難忘的一刻初一作文（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘的一刻初一作文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
難忘的一刻初一作文1
人生就像一場(chǎng)話(huà)劇，一刻一刻相連，最精彩的那一刻，就是最難忘的那一刻�！}記
聚光燈點(diǎn)亮，話(huà)劇正式開(kāi)演。
你，是愛(ài)書(shū)至極的人，家中的書(shū)多的擺滿(mǎn)了好幾個(gè)書(shū)架，正因如此，你也變成了大家的流動(dòng)圖書(shū)館。你珍惜每一本書(shū)，每次想你借書(shū)，你總是會(huì)說(shuō)：“別弄折了，別畫(huà)上筆道，別弄臟了……”
突發(fā)意外，要怎么辦呢？
某個(gè)周四的下午，前一秒我還坐在位置上看從你那借來(lái)的課外書(shū)，后一秒就被叫去布置黑板，隨即將書(shū)放到了桌面上。黑板剛裝飾了一半，一轉(zhuǎn)頭，班中早已快變成了海。同學(xué)們都拿起了拖把、掃把開(kāi)始“抗洪”。突然不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲“海綿我錯(cuò)了，你桌子上的書(shū)讓我碰掉了�！薄皼](méi)事，先撿起來(lái)放桌子上吧”我回答著，絲毫沒(méi)有注意到自己犯下的錯(cuò)誤。
你的救場(chǎng)，收獲喝彩聲不斷。
不知道過(guò)了多久，“抗洪”成功，你去幫我整理位置，卻意外發(fā)現(xiàn)你借我的書(shū)，濕乎乎的躺在桌子上。
布置完黑板，回到座位，我看你整個(gè)人趴在桌子上，才恍然想起你借我的書(shū)也在桌面。
再轉(zhuǎn)過(guò)頭去，你抬起了頭，凌亂的頭發(fā)遮住了你的臉，看不清你臉上的表情，身子微微的抖動(dòng)，好似在抽泣。那一瞬間，仿佛我的世界都變得安靜了，平時(shí)的你總是一副笑呵呵的表情，總覺(jué)得你什么都不怕，如今看見(jiàn)你哭，突然覺(jué)得心像一塊碎裂的拼圖，一塊一塊的往下掉。
走到你身旁，輕輕拍了拍你，輕輕的說(shuō)：“我錯(cuò)了，別哭了好不好？”搭在你肩膀的手感覺(jué)到你的身子還在微微地顫，可頭卻倔強(qiáng)的搖了搖，淡淡道：“我沒(méi)事�！�
你抬起頭，扯出一個(gè)大大的微笑給我。時(shí)間似乎定格在了這一刻。
你的短發(fā)還是一如既往的凌亂，你的黑框眼鏡卻被你放在了桌子上，你的笑容還一如既往的真誠(chéng)，但眼中卻閃爍著晶瑩的淚花。你的臉龐還一如既往的棱角分明，你的眼眶卻微微泛紅。
那一刻，我永遠(yuǎn)難忘，帶著淚的微笑，永遠(yuǎn)在我記憶的深處。
難忘的一刻初一作文2
生命，就似舞臺(tái)，沒(méi)有排練，只有直播，這場(chǎng)落刻，下場(chǎng)又始。有沒(méi)有哪一刻，時(shí)隔很久卻歷歷在目？有沒(méi)有哪一刻，讓你在那團(tuán)漆黑里有了勇氣繼續(xù)演完這場(chǎng)直播？又有沒(méi)有哪一刻，只是一個(gè)鏡頭卻深深印在你的心里？
我靜靜地思索著，視線漸漸模糊，那一刻又展現(xiàn)在眼前……
那天是小學(xué)老師的生日，我們一部分小學(xué)同學(xué)去看老師。時(shí)隔兩年的記憶已忘卻了不少，走進(jìn)嶄新的教室，身邊已有些陌生，一片寂靜。
“老師，其實(shí)我一直留著呢�！卑嚅L(zhǎng)舉起以前上公開(kāi)課時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)我們的橡皮。那塊橡皮還嶄新，沒(méi)有用過(guò)的痕跡。
“我也留著呢，其實(shí)我們心里都一直有著您。”我找到了我的那塊，那橡皮很簡(jiǎn)易，但表面卻顯得格外晶瑩，映出了老師的臉和我們的臉。
“誰(shuí)還留著這個(gè)橡皮，舉手！”
教室里的手都齊刷刷地舉了起來(lái)。矯健的手臂承載著濃重的成熟，卻讓我突然找到了熟悉的氣息，時(shí)間便在這里靜止，畫(huà)面便在這里定格。同學(xué)們的眼神里充滿(mǎn)著渴望，手臂舉得高高的，生怕老師注意不到自己。不停撥弄著手機(jī)的同學(xué)們突然抬起了頭，閑聊得起勁的同學(xué)們表情突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，抓緊每一秒奮筆疾書(shū)的同學(xué)也紛紛挺直了腰板，這些表現(xiàn)顯得很幼稚吧，那些陌生已蕩然無(wú)存。我又分明看見(jiàn)，一滴淚充盈在老師的眼眶，卻在未流出時(shí)，早已蒸發(fā)。
同學(xué)們舉著的手臂遲遲不肯放下，老師笑著依次看教室里的每一個(gè)人，眼神里凝聚著感動(dòng)與不舍。這時(shí)，我卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她曾經(jīng)滿(mǎn)頭烏絲飄逸，今日則是那摻了些雜質(zhì)的頭發(fā)疲憊地垂在她越來(lái)越瘦弱的脊背上，讓我不忍心地把目光避開(kāi)，又無(wú)意間注意到她的影子，為什么比原來(lái)瘦了很多，也矮了很多？
“原來(lái)你們心里還一直有著老師，現(xiàn)在懂了我的好了？”老師平靜地說(shuō)，打破了無(wú)聲電影般的寂靜。
空中的手臂如雕塑般，同學(xué)們?cè)缫淹浄畔�。老師啊，我要是說(shuō)我們一直都懂，您也不會(huì)相信吧？您對(duì)我們的付出，有些我們忘了去發(fā)現(xiàn)我們何言“懂”字？我們只想讓您知道，我們心里一直有您，也懂了師生情。
教室里只�？諝饬鲃�(dòng)的聲音，每個(gè)人臉上都若有所思，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們誰(shuí)都不愿第一個(gè)放下手臂，老師只好用力擠出笑容，掩蓋了淚水的涌動(dòng)。
有人說(shuō)，生命是個(gè)無(wú)痕的舞臺(tái)，我偏偏體會(huì)了歷歷在目；有人說(shuō)，難忘的必定是動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，我偏偏發(fā)現(xiàn)了真愛(ài)無(wú)聲；有人說(shuō)，“懂”都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我偏偏覺(jué)得只需一刻。
難忘的一刻初一作文3
抗拒著，抗拒著，西北風(fēng)來(lái)了，冬天的腳步近了。冬日的寒風(fēng)猛烈吹來(lái)，我站在樓道里，默默注視著你的身影盯著大風(fēng)緩緩走來(lái)，心中一陣酸楚，思緒飄忽到了一個(gè)月前。
或許是年紀(jì)大了，或許是季節(jié)的原因，你的左臂常常酸疼，抬不起來(lái)。也許正是因?yàn)檫@，你沉默多了，笑容少了，嚴(yán)肅多了，寬容少了。我們之間的游戲也少了，一種我并不熟悉但十分懼怕的疏遠(yuǎn)感在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。
今天早上，天還是陰沉著臉，我們已經(jīng)起來(lái)上學(xué)。你一如既往把我們送到學(xué)校。下車(chē)前，你丟下一句話(huà)：下午，我去換水，然后來(lái)接你們。
北京的冬天真實(shí)名不虛傳，天氣眼見(jiàn)著日漸干冷起來(lái)。放學(xué)后，你把我們接回家，一出車(chē)門(mén)，一股冷風(fēng)迎面撲來(lái)，寒意頓時(shí)入侵了我身上沒(méi)有包裹緊的部位，我不由得打了一個(gè)寒顫，真冷呀！
剛想沖進(jìn)樓門(mén)，突然想起你說(shuō)買(mǎi)了水，而水桶又沒(méi)有把手，單純要靠力氣，才能拿起。想到你的左臂疼，就想幫你搬一桶。可還沒(méi)等我拿起，你一把攔下，幫我戴好帽子后說(shuō)：“千萬(wàn)別凍著，先去樓道里等我，我馬上來(lái)。”聽(tīng)著你那不容反駁的口氣，看著你堅(jiān)定的眼神，再加上難以抵御的寒風(fēng)，我屈服了。
我眼前的景物漸漸清晰起來(lái)，還是那條樓間小道，還是這寒風(fēng)中的冬日，可你卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。30秒，一分鐘……終于看到你的身影轉(zhuǎn)過(guò)彎，緩緩走來(lái)。
穿著黑衣的你一手提一桶水，頂著穿堂寒風(fēng)，腳步有些蹣跚。由于左臂酸痛，你的身子向左微傾，手里的桶也在不安份地左右擺著。忽然，一股風(fēng)吹掉了你的帽子，在黑衣的映襯下，你頭頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)的一縷白發(fā)更加刺眼。刺得我心頭一陣顫抖。
再想想過(guò)去，你手提兩桶水，滿(mǎn)面笑容，腳步從容堅(jiān)定，讓小時(shí)候的我一度認(rèn)為你是永遠(yuǎn)充滿(mǎn)力量的。時(shí)光無(wú)情的變遷，你的腳步越發(fā)沉重，你的表情不再輕松，你的腰板不再挺拔，而這一切，都源于你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)呀！
淚水漸漸盈入眼眶，成了兩面凸透鏡，而透過(guò)它們，你的身材越來(lái)越清晰，越來(lái)越高大，父親！
這一刻，我將銘刻在腦海中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
難忘的一刻初一作文4
在這個(gè)繁雜的世界上，每個(gè)人都是一株渺小的草，默默地生長(zhǎng)、衰老、死去，過(guò)著平凡的生活，乏味、平淡。但在平凡的小世界里，每個(gè)微不足道的小草中，都醞釀著一個(gè)個(gè)不平凡的故事。
記得還是四年級(jí)的時(shí)候，我家還在頤和園邊上的一所學(xué)校里住。學(xué)校里無(wú)論是看大門(mén)的保安還是傳達(dá)室的老爺爺，很多人都被我熟知和喜愛(ài)，唯獨(dú)那個(gè)整天在垃圾堆里收拾垃圾的垃圾工是我害怕與厭惡的。他從來(lái)不說(shuō)話(huà)，整天笑嘻嘻的，渾身散發(fā)著一股酸臭味。后來(lái)從媽媽那里知道，他小時(shí)候發(fā)了高燒，醒來(lái)后什么話(huà)也說(shuō)不了了。院里很多小孩都“啞巴”、“啞巴”地叫他，他也不生氣，笑一笑，拍一拍孩子們的頭。最受不了的是，他還經(jīng)常啊、啊地叫，聲音刺耳。所以我一見(jiàn)他就躲開(kāi)，一邊躲，還一邊嘟噥著：真臭、太惡心了。他特別愛(ài)看我們小孩玩，可我們小孩一見(jiàn)他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，所以這個(gè)三十來(lái)歲的人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們笑。
暑假的一天，我忘了跟家人說(shuō)，就跑出院子玩，從早上一直玩到中午，直到遇到啞巴。只見(jiàn)他臉色蒼白，滿(mǎn)頭大汗、上氣不接下氣地朝我奔來(lái)。與平常笑嘻嘻的摸樣不同，他不管我樂(lè)不樂(lè)意，上來(lái)抓住我的手，一邊啊啊地沖我叫著，一邊用另一只手比劃著，拼命往我家指，把我往我家方向帶，直到看我往家里跑，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。回家后我才知道發(fā)生了什么事。原來(lái)，姐姐象往常一樣到院子里找我吃飯時(shí)，沒(méi)找到我，又找了幾個(gè)經(jīng)常跟我一起玩的小朋友，也不知我的去向，一下子傻眼了。從老家到北京沒(méi)兩年的姐姐不知怎么辦了，而爸爸媽媽剛好又不在家。姐姐只會(huì)紅著眼睛一遍又一遍地在學(xué)校院子里來(lái)回叫我的名字，找院子里碰到的每一個(gè)人問(wèn)，直到碰上正在收垃圾的啞巴，啞巴在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字“我?guī)湍愕叫Ｍ馊フ摇焙缶脱赝菊椅伊�。我可以想象�?dāng)時(shí)找我的場(chǎng)景：?jiǎn)“陀昧Ρ葎澲�，卻招來(lái)陣陣大笑，他只好用聲音來(lái)說(shuō)想說(shuō)的話(huà)，可只能發(fā)出啊啊聲，最后他只好跑遍校外的馬路來(lái)找我。每每想到這一刻，我就淚眼朦朧。一個(gè)與他無(wú)任何關(guān)聯(lián)的孩子，甚至討厭他的孩子，他都不遺余力地幫助，像親人一樣看待，他是多么地愛(ài)這個(gè)世界呀！
記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“可憐自己的人才是真正的可憐人�！蔽以瓉�(lái)覺(jué)得啞巴既可憐又討厭，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。啞巴愛(ài)所有人，盡管大部分人不愛(ài)他，啞巴總是熱心地盡自己所能幫助別人，無(wú)論處境有多差，在絕望的人群中，他就是那個(gè)最幸福的人。
之后，我仍沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，不過(guò)每次見(jiàn)到他，我會(huì)回報(bào)以最真誠(chéng)的微笑。一天放學(xué)后，我看見(jiàn)他坐在一輛摩托車(chē)后“啊啊”地大叫，我沒(méi)再覺(jué)得刺耳，我明白了，這歡樂(lè)而狂野的叫聲是對(duì)人們的祝愿，對(duì)新的生活的贊歌。
難忘的'一刻初一作文5
就在我包出第一個(gè)美味的餃子的那一刻，我成功了，我勝利了，我的心情不僅是高興，心里邊還有那么一點(diǎn)小自豪。
那是星期四的下午，學(xué)校舉行了一個(gè)包餃子的活動(dòng)。食堂的阿姨把肉餡和餃子皮拿上來(lái)，我看著同學(xué)們都躍躍欲試的樣子，心想，同學(xué)們都會(huì)包，就我不會(huì)，我急得像熱鍋上的螞蟻，我只能照著我身邊同學(xué)模仿，這時(shí)一個(gè)聲音打斷了我的思考：“陸婷儀，你不會(huì)包餃子嗎？要不要我教你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，太好了，曉欣可以教我，這下有救了。她先指導(dǎo)了我一次，接著要我自己去試一遍，我心里想著包餃子的步驟，先拿起一張餃子皮，放上肉餡，然后手指沾點(diǎn)水，涂在餃子皮的邊緣，最后用手用力摁合就行了。
在包的過(guò)程中，如果餡放多了，我就用筷子夾掉一些，如果摁不合的話(huà)，我就多沾點(diǎn)水，“對(duì)，對(duì)，還差最后一步”曉欣在我身邊鼓勵(lì)我，終于包好了，我看著自己包的餃子，那一刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)不懈努力包出來(lái)的第一個(gè)水餃，我的自豪代表了我的動(dòng)手能力提高和新的本領(lǐng)。我小心翼翼的把餃子放到盤(pán)子里，生怕弄壞了，餃子煮好了，我頓時(shí)“口水直流三千尺”狼吞虎咽的吃起來(lái)，享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們?nèi)喽夹牢康男α恕?/p>
回到家后，我回憶著那一刻，是成功的喜悅，努力的成果，這件事已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月了，我卻久久難忘……
難忘的一刻初一作文6
在我的腦海里中有大大小小無(wú)數(shù)件讓我為之震撼、驚奇、高興、悲傷的事，然而，父親的一次行為在我的腦海里留下深刻的一刻，至今仍然讓我記憶猶新，難以忘懷。
那天是重陽(yáng)節(jié)，我們一家三口去看望爺爺奶奶。當(dāng)我們到奶奶家時(shí)，看見(jiàn)奶奶正在泡腳，奶奶年歲大了腿和腰都不太好，她正彎著腰拿著一個(gè)勾子，鉤水盆里面的藥包，來(lái)回在腿上擦拭。奶奶見(jiàn)我們來(lái)了，趕忙拿腳把盆往椅子底下踢了踢，然后欠欠身，拿一塊毛巾蓋在腿上，她抬起頭、笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“你們來(lái)了趕緊坐，我馬上就洗完了�！蹦棠掏壬嫌泄谴蹋呗�、起身都很費(fèi)勁吃力，奶奶是靠中藥熱敷來(lái)減輕痛苦。至于奶奶手里的勾子是奶奶自己找的一些廢材料制成的。洗腳時(shí)，先將藥包放在熱水里浸泡，再用勾子挑上來(lái)擱置痛處，等藥包涼了再浸入水中。就這樣奶奶一邊和我們聊天，一邊泡腳、敷腿。
當(dāng)奶奶準(zhǔn)備換水洗腳時(shí)，她顯得十分吃力，于是爸爸端起盆為奶奶換了一盆新水。奶奶洗腳因彎不下腰，動(dòng)作十分吃力。爸爸走向前彎下腰，蹲在奶奶的對(duì)面為奶奶洗腳。爸爸摸著奶奶那雙布滿(mǎn)老繭，看上去硬邦邦的雙腳，他輕輕的揉搓著腳面，為奶奶洗腳，幾滴清澈的淚水從奶奶那雙渾濁的眼睛里慢慢溢出。眼前的情景深深的觸動(dòng)了我的心靈，中國(guó)自古就有尊老愛(ài)幼的習(xí)俗，然而爸爸的這次舉動(dòng)，讓我知道了如何孝敬老人，如何報(bào)答自己的父母。那天爸爸為奶奶洗腳的那幅畫(huà)面，深深的印在了我的心里。
爸爸為奶奶洗腳的那一刻，深深觸動(dòng)了我，讓我知道如何感恩，如何報(bào)答自己的父母。那一刻，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。
難忘的一刻初一作文7
記憶的膠卷是人最寶貴的東西，每當(dāng)再次把它在腦海中回放時(shí)，便會(huì)百感交集，或懷念或感動(dòng)、或欣喜、或懊悔。也許它只是一個(gè)畫(huà)面一個(gè)片段，可由這一刻刻所組成的，是永恒，是啟迪。永存在我腦海中的那一刻是屬于他——我的物理謝老師。
記得那是一次期末考試，由于只是課外輔導(dǎo)班的考試，所以，我們都沒(méi)有放在心上，只是匆匆做完試卷后，便任卷子懶散的躺在桌面上，不再理會(huì)它，接著便做起了自己的事情，要么趴在桌上呼呼大睡，要么興致勃勃地玩起手機(jī)，要么交頭接耳，要么打打鬧鬧。謝老師一次又一次地提醒，叫我們認(rèn)真檢查，我們便拿起筆胡亂記幾筆，待他走后，依然我行我素。
收完卷子，謝老師示意我們坐好，他要講幾句話(huà)。他慢慢站了起來(lái)，微微展開(kāi)緊皺的眉頭，一副欲言又止的樣子，似乎在尋找著一種我們最能接受的方式，最終他還是開(kāi)口了�！拔乙彩菑哪銈冞@么大過(guò)來(lái)的，所以比較了解你們現(xiàn)在的想法，這次考試對(duì)于你們來(lái)說(shuō)并不重要，它完全可以被你看作是廢紙一張，可考試并不在于分?jǐn)?shù)，而在于通過(guò)它發(fā)現(xiàn)你在物理方面的不足……”突然，一個(gè)同學(xué)的問(wèn)題尖銳地劃過(guò)空中，打斷了他的話(huà)。
“那學(xué)習(xí)物理又有什么用呢？”
謝老師稍頓了一下，微微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“對(duì)，學(xué)習(xí)物理確實(shí)沒(méi)有用，在以后的工作中，生活中確實(shí)毫無(wú)用途，可它并不是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而是學(xué)會(huì)一種處理問(wèn)題的態(tài)度……”他的聲音很低，卻足以讓每個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。
說(shuō)完，他沖我們揮了揮手，說(shuō)“你們走吧�！彼廊晃⑿χ鴽_我們告別，可那笑容背后，卻又有多少悲嘆與無(wú)奈。
回想我平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，不也是這樣。學(xué)習(xí)知識(shí)是一方面，而更重要的是一種看待事物與處理問(wèn)題的態(tài)度，可我常有的態(tài)度又是什么呢？是輕視、是漠然、是置之不理，是從哪來(lái)，又原樣依舊回到哪去，是不是該多一點(diǎn)專(zhuān)注，多一點(diǎn)思考？
令我難忘的那一刻是謝老師告別時(shí)那無(wú)奈的微笑并配著他說(shuō)的那段話(huà)－“它并不是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而是學(xué)會(huì)一種處理問(wèn)題的態(tài)度。”
每當(dāng)為這一刻按下播放鍵后，不管面對(duì)何事，心中便會(huì)覺(jué)得多了些什么，是重視而非輕視，是坦然而非漠然、是專(zhuān)心致志而非置之不理，是從哪來(lái)，經(jīng)過(guò)思考而解決，經(jīng)過(guò)斟酌而永存于心底，而非從哪來(lái)又回哪去。
難忘那一刻，它是永恒，更是啟迪！
難忘的一刻初一作文8
拉開(kāi)那青綠色的厚重的大門(mén)，走過(guò)很陡的兩段臺(tái)階，推開(kāi)二樓甬道外的木門(mén)，進(jìn)入眼簾的是破敗的墻角，成堆的雜物，似乎這層樓里的幾戶(hù)人家在此居住了一百年了。
站在老舊的防盜門(mén)外，聽(tīng)著里面?zhèn)鞒鲫囮囩P勺飛舞的聲音。我敲了許久，門(mén)才打開(kāi)了。
她就那么站在那里，手里還拿著鏟勺，身上系著沾滿(mǎn)油漬的舊圍裙。她就那么站在那里，愣住了，幾顆汗珠順著那深深的皺紋彎彎曲曲地淌了下來(lái)。她直直地望著我，眼神有些迷茫，有點(diǎn)恍惚，顯然，眼前這個(gè)一米八的小伙子對(duì)她來(lái)說(shuō)既陌生而又熟悉。
“姥姥！是我�。 蔽掖舐暫暗溃笆谴河�，我回來(lái)看你來(lái)了！”她笑了，那些曲曲彎彎的皺紋仿佛更深了。她急忙退開(kāi)身，雙手在圍裙上胡亂抹著，口中念叨著：“這咋說(shuō)的，這么高了，都認(rèn)不出了�。∵@咋說(shuō)的，你看，這說(shuō)到就到了！這咋說(shuō)的，我說(shuō)得早點(diǎn)做飯不是！”我知道，她是太高興了，高興得不知道說(shuō)什么好，就想著給我做好吃的，這是一個(gè)84歲的老人表達(dá)愛(ài)的唯一方式了。
姥姥的白發(fā)當(dāng)然更多了，而且也更稀疏了。日子過(guò)得真快，一個(gè)曾是那么要強(qiáng)的人，那么利索的人，現(xiàn)在，也開(kāi)始絮絮叨叨起來(lái)。姥姥是真的老了。
但我，不能久留，我只是姥姥家的一個(gè)過(guò)客，兩天后，我就又要飛回北京了。我走的時(shí)候，朝甬道另一側(cè)的窗外望了望，那是荒廢了的一所學(xué)校，破舊的教學(xué)樓已經(jīng)分辨不出顏色了，久無(wú)人煙的小操場(chǎng)長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草。再遠(yuǎn)處，是滿(mǎn)山的荒蕪。
我記下了姥姥家門(mén)打開(kāi)的那一刻，姥姥的汗珠順著深深的皺紋往下淌。或者，那是眼淚。
難忘的一刻初一作文9
12月10日一個(gè)平常的夜晚，我解析著一道數(shù)學(xué)難題，沉浸在數(shù)與形靜謐的世界里。老媽那好似號(hào)角般的手機(jī)乍然響起，使我心中劃過(guò)一絲不快，思路也隨之戛然而止。
“是嗎？月食？”老媽高亢興奮的聲音帶走了我全部的注意力，老媽抓起相機(jī)快速走到窗前，我充滿(mǎn)疑惑地緊跟上去，媽媽剛推開(kāi)窗戶(hù)，我的頭已急不可待地伸了出去，尋找每晚在窗前陪伴我的月亮。喔！今晚的月亮的確不尋常，一個(gè)黑黑的影子清晰地在慢慢地吞噬著月亮。這就是月食。
第一次看見(jiàn)如此美麗、奇妙的天象。猛然間，思緒一閃，問(wèn)道：“剛才是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)？”“蒙蒙，今天剛回國(guó)！”大我7歲的姐姐總喜歡帶給我驚喜，這次也無(wú)例外。她和“月食”一起來(lái)了。
我翻出高倍望遠(yuǎn)鏡，倚在窗前，細(xì)細(xì)端詳著月食的過(guò)程……圓月只剩下一抹亮光了，微弱得讓人生出憐愛(ài)之心，而此時(shí)的夜空卻是繁星閃爍。
這一刻卻突然觸動(dòng)了我的內(nèi)心。讓我有種別樣的情緒。那越來(lái)越細(xì)小的月亮，好似一年前送別姐姐留學(xué)時(shí)漸行顯遠(yuǎn)的身影，當(dāng)她從我視線中消失時(shí)，正如此時(shí)的月亮。兒時(shí)最親密的玩伴就這樣離我遠(yuǎn)去，讓我體會(huì)了很久的失落；全家對(duì)她的掛念自不必說(shuō)，她對(duì)我們的思念也從未減少。我們跨越時(shí)差的暢談，她與父母穿越國(guó)界的郵件，與姥姥姥爺隔代、隔離千山萬(wàn)水的問(wèn)候，都讓我們時(shí)時(shí)體會(huì)到家人團(tuán)聚般的溫暖。
夜已深深，窗外的月亮已恢復(fù)十之八九，我期待著看到新月的涅槃。
難忘那一刻的夜空，難忘那一刻的感受，那時(shí)的月亮奇妙而美麗，她瞬間的黯淡卻讓漫天的繁星如此璀璨。一種殘缺成就了另一種完美；千山萬(wàn)水的阻隔，才明白對(duì)節(jié)日的期盼。
今晚月雖不完整，情親卻是滿(mǎn)盈的。
難忘的一刻初一作文10
人生中繁華的回憶有太多太多，一個(gè)人少年時(shí)代的悲和喜，學(xué)生時(shí)代的笑與淚，怎么會(huì)在輝煌的人生中光彩奪目呢？但是，又正是那個(gè)微不足道的學(xué)生時(shí)代，那段黯淡時(shí)光中的細(xì)小章節(jié)，才是人生最純白的記憶。
籃球賽場(chǎng)上不斷移動(dòng)，旋轉(zhuǎn)的身影令人著迷；場(chǎng)下從未間斷的吶喊讓人心驚。五班的孩子們?cè)谀菆?chǎng)必輸?shù)幕@球賽上愈戰(zhàn)愈勇。
寒風(fēng)在凜冽，比賽在進(jìn)行。七班的分?jǐn)?shù)不斷增加，五班的分?jǐn)?shù)增加甚慢。
“哐”，隨著又一個(gè)籃球不乖地闖入五班的籃筐，七班女生得意地吶喊，五班女生只知道一味地喊加油。放眼望去，籃球場(chǎng)上的人稀稀落落，仿佛是故意在嘲笑五班。
五班的男生們，在場(chǎng)上打得熱火朝天，比分卻始終不能超過(guò)對(duì)手。男生們?cè)絹?lái)越著急，女生們卻越來(lái)越平靜。大家都在靜靜的等待著最后審判。
“噓”，終場(chǎng)哨聲吹響。相差甚遠(yuǎn)的比分，讓人不忍去看。
那一刻，時(shí)間仿佛定格，沒(méi)有輸贏，沒(méi)有比賽。五班人的背脊挺立在初冬的籃球場(chǎng)上，依舊高挑與淡然。仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生，什么也沒(méi)有失去，仿佛五班人一如既往地順利拿到了某個(gè)第一。男生們的眉宇間有一絲不易察覺(jué)的遺憾與不服，他們像是敗仗的貓，失落卻依舊高傲。女生們好像早已料到這個(gè)結(jié)果，于是只是依舊堅(jiān)強(qiáng)地立在風(fēng)中。五班人的背脊，自始至終都是如此灑脫與挺立。
比分的差距越大，寒風(fēng)中我們單薄瘦弱的背影愈顯堅(jiān)強(qiáng)，愈顯可愛(ài)。五班的孩子那被凍得冰冷卻又溫暖的背影，永遠(yuǎn)是那么的可愛(ài)與迷人。難忘那一刻，難忘那一個(gè)個(gè)挺立、堅(jiān)強(qiáng)的背影。
難忘的一刻初一作文11
一刻又一刻的畫(huà)面，記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有的可能是悲傷，有的可能是幸福，有的還可能是無(wú)奈。
在這些畫(huà)面中，有的可能是一閃而過(guò)，而有的卻可能是終身難忘。
現(xiàn)在的天是越來(lái)越冷，夜刻降臨的是越來(lái)越早，放學(xué)更是越來(lái)越晚。作為學(xué)生的我，放學(xué)回家后最主要的工作就是寫(xiě)作業(yè)，“寫(xiě)作業(yè)”這三個(gè)字寫(xiě)著很簡(jiǎn)單，而要真正的去寫(xiě)卻是很漫長(zhǎng)的，所以寫(xiě)作業(yè)無(wú)疑是我每天放學(xué)后最為擔(dān)心的一件事了。那天放學(xué)后是有點(diǎn)晚了，到了小區(qū)都已經(jīng)6點(diǎn)多了，我心里是非常的著急，著急不知道作業(yè)幾點(diǎn)能寫(xiě)完作業(yè)。就在這時(shí)，一個(gè)帶著東北口音的中年男子突然喊住了我，我當(dāng)時(shí)不知道他想對(duì)我做什么，還保持著一種警覺(jué)，可沒(méi)想到他的第一句話(huà)竟是“同學(xué)！左邊的鞋帶開(kāi)了，冬天天黑了，容易絆倒�！蔽蚁乱庾R(shí)的去關(guān)注了下鞋帶，不知什么時(shí)候開(kāi)的，在一路上我都沒(méi)注意到，也沒(méi)人提醒我。唯獨(dú)是他，用那傳統(tǒng)韻味的東北話(huà)，把東北人的那種熱心展示在我面前。我沒(méi)有什么反應(yīng)，只是輕輕地說(shuō)了一句“哦，謝謝啊”便連身都沒(méi)轉(zhuǎn)就要走了，沒(méi)想到這時(shí)他又來(lái)了一句“哎，知道說(shuō)謝謝，要知道感恩”。
我出于好奇就轉(zhuǎn)過(guò)了身看了看他，原來(lái)以為他只是一個(gè)路人，偶爾看到出于熱心而提醒的我，原來(lái)他是看著一輛小面包車(chē)，在車(chē)?yán)锩嫜b滿(mǎn)了大米，在小區(qū)偷偷的賣(mài)，他的妻子和孩子都在車(chē)中坐著，只能模模糊糊的看到一點(diǎn)背影。再仔細(xì)一瞧他，他穿的是一雙棉布鞋，根本沒(méi)有鞋帶，我對(duì)他更加的好奇，為什么一個(gè)不穿有鞋帶的鞋的人卻能注意到一個(gè)鞋帶開(kāi)了的人呢？聽(tīng)到他的解釋?zhuān)屛液苁菓M愧，他的解釋是“哎，得養(yǎng)家，現(xiàn)在生意不太好，就多做點(diǎn)好事吧”。他的兩個(gè)“養(yǎng)家”寫(xiě)起來(lái)更簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的難于了寫(xiě)作業(yè)。而我卻還天天為作業(yè)而擔(dān)心，相比起來(lái)真是小巫見(jiàn)大巫了。由于時(shí)間的關(guān)系，只是大概說(shuō)了兩句就走了，最后他又用了那淳樸的東北“憨笑”和我道別，把他真實(shí)的一面展現(xiàn)給了我。
回到家后，又想起了那“養(yǎng)家”兩個(gè)字，這雖然只有兩個(gè)字，可它的意味是非常深遠(yuǎn)的，作為一個(gè)孩子的我，現(xiàn)在是不可能知道養(yǎng)家的難和苦，我現(xiàn)在能做到的只有記住他那憨憨的笑。
人生就是由著一幅畫(huà)面組成的，只有經(jīng)歷的多了，認(rèn)識(shí)才能更加深刻，畫(huà)面的質(zhì)量也會(huì)更加優(yōu)越，人生自然也會(huì)更加的精彩。
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