【精品】節(jié)約作文匯總八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的節(jié)約作文8篇，歡迎大家分享。
節(jié)約作文 篇1
今天,我去外婆家吃午飯。到了中午，飯菜煮好了，外婆給我盛了滿滿的一碗飯。我拿起筷子往嘴里扒。我一邊看電視一邊吃飯，吃進去的飯有很多掉到了桌子上，外婆說我是個漏嘴巴。外婆又說：“農(nóng)民伯伯種糧食是很辛苦的，要不斷地給稻子施肥、鋤草。另外還要靠老天爺?shù)膸兔Γ錾细珊�，稻子就會枯死，遇上水災稻子就會被淹死。你們這些小孩子從來不去想想這一粒粒米飯是怎么來的�！� 我聽了這一段話，想起了我們剛剛上的一堂班隊課《一點點＋點點＝？》，腦海里浮現(xiàn)出小朋友們表演的小品《漏嘴巴》，臉脹得通紅通紅的，就一聲不響地把掉在桌子上的飯粒一顆一顆撿起來把它吃掉。
從那以后我再也不浪費糧食了，懂得了每一粒米是多么來之不易。小朋友們你們可要像我一樣從小做到珍惜每一粒米，從小懂得節(jié)約糧食。
節(jié)約作文 篇2
能源是人類賴以生存的基礎，地球媽媽無私的把寶貴的能源獻給了我們。但近年來，隨著人類能源消費的劇增，使得能源匱乏，人類的生活環(huán)境日趨惡化。各國的科學家們紛紛開始研究尋找新的能源。但再多的能源總有一天還是會用完，要節(jié)約能源還是要從人類本身做起。
如果每個人每天關燈一小時，那全世界一天節(jié)約的能源將無法計數(shù)。節(jié)約能源還可以從生活中的小事做起，例如：洗臉，洗腳用完的水可以沖馬桶；電器用完時及時拔掉電源插座；出門是盡量坐公共汽車，少開私家車……這樣都可以有效的節(jié)約地球上的能源，為地球媽媽換一抹綠色。新聞里經(jīng)常報導一些臺風、洪水、泥石流……，這造成了許多傷亡。這與地球上能源匱乏也有著密不可分的關系。由于人類無止境的砍伐樹木，使得臺風、泥石流來臨時，不能有效的起到保護，才釀成了許多慘劇。
當一些小朋友在洗完手后沒有及時的關上水龍頭，使得自來水嘩啦啦的往外流。這時，我仿佛看見了地球媽媽在哭泣的聲音；當車水馬龍的街道上，一輛輛汽車黑糊糊的尾氣飄上清澈的天空時，我似乎聽到了地球媽媽連連咳嗽的聲音。這都是地球媽媽在向我們投訴�。〉厍蛏系哪茉丛诓粩鄿p少，但人類的需求卻在不斷增加。地球已無法負荷人類每天大量的能源需求，它只能默默無聞的做著抗議。
地球就像是一位偉大的母親，她用她寶貴的能源哺育了我們，讓我們生活在一個美好的世界里。珍惜能源，愛護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。使地球的明天更加燦爛、輝煌！
節(jié)約作文 篇3
有一天，媽媽正在院子中間洗菜。今天的菜非常豐富：有黃瓜，有土豆，還有胡蘿卜！
這時正在院子外玩耍的小明發(fā)現(xiàn)了一顆枯萎的小樹，小明正想去接清水來給小樹喝，可是耳邊又想起最近老師總在說的“要節(jié)約用水”。小明開始發(fā)愁，怎樣才能既澆了樹，又節(jié)約了水呢？突然他看見正在洗菜的媽媽，眼睛一亮，有了好主意。
小明想好幫助小樹的辦法，就蹦蹦跳跳地走到媽媽跟前說：“媽媽，我?guī)湍床税�！”媽媽聽后有些驚訝，心想“一向懶惰的兒子為什么突然變得勤快了�！钡沁�是高興地答應了。
由于是兩個人洗菜，所以菜很快就洗完了。媽媽端起水盆要去倒水，小明趕忙把媽媽攔住了，看看四周無人，彎下腰悄悄對媽媽說：“如果這些水您沒用的話，我可就拿它救助災民（小樹）去了！”媽媽點點頭同意了。小明見媽媽同意了非常高興，端起水盆就往外跑，因為動作太快，差點把水灑在自己身上，小明穩(wěn)了穩(wěn)腳步，繼續(xù)往前走。到了小樹跟前，他彎下腰，細心地把小樹和小樹周圍的花草用洗菜水澆了一遍。
在小明的身后媽媽微笑著端起另一盆水向這邊走來。媽媽也學著小明的樣子，把另一棵因為長期沒有人照顧，所以枯萎的小樹和它周圍的花草澆了一遍。澆完了，媽媽回過頭望著小明，母子倆人會心地笑了。
節(jié)約作文 篇4
我覺得，在家里，我們要換一個節(jié)能型的馬桶，可以自制，在馬桶水箱里放一大瓶的水，以減少水箱水量，這比重新安裝馬桶方便多了。這樣即可以減少水的消耗又省了裝修。
每次我們用來洗蔬菜或者洗水果的水可以用來洗碗澆花或者拖地。洗澡的水可以用來洗衣服，拖地，澆花，澆菜等等。洗臉后的水可以把它集中起來在一個盆里，等有半盆的時候，就可以用來洗衣服，或者用來拖地，或者澆花澆菜等等。洗頭發(fā)的水可以用來拖地。每天晚上的洗臉洗腳水也可以用來拖地。每一天早上或者晚上刷牙的水可以用來澆花澆菜拖地等等
我們應該節(jié)約用水，把水循環(huán)使用。我可以用一首詩來贊美水之源是多么的寶貴：
水之聲：金山銀山買不到綠水青山
水之動：“五水共治”需要“三不”精神
水之脈：一脈傳承的紹興治水史
水之魂：當代大禹今又是
水之夢：專家獻策百姓心聲
水之韻：我的水城我的河
你想水是多么的`寶貴，我們要節(jié)約用水，保護水資源。
節(jié)約作文 篇5
水是人類生命的源泉，沒有水，人無法生存，樹木、禾苗會干枯。
在生活中，我們經(jīng)常大量浪費水資源，如平時洗菜、洗手，洗衣服的水，用完一撥，就倒了，多浪費�。∪绻覀兠恳粋�家庭都把洗衣服的水拖地，洗菜和洗手所剩的水，用來沖廁所或澆花，那我們東莞約一千萬人口，每一個人每天節(jié)約一升水，那東莞一天就能節(jié)約一千萬升水，這數(shù)目可不小��！
在學校，我們有些同學，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節(jié)制地流淌，甚至有些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開，讓白嘩嘩的水流走，每當遇到這些不當行為，我們應及時制止。大家想過沒有，年初我國北方一連幾個月沒有下雨，大部分地區(qū)干旱受災，國家損失慘重，可想水對我們人類有多重要�。�
水，現(xiàn)在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的運河來說吧，過去是清澈見底，而現(xiàn)在呢？由于被工廠排出的廢水和市民的生活廢水吞噬，清澈的河水變得烏黑烏黑的，河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢品……遠遠就聞到一股臭味，運河已經(jīng)變成一個臭水溝了�，F(xiàn)在市政府將要改造運河，這要花費多少的人力、物力、財力，才能恢復以前的面貌呢？
為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們盡量使用節(jié)水器，廣泛宣傳節(jié)約用水的好處，使人們自覺認識到水是珍貴的資源。我們要珍惜每一滴水，讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限的水資源，保護人們賴以生存的環(huán)境。
節(jié)約作文 篇6
今年夏天的蚊子特別多，我被咬得全身都是小紅包包。爸爸媽媽心疼極了，到超市給我買了一瓶花露水。
一天，爸爸媽媽上班去了，我一個人在家。望著那瓶綠色的花露水，我突發(fā)奇想：花露水那么貴，那么香，如果加上一些水，就可以變成兩瓶，還省了許許多多錢呢!想到這里，我為自己的聰明設想而感到驕傲。
心動不如行動。我把花露水拿到衛(wèi)生間，一擰開瓶蓋，濃郁的香味立刻彌漫在衛(wèi)生間里，我小心翼翼地從架子上拿出我心愛的小刷牙 杯，放到水龍頭前，一邊接水一邊想 ：爸爸看見花露水，一定會夸我的，他就會給我買夢寐以求的芭比娃娃了!我定眼一看，水已經(jīng)盛滿杯子了。于是我關上水龍頭，倒了一點水在花露水里，我聞一聞，香味還是那么香，只是花露水的顏色淡了一點，我興沖沖地把整杯水倒完，又找來幾個小藥瓶，把一瓶花露水變成了兩瓶。哈哈，我發(fā)明了花露水克隆法，下一個諾貝爾將獲得者就是我了!我的勁越來越大，一連變出了好幾瓶。
看變的差不多了，我又找出爸爸的西裝和眼鏡，玩起了“牛頓時裝秀”，把屋子翻得亂糟糟。爸爸回來了，我小鳥一般地迎上去，向爸爸匯報上午的事，當然已少不了“花露水事件”。爸爸看了看那幾瓶清水一樣的“花露水”，又望望我這個眨巴著眼睛準備接受表揚的小女孩，真是哭笑不得。爸爸告訴我：花露水是一種特別的水，如果加上自來水，會變質，失去它本身的功效的。
本想為爸爸媽媽節(jié)約點錢，沒想到弄巧成拙，反而浪費了一瓶花露水。
節(jié)約作文 篇7
電，是光明之火；電，是綠色的能源；電，是我們忠實的朋友。它和我們的生活形影不離，哪兒需要它，它就會在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無怨言�？伤直环Q為“無牙老虎”，如果我們不小心觸摸它，它會把我們“咬”傷，有時使用不當，還可能會造成火災，奪去人的生命，將財產(chǎn)化成灰燼。由此可見，電又是多么的可怕！但是，只要我們能多點了解它的特性，并合理地使用它，它又會溫柔地、無私地為我們人類服務。請看下面的一組數(shù)據(jù)：一度電可以煉鋼1。25—1。5千克，采煤27千克，生產(chǎn)化肥22千克，生產(chǎn)洗衣粉11。8千克，供電車行駛0。86公里，供電扇（50瓦）運轉20小時，電冰箱（斷續(xù)）20—24小時，電燈（40瓦）25小時。滔滔江河源于細流，人人關心“節(jié)電”，就會積累無數(shù)個“一度電”；反之，將會浪費多少“一度電”、多少煤、多少鋼、多少布、多少面粉、多少……將從你手下白白流失？節(jié)約用電，還可以減少排放到大氣中的硫化物和氫化物，減少酸雨，減緩地球變暖�？晌覀兘�(jīng)�？梢钥吹诫姟鞍滋炫阒柫粒砩习橹切敲鳌�。教室里沒人時，電燈卻開亮著，走廊、樓梯的電燈也經(jīng)常被同學們“不經(jīng)意”地被迫睜開了眼睛，造成了能源的浪費�！罢l知電中線，度度皆辛苦”。去年，我省經(jīng)歷了一個高溫少雨的夏季，全省用電七次破了前年的最高用電記錄。目前，我縣已經(jīng)建了好幾個電力站，但還不能滿足越來越多的用電需求，供電公司只能夠強制性地讓我們輪流用電，錯開用電高峰，給我們的生活帶來很大的不便。所以節(jié)約用電已成了我們共同關注的焦點，為了節(jié)約用電，我們要做到：光線充足時不開燈，人離開后隨手將燈關閉，家用電器不用時不要使它處于待機狀態(tài)。節(jié)約用電，人人有責。讓我們從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為節(jié)約用電而行動起來吧！
節(jié)約作文 篇8
“六一”兒童節(jié)，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實用的文具，樣式新穎時尚，讓我愛不釋手。
節(jié)后，我雀躍般地來到學校，哼著流行歌曲走進教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上炫耀給同學們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學也用羨慕地目光打量著我的文具，不時地發(fā)出幾句感嘆�！罢嫘路f�。 薄昂闷裂�！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。
課間，我把自己原來用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進了廢紙簍里。這一舉動，恰好被幾個同學看見了。頓時，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說，好好的文具，扔了多可惜啊！有的說，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學則批評我太不注意節(jié)約了。
真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無人地走出了教室……
第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學們都在早讀，沒人理會我的到來。我走到自己的座位前，霎時愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我讓同學給你撿回來的�！币娢乙苫蟮乜粗�，王老師語重心長地勸導我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續(xù)使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎？節(jié)約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點，你應該懂得啊……”
王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動的思想教育課，讓我深受啟發(fā)。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時，分明也扔掉了節(jié)約的美德；值得慶幸的是，老師和同學們幫我重新又把它撿了回來。
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