。”教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,想競(jìng)選的同學(xué)低頭苦想自己的演講稿,那些不參加競(jìng)選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字“競(jìng)選班長(zhǎng)”頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲。轉(zhuǎn)身對(duì)我們,放高了音:“誰(shuí)想競(jìng)選,高高地舉起你們的.手,讓我記一下名!彪S后一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……把手舉起來(lái)了。老師又強(qiáng)調(diào)一遍;“還有沒(méi)有了,快點(diǎn)!蔽页姓J(rèn)我膽小,我不敢,我怕我上去以后,同學(xué)們都不選我,那丟人丟到黃河里了。老師點(diǎn)了點(diǎn)數(shù),眼睛掃視了全班,我抬頭看了看老師,眼睛正好與老師的目光對(duì)上,我急切地低下頭,但我從老師的目光里好像讀到了:“你應(yīng)該參加競(jìng)選,我覺(jué)得你有這個(gè)實(shí)力!钡覅s始終沒(méi)舉起手來(lái)。

          隨后競(jìng)選的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講,個(gè)個(gè)都激情澎湃,自信十足。孫某以她精彩的演講內(nèi)容,深入我們之心,贏得了這次班長(zhǎng)之爭(zhēng)。

          我的眼里充溢著淚水,但我依然要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。新學(xué)期的第一步,我因自己的膽小失去了這次機(jī)會(huì),失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我曾記得一位名人說(shuō)過(guò):“上帝為你關(guān)上一扇門(mén),就一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我會(huì)利用的時(shí)間,讓我專(zhuān)注學(xué)習(xí),同時(shí)我也會(huì)找回自信,用百倍的努力來(lái)彌補(bǔ)這一次不該失去的機(jī)會(huì),爭(zhēng)取在下一個(gè)機(jī)會(huì)面前牢牢抓住它!

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇12

          當(dāng)雄鷹博擊長(zhǎng)空時(shí),它心中的夢(mèng)想開(kāi)花了;當(dāng)蝴蝶飛舞于花叢中時(shí),它心中的夢(mèng)想開(kāi)花了;當(dāng)魚(yú)兒遨游大海時(shí),它心中的夢(mèng)想開(kāi)花了。而在那以前,不管是雄鷹、蝴蝶,還是魚(yú)兒,它們都給了夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。

          在幼鷹還未完全長(zhǎng)大時(shí),鷹媽媽就要將幼鷹一個(gè)一個(gè)地扔下山崖。當(dāng)幼鷹被母親“狠心”扔下山崖時(shí),它們都還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛呀。母鷹的這種做法,無(wú)疑是要將幼鷹置于死地。而就在幼鷹往下摔時(shí),它奮力地拍打著自己幼嫩的翅膀。就在幼鷹摔死之前,它學(xué)會(huì)了飛!而那一些沒(méi)有奮力拍打翅膀的幼鷹,直接掉下山崖摔死了。而那些幸存下來(lái)的幼鷹,是因?yàn)樗鼈兘o了夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)——堅(jiān)定的決心。

          蝴蝶,它是由毛毛蟲(chóng)變的。在毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶之前,它要吐出許多絲把自己包起來(lái)。在繭里,毛毛蟲(chóng)慢慢長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。而就在這時(shí),它需要咬破那厚厚的繭。但是在它咬繭的過(guò)程中,它也會(huì)承受很大的痛苦。為了能夠飛翔,它承受著咬繭時(shí)帶來(lái)的巨大痛苦,最終破繭而出,成為一只美麗的蝴蝶。有一些蝴蝶不能咬破繭出來(lái),最終死在了繭中,而這些蝴蝶都是因?yàn)樗鼈冏约簺](méi)有給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)——克服困難的勇氣。

          小河里的魚(yú),只有那么小的一點(diǎn)兒生存的空間,它們多么希望能夠在大海里生活呀!大海,能夠讓他們自由自在地遨游,但它離小河太遠(yuǎn)啦!一些魚(yú)想:游到遙遠(yuǎn)的大海去,簡(jiǎn)直是白日作夢(mèng)——不可能嘛!于是這些魚(yú)安于現(xiàn)狀;一些魚(yú)游了許久,卻發(fā)現(xiàn)大海還是在很遠(yuǎn)的地方,于是也停止向前了;只有那一些一直游一直游的'魚(yú)兒,它們最終來(lái)到了大海。當(dāng)魚(yú)兒在大海里游著時(shí),它們是多么的快樂(lè)!而它們都給了夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)——持之以恒的恒心。

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,而不是每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠成為現(xiàn)實(shí)。只有那些給了夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)的人,他的夢(mèng)想才能夠?qū)崿F(xiàn)。

          如果你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,請(qǐng)給它一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。堅(jiān)定的決心,克服困難的勇,和持之以恒的恒心!

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇13

          “機(jī)會(huì)總是留給有勇氣的人”這句話一直讓我銘記在心。

          記得上小學(xué)的時(shí)候,我是一個(gè)很少說(shuō)話的人,平時(shí)我和朋友一起我很少說(shuō)話,就更不用說(shuō)在課堂上發(fā)言。每一次發(fā)言都是被老師提問(wèn)起來(lái)的。別人發(fā)言是先答“到”,而我卻是先臉紅,過(guò)來(lái)三十秒左右才答“到”。

          看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都主動(dòng)發(fā)言讓我羨慕不已,我多么希望自己也是其中的一員。】墒敲恳淮味际茄郾牨牽粗鴻C(jī)會(huì)從我的身邊悄悄溜走。每一次等機(jī)會(huì)溜走之后,我都會(huì)后悔不已。

          班主任看我每一次都不舉手擔(dān)心不已,有一次老師把我叫到她身邊問(wèn)我:“你為什么上課不發(fā)言,你知道每一次發(fā)言都是一次難得的機(jī)會(huì)啊,你想一想全班五十多名學(xué)生,提問(wèn)到你的.機(jī)會(huì)是多么難得啊!你應(yīng)該學(xué)會(huì)把握住機(jī)會(huì)!崩蠋煖厝岬目粗摇N胰跞醯恼f(shuō)道:“老師您每一次問(wèn)的問(wèn)題我都會(huì),但是我不敢,我怕我答錯(cuò)被您責(zé)罵,被同學(xué)嘲笑!

          老師看我一會(huì),溫柔的說(shuō):“老師不會(huì)責(zé)罵你,同學(xué)也不會(huì)嘲笑你。下一次一定要好好的把握這次機(jī)會(huì),讓你成為下一個(gè)幸運(yùn)兒,好嗎?”

          額抬起頭看著老師那時(shí)肯定的目光,我點(diǎn)點(diǎn)頭。下一節(jié)上課時(shí),老師提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。剛提問(wèn)完著個(gè)問(wèn)題我就感受到老師那溫柔的目光。我心中想到要不要發(fā)言啊,我思來(lái)想去。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧!我舉起我那張從未舉過(guò)的手。

          老師果真提問(wèn)我,我成功的成為機(jī)會(huì)所看重的幸運(yùn)兒。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧!我小聲的說(shuō)出正確的答案,教室里一片安靜,我能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的呼吸聲。安靜過(guò)后一片掌聲。老師看著我說(shuō):“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。”

          是!每一次機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人,但每一次你都說(shuō)機(jī)會(huì)沒(méi)有等你,可你可曾想過(guò)機(jī)會(huì)來(lái)到你面前時(shí)你是否會(huì)把握住機(jī)會(huì)呢?

          現(xiàn)在給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧!讓自己成為機(jī)會(huì)所看重的幸運(yùn)兒吧!

          關(guān)于機(jī)會(huì)作文 篇14

          在生活中,有許多事都要我們把握住機(jī)會(huì)。瞧!在我身上就有幾個(gè)關(guān)于“機(jī)會(huì)”的境頭。

          鏡頭一:去年,我被少年宮“逼”去當(dāng)“歡慶六一”活動(dòng)的主持人。一開(kāi)始,我在臺(tái)上說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,而且語(yǔ)言乏味。但后來(lái),少年宮教閱讀與寫(xiě)作的呂老師對(duì)我進(jìn)行了一番輔導(dǎo),讓我越來(lái)越有自信心,所以我說(shuō)得越來(lái)越好。結(jié)果我得到了少年宮最精美的獎(jiǎng)品。感謝少年宮,給了我鍛煉的'機(jī)會(huì)。如果不是少年宮,我根本不會(huì)主持。

          鏡頭二:有一天,英語(yǔ)老師王老師問(wèn)我們班哪些人想?yún)⒓印?cctv希望英語(yǔ)之星風(fēng)采大賽”,只有我舉手了,但倪天就是不舉手。這舉手僅僅代表的是“舉手”嗎?不!這代表你把握住了機(jī)會(huì)!

          鏡頭三:吳老師剛把第16課《最大的麥穗》講完,我就問(wèn)倪天:“關(guān)于英語(yǔ)風(fēng)采大賽的事,你不為之而感到可惜嗎?”倪天卻回答到“我不可惜。我只要把‘華杯賽’搞好就行了。你有精力去應(yīng)付兩個(gè)比賽嗎?我堅(jiān)決地回答:“怎么沒(méi)有?!”倪天卻說(shuō):“人并不是每個(gè)機(jī)會(huì)都要把握住的。你什么機(jī)會(huì)都要,難道不怕應(yīng)付不了,結(jié)果什么也辦不成嗎?”我承認(rèn)倪天說(shuō)的也有道理,但我還是為他失去這個(gè)機(jī)會(huì)而可惜。

          以上三個(gè)鏡頭都表示了“要把握住機(jī)會(huì)”的道理。正是因?yàn)槲易プ×嗽S多機(jī)會(huì),我在四月份參加了三種比賽。經(jīng)過(guò)一次次激烈的角逐,我獲得了“華杯賽”一等獎(jiǎng)、“ cctv希望英語(yǔ)之星風(fēng)采大賽”市一等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)、電子琴省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。記住,請(qǐng)不要錯(cuò)失良機(jī),機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人,但更垂青于善于把握機(jī)會(huì)的人!

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