節(jié)約用紙作文

節(jié)約用紙作文15篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的節(jié)約用紙作文，歡迎大家分享。

節(jié)約用紙作文1

　　森林如果被破壞，我們生長的地方將會(huì)是一片沙漠。保護(hù)森林，我們就從節(jié)約用紙做起！大家一定都知道紙是用樹“變”成的，如果我們不節(jié)約用紙，樹木將會(huì)越來越少，所以我們一定要節(jié)約用紙。

　　看到很多同學(xué)不愛惜課本，我覺得很難過。在我們班里，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，書常常都是破爛不堪的，而且有很多張都是散的。我勸他們用訂書機(jī)再把書訂一下，他們不但不聽，還直接把那些散的紙張撕碎后扔到垃圾桶里！這真讓我生氣。他們一點(diǎn)兒也不懂得節(jié)約用紙，大家的課本如果都變成那樣的`話，那要砍掉多少樹木呀！

　　還有很多同學(xué)，為了寫作業(yè)時(shí)看起來干凈、整潔，他們只用一面，另一面就空到那兒不寫了。老師也說過很多次，要兩面都用�？墒沁�是有些同學(xué)不注意，總是只用一面！我上網(wǎng)查了查：去年我們的國家共用了970多萬噸木漿造紙，平均每噸木漿要砍掉大樹20棵，全年就要砍掉20年——40年樹齡的大樹“叔叔”1。9億棵。這就相當(dāng)于砍掉了大半個(gè)小興安嶺啊！

　　過節(jié)或朋友生日的時(shí)候，大家總會(huì)買一些包裝紙，來包禮物�？墒谴蠹矣袥]有想過，送給別人禮物后，他們是否會(huì)把包裝紙扔掉，只留下禮物呢？包裝紙也是紙呀，這樣每年平均就又砍掉了幾十萬棵樹木！

　　同學(xué)們，讓我們一起節(jié)約用紙，保護(hù)森林吧！

節(jié)約用紙作文2

　　從學(xué)習(xí)中到生活中，都離不開紙，而造紙的原主樹皮等植物的纖維，但盲目的砍伐。樹木也越來越少了，要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從身邊的小事做起。

　　“節(jié)約用紙”概念對(duì)，比起節(jié)約水電來遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。有人節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有直接關(guān)系。人每天都在用紙，用各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過嗎？你每天張紙？你一星期紙？你月乃至一年張紙？結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來？紙是由樹“變”來的。一棵樹需要長幾十年類。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。木材，運(yùn)往造紙廠，了一張張紙。紙給人類了，但給森林了的。

　　樹木可以用來造紙，還可以木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。樹木，就氧氣，那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。的破壞，黃土高原已真正成[來源]為黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。樹木，的泥土流失，黃河含沙量極高。大的危害，人類怎能無動(dòng)于衷？植樹造林迫在眉睫。

　　森林是制造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像張開的`傘，可以截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量于100萬立方米的小型水庫。

　　每年的3月12日是“植樹節(jié)”。天，人都拎著工具去植樹。我國的森林覆蓋率已上升。人類改過自省的結(jié)果，是令人欣慰的。森林覆蓋率上升，但仍然很低。，植樹造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。已步入夏季，已了植樹的時(shí)節(jié)，但可以在播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等年春天，樹木已發(fā)了芽，長高了�？梢阅弥�工具到戶外去，將樹木的種子播散到土，精心呵護(hù)，讓祖國大地充滿綠色！

節(jié)約用紙作文3

　　從我國四大發(fā)明發(fā)明了紙以后，紙就和我們成了密不可分的好朋友。從我們看的報(bào)紙、讀的書籍、寫字畫畫樣樣都離不開紙。而造紙用的原材料主要是樹皮等一些植物的纖維，但由于人們盲目地砍伐，現(xiàn)在的樹木越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。

　　打 小爺爺就教我節(jié)約用紙，把我平時(shí)用過的數(shù)學(xué)本、語文本都利用起來裝訂成草稿本，這樣就可以很好的廢物利用節(jié)約用紙。有時(shí)候我們在逛街的時(shí)候，有很多叔叔阿 姨在大街上發(fā)傳單，我都會(huì)把這些傳單撿回家，仿照電視上教的`方法，把這些傳單折成一個(gè)個(gè)大大小小的垃圾盒，等吃飯的時(shí)候拿出來裝骨頭，這樣既節(jié)約了用紙又 減輕了奶奶的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。每天中午爺爺教我練毛筆字的時(shí)候，我都是用舊報(bào)紙來練字。這些都是一些節(jié)約用紙的好習(xí)慣，千萬不要小瞧這些微不足道的小方法，只要 堅(jiān)持做下去，它就會(huì)帶來意想不到的效果。

　　中國人自古就有節(jié)約的美德，如果我們13億人民一起行動(dòng)起來，真正地做到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，那么我國將會(huì)迎來一個(gè)美好的明天。節(jié)約用紙，人人有責(zé)。

節(jié)約用紙作文4

　　紙的發(fā)明是對(duì)人類的偉大貢獻(xiàn)，紙也是我們生活中必要的物品，如掛歷、課本、作業(yè)本、餐巾紙等等�？傊�，我們隨時(shí)隨地都會(huì)用到紙，有些人可能不知道，紙是樹做的，如果沒有樹，將沒有紙，也沒有了美的環(huán)境。

　　在生活中，有很多浪費(fèi)紙的例子，如：很多同學(xué)把一張空白的紙撕下來，折成一個(gè)紙飛機(jī)，這里飛來，那里飛去；有的時(shí)候剛跑完操，一些同學(xué)一扯扯一些紙，沒有用完的就隨手丟在了垃圾桶；有的同學(xué)收到廣告?zhèn)鲉�，看都不看一眼就丟掉了。這樣的事情太多太多了，可是浪費(fèi)紙的同學(xué)們，你們知不知道，你們不僅浪費(fèi)了紙，還造成環(huán)境的臟、亂、差，更主要的浪費(fèi)了木材資源和水土流失，使黃河的.含砂量從很高變得更高。沒有土地就沒有樹木，沒有樹木就沒有氧氣，那我們就無處安身；沒有樹木就沒有紙，沒有紙就會(huì)使我們的生活變得非常不方便。

　　作為一名小學(xué)生，怎樣才能節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境呢？我對(duì)節(jié)約有幾點(diǎn)建議：第一，少折紙飛機(jī)，不要浪費(fèi)白紙，充分利用白紙空白處做草稿紙，一定要寫滿整張紙?jiān)賮G掉；第二，在街上收的傳單，可以用來折紙、包書皮等等；第三，多使用毛巾，盡量不使用餐巾紙，一定要用，盡量全部展開，減少用紙的數(shù)量；第四，少用一次性杯，多用玻璃杯。

　　一樹一紙來之不易，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果大家都能從自身做起，讓我們一起，不浪費(fèi)，拿多少，用多少，如果多，放口袋，加入不浪費(fèi)紙的行列，一起對(duì)浪費(fèi)紙說不！我們的地球才會(huì)更加美好！

節(jié)約用紙作文5

　　紙張?jiān)谖覀兊纳�活中很常見，我們的生活離不開它，所以很多人都不重視紙張，都把它們浪費(fèi)了。

　　中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼；想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計(jì)。

　　過了幾分鐘，一把小扇子出現(xiàn)在我的手里。只不過那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了！拿著扇子扇扇，恩，不錯(cuò)，好！

　　正中午時(shí)，奶奶回來了，一進(jìn)門，就大聲說：“你呀，還不來幫幫我！”我一聽，連忙說：“來了，來了！”我走過去，奶奶看到了我手里的扇子，臉色有些不愉快，又有點(diǎn)憐惜的'意思，說：“你怎么又用那么多紙？難道家里沒扇子嗎？你知不知道只是樹木制造出來的？”奶奶見我不說話，便拉我到椅子上坐下來，耐心的給我講紙是怎么制作的。

　　奶奶仔細(xì)的說：“樹木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹，如果樹沒有了，鳥也就沒辦法造巢了。你不是喜歡鳥嗎？你就讓小鳥沒有地方住嗎？”我使勁搖了搖頭，同時(shí)在心中默默地想了一個(gè)好法子，那就是：保護(hù)紙，節(jié)約紙，回收再利用紙，是我們的職責(zé)。

　　讓我們都做一個(gè)節(jié)約用紙的人吧，節(jié)約每一張紙，保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在開始做起！

節(jié)約用紙作文6

　　同學(xué)們，你們知道嗎？紙是用木頭做的，我們節(jié)約一張紙，就等于節(jié)約了一小段木頭。不要小看這一張紙，我們每人節(jié)約一張，那全國就很多了，所以，我們不能浪費(fèi)一張紙。我們可以有很多辦法節(jié)約用紙。比如出口算題目，爸爸就給我用一面已經(jīng)用過的廢紙，或者已經(jīng)用過但是還沒有用完的本子。我媽媽在單位里，要是打印東西，她都是雙面打印，而且，一面有字的，她也從來不扔，下次打草稿的`時(shí)候又可以用，她是我的好榜樣。

　　我爸爸也是節(jié)約用紙的好榜樣，他每次打印東西時(shí)，盡量把字寫小一點(diǎn)，而且雙面打印，這樣盡量在一張紙上多寫一些字，這也是節(jié)約用紙的好辦法。還有，爸爸經(jīng)常在電腦上寫文章，能不用紙就不用紙，而且在單位里，他們經(jīng)常采用無紙化交流辦公，就是把文件發(fā)到每個(gè)人的郵箱或QQ上，大家看電腦就可以了，這樣可以節(jié)約更多的紙。

　　我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)節(jié)約用紙的人。

節(jié)約用紙作文7

　　兩千多年前中國就開始已經(jīng)有人類開始用紙了，所以中國有著悠久的歷史。紙給人們帶來了不計(jì)其數(shù)的便利，但是隨著時(shí)代的發(fā)展人們對(duì)紙的需求量也越來越大了�？墒浅霈F(xiàn)了浪費(fèi)用紙的現(xiàn)象越來越多了，目前有人認(rèn)為紙張便宜，所以這種不良好的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，不僅破壞了環(huán)境還浪費(fèi)了大量造紙用的那些木材資源，同時(shí)也污染了環(huán)境。

　　據(jù)全國中小學(xué)生統(tǒng)計(jì)，出現(xiàn)過了這樣一個(gè)現(xiàn)狀，大約有85％的同學(xué)在用過草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙的時(shí)有60％以上的人在草稿紙上寫的字較大，還有大約70％的同學(xué)喜歡在草稿紙上畫上一些毫無目題的圖畫，這可真是一個(gè)相當(dāng)大的資源代價(jià)。我國人均每年要耗紙約10多公斤，而紙的原量則是像樹皮等植物的纖維，森林是大自然中的清潔工，在環(huán)保的方面，森林的郊應(yīng)高于社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)郊應(yīng)，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以裁留10-20％的雨量。與萬畝森林貯水量相當(dāng)于100萬立方米的小型水庫。據(jù)有關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)；少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹了，不浪費(fèi)一百萬張紙，就意味節(jié)約了680棵樹；一個(gè)辦公室節(jié)約了6噸紙用垃圾，就相當(dāng)拯救120棵樹木。

　　如果大量的.砍伐樹木也會(huì)給人們帶來更多更嚴(yán)重的災(zāi)難，比如說因?yàn)檫^度破壞樹木造成的水土流先沃田充地，山區(qū)因缺乏樹木而造成層不穩(wěn)定在因大量降雨引起的泥石流，山體滑坡、沙塵暴，有許多沙漠也是早期由于植被被壞和過度砍伐造成的，這一切都是因過度用紙而間接性造成的。從今以后我們更應(yīng)該節(jié)約用紙，不要過度浪費(fèi)，要再次利用，以免出現(xiàn)更多這樣的情況！

節(jié)約用紙作文8

　　地球，是一個(gè)資源豐富。多姿多彩的美麗世界，是人類賴以生存的唯一家園。隨著人類科技進(jìn)步的發(fā)展，我們用去了許多寶貴的資源�，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，正在面臨資源缺乏，環(huán)境污染等嚴(yán)重的問題。為了我們現(xiàn)在的社會(huì)能夠持續(xù)發(fā)展。節(jié)約。環(huán)保已迫在眉睫。自從蔡倫發(fā)明了紙，人們的生產(chǎn)生活得到了極大的提高，也推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。紙的'發(fā)明對(duì)人類文明起到了重大作用，我國目前生產(chǎn)的紙約有500種。在日常生活中，紙?zhí)幪幙梢姡赫n本。作業(yè)本。草稿本等等到處都是，很多很多�？墒牵�有些同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行為到處可見。

　　大家都知道，紙的原料大多數(shù)是樹皮等植物的纖維，樹木不僅可以用來造紙，還可以做木材，進(jìn)化空氣，防止水土流失。如果沒有樹木，就沒有了氧氣，人們也就會(huì)慢慢死亡。

　　大家想一想：如果全國每人每天節(jié)約一張紙，一年就節(jié)約了4745億張，如果一棵大樹能造3000張紙。這樣下來，就可以少砍伐1581666棵樹。從這就可以看出節(jié)約用紙就是植樹造林。

　　同學(xué)們，一頁紙就是一頁金，如果我們在舉手投足珍惜一張紙，就等于你造了一片林。你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯，一次性木筷呢？

　　最后，我想說一句話，全社會(huì)的人都應(yīng)記住的一句話：節(jié)約用紙，就是保護(hù)世界，保我們共同的家園，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好的未來吧！

節(jié)約用紙作文9

　　3月12日就是植樹節(jié)了，雖然不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)親自種植小樹苗，但是我們可以用別的方式來愛護(hù)地球媽媽，讓我們生存的環(huán)境更美麗，資源更豐富。

　　平時(shí)我們做作業(yè)，做手工，都需要紙，還有每天必須要用的衛(wèi)生紙，餐巾紙........這些都是需要從大樹爺爺那取來的。每天有成千上萬的人都在用紙，想想都覺得好可怕，那得需要多少大樹爺爺呀！明天就是植樹節(jié)了，有許多叔叔阿姨會(huì)認(rèn)領(lǐng)小樹苗，然后去種植�？墒且豢眯�樹苗要長成參天大樹那是需要很長時(shí)間的。如果我們不節(jié)約用紙，那終有一天大樹爺爺會(huì)全都不見了，地球媽媽沒有了樹木的`保護(hù)，就會(huì)被風(fēng)沙吞噬，那時(shí)候地球就會(huì)變成荒漠，那我們生存的環(huán)境就岌岌可危了。

　　我平時(shí)寫練習(xí)的時(shí)候，總喜歡每張寫幾個(gè)字，就翻另外一面寫，一本本子浪費(fèi)一大半，做手工的時(shí)候，剪幾片樹葉就要浪費(fèi)一整張.......今天看了一則公益廣告，才明白，節(jié)約用紙，就是間接的植樹造林，保護(hù)地球。

　　以后我一定時(shí)刻督促自己，要節(jié)約每一張紙。如果每個(gè)人都能做到節(jié)約用紙，那地球媽媽就會(huì)很開心，大樹爺爺也可以長命百歲，空氣會(huì)更加清新......那是一件多么令人神往的畫面��！

節(jié)約用紙作文10

　　我們生活在這個(gè)美麗的地球上，地球給予我們生活所必須的資源。但是因?yàn)槿祟惖臑E用亂用，很多資源都已經(jīng)面臨枯竭。我們?nèi)粘Ｉ�活中�?jīng)常見到的'紙也是珍貴的資源之一。

　　紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種。現(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多�？墒牵�很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。

　　看到許多同學(xué)不愛惜課本，我很心疼。我班就有幾個(gè)，他們在課本上亂畫，把課本畫得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊課本計(jì)算，全國2。2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹，生產(chǎn)528萬噸就要砍大樹1億多棵。

　　我班大部分同學(xué)，為了作業(yè)更整潔美觀，常常單面書寫，一張紙僅寫一面。你們知道嗎？我上網(wǎng)查實(shí)，去年全國共用了970萬噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹20棵，全年要砍伐20年至40年樹齡的大樹1。9億棵，相當(dāng)于砍掉了半個(gè)大興安嶺。

　　這些數(shù)據(jù)這么龐大，它在告誡我們要節(jié)約用紙，要珍惜每一張紙。節(jié)約用紙就等于節(jié)約樹木，樹木在大聲呼救，你們聽到了嗎？

節(jié)約用紙作文11

　　我們每個(gè)人的生活都離不開紙：擦手要用紙、辦公要用紙、寫信要用紙……不計(jì)其數(shù)。

　　在我們身邊，還有很多同學(xué)很不珍惜紙張。有的同學(xué)一面紙還沒用完，就跳到下頁了；有的同學(xué)撕紙折飛機(jī)等玩具，玩后就隨便丟棄了，從不重視紙張的二次利用。

　　一些公司浪費(fèi)也很嚴(yán)重。無論大會(huì)小會(huì)，都要印上大摞大摞的發(fā)言稿及交流材料，而且單面使用，字號(hào)、字距都很“闊綽”，用過后就被束之高閣，等待當(dāng)做廢紙?zhí)幚怼?/p>

　　可大家知道嗎？生產(chǎn)紙張的工藝流程，卻是有害于人們身體健康的.。造紙廠日夜排出的濃濃的廢水，流入江河，成了我們的日常應(yīng)用水。不管自來水廠如何處理，其中的有毒物質(zhì)是無法完全清除的。我們強(qiáng)調(diào)的節(jié)約紙張，不僅僅在經(jīng)濟(jì)上有意義，也關(guān)系到了我們的健康。

　　讓我們關(guān)心一下紙張的身世：以04年為例，我國造紙3970萬噸，每噸要消耗20棵30—40歲的大樹，這就意味著有1、9億棵30—40歲的大樹消失！而這個(gè)數(shù)字每年還在大幅度地增長。

　　閉眼想想，這是多么的可怕！為了人類，更為了子孫，為了后代，請(qǐng)不要再浪費(fèi)紙張了，大家一起保護(hù)環(huán)境吧！

節(jié)約用紙作文12

　　節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，曾凌即紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種。

　　隨著我國改革開放現(xiàn)代化步伐的加速，人們經(jīng)濟(jì)文化水平的提高，對(duì)紙張的需求猛增。我國人均每年耗紙量約10公斤。

　　造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維。森林是大自然的清潔工，在保護(hù)環(huán)境方面，森林的生態(tài)效應(yīng)大大高于直接經(jīng)濟(jì)效益，例如：森林是制造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。

　　5萬畝森林貯水量相當(dāng)于100萬立方米的小型水庫。節(jié)約紙張，回收廢紙可以大大降低原材料的消耗。

　　廢紙張是生活垃圾的一部分，在中國的垃圾構(gòu)成中，紙類占17·99%。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費(fèi)一百萬張紙，意味著節(jié)約680棵樹；一個(gè)辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹。

　　國外有一個(gè)頗為流行的抵御垃圾侵害的四"R"措施，是提供保護(hù)環(huán)境，抵御垃圾侵害的新哲學(xué)的一個(gè)口號(hào)。實(shí)際上，它的意思是：減少（REDUCTION），再循環(huán)（RECOEY），回收（RECYCLE）。

　　隨著垃圾日益增多，全世界都面臨著垃圾包圍的危險(xiǎn)。比如，70年代以來，北京市共做了三次航空遙感觀測，發(fā)現(xiàn)沿三環(huán)、四環(huán)50平方米以上的垃圾堆竟有7000多個(gè)。

　　您如何看待垃圾，又如何看待垃圾的處理問題？其實(shí)，我們對(duì)垃圾，包括紙張、廢塑料等等，更習(xí)慣于把它們看成是一類"放錯(cuò)位置的資源"我們之所以習(xí)慣于這樣說，是因?yàn)�，某些人�?duì)垃圾的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。有相當(dāng)一部分的垃圾有著一定的'重復(fù)使用價(jià)值，而由于科學(xué)的局限，人認(rèn)識(shí)的局限，我們并沒有達(dá)到所謂的"物盡其用"。

　　至于垃圾處理。目前我們中國只有2%的垃圾被回收。

　　如果我們不想讓自己生活在垃圾中，我們就必須放棄"使用--丟棄"的模式，而采取"使用--回收"的模式，如果我們不約束自己，大自然就會(huì)懲罰我們。我們只有一個(gè)地球，讓我們從自身做起，從節(jié)約每一張紙做起，珍惜和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

節(jié)約用紙作文13

　　我發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象很嚴(yán)重。

　　一天課間，我正在做課前準(zhǔn)備，從教室外傳來一陣喧鬧聲。我走出教室，來到操場，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聚在一起，正在說著什么。我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)小林站在中間，他的腳邊躺著一本沒有寫名字的嶄新的練習(xí)本，卻被小林撕得只剩三四張紙了。小林撕下一張紙，趴在地上專心致志地疊了一架紙飛機(jī)，他興奮地跑出人群，手臂一揮，同時(shí)后腿一蹬，紙飛機(jī)迅速地飛向天空，隨后，劃過一條優(yōu)美的`弧線，滑翔到排水溝里。他從練習(xí)本上撕了一張，又疊了一個(gè)紙飛機(jī)。這時(shí)，有的小朋友好心地上前勸說他，不要撕本子了，再有的小朋友卻和他以其玩得不亦樂乎�！�…這時(shí)，地上的練習(xí)本傷痕累累，就像受傷的病人一樣在呻吟著。不僅學(xué)校里會(huì)有浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，家里也會(huì)出現(xiàn)這種情況。爸爸有時(shí)打印文稿時(shí)，只會(huì)印單面，用完后就扔了，而另一面卻空空如也，干凈如初。還有的時(shí)候，爸爸打草稿，一張雪白的大紙，只寫了幾個(gè)字就扔了，我看著很心疼。

　　一張紙不僅需要很多樹木才能做成，還需要花費(fèi)很多物力和財(cái)力，而且隨著樹木越來越少，自然災(zāi)害也會(huì)隨之日益增多。因此，我們要節(jié)約用紙，這樣既保護(hù)了地球家園，也保護(hù)了我們自己。

節(jié)約用紙作文14

　　兩千多年前中國就開始已經(jīng)有人類開始用紙了，所以中國有著悠久的歷史。紙給人們帶來了不計(jì)其數(shù)的便利，但是隨著時(shí)代的發(fā)展人們對(duì)紙的需求量也越來越大了�？墒浅霈F(xiàn)了浪費(fèi)用紙的現(xiàn)象越來越多了，目前有人認(rèn)為紙張便宜，所以這種不良好的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，不僅破壞了環(huán)境還浪費(fèi)了大量造紙用的那些木材資源，同時(shí)也污染了環(huán)境。據(jù)全國中小學(xué)生統(tǒng)計(jì)，出現(xiàn)過了這樣一個(gè)現(xiàn)狀，大約有85%的同學(xué)在用過草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙的時(shí)有60%以上的人在草稿紙上寫的字較大，還有大約70%的同學(xué)喜歡在草稿紙上畫上一些毫無目題的圖畫，這可真是一個(gè)相當(dāng)大的資源代價(jià)。

　　我國人均每年要耗紙約10多公斤，而紙的'原量則是像樹皮等植物的纖維，森林是大自然中的清潔工，在環(huán)保的方面，森林的郊應(yīng)高于社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)郊應(yīng)，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以裁留10—20%的雨量。與萬畝森林貯水量相當(dāng)于100萬立方米的小型水庫。據(jù)有關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)；少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹了，不浪費(fèi)一百萬張紙，就意味節(jié)約了680棵樹；一個(gè)辦公室節(jié)約了6噸紙用垃圾，就相當(dāng)拯救120棵樹木。如果大量的砍伐樹木也會(huì)給人們帶來更多更嚴(yán)重的災(zāi)難，比如說因?yàn)檫^度破壞樹木造成的水土流先沃田充地，山區(qū)因缺乏樹木而造成層不穩(wěn)定在因大量降雨引起的泥石流，山體滑坡、沙塵暴，有許多沙漠也是早期由于植被被壞和過度砍伐造成的，這一切都是因過度用紙而間接性造成的。從今以后我們更應(yīng)該節(jié)約用紙，不要過度浪費(fèi)，要再次利用，以免出現(xiàn)更多這樣的情況

節(jié)約用紙作文15

　　當(dāng)一只只紙飛機(jī)在桌上盡情地休息時(shí)，當(dāng)一張張紙都變成一只只可愛的“小兔子”時(shí)……你可想過要節(jié)約紙?

　　中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼;想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計(jì)。

　　過了幾分鐘，一把小扇子出現(xiàn)在我的手里。只不過那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了!拿著扇子扇扇，恩，不錯(cuò)，好!

　　正中午時(shí)，奶奶回來了，一進(jìn)門，就大聲說：“你呀，還不來幫幫我!”我一聽，連忙說：“來了，來了!”我走過去，奶奶看到了我手里的扇子，臉色有些不愉快，又有點(diǎn)憐惜的意思，說：“你怎么又用那么多紙?難道家里沒扇子嗎?你知不知道只是樹木制造出來的?”奶奶見我不說話，便拉我到椅子上坐下來，耐心的給我講紙是怎么制作的.。

　　奶奶仔細(xì)的說：“樹木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹，如果樹沒有了，鳥也就沒辦法造巢了。你不是喜歡鳥嗎?你就讓小鳥沒有地方住嗎?”我使勁搖了搖頭，同時(shí)在心中默默地想了一個(gè)好法子，那就是：保護(hù)紙，節(jié)約紙，回收再利用紙，是我們小學(xué)生的職責(zé)。

　　大家以后再見到浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，一定要制止，并把紙(沒有用的紙)賣掉還可以廢物利用哦，真是一舉兩得呀!

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