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精選機(jī)會(huì)的作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的機(jī)會(huì)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
機(jī)會(huì)每個(gè)人都會(huì)有 ,但要看你懂不懂得去珍惜 , 利用,抓住。
有的人看到機(jī)會(huì)就不失時(shí)機(jī)地抓住它,成功的利用機(jī)會(huì),最后成為一個(gè)有所成就的人; 而有些人呢,非常可笑,以為機(jī)會(huì)有很多,就不去抓住它,一再地錯(cuò)失良機(jī),最后只能是虛度光陰,一事無成!你要記住呀,機(jī)會(huì)只會(huì)流給懂得抓住它的人。
機(jī)會(huì)是什么呢?機(jī)會(huì)就是在紛紜的世事中許多復(fù)雜因子,在人生的道路中偶然湊成的有利于你的空隙。這個(gè)空隙像流星一樣短暫,一旦錯(cuò)過不會(huì)再有,所以我們一定要眼明手快地抓住它,不要坐在那兒等待或拖延。機(jī)會(huì)是不會(huì)上門來找人的,只有人去找機(jī)會(huì)。
《龜兔賽跑》中烏龜不正是抓住了兔子上機(jī)睡覺的機(jī)會(huì),一步一個(gè)腳印的到達(dá)了終點(diǎn)的嗎?
機(jī)會(huì)的作文 篇2
機(jī)會(huì),稍縱即逝。猶豫,會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)。
進(jìn)初三以來,我在英語課上大顯神威,越戰(zhàn)越勇。下節(jié)是英語課,我暗自竊喜,“又是我表演的時(shí)間了。”英語老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,“請同學(xué)們翻到第80頁!币环80頁,映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲般的英語單詞。一向恃才放曠的同桌捧著英語書仿佛捧著天書,呻吟著:“我不行了。”英語老師拋出一個(gè)問題,教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長的文章給擊倒了。英語老師用鷹一般銳利的目光掃視著教室,不知哪個(gè)倒霉蛋會(huì)成為她今天第一個(gè)獵物!澳衬常銇砘卮疬@個(gè)問題!笨蓱z的同桌因身處教室中央,失了天時(shí)地利人和,才被老師抓住。同桌滿頭大汗,不知所語。英語老師又叫了第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué),都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著的蠟燭,點(diǎn)燃了英語老師的怒火!斑@個(gè)問題真的有那么難嗎?”英語老師怒吼著。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸,我智慧的靈光卻在此時(shí)找到了答案。英語老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問題會(huì)因錯(cuò)誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒,手也放到了桌下。此時(shí)的我好似是西城下的司馬懿,不知是進(jìn)還是退。正當(dāng)我糾結(jié)的時(shí)候,大無畏的班長高高的舉起了手,他完整準(zhǔn)確的答案博得了英語老師激情的贊揚(yáng)。“班長不愧是班長,果然非同凡響,同學(xué)們要多向他學(xué)習(xí)!”英語老師豎起了大拇指。班長的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔。“啊,上帝,我想的和班長的一模一樣。如果我沒有錯(cuò)過這次機(jī)會(huì),那現(xiàn)在被表揚(yáng)的就是我了。”我在位子上跺著腳,為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是,臨下課的時(shí)候,英語老師還獎(jiǎng)給班長一本厚厚的筆記本,說是獎(jiǎng)勵(lì)給英語課堂之星的。哦,老天爺呀,那正是我想要的筆記本啊,錯(cuò)過一次機(jī)會(huì),我的`腸子都青了。
機(jī)會(huì)的作文 篇3
機(jī)會(huì),是一個(gè)人走向成功的鋪路石,也是成功路上必不可少的.
在一望無際的田海里盯著無數(shù)株小麥,穿梭一次并摘下其中最大的一穗,這猶如海底撈針,可能率會(huì)在極快的速度內(nèi)降到最底限度,會(huì)讓科學(xué)家傷腦筋,學(xué)生掉眼淚,偵探拿出放大鏡,詩人痛斥茫茫麥田,理論家搖手一擺,結(jié)論三個(gè)字“不可能”是啊,成功的希望猶如滄海一粟,有些人可能未見著那最大的一穗便離開了麥壟,即使看見了,大多數(shù)仍猶豫不決,不敢妄下定論,便錯(cuò)失了良機(jī),到頭來還是竹籃打水―一場空.可是享受著各種圣喻的偉大哲學(xué)家蘇格拉底卻推翻了眼前的不可能,鄭鄭有辭地說最大的麥穗就是試驗(yàn)者在觀察中采到的,為什么成功近在咫尺,而有的人卻拋棄成功而揚(yáng)長而去呢?就差那么一點(diǎn)呀.
受過教育而有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的人總會(huì)不滿足于眼前利益,總認(rèn)為會(huì)有更好的總在前面,那么在人生前面的又是什么呢?是死亡哪!這可高出了人生中的一切悲傷的情緒.沒錯(cuò),人類需要死亡,正因?yàn)橛兴郎艜?huì)有意義.可是天下又有幾個(gè)人笑對死亡希望死亡呢?其實(shí)往往成功就在眼前,只看你把握不把握罷了.你若把握住,那你就會(huì)贏得一切的鮮花與掌聲,你若扔下他,那你會(huì)后悔莫及.如果你叫一個(gè)未受過教育的小孩來摘一個(gè)最大的麥穗,他會(huì)信手給你一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù),你若讓一個(gè)受過教育的人來摘,他轉(zhuǎn)三天三夜與想不出.有時(shí),人為什么要想這么多啊!
我們不能好高騖遠(yuǎn),要懂得把握住眼前的機(jī)會(huì),人生路的確很長,但是這是一條只進(jìn)不退的路,路上的機(jī)會(huì)每個(gè)人均等,懂得珍惜機(jī)會(huì)的人才能大展鴻圖.相反,那些不懂得把握時(shí)機(jī)的人只能在他沒有珍惜的機(jī)會(huì)面前抱怨自己不幸運(yùn),沒有機(jī)會(huì).
做人和拾麥穗一樣,機(jī)會(huì)便是其中一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗,就象做作業(yè),做作業(yè)是見識(shí)試題的機(jī)會(huì),看課外書是獲得知識(shí)的機(jī)會(huì),做家務(wù)是鍛煉獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)……
我懂得了要抓住眼前的機(jī)遇,完成當(dāng)前的任務(wù).這樣才是實(shí)實(shí)在在的,才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī),虛度光陰,一事無成.我還想到了我們下棋時(shí),每個(gè)人都想獲得勝利,但走好每一步棋,把握好每一步棋給你帶來的好處,不論成敗輸贏,但求步步精彩,走好每一步棋,就能取得最后的勝利.
機(jī)會(huì)的作文 篇4
當(dāng)我下定決心要報(bào)學(xué);@球社團(tuán)時(shí),我的心里頭就好像有一塊石頭懸浮在半空中七上八下的,每天飯也吃不下,覺也睡不好,總是擔(dān)心自己進(jìn)不了籃球社團(tuán)。那天鐘老師提前通知我們:“下周三下午第一節(jié)體育課進(jìn)行選拔賽,如果家里有籃球的同學(xué)可以自行練習(xí)一下,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)!甭犕赀@句話,我心里暗暗下定決心:以前在老學(xué)校沒有這個(gè)條件,這一回一定要好好把握機(jī)會(huì)上籃球班。于是我便利用課外時(shí)間去練球。我先練習(xí)運(yùn)球,覺得球能在我的掌控之中了,我又改練習(xí)左右拍球,有時(shí)一拍就好幾百下,手都麻了,腰也有些僵了,但是汗水從我頭頂上、背上流下來的那種感覺讓我很有成就感。
一周的時(shí)間是很快的,選拔賽終于到了,鐘老師先叫我們運(yùn)球,能力強(qiáng)點(diǎn)的同學(xué)就做出各種“高級(jí)”的動(dòng)作,真是羨慕死人了!我卻只會(huì)雙手交叉運(yùn)球,但沒有失誤過。這時(shí)鐘老師走到我的跟前,詢問我的名字:“請問你叫什么名字?”“陳圣楠。”我弱弱地回答。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭走了,我的心又一次被懸了起來,因?yàn)槲也恢览蠋煹男Φ降资鞘裁匆馑肌?/p>
挨到了第三天體育課,老師開始公布入選名單了,我的心就像揣著一只不聽話的兔子在那里“突突突”地跳。當(dāng)老師念到:“陳圣楠。”這三個(gè)字時(shí),我像被觸了電一樣,一蹦三尺高。嘴里不停地喊著“吔吔吔,我終于入選了!”這時(shí)我覺得胸口突然有個(gè)東西往下一沉,頓時(shí)只覺得呼吸順暢了許多,整個(gè)人也輕松了。這時(shí)我聽見鐘老師對其他同學(xué)說:“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的!笔前。好我認(rèn)真去做了準(zhǔn)備,才能順利進(jìn)入我一直夢想的籃球社團(tuán)。
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