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      2. 機會作文

        時間:2024-02-06 13:03:01 機會 我要投稿
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        【熱門】機會作文4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的機會作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】機會作文4篇

        機會作文 篇1

          在周末總能見到三五成群的學(xué)生,走在街上,帶著如釋重負的神情,毫不吝嗇的留下一路的歡聲笑語,這種頗為普遍的現(xiàn)象在那時卻是極少見的。

          那時母親雖小,卻也是兄妹中最年長的那個。年紀尚小,就要擔任照顧弟妹,包攬家務(wù)的重任。每天下來,做功課的時間所剩無幾。放假時還要幫助外公外婆去田里干農(nóng)活。母親的功課便是在那時落下的。從母親的描述中我的知,當時她的學(xué)習(xí)生活也不如意,課堂上總是哈欠連連,成績平平,功課拖拉,從未得到老師青睞。這種情況僵到母親初二便結(jié)束了。

          現(xiàn)在回想起來母親總是一臉后悔,感嘆知識的重要,并現(xiàn)身說法教育我埋頭苦讀。而我每每點頭信服,因為那是她親身經(jīng)歷的經(jīng)驗教訓(xùn)。母親在一家服裝廠謀生計。雖然每月也可得兩三千的工資,尚可維持家計,但與母親的辛勞程度絕對成比例。母親絕不因為疲憊而放棄閱讀。母親會在看完我的文章后將我的雜志方的到處是,洗衣機上,床上,餐桌上,鞋柜上......雖然這不是個好習(xí)慣,我依然由衷感到高興。我理解母親的忙碌,怎能計較?我以為心會一直平靜下去,直到今天,母親幫我聽寫,報詞語。母親用生硬的普通話盡力將音節(jié)讀準。讀詞的過程中一直磕磕絆絆,甚至還有音節(jié)錯誤。我小心翼翼的替母親糾正音節(jié)錯誤,深怕傷害母親的自尊。心里泛起酸酸的`氣泡,一個個升起來砰砰地爆掉,化成了眼底的霧氣。我才意識到歲月銷蝕的不僅是她的容顏。

          我完全明白是怎樣的信念支撐她這樣一步步走下去,不去計較生活對她是否公平。她已將她的人生理想一并加在我身上,并鼓勵我勇敢地去背負它們,跨過一道道溝壑,我不知道自己能否擔負,但我相信能一點點的堅持,直到離目的地越來越近。

          母親,就讓我借用這樣的機會,補償你,好嗎?你舒心的微笑將是我最終的目標。

        機會作文 篇2

          今年暑假,學(xué)校傳來一個激動人心的消息—————來自英、日、韓三國的同學(xué)要以交流訪問的名義來武漢市參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校將選派十余名同學(xué)來與他們共同探討、學(xué)習(xí),各自“結(jié)對”。并且這些外國小朋友還將在選派的十余名同學(xué)家中住一晚。

          這件事讓我著實激動了好久,我迫不及待地播通了給父親的電話,在征得同意后,我上交了申請表,一顆小小的心靈充滿著迫切,以至于在上交了申請表后的很長一段時間,我都有種飄飄然的感覺,整天幻想著外國小朋友來到我家后的種種種種。當然,對審核還未批下這件事情,我也是天天都在想著,為此苦惱著!

          終于,兩個星期后,父親接到了一個電話,說是我被這次“四國交流”活動選上了,月日上午九時去學(xué)校會議室開會。

          我猛得跳了起來!我敢說這是我初中以來最值得驕傲的一件事了!無論是考試成績位居年級前列,還是支持的ROCKETS狂勝對手,與眼下這個將要來我家住一晚上的外國同學(xué)來說,通通地無滋無味!

          我記得很清楚,那一天,我穿上了最漂亮的衣服,提前半個小時到達了會議室?匆姲嗌弦恍┦煜さ拿婵,更是讓我激動萬分。我們侃談著、笑著、討論著外國的一些有趣的民俗風情,儼然一副外交官的模樣。

          但是,整個會議過程卻讓我失望了,我知道,原來我只是一個替補者,當那些原先設(shè)定好的'同學(xué)出了意外等情況時,才輪到我與那些外國同學(xué)“結(jié)對”,并且,我這個替補者還得和他們那些正規(guī)人選一起參加彩排。心驟然緊了一下,有種想哭的感覺。會議的舉辦老師宣布下次彩排時間,便散會了,此時——我面對的是兩個選擇:(一)以替補者的身份繼續(xù)參加此次活動;(二)中途退出。

          心灰意冷的我回到家中,看到的是父母微笑的臉,他們共同安慰著我——原來,他們早就已經(jīng)知道了!

          當天晚上,我一直在思考著,忽然明白了父母的用心良苦,其實當他們明白我不是正規(guī)的“結(jié)對”人選卻依然讓我參加,正是為了鍛煉我。鮮花與綠葉都有它們各自的作用不是嗎?

          第二次彩排,我準時參加了,第三次、第四次……雖然很辛苦,但我卻真真切切的學(xué)到許多知識,如外國的一些風土人情、禮儀,甚至還學(xué)會了幾句簡單的韓語。

          在那天正規(guī)的聯(lián)歡會上,身為替補的我雖然坐在整個會場的最后,但我仍可以用眼睛真真切切看到精彩的表演。我越發(fā)不后悔當初的選擇了。有多少人沒看到這精彩的表演呢?

          感謝我那時果斷的選擇,讓我學(xué)到了如此多,感悟到了如此多。當年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠,他便創(chuàng)造了奇跡。請果斷的決擇吧!只有把握住機遇,才不會錯失那些人生道路上的美景!生命才更精彩!

        機會作文 篇3

          雪野茫茫,你知道一棵小草的夢嗎?寒冷孤寂中,它懷抱著一個信念取暖,等到春歸大地時,它就會以兩片新綠問候春天,而那兩片綠葉就是那曾經(jīng)在雪地下的輕輕夢囈。

          候鳥南飛,征途迢迢,它們的夢呢?在遠方,在視野里,哪里有蔚藍的大海,盡管它時時感到飛翔得很累,但依然向前奮飛,因為夢賜給了它一雙堅強的翅膀。

          窗前托腮凝思的少女,你是想做一只與天比高的雄鷹,還是想做一副蝶的畫?

          風中奔跑的翩翩少年,你是想做一只狂奔的猛虎,還是想做一頭勇敢的大象?

          有夢才有夢想,有夢想才有理想,有了理想才有為實現(xiàn)理想而奮斗的人生歷程,機會才會更多的青睞于你。

          有人說,機會青睞有準備的頭腦,而我說,機會青睞有夢想的人。

          1952年,一個叫貝瑞的美國青年做了這樣一個夢“超越貝多芬”,并把這個夢想告訴了柴可夫斯基。多年以后,他成功了,成為搖滾音樂的奠基人之一。夢賦予他豪邁的宣言,夢引領(lǐng)他追逐一個又一個目標,夢啟發(fā)了他的初衷,他也用成功證實了夢的真實與壯美。啊,有夢就有機會。

          材料中所說的那個獲救的`人不就是因為有夢在心中嗎?是夢賦予他堅強的意志和堅韌不拔的毅力。這是這些由夢而來的來的意志和毅力使他最終得以脫險。

          春去春又回,花開花會敗。似乎冥冥之中早有安排,其實老天對每個人都是公平的,正如我們都是被上帝咬過一口的蘋果一樣。那個憂郁死在獄中的人啊,難道你沒有想過:走出去,前面有片天,那里風也清爽,花也爛漫,空氣也新鮮。何必這樣茍全與悲觀?其實,成功的機會就擺在你面前,堅強一點不就可以了嗎?

          我喜歡做夢,夢讓我看到天邊的彩霞,夢給予我無窮無盡的力量,因為我堅信:有夢就有機會。

          世界的萬花筒,散發(fā)著誘人的清香,未來美好的天空下也飄蕩著動人的歌謠。我們整裝待發(fā),用美夢裝扮,從實干開始,等到我們抵達秋天的果園,慢慢拭去夏天留在我們臉上的汗水時,我們就可以聽的見曾經(jīng)對春天說的那句話:有夢就有機會,美夢成真!

        機會作文 篇4

          有人問我,機會來了,你夠運氣嗎?

          學(xué)校舉行游園會,每個班級都準備了一個闖關(guān)項目,只要按規(guī)則完成任務(wù)就可以蓋上代表那個班級考碼的數(shù)字章。

          游戲項目十分簡單,很快我和幾個同學(xué)只剩下兩三個班級的章沒蓋了,卻遇到了“瓶頸”,這幾個項目都不簡單,玩了半天也沒能蓋上章。時間慢慢過去,我們十分著急卻又無奈,要知道,前幾名蓋滿章的可是有大獎的呢!

          我看到一個同學(xué)背對我鬼鬼祟祟搞了什么,抬起頭就往領(lǐng)獎臺跑去,竟然蓋滿了,我更急了,只剩一個項目,怎么也過不去。最后,我還是差一個章,活動已結(jié)束了。我只好回班。后來我才知道,當時像我一樣差一點點,很有機會拿獎的人少得可憐,不禁暗自懊惱,眼巴巴看著那個同學(xué)拿獎。

          后來放學(xué),那個拿獎的同學(xué)偷偷給我看一個小東西。我驚得下巴都掉到了地上,是一塊碎了的數(shù)字章,正好是我缺的那個。它準是因為碎了被人丟掉,恰被他撿到了。我丟下他頭也不回地離開。

          也許你夠運氣,抓住了一個小小的機會,但決不可能獲得真正的成功。

          我問別人,怎么讓機會溜不走呢?

          即將迎來考試,前幾次雖考得不差,但離我的預(yù)期還有距離,我決心好好努力,一定要在這次創(chuàng)下輝煌。

          于是,在離考試還有兩三個星期,新課還沒上完,別人還在玩兒的時候,我就開始了沒日沒夜的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)。別人踢球,我在看書;別人看書,我在寫當天的作業(yè);別人寫當天的作業(yè),我復(fù)習(xí)今天的所學(xué);別人復(fù)習(xí),我在預(yù)習(xí)明天的課程……我知道,越領(lǐng)先,成功的.機會越多。

          有同學(xué)說,只是次考試,你原來那么活潑,怎么往書呆子方向發(fā)展啦?考試嘛,碰碰運氣。我笑而不語。今天的埋頭苦干,只為明天笑得更加燦爛。終于,我取得輝煌的成功,有人后悔說沒抓住機會。

          我又笑而不語,我沒有讓機會溜走,把它抓得緊緊的。

          機會是給有準備之人的。

          我再問,機會來了,你準備好了嗎?

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