【推薦】激動(dòng)的一刻作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的激動(dòng)的一刻作文,歡迎大家分享。
激動(dòng)的一刻作文1
早上,我和媽媽?xiě)阎?dòng)的心情去海曙區(qū)圖書(shū)館參加“用心體驗(yàn)快樂(lè)讀書(shū)”觀后感頒獎(jiǎng)儀式。
到了圖書(shū)館,那里已經(jīng)座無(wú)虛席,來(lái)自各個(gè)學(xué)校的獲獎(jiǎng)?wù)邼?jì)濟(jì)一堂。我剛坐定,頒獎(jiǎng)音樂(lè)驟然響起,這美妙的樂(lè)曲給頒獎(jiǎng)典禮增添了愉悅的氣氛。
抬頭望去,只見(jiàn)會(huì)場(chǎng)正前方懸掛著一道橫幅,“用心體驗(yàn)快樂(lè)讀書(shū)”八個(gè)大字赫然映入眼簾。當(dāng)嘉賓陸續(xù)落座后,頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始了。
《東南商報(bào)》主編俞蘇偉伯伯的一番話給我留下了深刻的印象。他建議我們少年兒童積極進(jìn)行閱讀,面對(duì)豐富的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要有針對(duì)性的、選擇性的閱讀,在書(shū)本中不斷汲取營(yíng)養(yǎng),快樂(lè)閱讀,快樂(lè)活動(dòng),快樂(lè)寫(xiě)作,在少年作家中快樂(lè)成長(zhǎng)。
該上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了,我激動(dòng)萬(wàn)分,心“撲通撲通”跳個(gè)不停,我伸出雙手哆哆嗦嗦地從陳館長(zhǎng)那里接過(guò)獲獎(jiǎng)證書(shū)。這火紅的證書(shū)猶如一團(tuán)火焰在我手中跳動(dòng),這火紅的證書(shū)好似一顆耀眼的紅寶石,它是這樣閃亮,這樣無(wú)價(jià)。媽媽拿起相機(jī)抓拍了這精彩而又激動(dòng)的一刻
走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),媽媽一把把我摟進(jìn)懷里,夸贊道:“寶貝,你真厲害!媽媽小時(shí)候從沒(méi)有獲得過(guò)市級(jí)作文證書(shū)。你一定要認(rèn)真寫(xiě)作,當(dāng)個(gè)名副其實(shí)的小作家�!�
我不住地點(diǎn)頭。是呀,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我愿順著這階梯奮勇攀登知識(shí)高峰;書(shū)籍是人類成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液,我愿不斷汲取,茁壯成長(zhǎng)。
激動(dòng)的一刻作文2
佩戴鮮艷的三行杠,穿上整潔的校服,成為新一代的精英,成為大隊(duì)委的一員。
我成為大隊(duì)委的一員是在早晨。9點(diǎn)左右,從廣播中傳出了校長(zhǎng)激動(dòng)的聲音:“請(qǐng)x班的樓創(chuàng)同學(xué)、五x班的xx同學(xué)。x班的陳帥和劉涵同學(xué),第三節(jié)課在隊(duì)室集中。我一聽(tīng)完這個(gè)消息,又是高興又是驚恐萬(wàn)分。高興的是我有機(jī)會(huì)成為大隊(duì)委,驚恐的是我可能會(huì)被校長(zhǎng)批評(píng)了。我又僥幸地想:隊(duì)室是好學(xué)生,參加過(guò)大隊(duì)委評(píng)選的同學(xué)。但愿不會(huì)!雖然這樣想,但我也還是少不了一分擔(dān)心一分憂慮,畢竟是校長(zhǎng)嘛!下午第三節(jié)課,我遲疑著走每一步,真希望時(shí)間老人的交通工具拋錨了,。在種種憂慮和擔(dān)心之際,到了隊(duì)室門口。站在這兒,就仿佛有一股吸引力把我牢牢地吸住,克好奇心卻帶著我一步一步朝隊(duì)室里走去。
呵,真好,不是校長(zhǎng),是教音樂(lè)的虞老師!這是我的一種反應(yīng)。虞老師的眼神讓人不寒而栗,但比嚴(yán)厲的校長(zhǎng)好多了,親切多了。有勞動(dòng)委員,有副大隊(duì)長(zhǎng),有學(xué)習(xí)委員。而我有幸成為了旗手。虞老師又反復(fù)提醒我們要帶一本本子,還要四個(gè)人一起輪流檢查,并且披上“紅袍”因?yàn)檫@是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的像征,這是祖國(guó)的烈士用鮮血染紅的,用生命換來(lái)的。這是激動(dòng)的時(shí)刻,我一定會(huì)有所行動(dòng),為少先隊(duì)爭(zhēng)光,絕不給大隊(duì)委抹黑,拖它們后腿。
激動(dòng)的一刻作文3
每次經(jīng)過(guò)游樂(lè)園,我都會(huì)回想起那一瞬間,激動(dòng)的心情歷歷在目,至今仍記憶猶新。
那次去錦江樂(lè)園,第一個(gè)吸引我們的是“旋轉(zhuǎn)摩托”,只見(jiàn)輪盤(pán)正如風(fēng)馳電掣般地旋轉(zhuǎn),尖叫聲不絕于耳。這時(shí),同伴躍躍欲試地說(shuō):“我們一起去挑戰(zhàn)吧!”“我……我不敢。”我不知所措地回答。“沒(méi)關(guān)系,嘗試一下,沒(méi)什么好怕的�!彼呎f(shuō)邊拍了拍我的肩膀。我只好硬著頭皮,忐忑不安地上去了。
系好安全帶后,我如坐針氈,心跳逐漸加速,一開(kāi)始,輪盤(pán)緩緩啟動(dòng),我坐立不安地瞄了一眼同伴,沒(méi)想到他臉上也有一絲絲的焦慮。不一會(huì)兒,輪盤(pán)加速了,同時(shí)也開(kāi)始自轉(zhuǎn),我緊閉雙眼牢牢地抓住握把,生怕被甩了出去摔個(gè)粉身碎骨。突然間,輪盤(pán)停了下來(lái),我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)我已來(lái)到了最高處。頓時(shí)我感到全身熱血沸騰,十分激動(dòng),心想:太棒了!刺激的一刻終于來(lái)臨!隨著大伙一聲尖叫,輪盤(pán)又急速下降,頭暈?zāi)垦#謶�、緊張占據(jù)了我的心,但同時(shí),一股刺激和快意的感覺(jué)也席卷而來(lái)。
終于,輪盤(pán)慢慢停了下來(lái),我迫不及待地拉著同伴離開(kāi)座位,內(nèi)心激動(dòng)不已,我頓時(shí)感到一種榮譽(yù)感,是戰(zhàn)勝自我的榮譽(yù),我克服了恐懼,戰(zhàn)勝了自己。沉靜了一會(huì)兒,同伴走過(guò)來(lái)說(shuō):“好玩吧?其實(shí)也沒(méi)那么可怕。”是�。』叵肫饎偛诺木o張與害怕,真是可笑��!
每當(dāng)想起當(dāng)時(shí)激動(dòng)的一刻,我的嘴角就揚(yáng)起微笑,對(duì)我而言,那是一次特別的經(jīng)歷,它,讓我無(wú)比的自豪!
激動(dòng)的一刻作文4
上周星期四,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了別開(kāi)生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多項(xiàng)目,比如:兩百米跑、三人四足、滾輪胎這些項(xiàng)目真是一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)人心,尤其是男生的兩百米跑。
“砰”,一聲槍響,何永超和其他班的同學(xué)“嗖”的一聲沖出了起點(diǎn),我們班同學(xué)扯著嗓子大喊:“何永超加油!”“快超過(guò)他們!”“快!沖啊!再加一把勁兒!”時(shí)間一分一秒的過(guò)去,好似流水般。眼看著就要到終點(diǎn)了,可何永超卻依然跟四班的同學(xué)平齊,我們班的拉拉隊(duì)都急了,這時(shí)拉拉隊(duì)的一員鉚足了勁兒,帶頭喊了起來(lái):“五三加油!五三必勝!我們是最棒的”不知是一種什么樣的力量鼓舞著他。正如他的名字一樣:要永遠(yuǎn)的超過(guò)別人,這時(shí)他使出了全身的力量,咬緊牙關(guān),那拼了命的樣子好似一只被獵豹追趕的羚羊,在驚天動(dòng)地的吶喊聲中。何永超風(fēng)馳電掣般地第一個(gè)沖到了終點(diǎn)!我們激動(dòng)地又跳又喊,我們的帽子、衣服、全部扔到了空中,全班歡呼雀躍。操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。
那激動(dòng)人心的一刻,將永遠(yuǎn)印在我的腦海中!
激動(dòng)的一刻作文5
我天生就是個(gè)鐵石心腸的人,你看到我最多的表情就是笑。要想見(jiàn)到我哭的話,幾乎和鐵樹(shù)開(kāi)花的時(shí)間差不多。不過(guò),要是你見(jiàn)到我哭了那百分之九十九點(diǎn)九九是激動(dòng)或委屈而哭。但是我知道“男兒有淚不輕彈�!边@句話,所以我常常強(qiáng)忍著。
但是,這個(gè)世界上的人哪兒有幾個(gè)沒(méi)有哭過(guò)的。
我記得我哭的時(shí)間最長(zhǎng)的一次是我在圍棋定段的時(shí)候:那一次,我到太倉(cāng)去沖段。那里的規(guī)則是七局五勝至七連勝直接定段。
一開(kāi)始,我一路斬對(duì)手于馬下,四連勝!沖到了最前面的位置,我們這組只有我和對(duì)手兩個(gè)人四連勝,我和他是本組的唯一的連勝王,在和他對(duì)局前我感到十分緊張。
對(duì)局開(kāi)始了,我和他從角上一直殺到中央,再?gòu)闹醒胍恢睔⒌竭吷稀:髞?lái)在一個(gè)關(guān)鍵的交叉口,因?yàn)槲揖秃ε履囊粋€(gè)萬(wàn)一,所以這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就讓他給占了,正所謂“狹路相逢勇者勝”,可惜我不是哪個(gè)“勇者”。
后來(lái)因?yàn)樯弦痪值年P(guān)系而導(dǎo)致了這一局的失誤。我馬上調(diào)整了心態(tài),在下一局中我有了一個(gè)連三段的高手都會(huì)上當(dāng)?shù)摹斑B環(huán)計(jì)”,而她剛好上當(dāng),我贏了!
我在走出賽場(chǎng)時(shí),想起了我以前沖段時(shí)的經(jīng)歷、磨練,而今天我終于沖上一段!想到這兒,我心中的激動(dòng)的情緒在急劇上升,終于,突破了我的極限,兩條“小溪”在我的面頰上輕輕流躺……一直持續(xù)到上車回家。
那一刻,我哭了
激動(dòng)的一刻作文6
一想到明天可以見(jiàn)到伍美珍,并且還能跟她一起照相,而且還能得到她的簽名,我就興奮的一晚都睡不著覺(jué)。
陽(yáng)光姐姐就要來(lái)了!我們小記者坐在梯形教室里議論紛紛,有的說(shuō):“陽(yáng)光姐姐是長(zhǎng)得什么樣的呢?”有的說(shuō):“陽(yáng)光姐姐會(huì)給我們帶來(lái)什么演講呢?”正在我們充滿期待之時(shí),彭老師跑進(jìn)了梯形教室,高興的告訴我們:“伍美珍已到湘天橋,就要到我們學(xué)校啦!”我們?nèi)珗?chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái),大家都屏息凝神地看著門口,我的心都提到了嗓子眼。
過(guò)了一會(huì)兒,袁老師又興奮地告訴我們:“陽(yáng)光姐姐在會(huì)議室休息!”這句話一出口,教室里有熱鬧起來(lái),因?yàn)槲覀兙褪桥玛?yáng)光姐姐看到我們壞的一面。剛才發(fā)生的事情好像是彭老師施了一個(gè)法術(shù),把我們給定住了,袁老師又給我們施了解咒。
陽(yáng)光姐姐終于出現(xiàn)了!我們?nèi)珗?chǎng)熱烈的鼓著掌,眼光都齊刷刷地投向陽(yáng)光姐姐,仔細(xì)端詳著眼前這位“傳說(shuō)”中的美女作家。“傳說(shuō)”中的美女作家果然跟別人演講不同,我們每人的耳朵豎得高高的,靜靜地聆聽(tīng)著完美的演講,積極配合著陽(yáng)光姐姐。終于等到了采訪的時(shí)間了!我們“唰”的一聲高高的舉起手來(lái)。嘿嘿!陽(yáng)光姐姐肯定被這股氣勢(shì)嚇呆了吧!有好幾個(gè)同學(xué)的問(wèn)題都博取了老師的'認(rèn)同和贊許,我們都向他(她)投來(lái)了羨慕的目光,同時(shí)也給自己加油打氣。可是,歡快的時(shí)間總是過(guò)得那么快,演講很快就結(jié)束了。
我走在回教室的路上,久久回味著剛在梯形教室里精彩的演講,心里久久不能平靜……
激動(dòng)的一刻作文7
海,寧?kù)o,偶爾也會(huì)有波濤澎湃的時(shí)候……——題記
曾經(jīng)去過(guò)一次海,是她給了我面對(duì)困難的勇氣和信心,是她讓我懂得堅(jiān)持不懈就能有收獲的道理,是她讓我懂得生命的真諦。
我?guī)е荚嚭蟮氖鋪?lái)到大海邊,靜坐在沙灘上,閉著眼睛,想讓這海把我心中的苦悶,失落全部帶走,可是我的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
睜開(kāi)雙眼,突然看見(jiàn)海浪正向懸崖發(fā)起攻擊,她似乎內(nèi)心澎湃,海浪一次比一次猛,一次比一次高,聲音一次比一次響。此時(shí)的海波濤澎湃。
閉上眼睛,躺在沙灘上,仍等待著海把我內(nèi)心的煩悶沖走,等待,等待……
突然,一個(gè)巨大的聲響讓我情不自禁地坐了起來(lái),眼睛直盯著那個(gè)方向——有懸崖和海浪的方向。
哇,浪越過(guò)了懸崖,壯觀極了!
那一刻,我怦然心動(dòng):海常給人寧?kù)o的感覺(jué),可有時(shí)也會(huì)洶涌激蕩。浪,一次次的努力。面對(duì)眼前的障礙沒(méi)有退縮,最終她越過(guò)障礙,取得成功……可我,我連面對(duì)困難、挫折的勇氣都沒(méi)有。不行,我一定要站起來(lái),站起來(lái)!要相信自己的實(shí)力,一次考試的失敗并不算什么。海浪,堅(jiān)持不懈,終于越過(guò)懸崖;人,只要堅(jiān)持不懈,也將越過(guò)人生的重重障礙。
生,是為了證明自己,證明自己的價(jià)值,在自己的大海中劈波斬浪,奮勇向前。
大海,是她讓我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,竭盡全力不斷向前進(jìn)。
輕輕的海水,藍(lán)藍(lán)的天,閃閃的浪花在海中間……此時(shí)的海又平靜下來(lái),但她偶爾也會(huì)波濤澎湃。
海,就在那一刻讓我怦然心動(dòng)……
激動(dòng)的一刻作文8
人的一生猶如一塊七彩石,這塊七彩石牽系著你的喜怒哀樂(lè)和生活中的酸甜苦辣。似乎是老天特別眷顧我,我的七彩石上往往都是喜多于哀。
記得四年級(jí)時(shí),梅老師是我的班主任,成績(jī)雖說(shuō)不是數(shù)一數(shù)二,但還算得上名列前茅,“三好學(xué)生”總有我的份。
或許是“榮譽(yù)女神”特別喜歡我,總是降臨到我的頭上。這不,“百名好少年”在向我招手。要知道“百名好少年”比“三好學(xué)生”光榮的多,是從年級(jí)組1000多人中挑選的優(yōu)秀生,每班也就只有12名同學(xué),這對(duì)我看來(lái),是遙不可及的,并非輕而易舉能得到它。那天下午放學(xué),老師意外地把我叫到辦公室,問(wèn)我想不想做“百名好少年”。我低頭不語(yǔ),內(nèi)心想“榮譽(yù)誰(shuí)不想要�。康恰崩蠋熕坪蹩闯隽宋业男乃�,說(shuō):“梁辰,你表現(xiàn)一直不錯(cuò),學(xué)習(xí)態(tài)度積極,老師代表同學(xué)們的一致意見(jiàn),推薦你為班級(jí)里的“百名好少年”……。哇噻!這是在做夢(mèng)嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信。
頒獎(jiǎng)的那一天終于等來(lái)了,這一刻我盼了好久,只見(jiàn)全校師生全部集中在大操場(chǎng)上,一雙雙羨慕的目光向我投來(lái),我和其他一些當(dāng)選者站在臺(tái)上,雖然士氣十足,但我的心里像揣了幾十只小兔子,砰砰直跳。這時(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始宣讀“百名好少年”名單,當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)報(bào)到我的名字時(shí),我內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)交融,校長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)親自為我頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。頓時(shí),臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲,我激動(dòng)的淚水奪眶而出。
這一刻令我終生難忘。
激動(dòng)的一刻作文9
美國(guó)音樂(lè)公開(kāi)賽江蘇賽區(qū)的比賽我報(bào)了名,從此我每天回家寫(xiě)完作業(yè)都要練一個(gè)小時(shí)鋼琴,為迎接比賽做準(zhǔn)備。
暑假里的一天開(kāi)賽了,抽過(guò)比賽號(hào)碼,接下來(lái)是漫長(zhǎng)的等待,我緊張,坐也不敢坐,一直在比賽的房間門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,媽媽讓我把譜再背一遍,我不耐煩地背了一遍又一遍,終于在我背了七七四十九遍之后,輪到我去房門口排隊(duì)了,我一邊在排隊(duì)等著參賽,一邊聽(tīng)著媽媽在我耳邊嘮叨個(gè)不停,無(wú)非也就是講“在彈的時(shí)候不要緊張啦,一緊張就彈不好”之類的,我早就聽(tīng)得耳朵老繭都長(zhǎng)出來(lái)了。
將近十二點(diǎn)時(shí),才輪到我進(jìn)場(chǎng),我一邊打著哈 欠一邊進(jìn)去,坐到琴凳上時(shí),我深吸了口氣,讓自己平靜下來(lái),調(diào)整好琴凳,也調(diào)整好心情。琴聲在我指尖流淌,音符在空中跳舞,我忘記了身在何處,一點(diǎn)都沒(méi)緊張的感覺(jué),就像在家練琴一樣。一切都很順利�;丶倚菹⒘藥滋�,當(dāng)我去上鋼琴課時(shí),知道自己獲得了三等獎(jiǎng)時(shí),激動(dòng)得跳了起來(lái),心想:成功了,成功了!我在這次比賽中獲得了三等獎(jiǎng),這真令人激動(dòng)啊!
那一刻,我激動(dòng)極了,我終于通過(guò)比賽了!
激動(dòng)的一刻作文10
憶銀河中,泛著一只小舟。我坐在舟上遨游星河時(shí),看見(jiàn)一顆最亮的星星,便過(guò)去觸動(dòng)了它,那畫(huà)面不停地在我的腦海中放映……
那時(shí)正值初夏,天氣悶熱,太陽(yáng)肆意地烘烤著大地,班級(jí)籃球賽正如火如荼地進(jìn)行著。我緊張地注視著女子組的比賽,這一戰(zhàn)的對(duì)手六(3)班十分強(qiáng)大,“久經(jīng)沙場(chǎng)”的她們個(gè)個(gè)生龍活虎。我不禁氣餒了,因?yàn)槲覀儼嗟年?duì)員在外形上太遜色了,可事實(shí)改變了我錯(cuò)誤的看法。球場(chǎng)上馳騁著雙方隊(duì)員,比賽激烈地進(jìn)行著,雙方隊(duì)員的分?jǐn)?shù)不分上下,我們沒(méi)有指導(dǎo)老師,只能憑自身在球場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)來(lái)“作戰(zhàn)”了。球場(chǎng)上猶如兩只老虎在全力地爭(zhēng)食,又如雙龍戲珠。兩條朝氣蓬勃的龍?jiān)谇驁?chǎng)上爭(zhēng)奪著那顆掌握大局的球,爭(zhēng)奪著勝利,爭(zhēng)奪著整個(gè)班集體的榮譽(yù)!
瞧,我方隊(duì)員全力以赴,進(jìn)攻與防守都面面俱到,整個(gè)陣容接近完美,颯爽的英姿在場(chǎng)上你追我趕。比賽快接近尾聲了,也意味著成敗就此一舉,隊(duì)員們的額頭上布滿了豆大的汗珠,汗珠又劃過(guò)臉龐,滴答滴答地散落在地面上。驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了!裁判將要吹哨,三班勝券在握,我們班再進(jìn)一個(gè)球,也只能是平手,三分球的難度太大了。在這危急關(guān)頭,我方隊(duì)員一個(gè)箭步,大步流星地沖上去,緊握著手中的球,輕盈地躍起,象征著勝負(fù)的哨聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái),伴隨著的是我們興奮的尖叫聲:“進(jìn)了!我們贏了,贏了!”
那一刻,我很激動(dòng)!全場(chǎng)——全校洋溢著滿滿的激動(dòng)!
激動(dòng)的一刻作文11
“啪啪啪,啪啪啪……”隨著一陣?yán)坐Q般的“假肢”節(jié)拍聲,我們二(6)班同學(xué)參加的浙江少兒頻道“你猜誰(shuí)會(huì)贏”節(jié)目開(kāi)始錄制了。800平方米的演播廳燈火通明,輝映著同學(xué)們喜悅的笑臉。
“你猜誰(shuí)會(huì)贏”節(jié)目有“神龍百變”、“飛龍?jiān)谔臁�、“龍吟天下”三個(gè)環(huán)節(jié),8位選手分為“人見(jiàn)人愛(ài)”和“花見(jiàn)花開(kāi)”兩組進(jìn)行比賽。初賽是8進(jìn)6,“花見(jiàn)花開(kāi)”隊(duì)獲勝,余亦超和葛嘉茗遺憾地離開(kāi)了美麗的大舞臺(tái),他們眼含淚花,笑著為隊(duì)友加油后投入親友團(tuán)的懷抱。復(fù)賽是6進(jìn)4,“人見(jiàn)人愛(ài)”隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“乾坤大逆轉(zhuǎn)”,原來(lái)是“小福星”麻廣泠加入了他們的陣容,所以,張子劼和許心圓無(wú)奈地被淘汰了。
最激動(dòng)人心的4進(jìn)3決賽開(kāi)始了,兩組隊(duì)員勢(shì)均力敵、棋逢對(duì)手,比分交錯(cuò)上升,屢次出現(xiàn)平局,通過(guò)兩次加賽,才艱難地決出最后的勝利者:麻廣泠、盛捷、吳宛諭。盡管節(jié)目錄制了8個(gè)多小時(shí),同學(xué)們疲憊不堪,但在頒獎(jiǎng)的那一刻,我們真的很激動(dòng),大家沖上臺(tái)去,歡呼著、雀躍著,久久不愿離去。