【實(shí)用】激動(dòng)人心的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的激動(dòng)人心的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)人心的作文 篇1
11月3日和4日是個(gè)秋高氣爽的日子，也是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@兩天要召開(kāi)秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我參加了“袋鼠跳”、“趕豬”、“毯上行”、“螃蟹走”、跳短繩接力賽等項(xiàng)目，心里既激動(dòng)又緊張。
第一個(gè)項(xiàng)目是女子“趕豬”。比賽的槍聲響起，我們微微蹲下身，用雙手握住兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的小棒的頂端，把一個(gè)籃球夾在棍子中間，讓籃球滾動(dòng)起來(lái)。我先小跑，等球勻速滾動(dòng)起來(lái)，就可以慢慢加速，一直跑完30米長(zhǎng)的跑道，把球和棍子交給對(duì)面的同學(xué)。她立刻把“小豬”趕回去，交給另外一個(gè)同學(xué)�？墒沁@只“小豬”不太聽(tīng)話，有時(shí)中途“溜”到別班的跑道上去，有時(shí)又“偷懶”停下來(lái)，有時(shí)剛跑到終點(diǎn)就被人不小心踢飛了……我們費(fèi)了九牛二虎之力，才讓它回到“正道”上來(lái)。這樣往返了10次后，比賽就結(jié)束了，我們獲得了女子第二名的好成績(jī)。
我最喜歡的項(xiàng)目是“毯上行”。我用兩手拉起一張綠色毯子的兩端，龔軒薇面對(duì)我站在毯子上，把雙手搭在我的肩上。我拉起毯子倒退著走。龔軒薇在毯子上奮力向前跳，像一只輕快的小鹿跳躍在綠色的草坪上。我們倆配合得相當(dāng)默契，不一會(huì)兒就到達(dá)了終點(diǎn)。周?chē)耐瑢W(xué)們都為我們歡呼，我們的心里別提有多高興了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接力賽開(kāi)始了。裁判員一聲令下，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去，拿著接力棒，不顧一切地跑著，把棒交到對(duì)面同學(xué)的手中。盡管我們班所有同學(xué)都很努力，但眼看著我們還是落到了其他班的后面，我心里很著急。我接過(guò)棒，拼命地跑著，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，很快我就超過(guò)了前面的兩位同學(xué)，我們班終于趕上去了，處于第3名。不過(guò)，最后兩棒我們班又落到了最后，同學(xué)們有些泄氣，老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要頑強(qiáng)拼搏，你們就是最棒的！”
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班獲得了總分兩個(gè)第一、一個(gè)第三的好成績(jī)�？粗覀冇眯燎诘暮顾疂补喑龀晒Φ幕ǘ�，我心想：這真是一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
激動(dòng)人心的作文 篇2
你知道嗎？就在前天，我去甌海中學(xué)參加了區(qū)里的.攝影比賽。盡管我還不知道我有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我的內(nèi)心仍很激動(dòng)。要知道，這可是代表學(xué)校去參加區(qū)里的比賽呢！就讓我跟你描述一下比賽時(shí)的情形吧！
在八點(diǎn)鐘左右我就來(lái)到了甌海中學(xué)，開(kāi)始準(zhǔn)備攝影道具，在練習(xí)拍攝的時(shí)候，我感到我的心嗵嗵地跳個(gè)不停。我心想：不行，我一定要平靜下來(lái)，我不能帶著這么緊張的心情去比賽，這樣我會(huì)拍不好的！終于，要輪到我上場(chǎng)了。我深吸了一口氣，再看了一眼主題——陽(yáng)光下，面對(duì)這個(gè)主題，我想到了許多：一片片嫩葉探出頭來(lái)，一朵朵花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，一棵棵小樹(shù)苗堅(jiān)強(qiáng)的鉆出土壤……，沒(méi)錯(cuò)，就這些了。我一手托著照相機(jī)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的向賽場(chǎng)走去。到了賽場(chǎng)，我左瞧瞧，右瞧瞧，不久便看見(jiàn)了兩朵美麗的杜鵑花，上面還留著露珠呢！我急忙拿起相機(jī)，拍下了它那美麗的外貌。接著，我又看見(jiàn)了一條細(xì)小的藤蔓向天空生長(zhǎng)，我也急忙將它拍了下來(lái)；還有，那朵茶花也開(kāi)的美極了，我也毫不猶豫地將它也拍了下來(lái)。
比賽終于結(jié)束了。我快樂(lè)無(wú)比地回到了家中，等待我的成績(jī)。這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽，讓我深深的感到了春天的那種無(wú)限生機(jī)！
激動(dòng)人心的作文 篇3
激動(dòng)人心的籃球賽開(kāi)始了，今天的主角是盧程翔和陳祥愷。
最先開(kāi)始的是定球大戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)兩人短暫的商議，決定由盧程翔投“死”。“死”的意思是：如果盧程翔投進(jìn)了，由他開(kāi)球；如果不進(jìn)，則陳翔愷開(kāi)球。盧程翔站在罰球線上開(kāi)始投籃。他用手拍了拍球，呼了一口氣，雙手持球，目光中射出一絲自信。他右手一彎，左手扶著球儼然是一幅專(zhuān)業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。突然他右手撥出球�！八ⅰ钡囊宦暷敲烂�，動(dòng)聽(tīng)的聲音，再一次重臨于我的耳旁。投好后還不忘露出那招牌動(dòng)作—蘭花指。
開(kāi)始比賽，根據(jù)定球規(guī)定，這一球由盧程翔開(kāi)。盧程翔輕車(chē)熟路地將球傳給陳祥愷，陳祥愷也回傳給盧程翔。盧程翔雙手胯下運(yùn)球，只見(jiàn)雙手飛速地?fù)苤�，兩個(gè)來(lái)回之后，馬上雙手交叉運(yùn)球，一個(gè)轉(zhuǎn)身過(guò)了陳祥愷。那個(gè)動(dòng)作干脆利落，絕沒(méi)有拖泥帶水。陳祥愷見(jiàn)勢(shì)不妙手在一剎那伸過(guò)去，盧程翔也不是坐以待斃之人，只見(jiàn)盧程翔馬上降低運(yùn)球高度。陳祥愷見(jiàn)掏掏不著，一閃，閃到盧程翔前面，想以自己龐大的身軀擋住盧程翔的去路�？杀R程翔一點(diǎn)也不怕，拔手就投。陳祥愷想蓋，可時(shí)間不等人盧程翔一個(gè)打板球，球進(jìn)了！
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)陳祥愷防人只是一掏，一擋，一蓋，三般沒(méi)有成功，自己的勁兒就先泄下了一點(diǎn)。盧程翔見(jiàn)了揪住這個(gè)機(jī)會(huì)投進(jìn)了一個(gè)中場(chǎng)球，一個(gè)三分球，最后盧程翔一個(gè)三步絕殺了！
這一場(chǎng)比賽是一場(chǎng)友誼賽，輸贏不重要，快樂(lè)才是重點(diǎn)！
激動(dòng)人心的作文 篇4
“五（1）班加油，五（1）班必勝！我和一些女生奮力地吶喊助威。沒(méi)錯(cuò)，我們班正與六（1）班進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球賽。
快看，足球賽開(kāi)始了！只見(jiàn)我們班的選手站在各自的位置上，微微彎曲著腰，手撐著膝蓋，集中精力盯著對(duì)方選手，生怕對(duì)手有個(gè)虛晃，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，虎視眈眈地盯著球，仿佛這次比賽穩(wěn)贏。
嗶——“哨聲響起，我們班地選手便爭(zhēng)先恐后地朝球涌去，生怕球被六（1）班踢走。瞧，小章第一個(gè)踢到了球，只見(jiàn)他靈活地帶動(dòng)著球，左踢一下，右鉤一下，時(shí)不時(shí)來(lái)幾個(gè)幌子，讓對(duì)手暈頭轉(zhuǎn)向，一下子不知該踢哪一邊好。這可給小章許多機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他趁人不注意，漸漸靠近了球門(mén)。快！踢呀！有些急性子同學(xué)叫了起來(lái)�？尚≌聟s開(kāi)始玩弄起足球來(lái)，一會(huì)兒傳給這個(gè)同學(xué)，一會(huì)兒又傳回來(lái)，就是遲遲不射門(mén)。我心中不禁出現(xiàn)了一絲失望，低下頭，完了，完了，這次又要輸了！突然，“砰”地一聲，我驚得趕緊抬起頭來(lái)，只見(jiàn)小章的臉上露出勝利的微笑。怎么，發(fā)生了什么？再一看球門(mén)，足球正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在球門(mén)里。我們進(jìn)球了！大家歡呼雀躍，仿佛這是我們第一次進(jìn)球。再看六（1）班，還沒(méi)進(jìn)球，勁兒就泄了一半。最后我們以1：1的成績(jī)與六（1）班平局。
雖然這次比賽沒(méi)有取得最后的勝利，但我們比上次有了很大的進(jìn)步，真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽！
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