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      2. 機(jī)會(huì)學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-03-01 16:40:28 機(jī)會(huì) 我要投稿

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的機(jī)會(huì)學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文1

          花兒因在太陽(yáng)的照耀下變得勃勃生機(jī),但是因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的雨水變的枯萎了;魚(yú)兒因在海水里變得自由自在;而我因考試考的很好,而受大家的喜歡,但是,這期因?yàn)樽约旱牟慌ψ尲胰藢?duì)我心灰意冷。

          在7月5日的早晨,我懷著自信滿滿的心情來(lái)到學(xué)校。我們都迫不及待的想知道自己得分?jǐn)?shù)。然而,第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的是我們的語(yǔ)文老師。我們來(lái)到他的辦公室,我們都緊張的翻著自己的試卷。當(dāng)我看見(jiàn)自己的卷子時(shí),我的心涼了一大半。我垂頭喪氣的來(lái)到教室我的好朋友告訴我:“雖然語(yǔ)文考差了,也許你其他科考好了呢!相信自己!

          我又來(lái)到數(shù)學(xué)辦公室,問(wèn)古老師,我的數(shù)學(xué)多少分?他欣慰的說(shuō):“自己來(lái)看吧”!我一如既往的翻著自己的卷子。當(dāng)我看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí),剛?cè)紵鸬牧一鹩忠缌。后?lái),班主任來(lái)到我們的教室,向同學(xué)們公布我們的分?jǐn)?shù)。雖然分?jǐn)?shù)很差,排名還是不錯(cuò)。我不知道是我們的成績(jī)太差了,還是這次的試卷太難了。不過(guò),我還是要將我的好消息告訴我的家人。我首先打電話告訴我的媽媽。我說(shuō):“媽媽,我的語(yǔ)文106分,我的數(shù)學(xué)105分,我的英語(yǔ)122分。”我的媽媽大發(fā)雷霆。她說(shuō):“你看你,語(yǔ)數(shù)外才多少分!蔽医忉尩溃骸拔业拿螞](méi)變,還有獎(jiǎng)學(xué)金呢!”她更生氣了,像你這樣差的成績(jī),不讀書(shū)算了。

          頓時(shí),眼淚像斷了線的珍珠,無(wú)力自拔。我擦干了眼淚說(shuō)道:“媽媽,請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì),相信我下次會(huì)考得更好”!然后,我掛了電話。

          在暑假中,我想了很多。我堅(jiān)信,我下學(xué)期會(huì)是最棒的,我在心里默默地鼓勵(lì)自己!

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文2

          生活,就像一個(gè)辛勤的老師,它教會(huì)了我許多,但,它教會(huì)我最重要的一項(xiàng),就是要懂得把握機(jī)會(huì)。

          記得四年級(jí)時(shí),我們要召開(kāi)六一聯(lián)歡會(huì),老師要大家臨時(shí)表演,并說(shuō)她下個(gè)學(xué)期就不教我們了,希望我們可以給她留下深刻的印象。

          我正在猶豫要不要舉手,舉手之后要表演什么,這時(shí),我前面的男生舉起了手,他說(shuō):“老師,我可以唱一首英文歌謠嗎?”老師欣然應(yīng)允,于是他那好聽(tīng)的聲音便響了起來(lái),全班人都靜靜地聆聽(tīng)著。

          “這有什么了不起,我會(huì)唱另一首歌謠,唱的一定比他好!庇谑俏疫@樣想著,準(zhǔn)備舉手?墒俏衣艘慌模蠋熞呀(jīng)叫了另一位女生,她笑語(yǔ)盈盈道:“老師,我會(huì)唱另一首歌謠,我可以唱給大家聽(tīng)嗎?”“當(dāng)然好了。”歌聲響起,我立刻垂頭喪氣,因?yàn)樗恼俏覄倓倻?zhǔn)備唱的那一首。

          我思索著,還有什么可以給老師留下深刻的印象呢?前排的一個(gè)女生舉手:“老師,我不會(huì)唱歌,但我可以念一句臺(tái)詞嗎?”“好!歡迎!”她念的是一句動(dòng)畫(huà)片里的臺(tái)詞,那惟妙惟肖的語(yǔ)氣,把會(huì)場(chǎng)氣氛推向了高潮,歡笑聲此起彼伏。而我卻懊惱,自己怎么就沒(méi)想到念臺(tái)詞呢?這樣一定會(huì)給老師留下深刻印象的。對(duì),就念臺(tái)詞!

          想到這里,我忙舉手,但來(lái)不及了,另一位男生說(shuō):“我不會(huì)唱歌,也不會(huì)念臺(tái)詞,但我可以給大家講個(gè)笑話!彼麑W⒌刂v著,大家聽(tīng)了都捧腹大笑,我卻怎么都笑不起來(lái),因?yàn)槲矣质チ艘淮螜C(jī)會(huì)。

          我環(huán)顧四周,見(jiàn)無(wú)人舉手,便把手舉得高高的,老師這時(shí)說(shuō)了:“好了,不早了,大家收好東西,準(zhǔn)備放學(xué)!蔽乙幌伦哟糇×,什么……

          從此以后,無(wú)論什么活動(dòng),我都積極參加,努力準(zhǔn)備,因?yàn)槲颐靼琢,機(jī)會(huì),不會(huì)主動(dòng)來(lái)敲你的大門,你只能自己去尋找。機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)把握在自己手中!

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文3

          今天,班上開(kāi)了一個(gè)以“合作”為話題的演講會(huì)。本以為老師會(huì)“點(diǎn)將”,卻不料,她是讓我們以“毛遂自薦”的方式進(jìn)行。張家耀、劉然等近10位同學(xué)“主動(dòng)請(qǐng)纓”?粗谂_(tái)上口若懸河、滔滔不絕的他們,我本來(lái)就不太堅(jiān)定上還是不上的心變得更猶豫了。時(shí)間還剩些時(shí),“請(qǐng)纓”的同學(xué)都已演講完畢,本以為這次老師肯定會(huì)“點(diǎn)將”,誰(shuí)知她只簡(jiǎn)單做了下總結(jié),便留下一句:“本次演講會(huì)結(jié)束,沒(méi)演講的已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了!”

          下課了,我依然坐在位置上回想剛才演講會(huì)的過(guò)程:張家耀慷慨激昂的演講;劉然自然的神態(tài);姜子元如講故事般的話語(yǔ)……一幕幕畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前,盡管如果我也演講,可能不如張家耀有激情,可能不如劉然的內(nèi)容好,也可能不如姜子元親切,但如果我上了,那我就得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)?梢哉f(shuō)這次的演講會(huì)我輸?shù)煤軕K,因?yàn)槲腋揪瓦B“戰(zhàn)場(chǎng)”還沒(méi)有上。

          籃球天才喬丹說(shuō)過(guò):“人生并不缺乏色彩斑斕的機(jī)會(huì),可真正把握的能有多少?”生活中的機(jī)會(huì)無(wú)處不在,但人們往往以“太難了”“等一下”的借口和理由,在不知不覺(jué)中失去機(jī)會(huì)。都說(shuō)“機(jī)不可失,失不再來(lái)”,經(jīng)常猶豫的人是永遠(yuǎn)無(wú)法抓住機(jī)會(huì)的。著名的核能專家盧瑟福如果不是在試驗(yàn)過(guò)程中果斷的喊一聲“記在你的袖子上!”,那么院子核裂變的過(guò)程就無(wú)法被記錄下來(lái),原子時(shí)代也就意味著要推遲。機(jī)會(huì)就像一條魚(yú),滑溜溜的,稍不注意它便與你失之交臂。

          有些人把握了機(jī)會(huì),受益一生;有些人失去了機(jī)會(huì),遺憾終生。幸好,這次只是一次小小的演講會(huì)而已,我錯(cuò)失機(jī)會(huì),并沒(méi)有什么。但通過(guò)這次的演講會(huì)我學(xué)會(huì)了面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí),要勇敢果斷的去抓住它,去把握它,因?yàn)椤獧C(jī)會(huì)只留給抓住它的人。

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文4

          最早對(duì)“把握機(jī)會(huì)”有了體會(huì),是從一位老師開(kāi)始。那是位叫Smile的老師,在我看來(lái),他教授的真的不只是英語(yǔ),更是從他對(duì)人生的感悟中提取精華來(lái)指導(dǎo)我們走好人生的每一步。不得不說(shuō)這很偉大。自從他囑咐我們應(yīng)該好好把握身邊每個(gè)潛在的機(jī)會(huì)后,我便把“把握機(jī)會(huì)”當(dāng)成了我的座右銘和人生觀。

          機(jī)會(huì)在我們身邊。一次舉手,日積月累地就進(jìn)步不少;一次發(fā)言,日積月累地便鑄就一口伶牙俐齒;一次交談,日積月累地就積累了美好的回憶與深厚的友誼;一次堅(jiān)持,日積月累地就練出鋼一般的堅(jiān)定;一個(gè)轉(zhuǎn)身,便可挽回讓你日后追悔莫及的珍寶……這些機(jī)會(huì)的表現(xiàn)或清晰或模糊,要做出的動(dòng)作或大或小,選擇前的經(jīng)歷的心理斗爭(zhēng)或多或少,但小機(jī)會(huì)后隱藏的“寶藏”可都是一樣珍貴的,對(duì)我們生活的改變也是非同小可的,都是我們遼闊機(jī)會(huì)之海中必須儲(chǔ)備的、不可或缺的洋流。這些洋流“奔流到海不復(fù)回”的消逝速度是迅雷不及掩耳的,所以“如何把握機(jī)會(huì)”是人生的必修課之一。

          好好把握機(jī)會(huì),就要對(duì)機(jī)會(huì)具有高度敏感,打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔,就像饑餓的豹子聞到獵物的味道時(shí)的興奮一般;然后就像獵豹一樣毫不膽怯地勇敢迎接機(jī)會(huì),不,應(yīng)是主動(dòng)“撲”上去。而在你把握住機(jī)會(huì)后,重中之重就是要持續(xù)你把握機(jī)會(huì)時(shí)的那股勁兒——完全的勇氣、信心與力量,頑強(qiáng)地踏上征途并永不回頭。我們要珍惜生命中為數(shù)不多的機(jī)會(huì),用小機(jī)會(huì)創(chuàng)造大成就。

          我要像Smile老師一樣提出自己對(duì)于人生的忠告,那種語(yǔ)重心長(zhǎng)是令人刻骨銘心的——對(duì)待機(jī)會(huì),好的態(tài)度和做法是會(huì)改變你一生的方向的,甚至由一件微不足道的事發(fā)展成一份意外的收獲。做好你該做的,并把握好你該把握的,才能乘機(jī)會(huì)之帆遠(yuǎn)航!

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文5

           我,一直把握不住機(jī)會(huì);機(jī)會(huì),卻總向我招手。但不是每次機(jī)會(huì)都向我招手。 那是一個(gè)星期天,我上了一輛公交車,找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì),一下子涌上了許多人,第一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)小伙子,當(dāng)時(shí)還有許多空位,可他卻站在了一旁,給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座,但還是有一個(gè)老人沒(méi)有座位。那個(gè)小伙子看了我一眼,走過(guò)來(lái)低聲對(duì)我說(shuō):“小朋友,你能給老爺爺讓一下座嗎?”只怪我當(dāng)時(shí)年齡太小,不明白該干什么,所以沒(méi)有讓座,對(duì)此我十分后悔,因?yàn)榻酉聛?lái)發(fā)生的事,讓我觸目驚心。

           車子猛地一撒車,那個(gè)老人一不小心沒(méi)抓穩(wěn),重重的摔在了地上,立刻,血,從他的頭上流了下來(lái)。

          恐怖彌漫著整個(gè)車廂。大家都手忙腳亂。

           那個(gè)小伙子神情嚴(yán)肅,叫大家不要驚慌,趕快撥打120,送往醫(yī)院。我低下了頭。當(dāng)我又抬起頭的時(shí)候,地上只剩下了一灘血,大家議論紛紛,雖然說(shuō)的都是那個(gè)小伙子,但我覺(jué)得他們也在說(shuō)我。我心里十分糾結(jié),要是我能讓位給老爺爺就好了,我是小孩子,抓得比較緊,無(wú)論如何也不會(huì)摔倒。唉~~~

           假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)讓座,這樣,老人也不會(huì)受傷。直到現(xiàn)在,我依舊不安,老爺爺,你會(huì)怪我嗎?

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文6

          一個(gè)哲人說(shuō)“人生是伴隨著種種遺憾而一步步走完的!笔堑,世上沒(méi)有完美的.東西,也許遺憾是人生的一種必需,沒(méi)有遺憾也許就沒(méi)有完美的人生。

          在人生的道路上,只有走過(guò)后才能看清路的曲直;在得失的猶豫中只有失去了的才懂得珍惜。于是人們回首往事,欣慰滿足總少于惆悵傷感,但這就是真實(shí)的人生,誰(shuí)也無(wú)法改變。

          假如,假如再有一次機(jī)會(huì),我會(huì)彌補(bǔ)曾經(jīng)的許多遺憾。

          假如再有一次機(jī)會(huì),我一定要對(duì)媽媽誠(chéng)實(shí),決不會(huì)為買一件心愛(ài)的物品,把媽媽錢包里的十塊錢偷偷拿來(lái),而把媽媽欺騙。

          假如再有一次機(jī)會(huì),我一定要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,同情弱小,決不淘氣地在十二歲那年,爬上門前的古柳樹(shù)上,把棲息在上面的一窩小鳥(niǎo)的巢搗亂,眼睜睜看著三只雛鳥(niǎo)掉在地上,成了我家那只老花貓的美餐。

          假如再有一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)放棄冷漠和自私,學(xué)會(huì)關(guān)懷他人,憐憫孤殘。如能夠重回到多年前的那一個(gè)傍晚,我一定不會(huì)熟視無(wú)睹地對(duì)待那一個(gè)年老體弱的乞丐,我會(huì)毫不猶豫地捐贈(zèng)給他幾塊錢,讓他那顆孤獨(dú)的心也感受到人世間的一絲溫暖。

          假如再有一次機(jī)會(huì),我決不會(huì)那么輕易地在九歲那年放棄學(xué)畫(huà),也不會(huì)那么發(fā)狂地戀著動(dòng)畫(huà)片,以至小小的年齡就成了近視眼。

          假如再有一次機(jī)會(huì),我一定不再那么調(diào)皮,害得爸爸常常為了我提心吊膽,我要變得很懂事,在爸爸媽媽下班回來(lái),給他們端一杯熱茶,讓他們疲勞的身心也得到一份舒坦。

          假如……

          假如再有一次機(jī)會(huì),我不放棄所有的快樂(lè),及時(shí)地改正一點(diǎn)一滴的錯(cuò)誤,給出我所遇到的所有問(wèn)題一個(gè)圓滿的答案。

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文7

          小時(shí)候父親時(shí)常教導(dǎo)我們的一句話如今仍言猶在耳——“機(jī)遇只給予有準(zhǔn)備的頭腦!”這是細(xì)菌學(xué)家巴斯德的一句名言。當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí),我們有“認(rèn)識(shí)”機(jī)遇的本領(lǐng)嗎?

          學(xué)習(xí)與生活中,我們時(shí)常面對(duì)各項(xiàng)任務(wù),面臨各種困難,肩負(fù)著各式各樣、或大或小的責(zé)任,有的人能從容應(yīng)對(duì),將責(zé)任視為機(jī)會(huì),將機(jī)會(huì)變成機(jī)遇;有的人卻在“想象得到的困難”中畏畏縮縮,裹足不前,不能勇于承擔(dān)責(zé)任,任由機(jī)會(huì)溜走,更別提把握機(jī)遇,成就自我了!

          將責(zé)任視為機(jī)會(huì),其實(shí)是一種積極的思維方式!

          首先,承擔(dān)責(zé)任是人提升自我的一種途徑!我以為,承擔(dān)責(zé)任首先是一個(gè)人的基本素質(zhì);其次,工作本身是一個(gè)人的理想升華、發(fā)現(xiàn)生命的樂(lè)趣、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主要方式!是生活中最能散發(fā)光彩的亮點(diǎn)!——還記得《感動(dòng)中國(guó)》200X年度人物中的獲獎(jiǎng)?wù)摺巴蹴樣选眴?一個(gè)過(guò)灘涉水,越嶺翻山,用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里,用20年的跋涉飛雪傳心的郵遞員!他在他所肩負(fù)的責(zé)任中找到了生命的樂(lè)趣,他用他堅(jiān)忍不拔的工作態(tài)度提升了他人生的高度!

          有人說(shuō):“我們不能決定風(fēng)的方向,但我們能夠調(diào)整風(fēng)帆!”將責(zé)任視為機(jī)會(huì),積極的看待我們“設(shè)想中的困難”,你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有任何東西可以阻擋態(tài)度正確的人達(dá)到他的目的!

          積極的態(tài)度是無(wú)所不能的。我們?cè)趧傞_(kāi)始執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)時(shí)的態(tài)度其實(shí)就已經(jīng)決定了最后的成敗,這比其他任何因素都重要。所以當(dāng)我們面對(duì)責(zé)任的同時(shí),將其視為機(jī)會(huì)也好,發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)也罷,只要我們?cè)诜e極地面對(duì),尋找新點(diǎn)子、發(fā)現(xiàn)新思路、堅(jiān)信會(huì)成功……最后的結(jié)果成功與否,其實(shí)都已經(jīng)不重要了,因?yàn)槲覀兎e極行動(dòng)的同時(shí),我們已經(jīng)提升了自己的素質(zhì),品嘗到了追逐成功的甘甜。

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文8

          我是一滴水,一滴普通的不能再普通的水。天賜良機(jī),在一次臺(tái)風(fēng)形成的過(guò)程中,我脫離了大海母親的懷抱,來(lái)到了云婆婆的家中,成為了淡水家族中的一員。

          我很慶幸自己能有這樣的機(jī)會(huì),要知道,我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在眾多海水兄弟中,還要承受百萬(wàn)噸的巨輪的碾壓,過(guò)著暗

          無(wú)天日的日子。變成淡水,可是我們水家族中的榮耀,全球有那么多水,現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)多激烈!我好不容易脫離了大海,來(lái)為我們?cè)杏纳胺⻊?wù)”。

          來(lái)云婆婆家中的這幾天,我們成天無(wú)所事事,在一起嬉戲打鬧,玩得不亦樂(lè)乎,沿途經(jīng)過(guò)幾個(gè)缺水的村莊和一天大的沙漠,云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見(jiàn)沙漠中一個(gè)老奶奶拎著兩只破舊的水銅,來(lái)到一個(gè)深井中,費(fèi)了九牛二虎之力只拉上來(lái)了不夠裝滿桶底的水。我挺想下去幫她的,可是仔細(xì)一想,自己有著偉大的志向呢,怎么能為這么點(diǎn)小事拖累我的大志向呢?況且一滴水對(duì)她沒(méi)什么作用的,還是算了吧!我極力勸說(shuō)自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同,對(duì)此也是不理不睬的。

          一日,云婆婆把我們召集起來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)道:“孩子們,我實(shí)在承受不住你們的重量了,是該放你們自己自由的時(shí)候了,我這就放你們 下去。我歡呼雀躍,因?yàn)槲壹磳⒌玫秸嬲淖杂伞?/p>

          機(jī)會(huì)面前人人平等,我們只有努力學(xué)習(xí),親身實(shí)踐,用理性的思維去分析,判斷人生中所遇到的機(jī)會(huì),在人生的旅途中,當(dāng)我們回眸自己所走的路時(shí),希望是“輕輕地我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文9

          “馬樂(lè)彥,徐俊輝,你們兩個(gè)人到我的辦公室來(lái)一下,我有話對(duì)你們說(shuō)。”數(shù)學(xué)老師輕聲地附在我們的耳邊說(shuō)。在去辦公室的路上,我心里緊張地想:糟糕!我是不是又犯錯(cuò)誤了?老師為什么叫我到她的辦公室呢?我們快步走到老師的辦公室,老師和顏悅色地對(duì)我們說(shuō):“你們兩個(gè)人除了去培優(yōu)班有沒(méi)有去其他補(bǔ)習(xí)班!薄坝小!蔽易院赖卣f(shuō)。徐俊輝則搖搖頭!笆沁@樣的,我們學(xué)校派八個(gè)人參加‘育苗杯’。你們一個(gè)196分,一個(gè)197分是全級(jí)第八,九名,我不知派誰(shuí)去,你們兩個(gè)PK一下吧!”我一聽(tīng),心想:哈哈,天助我也!這可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),我一定要贏!想著想著便跑回教室拿筆記本。

          比賽開(kāi)始了,老師發(fā)下了試卷,“呀!這些題目怎么這么簡(jiǎn)單,我在奧數(shù)班早就學(xué)習(xí)過(guò)了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。我做了很多了,卻看到徐俊輝滿頭大汗。我仔細(xì)地檢查,好象銀行工作人員,在專心致志地檢查鈔票,查了一遍又一遍。徐俊輝越做越心灰意冷,我越做越胸有成竹。我心里想:哈哈!勝利,你是屬于我的了!徐俊輝無(wú)奈地看著我,似乎在說(shuō):“唉呀,我始終敵不過(guò)你。”最后,我得了98分的高分,徐俊輝卻以21分的低成績(jī)慘敗給我,我終于取得了這個(gè)難得的機(jī)會(huì),終于可以和邱澤森同臺(tái)對(duì)抗了。

          不過(guò),我千萬(wàn)不能夠驕傲,因?yàn)椤坝绫把?qǐng)賽的一等獎(jiǎng)還在等著我呢!

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文10

          學(xué)生遲到是我們?cè)诠芾戆嗉?jí)時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題。怎么處理學(xué)生的遲到呢?我的做法是:養(yǎng)成好習(xí)慣,具體情況具體對(duì)待。

          每學(xué)期期初的時(shí)候,我都會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《班級(jí)管理?xiàng)l例》,里面對(duì)遲到、早退、曠課的處理都有明文規(guī)定的。出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,讓學(xué)生去再學(xué)習(xí)班規(guī),然后按班規(guī)行事。但在批評(píng)處理之前,當(dāng)然應(yīng)該問(wèn)清楚一下遲到的原因,如果的確是事出有因,情況特殊,就沒(méi)必要小題大作。假若學(xué)生是做好事了,那不但不用批評(píng)處理,還得表?yè)P(yáng),只需要在班級(jí)里跟同學(xué)們說(shuō)明一下情況,學(xué)生都能給以理解和支持的。

          至于批評(píng)處理措施,我也是征求學(xué)生的意見(jiàn)后再制訂。這樣,學(xué)生違反了的時(shí)候就能夠自覺(jué)自愿地接受批評(píng)處理。記得有一次,一個(gè)學(xué)生遲到了,急急忙忙地跑到教室門口時(shí),我正講著課?吹剿t到了,心里自然有些不舒服,本想停下來(lái)批評(píng)他幾句的,后來(lái)一想,這大好時(shí)光,還是別讓這事影響了我的講課吧。于是,我就說(shuō):“這位同學(xué),下課以后去一趟辦公室!蓖瑢W(xué)們自然就知道我會(huì)對(duì)他的遲到有個(gè)說(shuō)法了,也都用心地接著聽(tīng)課。

          課后,他到了辦公室,一問(wèn)原因,原來(lái)是他爸爸不在家,媽媽生病了,他在家做了早餐,又給媽媽熬了藥才來(lái)上學(xué),所以就遲到了。聽(tīng)他說(shuō)了原因,我真慶幸沒(méi)有停下課來(lái)直接批評(píng)他,而是給了他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。第二節(jié)課上,我向同學(xué)們說(shuō)明了他遲到的原因,問(wèn)他們,這樣孝順的孩子我們還要批評(píng)他嗎?同學(xué)們都說(shuō)不要,還送給他熱烈的掌聲。

          這件事也給我一個(gè)啟示:很多時(shí)候,給學(xué)生一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì),也許許多事情可以海闊天空呢。

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文11

          四年級(jí)時(shí),老師布置了一個(gè)作業(yè):回家和自己的媽媽大大說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。我知道這是一次展示自己的機(jī)會(huì),但這件事并沒(méi)有多么容易。最終,在困難面前,我選擇了沉著應(yīng)對(duì)。

          媽媽,忘不了你:你吃魚(yú)時(shí),總是把魚(yú)肉留給我吃,自己卻吃著有刺的地方,還口口聲聲說(shuō)自己不愛(ài)吃。

          媽媽,忘不了你:每次散步時(shí),你問(wèn)題讓我站在右邊,自己卻站在左邊,把安全留給我,自己站在危險(xiǎn)的邊緣。

          媽媽,忘不了你:當(dāng)我考得不好時(shí),是你給了我安慰,讓我暗下決心,努力學(xué)習(xí),從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

          媽媽,忘不了你:期末考試當(dāng)天,你不停囑咐我一定不能忘帶任何一樣?xùn)|西,我很不耐煩。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn),文具盒忘帶了。這時(shí)你跑到班門口,氣喘吁吁,手里拿的竟是我忘帶的文具盒!

          我的思路漸漸清晰了,本想沖過(guò)去說(shuō)一聲“我愛(ài)你”,可看到你正在廚房里燒飯,這句話卻怎么也擠不出牙縫兒,真是說(shuō)不出口啊。我心里不由得打起來(lái)退堂鼓,嘴像是被上了把鎖似的。我想:要不等出來(lái)再說(shuō)吧。

          話是說(shuō)得簡(jiǎn)單,可真是做起來(lái)很難。過(guò)了一會(huì)兒,我心里又多了幾分恐懼之感。我在房間里寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè),屁股便再也坐不住了,一心想著給媽媽你一個(gè)驚喜。于是,我偷偷把門敞開(kāi)一條小縫,瞇著眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視,嗑著瓜子兒。我再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),立刻像火箭發(fā)射一般似的,沖到沙發(fā)那邊,大聲地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!”媽媽疑惑地看了我一眼,以為我又向她要錢:“你個(gè)小東西,是不是又要錢?”我連忙回答:“不是不是!”媽媽聽(tīng)了我的解釋后,緊緊地抱著我,狠狠地親了我一大口。

          我瞇著眼睛像月牙兒一樣,甜甜地笑了……

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文12

          假如我是小草,我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠,假如我是鮮花,我愿為大地送上一陣芳香;假如我是果實(shí),我愿為人們榮來(lái)一份收獲,假如我是種子,我愿給人們帶來(lái)一絲希望;假如上蒼給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好的去珍惜。

          那天我們學(xué)校支持了一場(chǎng)別開(kāi)生面[注: 生面:新的面目。原意是凌煙閣里的功臣畫(huà)像本已褪色,經(jīng)曹將軍重畫(huà)之后才顯得有生氣。比喻另外創(chuàng)出一種新的形式或局面。]的捐款大會(huì)。這錢是捐給我校九年級(jí)的楊陽(yáng)同學(xué),他因傷口感染至全身而臥病不起,再加上幾十萬(wàn)的巨額現(xiàn)金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有[注: 烏有:哪有,何有。變得什么都沒(méi)有。指全部消失或完全落空。]……

          我們班很榮幸獲得這次機(jī)會(huì),同學(xué)們的紛紛獻(xiàn)出救援之手,以最大的能力捐助,而我呢?被一時(shí)的小利益沖昏頭腦[注: 因勝利而頭腦發(fā)熱,不能總冷靜思考和謹(jǐn)慎行事。,并沒(méi)有捐助一分錢。

          事后,我將這件事告訴了媽媽,媽媽把我批評(píng)了一頓,還跟我講了好多道理。當(dāng)我得知,傷口至全身這個(gè)病如果沒(méi)有得到良好的治療會(huì)必死無(wú)疑時(shí),我只覺(jué)得喉嚨有一團(tuán)軟軟的東西脹大脹大,漸漸地感到咸絲絲的;心口陣陣作痛,淚水終于止不住了,我抬頭看著天空,大聲哭了起來(lái)。于是,我沖進(jìn)房間,砸碎存錢罐,清理了一下罐中的硬幣,共15元,我拿著錢,像脫韁的野馬一樣沖向班長(zhǎng)家 ……可已經(jīng)晚了。

          假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好珍惜,對(duì)不起了,楊陽(yáng)哥哥。

        機(jī)會(huì)學(xué)生作文13

          那是一個(gè)冬天的夜晚,我與朋友約好,到外面玩。窗外北風(fēng)怒號(hào),屋內(nèi)卻十分溫暖。我正在看電視,把約好的事忘到了九霄云外,都過(guò)去半個(gè)小時(shí)了,我才想起來(lái)。可是我卻想:“他一定走了吧,我還是不去了!比欢瑳](méi)想到,他卻足足等了一個(gè)小時(shí)。從此以后,那位朋友與我的關(guān)系便日漸冷漠了。

          每當(dāng)我想起這件事,我的內(nèi)心便不由自主地想:“假如再給我一次機(jī)會(huì),那該有多好呀!”腦海中便呈現(xiàn)出心里所盼望的景象。

          我正在溫暖而又舒適的房間里看電視,卻渾然不知朋友正在刺骨的寒風(fēng)中等我。突然,我的身子一頓,想起我還要和朋友一起玩呢。但是心里又猶豫了:“時(shí)間都過(guò)去這么久了,他會(huì)不會(huì)以為我不來(lái)了,所以走了!蔽矣肿匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“還是去看看吧,萬(wàn)一他還在等我呢!

          于是,我便匆匆穿了件外衣,便走了。當(dāng)我走到約定地點(diǎn)時(shí),看到他那瘦小的身影還站在路邊等我,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。

          “孫浩!你終于來(lái)了!彼匆(jiàn)我,立刻跑了過(guò)來(lái)。我說(shuō):“對(duì)不起,我把這件事忘了,讓你久等了。你在外面站了這么就,冷嗎?”

          他拍拍衣服,裝作沒(méi)事的樣子說(shuō):“不冷,我們走吧。”說(shuō)著,他便拉著我的手,與我并肩向馬路對(duì)岸走去。

          但這畢竟只是想象,只要做了的事情,就無(wú)法改變,只能盡力去彌補(bǔ)。我相信,只要我向他道歉,他一定會(huì)原諒我的。

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