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【熱門】激動人心的作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的激動人心的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
激動人心的作文 篇1
五月的一天，操場上彩旗飄揚，音樂聲震破耳膜，激動人心的運動會馬上就要開始了！
開幕式開始了！迎面走來的是國旗班帥氣的男生們，前面領(lǐng)隊的瀟灑的哥哥打著鮮艷的五星紅旗。后面跟著的是整齊的方陣，從一邊看來，好像只是一個人在走呢！
緊接著走來的是“活潑的小鳥”——啦啦隊。她們穿著紅色的裙子，扎著馬尾辮，手里拿著花環(huán)，迎面走來，嘴里還喊著“友誼第一，比賽第二”的口號。接著的是每個班的參賽選手，他們喊著自己班的口號，我們四·二班的口號是“啟夢，啟夢，夢想起航”！
接著比賽開始了。第一項比賽是接力賽。老師精心挑選了幾個壯如牛的男生，站在起跑線上。他們一下就沖了出去，如風(fēng)似箭，他們把接力棒傳給了自己的戰(zhàn)友，戰(zhàn)友們也像閃電一樣“嗖”一聲沖了過去，奔向了終點。最后的結(jié)果是——我們班勝了！我們班男生像撿到了金子一樣，高興得凱旋而歸。三班的孩子都抱怨自己班的孩子沒有拿到第一。啦啦隊也說：“二班最棒了，二班最棒了！”
第二項拔河比賽，是老師們的比賽。強壯的男老師開頭，后面女老師紛紛去了自己喜歡的隊伍。繩子一會兒向東，一會兒向西。老師們都盡力地拉自己隊的繩子。最后，有一個讓我們從掃興變?yōu)楦吲d的消息是——我們老師參與的那一組勝利了！
這是一次振奮人心的運動會，是一次讓我至今難忘的運動會。
激動人心的作文 篇2
國慶節(jié)到了，今天我們放假了，明天我就要回延安了，我打算和姐姐、爸爸、大伯一起回家，我很激動。
所以今天下午我得趕快先把作業(yè)寫完，因為我已經(jīng)很久沒有見到爺爺奶奶了，我好高興，我要回去祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，同時也祝我們班的老師和同學(xué)節(jié)日快樂，笑口常開！
激動人心的作文 篇3
你知道嗎？就在前天，我去甌海中學(xué)參加了區(qū)里的攝影比賽。盡管我還不知道我有沒有獲獎，但我的內(nèi)心仍很激動。要知道，這可是代表學(xué)校去參加區(qū)里的比賽呢！就讓我跟你描述一下比賽時的情形吧！
在八點鐘左右我就來到了甌海中學(xué)，開始準備攝影道具，在練習(xí)拍攝的時候，我感到我的心嗵嗵地跳個不停。我心想：不行，我一定要平靜下來，我不能帶著這么緊張的心情去比賽，這樣我會拍不好的！終于，要輪到我上場了。我深吸了一口氣，再看了一眼主題——陽光下，面對這個主題，我想到了許多：一片片嫩葉探出頭來，一朵朵花兒爭相開放，一棵棵小樹苗堅強的鉆出土壤……，沒錯，就這些了。我一手托著照相機，信心滿滿的向賽場走去。到了賽場，我左瞧瞧，右瞧瞧，不久便看見了兩朵美麗的杜鵑花，上面還留著露珠呢！我急忙拿起相機，拍下了它那美麗的外貌。接著，我又看見了一條細小的藤蔓向天空生長，我也急忙將它拍了下來；還有，那朵茶花也開的美極了，我也毫不猶豫地將它也拍了下來。
比賽終于結(jié)束了。我快樂無比地回到了家中，等待我的成績。這場激動人心的比賽，讓我深深的感到了春天的那種無限生機！
激動人心的作文 篇4
那是一個令人緊張，令人激動，令人振奮的夜晚。
傍晚時分，太陽即將下山，天邊出現(xiàn)了一片彩霞。“一二一，一二一”，我們喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐，穿著干凈的軍裝走向田徑場，參加七年級新生的軍訓(xùn)會操。
這時，夜幕降臨了，該我們上場了，我變得異常緊張。我們喊著整齊響亮的口號走向主席臺前。我的心砰砰直跳，生怕自己做錯，給班級丟臉。我仔細地聽著教官喊的每一個口令，不敢做錯任何一個動作。終于結(jié)束了，我沒有做錯一個動作，心里的一塊大石頭終于落地了。
我們回到座位上，聽比賽結(jié)果。我們屏息凝神，空氣也仿佛瞬間凝結(jié)了�！白罴颜故惊劇�1613班�！薄耙�！”全場一陣陣歡呼聲此起彼伏，打破了這一絲寧靜，全班同學(xué)擁抱在一起，歡呼起來，彼此留下感動的淚水。只要我們努力過，不管結(jié)果如何，都是最棒的。我們訓(xùn)練時的汗沒有白流，我們受過的傷沒有白受，就為這一刻——這激動人心的一刻。
這次軍訓(xùn)是為了磨煉我們的意志，讓我們更堅強，不被困難所打倒，不屈服。我們不管過去怎樣，未來怎樣，從現(xiàn)在起，做最好的自己，明天必定精彩。
巖鷹不怕困難，意志頑強才能翱翔，而我們要不斷磨煉自己，才能鑄就更璀璨的人生！
激動人心的作文 篇5
“五二班加油！”“五二班必勝！”加油聲一聲高過一聲，喝彩聲一浪高過一浪，這就是我校第四屆運動會中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。
那天我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百米，四百米……一圈過了，這段時間對我來說是多么的漫長，我的腿麻木了，就在我想要放棄時，我聽見了，聽見了“阮詩婷加油！”這些加油聲給了我莫大的鼓勵，這股力量仿佛在我身邊推著我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！離勝利就差最后一點了！該沖刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來越近了20米，10米，5米，我邁著大步跨過終點線。我成功了！同學(xué)們個個興奮無比，大伙全都激動地擁抱在一起……
通過這件事我明白了：只要努力就會成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”這次比賽將會永遠留在我記憶的海洋里，成為我最美好的回憶，它將激勵我大膽地去追求夢想，我將永遠不會忘記這個激動人心的時刻。
激動人心的作文 篇6
隨著朝霞的出現(xiàn)，新的一天開始了，天空中下著綿綿細雨，地上都是濕漉漉的，這一天注定不平凡，因為即將舉行的運動會將決定著大家的喜、怒、哀、樂。
我也是運動員中的一員，我今天要參加的項目是從未挑戰(zhàn)過的400米。我從心底里知道，今天又要拼盡全力合其他運動員拼搏了，由于我這次是第一次跑400米，所以心里自然有隱藏不住的擔心與緊張。
“小五女子組400米開始檢錄！小五女子組400米開始檢錄！”廣播室一次次傳入我的耳朵。我聽后立刻脫掉外套，隨著班里的另一位運動員來到檢錄區(qū)�！暗诙M第三個——0973！”檢錄員拿著喇叭叫道。幾分鐘后，運動員已經(jīng)全部到齊了，一組一組地走向跑道，這時就像一個沙漏墜入了我忐忑不安的心房，漫長的時間折磨著我，我不得不深呼吸讓自己冷靜下來。第一組跑完后，我鼓起勇氣，自信地走到第四跑道上組做好了準備起跑的姿勢�！芭�！”隨著一聲槍響，我奮力向前跑去，其他運動員也不甘示弱地拼命向前跑去。漫長的路程讓我一直在煎熬中奔跑，也是我越發(fā)地起勁，但當我跑到最后半圈時，其他運動員都累得開始減速，我也已經(jīng)快力不從心了�？墒钱斘铱吹脚艿琅詾槲壹佑偷耐瑢W(xué)；聽到同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�；想到同學(xué)們一雙雙充滿期待的眼睛時，我頓時打消了想要放棄的念頭，拖著已經(jīng)沉重的雙腿，雙手也永利擺動這人，心里只想著同學(xué)們?yōu)樽约杭佑痛驓獾那榫��！耙∧阏姘�！”當周圍的同學(xué)們發(fā)出了一陣震耳欲聾的呼喊聲時我已經(jīng)斷定自己應(yīng)該跑得還不錯�！澳闩芰说诙�！而且就跟第一名差一步之遙，真是女中豪杰��！”我的同桌周紫寧興奮地對我說。我只是氣喘吁吁地回答：“你看，我多二啊，才跑了第二哎。”我雖然表面上強裝鎮(zhèn)定，其實心里早已激動萬分了。我的比賽就這樣結(jié)束了。
這時一場激動人心的運動會，直到現(xiàn)在，我的腦海中還浮現(xiàn)著運動會的'精彩畫面。
激動人心的作文 篇7
“砰”的一聲，發(fā)令槍打響了，它像一位指揮官在對運動員下達“跑”的命令。
女子８００米的比賽就隨著槍聲開始了。
運動員們像離弦的箭一樣沖了出去，我們班的運動健將李新也在其中。
從李新出發(fā)的那一刻起，我們的心也被緊緊地牽著，大家隨著她在跑道上奔跑，希望能給她添加力量。
跑道兩旁的加油聲也一聲比一聲高，似乎壓過了一切，匯成了一句話：“李新加油！加油！加油！”
不知不覺到了第三圈，跟跑的人也越來越多，“加油”聲也隨著啦啦隊的增加而變得更大了。每個人都希望盡自己最大的努力幫助她順利奪冠。當然了，我也不例為。
終于到了最令人興奮，即決出勝負的第四圈了。運動員們個個開始顯出疲憊。而此時的李新正在第四位，但她并沒有慌張，跑步的動作始終保持協(xié)調(diào)。這可急壞了我們老師和同學(xué)們。正在這時聽見我們喊李新加油！李新加油的喊聲后，她看了我們一眼，似乎在說：放心吧，我一定會盡自己最大的努力來跑完這場比賽的。于是她加快了步伐，100米、50米、20米、10米……快了，快到了，等她到時已經(jīng)有人搶先了好幾步。
最先沖到李新身邊的是保護人員，我和紀曉雪。他們也跟著一哄而上，恨不得讓李新立刻不要再傷心了，雖然沒得到第一但是她也努力了。我好想把她拋到空中去，可由于她的身體狀況不允許，我只好把快樂掛在臉上。
雖然這一次800米比賽沒有的第一，但是我知道李新心里肯定是甜的、幸福的因為她知道班集體很關(guān)心她，并不需要很多獎狀，需要的是我們團結(jié)一致。
這一次比賽讓我懂得了：“友誼第一，比賽第二”。比的是團結(jié)、拼搏。
激動人心的作文 篇8
今天，我們要進行一堂激動人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。
藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了，我一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個神情嚴肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學(xué)們的掌聲就越來越熱烈，如同從退潮過渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來越近，這時，全班沸騰了，有些同學(xué)尖叫起來，有些同學(xué)鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學(xué)們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時，一根“救命稻草”向我“走”過來，原來是旁邊一位同學(xué)用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時，我真想把教室翻個底朝天！同學(xué)們更是激動，有些同學(xué)一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學(xué)急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學(xué)恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前！這時，裁判喊：“停！”原來有一位同學(xué)犯規(guī)了，他使得這一輪游戲作廢。
雖然我沒有找到禮物，但同學(xué)們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵我。這些掌聲使得我堅持不懈，永不放棄。
激動人心的作文 篇9
相信同學(xué)們一定做過實驗吧！我也在科學(xué)課上做過很多實驗哦！這些實驗有的已經(jīng)在我的印象里被時光的橡皮漸漸擦去，但有的，卻怎么也抹不掉……
還記得那次科學(xué)課，馮老師微笑著對我們說：“今天，我們要做一個十分有趣的實驗，名叫‘點亮小燈泡’�！瘪T老師的話音還未落下，同學(xué)們便歡呼了起來，仿佛已經(jīng)忘記現(xiàn)在是上課時間了！我也按捺不住內(nèi)心的激動，忍不住與其他同學(xué)一起大喊：“太棒了！”我一邊歡呼，還一邊好奇地想：如何點亮小燈泡呢……這時，馮老師做了一個“�！钡氖謩荩闷嫘尿�(qū)使我們立即安靜下來�！跋旅嫖覀冮_始做實驗！”聽到這里，我的內(nèi)心更加激動了，恨不得立馬就從位置上跳起來呢！“首先，請同學(xué)們從材料袋里拿出一個電池盒、一節(jié)5號電池、一個小燈泡底座、兩根電線和一個小燈泡！”我小心翼翼地從材料袋里拿出這些材料，還不忘與旁邊的同學(xué)校對一下，生怕拿錯了�！敖酉聛�，拿出其中一根電線的一頭，繞在電池盒左邊一端的鐵片上，拿起電線的另一頭，繞在小燈泡底座的鐵片上�！蔽艺J真地聆聽著，努力跟上馮老師的節(jié)奏。聽完馮老師的描述，我若有所思，按馮老師的要求輕輕將電線繞上了鐵皮。但我害怕會出錯，便問馮老師：“馮老師，是這樣做的嗎？”我緊張極了，心里仿佛有一塊大石頭吊著�！皩�，你做的很棒！”馮老師輕輕點著頭，仿佛在鼓勵我。我的信心更足了，“大石頭”也落了下來。下一步，請同學(xué)們用和剛剛一樣的方法，把另一根電線繞在電池盒和小燈泡底座的小鐵片的右邊一段。我聽了馮老師的話，也像剛才那樣又做了一遍�！白铌P(guān)鍵的一步，也就是最后一步，將電池裝進電池盒，再將小電燈泡裝進底座，看看這時會發(fā)生什么事。”馮老師故作神秘地說。我覺得自己又激動起來，體內(nèi)的血液仿佛都要沸騰了！我用微微顫抖的手將電池和燈泡放入它們各自的位置，燈泡竟立刻亮了！
我欣喜若狂，再也忍不住內(nèi)心的激動了，大喊：“成功了！成功了！”……
那天的實驗至今還浮現(xiàn)在我的腦海里；成功的喜悅至今還躍然心上；激動不已的心情使我到現(xiàn)在記憶猶新……
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