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【精華】機(jī)會(huì)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的機(jī)會(huì)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
機(jī)會(huì)作文 篇1
青春，多么愜意！帶給我們一片生機(jī)的景象。
青春，多么熱情！帶給我們一支激情的歌曲。 青春，多么溫情！帶給我們一篇纏綿的詩(shī)篇。 青春，多么寧?kù)o！帶給我們一幅清新的畫卷。
國(guó)際大體聯(lián)在意大利都靈宣布：深圳將承辦20xx年第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是一次青春的選擇：年僅26歲的深圳，成為了有史以來將舉辦大運(yùn)會(huì)最年輕的城市。
26歲的城市，充滿對(duì)第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的期盼。
她恬靜如詩(shī)，就站在香港的身旁，像清晨的玫瑰悄悄開放。她是一個(gè)人間奇跡，她是一部夢(mèng)幻傳奇，她的美麗期待世界的驚呼。
深圳！這里是中國(guó)改革開放的窗口，這里每時(shí)每刻都在不斷創(chuàng)造著奇跡。短短26年，深圳經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)全面進(jìn)步，創(chuàng)造了世界工業(yè)化、現(xiàn)代化的奇跡。這里是中國(guó)連接世界的橋頭堡，這里與香港、廣州城市攜手并進(jìn)，成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局中非常耀眼的一個(gè)區(qū)域。優(yōu)越的地理位置，使深圳發(fā)展更加迅速，范圍更加廣闊。全世界常常注視著這里，深圳緊緊抓住和利用每一次機(jī)遇，朝著目標(biāo)大步邁進(jìn)。
今天的深圳，經(jīng)濟(jì)繁榮，生活富足。今天的深圳，生機(jī)勃勃，活力無限。她創(chuàng)造著當(dāng)代中國(guó)的價(jià)值觀念，引領(lǐng)著當(dāng)代中國(guó)的生活時(shí)尚，成為中國(guó)最為開放的先鋒城市。今天的深圳，風(fēng)光優(yōu)美，景色宜人。她是中國(guó)重要的旅游盛地，被譽(yù)為中國(guó)旅游創(chuàng)新之都。
這一次大運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，是由藍(lán)紅綠繽紛飛舞的龍形飄帶構(gòu)成的。舞動(dòng)的彩色飄帶象征大運(yùn)會(huì)與深圳這個(gè)年輕城市共有的燦爛、青春和活力氣息，飄帶方向相對(duì)舞動(dòng)，表達(dá)了交流、溝通和友誼的主題，也表達(dá)了互動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)取的運(yùn)動(dòng)精神。它的顏色是由藍(lán)色、紅色、綠色、黃色、黑色組成，這與大運(yùn)會(huì)五星與奧運(yùn)五環(huán)的色彩是一樣的，藍(lán)色象征深圳博大的胸懷，紅色象征深圳對(duì)體育的熱情，綠色象征深圳蓬勃的生命，黃色象征深圳美好的未來，黑色象征深圳活力的氣息。整體圖形為龍的變形，蘊(yùn)涵深圳強(qiáng)健、博大、神奇而又年輕。
給深圳一次機(jī)會(huì)，還世界一個(gè)奇跡。
青春，象征著希望，象征著夢(mèng)想，象征著未來。因?yàn)榍啻�，深圳活力四射，激情飛揚(yáng)！因?yàn)榍啻海覀儗?duì)世界的未來充滿無限遐想。青春造就夢(mèng)想。我們期待世界各地的大學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)來到深圳這個(gè)體育盛會(huì)，一起在‘友誼第一，比賽第二’的思想下，增進(jìn)彼此友誼，讓全世界的年輕人在交流中，共同創(chuàng)造更加美好燦爛的明天！
青春無距離，夢(mèng)想在飛揚(yáng)。20xx年的深圳，將會(huì)讓第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的每一個(gè)親歷者難忘終生。20xx年的深圳，也將因?yàn)榈?6屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的巨大影響而精彩紛呈。讓我們平伏激動(dòng)的心情，靜靜聆聽青春的心跳，共同期待在不久的未來，能夠與全世界大學(xué)生共享青春，共創(chuàng)未來。
機(jī)會(huì)作文 篇2
坦白地說，在長(zhǎng)時(shí)間的苦思冥想和幾次三番的輸入、清除之后，我面對(duì)著冰冷的電腦和呆板的鍵盤依然無計(jì)可施。難道是所謂的“缺乏靈感”?——這是我為自己找尋的借口。時(shí)間并不曾因?yàn)槲宜季S的僵滯而放慢腳步，電腦右下角的時(shí)間顯示依舊在不停地變換數(shù)字。我想著，我是不是會(huì)因?yàn)樽约涸陔娔X前毫無結(jié)果的呆坐而失去背兩段歷史或是看一會(huì)《讀者》的機(jī)會(huì)，會(huì)不會(huì)因此懊惱不已?我沒有給自己答案，只是給了自己另一個(gè)機(jī)會(huì)，把剛剛的所思所想簡(jiǎn)單而自由地記錄下來。這樣一來，我面前的屏幕就不再是空白的了。
也許真的有一些自私罷，也許在這之后，我的手指又將在鍵盤上停住�？墒�，在給自己做任何一件事情的機(jī)會(huì)時(shí)，原本不需要什么原因。你是自由的，不被安排，這樣很好。
任何一個(gè)人，都希望自己能在不那么自由的生活中得到一些自由。有些時(shí)候，我們不敢自行安排，總在等待別人的賦予。我們總說“活得累”，因?yàn)樯硇谋粍e人操縱。我們?cè)谝鈩e人的舉止言行中對(duì)自己偶爾流露的看法，甚至不知道自己要的是什么，只好等著別人給我們機(jī)會(huì)。這不是什么讓人覺得可憐可悲的事，因?yàn)楹苌儆腥苏嬲撍�。我們看看身邊的人，原來他們都一樣，也和我們自己一樣。曾�?jīng)就聽過這樣一句話：每個(gè)人都想和別人不一樣，結(jié)果是每個(gè)人都一樣。
其實(shí)，我們可以的，可以給自己機(jī)會(huì)。哪怕一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)細(xì)微的表情，都能夠給自己隨意安排一個(gè)機(jī)會(huì)。
初學(xué)寫作的時(shí)候，我們總是嚴(yán)格按照“總——分——總”的三段式來獲取老師會(huì)心的表?yè)P(yáng)。后來終于知道，我們可以用自己喜歡的語言，用自己喜歡的敘述方式寫自己喜歡寫的東西。在我明白寫作可以成為樂趣享受的時(shí)候，我懂得這是因?yàn)槲以?jīng)給了自己嘗試“叛逆”的機(jī)會(huì)。盡管一度沒有漂亮的分?jǐn)?shù)讓自己炫耀，可是，我是自由的，這樣就行了。
我們還可以擁有無止境的夢(mèng)。夢(mèng)里，我們可以像三毛一樣背著愛情流浪撒哈拉，可以像名偵探柯南一樣身陷種種迷離的案情，可以像瑪?shù)贍柕乱粯釉馐苊\(yùn)的捉弄，可以像翠翠一樣在邊城等待著不知?dú)w期何在的儺送……一切的一切，在清晨夢(mèng)醒的時(shí)候，就如煙花綻放后的黑影，雖然不再美麗，但煙霧繚繞的背后，是揮之不去的渴望，渴望一種美麗不凡的人生。這也是我們給自己在思維空間天馬行空的機(jī)會(huì)，也許在別人看來可笑至極，但自己的滿足，最最重要。
生命中有太多的獲得和失去，都會(huì)頑強(qiáng)地在頭腦中存活，它們帶來了溫暖和寒冷，在生活中冷暖交匯。它們擾亂和充實(shí)著我們平靜的生活，但我們可以不被它們完全支配。給自己機(jī)會(huì)，忘記一些東西，感懷一些東西，努力讓自己不被傷害。對(duì)自己好，才能對(duì)別人好，才能真誠(chéng)地享受最好的人生。
一切的敘述，似乎沒有太多的條理，我只是隨心所欲，只是自由鍵入，只是簡(jiǎn)單抒發(fā)。這是我又一次給了自己小小的機(jī)會(huì)，給自己！
機(jī)會(huì)作文 篇3
我今天看了一個(gè)小故事，讓我十分感慨，雖然只有短短的一頁(yè)，但是也令我思緒萬千。故事的內(nèi)容是：
鮑格丹諾夫是一個(gè)苦命的孩子，出生后不久，他的父母便拋棄了了他。而他名字所翻譯出來的意思是：上帝賜予的。
一位射擊教練看到鮑格丹諾夫經(jīng)常久久注視著同一個(gè)方向，教練便認(rèn)為他是有射擊天賦的，于是想培養(yǎng)他。但是，他錯(cuò)了，當(dāng)鮑格丹諾夫說出自己的身世之后，教練明白了，他不是久久注視著同一個(gè)東西，而是在失魂落魄的發(fā)呆。
盡管如此，教練沒有放棄教他的希望，每天給他300發(fā)子彈。可鮑格丹諾夫還是魂不守舍，300發(fā)子彈有很多都脫靶了。
一天，教練只給了他一發(fā)子彈，并對(duì)他說：“如果你不射中靶心，就不允許你走出訓(xùn)練場(chǎng)!”鮑格丹諾夫把子彈推進(jìn)槍膛，他端起槍，又放下，端起槍，又放下。就這樣持續(xù)了整整十分鐘，他才扣動(dòng)扳機(jī)。
“嘭”的一聲，子彈正中靶心。
此后，教練每天只給他一發(fā)子彈，每天都練一次。
1952年，在第15屆奧運(yùn)會(huì)上，鮑格丹諾夫成為了前蘇聯(lián)第一個(gè)奧運(yùn)會(huì)射擊冠軍，從此，榮譽(yù)便接踵而至襲來。
看完了這個(gè)故事，我十分感慨。鮑格丹諾夫是不幸的，但他也是幸運(yùn)的。他被父母拋棄之后，遇到了這樣一個(gè)好心的教練，直至他走向成功的階梯。當(dāng)然，那每天的一發(fā)子彈都不容我們忽視，正是每天那一發(fā)子彈的訓(xùn)練，他才能獲得冠軍。
同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們：要把握好每一次機(jī)會(huì)!每一次機(jī)會(huì)都能給與我們什么：成功，失敗，快樂，沮喪。每一次機(jī)會(huì)都能讓我們體味到人生各種各樣的味道。只有在這一次次機(jī)會(huì)中，我們才能體驗(yàn)人生中的酸甜苦咸，直到可以獲得成功。
看完這段故事，我又想起老師選拔合唱隊(duì)隊(duì)員。
老師讓我們?nèi)w女生都出去，一個(gè)個(gè)挨著唱一首歌。但老師同時(shí)也說了：“誰要不愿意參加可以直接回到教室去!”有一部分的女生回到了教室，我也尋思著要不要回去啊!便和好友商量起來。最后，我和好友下了決心――留下!
看著班里的女生一個(gè)個(gè)走了，我心想：反正我也不是那么五音不全吧，就閉著眼睛唱吧，誰怕誰啊!我自己也被自己的想法嚇了一跳，竟然這么大膽啊!首先是我的好友唱了起來，聲音一下子就放開了，很有天賦啊!果然，她入選了。第二個(gè)該我了，我沒那么放開，有一處還跑了調(diào)，不過總體來說還不錯(cuò)。我最終也入選了。
我沒想到結(jié)果竟然是這樣!爸爸說我唱歌五音不全，就這樣我也能入選啊!還好我把握住了這次機(jī)會(huì)，讓我有了一份小驚喜。如果當(dāng)初我也灰溜溜的離開，連唱歌的資格都沒有，更別提入選了。正是這次機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)大的suprise!
把握每一次機(jī)會(huì)，鮑格丹諾夫成為了世界冠軍，我也入選了�？磥磉@機(jī)會(huì)是多么的重要啊!朋友，如果你的身邊有那么一次機(jī)會(huì)，千萬不要放棄，這機(jī)會(huì)有可能會(huì)給你帶來好運(yùn)啊!
把握每一次機(jī)會(huì)，讓我們的人生更精彩!
機(jī)會(huì)作文 篇4
也許，夢(mèng)境中的一切都將是美好的。也許，一切都只是夢(mèng)境吧。現(xiàn)實(shí)很殘酷，我們終究要面對(duì)。我們終究要走入社會(huì)中去�；氐浆F(xiàn)實(shí)中去。夢(mèng)中的物體終究只是夢(mèng)。而現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。然而機(jī)會(huì)總是來之不易。來之不易的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)會(huì)了把握，機(jī)會(huì)的來臨總會(huì)讓我們擦肩而過。那就珍惜所有，珍惜現(xiàn)在。為了夢(mèng)想，不斷追求，不斷奮斗。機(jī)會(huì)要自己把握，相信，自己自己一定能行！
擦肩而過
相信，所有的際遇不是一直在身邊的。相信，機(jī)會(huì)總是來之不易的。但往往我們卻總是擦肩而過。也許這不是我們應(yīng)該得到的。得不到的那就拋棄吧。不需要為了她而改變我們自己。也許機(jī)會(huì)總會(huì)離別，但請(qǐng)珍惜，珍惜了將會(huì)不留遺憾！擦肩而過的都已不再，無需再追求，因?yàn)橐呀?jīng)失去。擦肩而過那就努力現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，把握未來。珍惜所珍惜，才能換來所幸福的！讓自己努力變得優(yōu)秀，相信自己，我能行！機(jī)會(huì)要自己把握，追求更美好的！
把握
不是所有的事物都是能夠擁有的。不失所有的事物都是自己隨心所欲的。也許人生太短，做好現(xiàn)在，知足就好。把握現(xiàn)在，把握自己。青春將會(huì)如此。把握自己，機(jī)會(huì)都是自己的。失去了，就再也無法擁有了。也許只有自己體會(huì)，才是真的做好吧！把握不住的`就只能夠拋棄，唯有把握，才會(huì)收獲一切。唯有把握，才會(huì)解決一切事情。機(jī)會(huì)要自己把握，別人是無法代替的。唯有自己，同時(shí)自己也將是第一無二的。珍惜所珍惜。才能擁有所擁有。珍惜一切，坦然面對(duì)，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罷。做好自己就好。為自己加油，鼓勵(lì)。相信明天的明天將會(huì)更好！
擁有所擁有的，把握所把握的。只有這樣，才能做好一切。愿我們一切安好。愿我們依舊初心！
機(jī)會(huì)作文 篇5
機(jī)遇造人，這句話一點(diǎn)兒不假，許多成功人士之所以成功，是因?yàn)樗麄冏プ×四切┛梢愿淖円簧臋C(jī)會(huì)。
但是，真正能把握機(jī)會(huì)的人，卻少得可憐，更有些人會(huì)， 因?yàn)椋?機(jī)會(huì)， 的錯(cuò)， 失而， 丟掉， 生命。 一次暴雨中，一個(gè)村莊被淹沒了。一個(gè)教徒被困在了自家的屋頂上，他不斷地祈禱上帝能夠來救他。 第一次，一艘坐滿了人的快艇停在了他的身邊，船上的人讓他快上船，可是他拒絕了，快艇便開走了。因?yàn)樗嘈派系垡欢〞?huì)來救他的。 第二次，一艘只有幾個(gè)人的快艇又停了下來，可是教徒仍然拒絕上船。因?yàn)樗嘈派系蹠?huì)來救他。無奈，快艇又開走了。 第三次，一架直升飛機(jī)飛了過來，飛機(jī)上的人催促他快點(diǎn)上來，可他仍沒有上來，他始終相信上帝會(huì)來救他。
最終，洪水漫了上來。當(dāng)教徒到了天堂，碰到了上帝，懊惱地說：“上帝啊！我是多么地忠誠(chéng)，可是您卻不來救我。”上帝吃驚地說：“我可是派了兩艘快艇和一架直升飛機(jī)去救你的，是想你快點(diǎn)回到我的身邊，你都拒絕了所有的機(jī)會(huì)吧？”教徒無言以對(duì)。 故事中教徒面對(duì)整整三次絕好的機(jī)會(huì)可以逃生，可是他卻因?yàn)槟且粋�(gè)“上帝一定會(huì)來救他”的理由全部錯(cuò)失了。 奧運(yùn)會(huì)上，羽毛球和乒乓球比賽上，聽得最多的似乎就是“機(jī)會(huì)球”、“發(fā)球失誤”等等各種各樣的失誤，失誤是可以的，如果沒有任何失誤，那么這些球類比賽似乎比分永遠(yuǎn)停在0:0，而這些失誤就是沒把握機(jī)會(huì)，而給對(duì)手創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，人非圣賢孰能無過，但在關(guān)鍵時(shí)刻，把握住了機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于把握了自己的命運(yùn)。
在這些球類比賽的決賽場(chǎng)上，到了賽點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員往往會(huì)讓自己冷靜下來，從而以冷靜的頭腦迎接機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)。 所以，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，要以一顆冷靜而機(jī)智的頭腦去判斷怎樣才能緊緊把握機(jī)會(huì)。
最后一點(diǎn)，珍惜每一次機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇6
夢(mèng)想是春泥中蠢蠢欲動(dòng)的種子對(duì)參天大樹的向往。夢(mèng)想是夏的含苞欲動(dòng)的花蕾對(duì)競(jìng)研的期待。夢(mèng)想是秋風(fēng)里默默醞釀的果實(shí)。對(duì)圓潤(rùn)甜美的盼望。悶響是冬雪下蟄伏博動(dòng)的生靈對(duì)艷陽(yáng)的憧憬……
每個(gè)人都應(yīng)有有屬于自己的夢(mèng)想，而為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，給自己的夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。
有夢(mèng)的人生是生機(jī)勃勃的、豐富多彩的，為夢(mèng)想而努力奮斗是斗志昂揚(yáng)充實(shí)快樂的。相對(duì)于頻繁瑣碎的現(xiàn)實(shí)土壤，悶響的天空總是高遠(yuǎn)而美妙的。夢(mèng)想的種子需要適宜的土壤與氣候，適中的雨水呵精心的呵護(hù)。給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)，就讓我們氧氣帆一起搏擊狂浪。
植根現(xiàn)實(shí)的土壤，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想之所以美妙是因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想之所以誘人是因?yàn)樗覀儓?jiān)持不懈的努力追求。通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)理想。我們稱之為理想。夢(mèng)想如是不太切合實(shí)際就會(huì)流于空想。因此，夢(mèng)想之花要植根于現(xiàn)實(shí)的土壤里，并悉心培養(yǎng)、培育，才可能結(jié)出成功的碩果。年輕時(shí)的夢(mèng)想往往因?yàn)樘摶蔑h渺而缺，悉心培育。少現(xiàn)實(shí)的根基，最終因?yàn)闊o本之木而枯萎。攀援機(jī)遇的春風(fēng)，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了植根于現(xiàn)實(shí)的土壤。有時(shí)也需要機(jī)遇春風(fēng)的吹拂。
古往今來，因機(jī)遇成就夢(mèng)想的例子很多。諸葛亮的躬耕于南陽(yáng)，王藏鉀中。若不是趕上那個(gè)風(fēng)云際會(huì)的時(shí)代，只恐怕終老于南陽(yáng)了吧！默默無聞。IT領(lǐng)域最年輕的創(chuàng)業(yè)者理想若不是趕上了互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)靡的時(shí)代，也就只有英雄無用武之地。只能成為網(wǎng)絡(luò)游戲高手罷了。當(dāng)然機(jī)遇也只會(huì)撞予有準(zhǔn)備的頭腦，那些善于抓住機(jī)遇的人，往往都是那些默默耕耘、厚積薄發(fā)的勞動(dòng)者。
澆灌恒心的雨露，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想之花的開放需要精心的呵護(hù)。持之以恒的澆灌。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也需要我們的努力。成功之花，人們常常只羨慕于它現(xiàn)實(shí)的妖艷。然而，當(dāng)初開始奮斗時(shí)，她的矛卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，一分耕耘，一分收獲。寶劍鋒從磨礪出，梅花香之苦寒來，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不能全靠機(jī)遇，成功不可能一蹴而就。那些為夢(mèng)想鍥而不舍，孜孜以求，表達(dá)目的，決不罷休的人。只有那些長(zhǎng)年累月不惜勤勞汗水默默澆灌的勞動(dòng)者，才能收獲豐收的喜悅。誰不向往成功的喜悅。誰不憧憬果實(shí)的甘甜，起揮灑你智慧的才情與辛勤的汗水，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)吧！
夢(mèng)想，人生來總有自己夢(mèng)想，讓夢(mèng)卡華。我們成了被動(dòng)者。其實(shí)，不然，我們不必低頭，我們主宰我們自己的理想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，對(duì)未來，對(duì)人生充滿許多期待。但面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、面對(duì)壓力、面對(duì)危機(jī)、面對(duì)災(zāi)難，我們可能會(huì)喪失信心，渙散斗志，失去理智。從而畏縮，一蹶不振，消極萎靡，愿望就此“夭折”，夢(mèng)想從此“凋零”。
古往今來也有許許多多的古圣先賢，仁人志士為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，或忍辱負(fù)重，或至死不渝，或肝膽相照，或以死明志……一個(gè)人都能這樣，一個(gè)國(guó)家，民族有何嘗不是這樣？在今天中華民族的“偉大復(fù)興”的夢(mèng)想之路上，米哦俺對(duì)自然災(zāi)難，金融風(fēng)暴，生存競(jìng)爭(zhēng)，政治危機(jī)……不少人卻又信心缺失，深感前途迷惘，為了讓我們“偉大復(fù)興”的夢(mèng)想之花艷麗綻放，我們應(yīng)當(dāng)信心播種夢(mèng)想：用汗水澆灌夢(mèng)想，用智謀耕耘夢(mèng)想，用創(chuàng)造收獲夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人生是生機(jī)勃勃，豐富多彩的，為夢(mèng)想奮斗的人是斗志昂揚(yáng)充實(shí)快樂的。所以我們應(yīng)當(dāng)為自己的夢(mèng)想而至死不渝。奮斗你的人生吧！讓你的生命更優(yōu)價(jià)值。
機(jī)會(huì)作文 篇7
人生不免錯(cuò)過一些美好的東西—一次花開，一次旅游，一次成功的機(jī)會(huì)……而我，錯(cuò)過了一次告別。
幼時(shí)的我，整日和一幫“壞小子”們混在一起，調(diào)皮搗蛋。一次，和他們起了爭(zhēng)執(zhí)，繼而扭打了起來，那時(shí)我身體瘦小，自然占了下風(fēng)，當(dāng)我山窮水盡的時(shí)候，一雙溫和而有力的手將我們分開，輕撫我紅紅的臉頰，親切問：“疼不疼呢”?如一縷春風(fēng)，拂過我沉寂的心田。她是我們的語文老師，姓汪。
那時(shí)我讀4年級(jí)，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，汪老師都給予了我許多幫助。一次我得了感冒，不能上學(xué)，汪老師擔(dān)心我落下功課，便來我家為我補(bǔ)習(xí)，我知道她是為了我們好的。她很善良，無論那個(gè)同學(xué)需要幫助，她都會(huì)伸出援助之手。她的舉動(dòng)使我調(diào)皮的性格有了改變，但仍然很貪玩。但汪老師并不反對(duì)，鼓勵(lì)我們要陽(yáng)光要開朗。
就這樣直到五年級(jí)，汪老師要到別的地方教書，我還們雖然很舍不得她，但也別無他法。我們答應(yīng)汪老師，她走的時(shí)候要去送她。那時(shí)我感情并沒有那么豐富，也就不把它當(dāng)回事，覺得汪老師還會(huì)回來的。那天，我和一個(gè)小伙伴玩得很盡興，竟把這事兒給忘了!當(dāng)我想起來的時(shí)候，一下子往學(xué)校跑去。
已是黃昏，殘余在天邊的太陽(yáng)將余光灑向大地，讓人覺得溫暖，而我卻覺得異常煩悶。一陣風(fēng)拂過，校門旁邊搖晃的樹木似乎在責(zé)怪這個(gè)貪玩不懂事的我，錯(cuò)過了與汪老師的告別。后來同學(xué)跟我說，當(dāng)時(shí)誰都沒缺席，就你沒來，汪老師說你肯定有事給耽擱了。我聽后，更覺得愧疚……
現(xiàn)在憶起，還有幾分悔意。那以后我便在也沒見過汪老師了，我是多們想念她啊!但是因?yàn)槲业呢澩嫱�，錯(cuò)過了與汪老師的告別……
機(jī)會(huì)作文 篇8
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)牢牢的抓住機(jī)會(huì)，不再讓它悄悄的從我身邊溜走。
今天進(jìn)行了數(shù)競(jìng)考試。很遺憾，我沒有參加。雖然我知道就算參加我也絕對(duì)沒希望，但我還是略帶感傷。
在想去的“勇敢者”和被逼去的“無奈者”走后，南老師意猶未盡般繼續(xù)動(dòng)員著。當(dāng)然，南老師也動(dòng)員到我頭上，但像我這種“立場(chǎng)堅(jiān)定者”依舊抱著“誓死不去”的念頭對(duì)抗著。我不希望發(fā)表成績(jī)時(shí)那么難堪，一會(huì)兒臉紅，一會(huì)兒噼里啪啦掉眼淚。
現(xiàn)在回想，為什么這么缺乏勇氣呢?也許，是因?yàn)樽陨砘A(chǔ)不夠厚，無資本去考。如果去參加考試，說不定，瞎貓撞上了死耗子，誤打誤撞光榮上榜。即使名落孫山，也能了解自己的真實(shí)水平，好有針對(duì)性地制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果連嘗試的勇氣也沒有，只能白白失去一次機(jī)會(huì)。
記得看過一個(gè)小故事。兩個(gè)人在一次出海中發(fā)生意外而漂流到一座孤島上。一天，一艘大船向他們的小島靠近。
“看，有船來啦，我們有救啦!”
“那船怎么那么像海盜船?”
“不，直覺告訴我，那不是海盜船，我要求他們把我?guī)Щ厝�，你走�?”
“不可輕舉妄動(dòng)，要是真是海盜船，一旦上去性命難保呀!”
“那你自己待在這里吧，我走啦!”
果然，那不是海盜船，年輕人順利回去了，另一個(gè)年輕人卻仍然在岸上徘徊。要知道，想這么荒涼的小島，附近有船來往的可能性太小了。正是因?yàn)樗亩嘁芍两駴]離開小島，而離開的那個(gè)年輕人，現(xiàn)在家庭美滿，事業(yè)成功。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我要牢牢抓住他們，因?yàn)槿松臋C(jī)會(huì)很少，能抓住機(jī)會(huì)的人卻更少。主要勇于抓住機(jī)會(huì)的人才能成功。
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