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【必備】大家庭作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的大家庭作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大家庭作文 篇1
暑假里,媽媽帶我去阿克蘇。到了哥哥家,我一眼望去看到了哥哥家漂亮的魚缸,那長方形的大身體,就像一座透明的水晶宮。魚缸里的魚可真多呀!
有大地圖、銀龍、金魚、清潔工等等,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們就像一個(gè)和睦的大家庭,整天在茂盛的水草里歡快地游來游去,它們不停地?fù)u尾巴,自由自在,無憂無慮,多美呀!
這里面我最喜歡金魚了。金魚頭上長著一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆黑寶石似的,它有一張O字形的嘴巴,嘴里不停地吐泡泡,好像小孩子吃的泡泡糖,吞吞吐吐,快樂極了。金魚身體扁扁的,好像被擠壓過一樣,它的身上有許多鱗片,亮晶晶地;金魚的尾巴就像正要打開的扇子,不停地?fù)u擺著,那是在保持平衡呢。我見它無憂無慮的樣子,真想也變成一條金魚。
有一次,哥哥讓我喂一次魚,我就直接把半瓶魚食倒進(jìn)了魚缸,那些魚就你追我趕的游去猛吃魚食,尤其是那幾條小魚,因?yàn)樗鼈兲澇粤耍Y(jié)果給撐死了,我難過極了,哥哥安慰我說:“沒關(guān)系,這次魚被你撐死了,下次你就有養(yǎng)魚的經(jīng)驗(yàn)!
離開哥哥家時(shí),我還戀戀不舍地看了看那群活潑可愛的'金魚。我喜歡這個(gè)歡樂的大家庭。
大家庭作文 篇2
我是五年級(jí)一班的漢族學(xué)生,在我們班級(jí)中有維、漢、回族同學(xué),我們一起學(xué)習(xí)了四年,我們是相親相愛的一家人。
有一次,我的腳被砸傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為我感到著急,每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)輪流到我家來看望我,陪我聊天,拿作業(yè)給我,幫我抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給我耐心講解,把當(dāng)天上的課給我講一遍,直到我弄懂了才離開,每一天都是這樣,很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)對(duì)我這么好,他心里很感激,一時(shí)都不知說什么好,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你,可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容。
有一次,我的同桌買了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī),周圍的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下,過了一會(huì)兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定有人拿了,他很生氣地問全班:“我今天新買的筆是誰偷的?”全班望了望他說:“我們沒拿。”“騙人,今天班里有人碰過我的筆,就是你們拿的!”很多人感到很委屈,于是全班都吵起來。
老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說:“對(duì)不起。”全班同學(xué)笑了笑說:“沒關(guān)系”,之后全班同學(xué)和他又和好如初了。
光陰似劍,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互鼓勵(lì),生活中,我們相互幫助。
同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,五年的時(shí)光就這樣匆匆地過了。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們要從現(xiàn)在開始團(tuán)結(jié)起來,聚集比鐵硬比鋼還強(qiáng)的力量,使校園變得更加和諧,使中國變得更加強(qiáng)盛。
大家庭作文 篇3
“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”數(shù)學(xué)課結(jié)束了,迎面而來的是勞技課。全班像炸了鍋似的,議論紛紛,七嘴八舌的,這是為什么呢?因?yàn)檫@節(jié)勞技課我們要做蛋炒飯。只見同學(xué)們把食材、調(diào)料、廚具都搬到了教室,大家都投以好奇的目光!
“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”勞技課開始啦!一切準(zhǔn)備就緒!可謂“萬事俱備,只欠東風(fēng)!”我們的小廚師穿上了圍裙,有的依舊是小巧玲瓏,俏皮可愛;有的勝似一個(gè)家庭婦女,賢惠大方。廚師們先倒下油,接著快速地拿起碗,嫻熟地打起了雞蛋!皣W嘩嘩……”廚師們把雞蛋倒了下去,發(fā)出了“噼里啪啦”般刺耳的聲音,整個(gè)鍋都口吐白沫——冒著熱氣,像在練“九陰真經(jīng)”似的!
我們?cè)侔涯抗馔断蛑v臺(tái)桌上,好幾個(gè)嫻熟的女同學(xué)正小心翼翼地為我們大家準(zhǔn)備飯后飲品呢!他們分得不多不少,剛剛好。冷飲是由張榆晞同學(xué)家長準(zhǔn)備的!而熱飲卻是我們心細(xì)的張老師帶來的!張老師心真細(xì)!面面俱到,安排得服服帖帖的。
大家突然聞到了一股燒焦的味道!一看,原來是林之依和鄭紫怡這一組把蛋給煎焦了!不過幸好還好。小廚師再把蛋盛起來,把冷飯倒下去,進(jìn)行翻炒,直至冷飯出現(xiàn)金黃色為止。我和陶夢(mèng)星拿著照相機(jī)在美味中穿梭來穿梭去,記錄下了廚師們的種種表情,有把蛋煎成功的喜悅;有把雞蛋煎焦的著急;有被男生破壞的生氣,有把調(diào)料倒太多的憂傷······比表情帝還要豐富!
小廚師們?cè)侔颜{(diào)料、玉米豆、香腸和雞蛋等倒下去。不經(jīng)意之間,整個(gè)教室,甚至每個(gè)教室的角落都飄散著蛋炒飯的香味!接著再進(jìn)行快速地翻炒,炒好后,分別盛到碗里。發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的小廚師一點(diǎn)也不遜色,跟五星級(jí)大酒店的有的一拼!小廚師們還做得“色香味”俱全呢!
全班同學(xué)都懷著滿心的歡喜,嘴角帶著微笑,津津有味地吃了起來,雖然吃得不多,但我們還是很開心,因?yàn)槲覀冏⒅氐氖沁^程,而過程是整個(gè)教室都充滿了歡聲笑語,像個(gè)菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的!這次活動(dòng)全班都參加了進(jìn)來,一起勞動(dòng)起來,并一起享受著勞動(dòng)的成果!
我們班級(jí)是一個(gè)大家庭,張老師和林老師就是我們的大家長。通過這次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭,人與人之間都互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,還有兩位大家長領(lǐng)導(dǎo)著我們!
這次活動(dòng)我們激動(dòng)地準(zhǔn)備,開心地進(jìn)行,并且圓滿地結(jié)束!
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