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實(shí)用的節(jié)約作文【合集6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的節(jié)約作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節(jié)約作文 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話說(shuō)的好，水是命的源泉，一個(gè)人一天不吃飯，餓不死;但一個(gè)人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。
一個(gè)地方，礦產(chǎn)豐富，但沒(méi)有水行嗎?不行。
因?yàn)闆](méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有生命也就沒(méi)有人，在多的金子銀子沒(méi)人挖，又有什么用呢?
一塊肥沃的土地，種花，沒(méi)有水行嗎?不行。
因?yàn)榉N花需要水，在肥沃的土地沒(méi)有水，一切還是等于零。
你們看這頭，萬(wàn)物都和水息息相關(guān);但你們?cè)诳纯茨穷^，人們還是無(wú)情的浪費(fèi)水源。你說(shuō)說(shuō)看這奇不奇怪?
地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所說(shuō)的咸水，約占全球總水量的97。5%。我們通常所說(shuō)的水資源，是狹義上的水資源，是指能為人類(lèi)生產(chǎn)、生活直接利用的，在水循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的地表、地下徑流，和由它們存留在陸地上可再生的'水體，即淡水，只占總水量的2。5%，在這2。5%中，又有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類(lèi)可以利用的淡水只占總水量的0。26%，而這些淡水大部分是地下水，實(shí)際上，人類(lèi)可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關(guān)于節(jié)約用水我有一條小竅門(mén)是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以澆花。
節(jié)約用水吧。
節(jié)約作文 篇2
這周周三，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去聽(tīng)了學(xué)校的道德大講堂，主題是：節(jié)約，永遠(yuǎn)的時(shí)尚。
主講老師首先講了節(jié)約用水。水是生命之源，地球上雖有很多地方都是水，但是可食用的淡水只占總水量的3%左右。我以前看見(jiàn)過(guò)這樣一篇報(bào)道，標(biāo)題是“世界自然基金會(huì)警告 10條河流面臨干涸危險(xiǎn) 中國(guó)長(zhǎng)江名列其中”。長(zhǎng)江！這兩個(gè)字眼像兩柄利劍刺進(jìn)了我的心里，我有些不敢相信，但如果我們不節(jié)約用水，這就10年或20年后的事實(shí)了。所以，節(jié)約用水，刻不容緩！
第二講講的是節(jié)約用電，電是生活中的必須品呀！特別是現(xiàn)在，電視、電腦、電熱毯、電吹風(fēng)……許多東西都需電。在講座上，老師告訴我們，很多地方因?yàn)榇罅坑秒�，所以出現(xiàn)電荒現(xiàn)象。要是這事發(fā)生在你家，那多不方便呀！所以必須節(jié)約用電！
第三講說(shuō)是節(jié)約糧食，別看我們這豐衣足食，可在世界上的許多地方都鬧饑荒，估計(jì)全世界每6秒就有一名兒童因饑餓而死亡。我聽(tīng)了大為震驚，真覺(jué)得自己是身在福中不知福，大家一定要節(jié)約糧食啊！
最后講的是節(jié)約用錢(qián)，似乎大家都覺(jué)得錢(qián)很容易得到，但你們知不知道，這些錢(qián)是你們的.父母用汗水和辛勤換來(lái)的！難道我們就這樣浪費(fèi)錢(qián)，不珍惜嗎？
節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、節(jié)約用錢(qián)這些生活中的小事，舉手之勞，只要你做到了，就是永遠(yuǎn)的時(shí)尚！
節(jié)約作文 篇3
瞇瞇和陳陳是兩名活潑可愛(ài)的小學(xué)生，他們從小就是好朋友，也很聰明，他們常常為一個(gè)小問(wèn)題討論一天也不罷休。
有一次，瞇瞇從電腦上看到了全球水資源短缺，我國(guó)也有許多地方缺水，想把這件事告訴陳陳，令瞇瞇想不到的是，陳陳正在跟幾個(gè)朋友一起玩水，他們把水亂潑，潑在行人衣服上，潑在地上，還任水龍頭里的水嘩嘩地流……瞇瞇很生氣，她阻止了他們浪費(fèi)水的行為，并且嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。
第二天，瞇瞇把缺水的事告訴了老師，老師在班會(huì)課上要求同學(xué)們節(jié)約用水，每個(gè)組分別搜集一些關(guān)于水的資料，想一些“從我做起”的金點(diǎn)子，做一篇節(jié)水報(bào)告，下一節(jié)班會(huì)課交流。
瞇瞇和陳陳分到了一組，他們分工：瞇瞇搜集資料，陳陳想一些金點(diǎn)子，放學(xué)后一起做報(bào)告。
到了星期五班會(huì)課上，老師按組請(qǐng)瞇瞇，陳陳做報(bào)告。
瞇瞇拿起他們的報(bào)告讀了起來(lái)：
每年的３月２２日是聯(lián)合國(guó)確定的“世界水日” 。
地球雖然有７０．８％的面積為水所覆蓋，但淡水資源卻極其有限。在全部水資源中，人類(lèi)真正能夠利用的僅占地球總水量的０．２６％。
全球用水量在２０世紀(jì)增加了６倍，其增長(zhǎng)速度是人口增速的兩倍。
我們從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，給大家推薦幾個(gè)節(jié)約用水的金點(diǎn)子。
1、洗澡時(shí)淋浴比盆浴要節(jié)約好多水。
2、家庭用水要盡量做到一水多用.例如：淘米水可以用來(lái)洗菜、澆花；
3、在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂(lè)瓶，以減少每一次的`沖水量。
4、用熱水器時(shí)起初總有一段冷水，把它用容器裝起來(lái)洗東西，避免浪費(fèi)。
5、水龍頭隨開(kāi)隨關(guān)。
6、將空調(diào)水儲(chǔ)存起來(lái)再利用。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)聽(tīng)完了所有同學(xué)的報(bào)告，說(shuō)：“大家報(bào)告都不錯(cuò)，特別是瞇瞇和陳陳的，我們從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，用好每一滴水，不浪費(fèi)水資源，我決定由瞇瞇陳陳來(lái)?yè)?dān)任我班的節(jié)水員，督促大家節(jié)約用水。
從那天開(kāi)始，瞇瞇陳陳更加節(jié)約水了，他們想用自己的一點(diǎn)力量帶動(dòng)大家，來(lái)慢慢改善全球缺水狀況。
節(jié)約作文 篇4
滴答，滴答，一個(gè)被擰開(kāi)的水龍頭，艱難的滴著水……而水龍頭后面，則是排著長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍接水的人們，一個(gè)個(gè)焦急的等待著，我就是其中的一個(gè)，等得好久，好久……忽然，我被驚醒了，原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)，可這個(gè)夢(mèng)在腦海中是那樣清晰，當(dāng)水資源匱乏時(shí)人們生存的窘迫讓我陷入了沉思。
節(jié)約用水，刻不容緩，立足當(dāng)下，關(guān)注細(xì)節(jié)。只要用心，身邊總會(huì)有點(diǎn)滴的節(jié)水小故事，這不，我那“摳門(mén)”的媽媽就給我“上了一課”。
我要洗頭了，按照慣例，爸爸做好了準(zhǔn)備工作，就等我把頭伸到水龍頭下，沖洗工作就要開(kāi)始了。媽媽突然拿出一只臉盆神秘地對(duì)我說(shuō)：“貝貝，洗頭前，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：以往洗頭我們都直接把水沖在頭上，邊洗邊沖，洗頭十五分鐘，沖水就得十分鐘，這十分鐘的水嘩嘩的流，得用多少水呀，于是，我在網(wǎng)上查找了資料，需要將近20升水呢！媽媽說(shuō)：“這一次我們用臉盆接好水洗頭，看看要花幾盆水吧！”
于是，我和媽媽穿好套鞋蹲在臉盆下（如果把鞋弄臟了，還得洗鞋子，那就會(huì)更浪費(fèi)水的�。┫搭^就開(kāi)始了！第一盆水我把頭給浸濕了，把泡泡擦好后搓一搓頭，用水初步將泡泡洗掉。接著，用好的`水用來(lái)沖當(dāng)時(shí)穿著的套鞋（套鞋一開(kāi)始有些臟）；第二盆水我將頭上的剩余的泡泡沖掉，并再次將頭發(fā)涂上泡泡，搓一搓頭發(fā)，接著用水把泡泡沖掉，于是這一盆水把馬桶沖干凈（有泡泡的水更能把馬桶沖干凈）；第三盆水用來(lái)把最后的頭上還留有的泡泡給沖干凈最好這盆水用來(lái)沖洗澡池。
哈哈，沒(méi)想到洗一次頭只要用三盆水就夠了，根據(jù)臉盆的大小，我估計(jì)大約用了10升水，而且還把套鞋、馬桶、洗澡池給沖干凈了，真是“一水兩用” �。�
這時(shí)，媽媽向我豎起大拇指說(shuō)：“是呀！看來(lái)要做到節(jié)約用水，并不是想象中的那么的難，只要我們關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么幸福生活就離我們不遠(yuǎn)了！這樣，不僅可以節(jié)約水費(fèi)，還可以在遇到干旱時(shí)為別人為自己多喝一口水呢！”
滴答滴答，今天你節(jié)約用水了嗎？ 3月22日世界節(jié)水日來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備好了嗎？
節(jié)約作文 篇5
一天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，剛從外面歸來(lái)的我急忙沖進(jìn)浴室，準(zhǔn)備洗個(gè)冷水澡，誰(shuí)料，開(kāi)起水龍頭，水卻是一滴一滴往下滴，我納悶：早上還是有非常多水的�。窟@時(shí)，表妹走了進(jìn)來(lái)，拍著手笑笑說(shuō)：“表姐，你看，這里就似下過(guò)雨一樣，我做的不錯(cuò)吧！”聽(tīng)了她的話，我火冒三丈：“誰(shuí)叫你這樣浪費(fèi)水的，你看都沒(méi)有水了，你知不知道水非常重要��！”我揚(yáng)起手，準(zhǔn)備打她，她委屈地說(shuō)：“是你說(shuō)的，水反正多得是，用不著珍惜�！蔽业氖譀](méi)有落在她的身上，反而無(wú)力的落下，我猛然想起，確實(shí)有那么一天……
那一天，我與表妹去農(nóng)田干活，回家的路上經(jīng)過(guò)一排水龍頭，我與表妹打開(kāi)水龍頭，洗完手后，表妹使出吃奶的勁把水龍頭擰緊，而我用過(guò)的水龍頭還在不停地掉“眼淚”，表妹看了看，對(duì)我說(shuō)：“表姐，你看你用過(guò)的水龍頭，還沒(méi)擰緊呢！”我卻回答說(shuō)：“這又沒(méi)什么大不了，只不過(guò)幾滴水嘛！”她又接著說(shuō)：“可是你看這墻上貼著的“節(jié)約用水”這四個(gè)字，不就是在提示我們要節(jié)約用水嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“反正這世界上有那么多水，再說(shuō)，就我們兩個(gè)人不節(jié)約用水又沒(méi)什么大礙。”表妹似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，也學(xué)著我，再洗了一次手，與之前不同的是，她沒(méi)有把水龍頭擰緊，任憑水不停地流……
表妹的.哭聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我急忙蹲下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我教錯(cuò)你了，我們確實(shí)應(yīng)該節(jié)約用水，汪洋的大海是靠水滴匯聚，而天際的荒漠緣于水底的消失，一滴一滴的水是靠我們節(jié)約下來(lái)的，我們應(yīng)該努力做到節(jié)約用水，并且監(jiān)督他人，讓我們從現(xiàn)在起節(jié)約用水吧！”表妹笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上跑回房間，拿出白紙與水彩筆，在紙上寫(xiě)了大大的“節(jié)約用水”四個(gè)字，然后貼到了水龍頭旁邊，看了她的做法，我高興地笑了，應(yīng)為我的錯(cuò)誤，造成了表妹的錯(cuò)誤，又因?yàn)槲业母恼�，使表妹也改正了她的錯(cuò)誤。所以我一定要好好的做任何一件事，不讓他人因我的錯(cuò)誤而造就另一個(gè)錯(cuò)誤。
確實(shí)，節(jié)約用水非常重要，也許你也會(huì)有跟我之前一樣的想法——水并不重要，我現(xiàn)在鄭重地告訴你，水是非常重要的，設(shè)想一下，一個(gè)水龍頭每秒鐘滴一滴水，那么一天又有多少水了呢？當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)水的時(shí)候，我們也應(yīng)該想一想，那些極其干旱的地方，那兒的人在過(guò)著怎樣的生活，水對(duì)那些地方又是多么的重要，如果我們?cè)谏衬锲D難地尋找著出路，毒辣辣的太陽(yáng)照射大地，身處這樣的環(huán)境，也許我們會(huì)想：要是當(dāng)初沒(méi)有把那些喝不掉的茶倒掉，沒(méi)有把那沒(méi)用的水倒掉，那么現(xiàn)在我就可以喝上干凈的水了吧！請(qǐng)大家想一想，沒(méi)有水的世界會(huì)怎樣，草兒枯死，花兒凋謝，那么地球上將毫無(wú)生機(jī)，布滿了尸體，地球?qū)?huì)消失。如果我們不能從身邊的小事做起，如果我們不珍惜水資源，如果我們還在毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水，那么這一切將會(huì)變成事實(shí)，我們將不復(fù)存在，也許有人會(huì)說(shuō)：“這太夸張了吧！這是不可能的事！”但這確實(shí)可能，如果不從現(xiàn)在做起，那么以后后悔也來(lái)不及了。
因此，我們要從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
節(jié)約作文 篇6
記得在我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要節(jié)約用水。那時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)，還是拿著水槍到處灑水玩，直到我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師告訴我們水是多么重要后，我就不像以前那樣浪費(fèi)水了。
我想：如果沒(méi)有了水，田地就會(huì)干裂，莊稼、植物都會(huì)枯死，水中的魚(yú)蝦就更別提了。我們洗不成澡、刷不成牙，個(gè)個(gè)身上都臭氣熏天……我不想讓這些變成現(xiàn)實(shí)。
我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次回老家，看見(jiàn)奶奶正在洗菜。洗過(guò)菜后，奶奶剛想把洗菜水倒掉，就被我攔住了，我說(shuō)：“奶奶，你要節(jié)約用水，洗過(guò)菜的水可以澆花草呀！”我見(jiàn)奶奶不聽(tīng)，便耐心地給奶奶講水被污染和沒(méi)有水的'嚴(yán)重性，最后，終于把奶奶說(shuō)得口服心服。
記得有一次，我去廁所洗手，看見(jiàn)一個(gè)阿姨洗過(guò)手后，沒(méi)有關(guān)水龍頭就提著自己的包走了，任憑水“嘩嘩”地往外流。這時(shí)水龍頭好像在批評(píng)這位阿姨：“喂，你把我關(guān)了好不好？將來(lái)這里沒(méi)有水你會(huì)為你現(xiàn)在的行為而后悔的！”我趕緊走過(guò)去，把水龍頭關(guān)掉了。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水吧！不要讓世界上最后一滴水變成我們的眼淚！
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