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      2. 郊游作文300字

        時間:2024-03-31 16:47:13 郊游 我要投稿
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        郊游作文300字經(jīng)典(4篇)

          無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的郊游作文300字4篇,歡迎大家分享。

        郊游作文300字經(jīng)典(4篇)

        郊游作文300字 篇1

          今天是星期六,天氣很好,陽光燦爛,爸爸說要去郊游,我和媽媽還有哥哥一起去買了一只風箏,然后我們?nèi)ベI了一些水果,我們要出發(fā)了。

          在路上,我看見窗戶外面來來去去的車子,有大卡車,有公共汽車,我還看到了小轎車。媽媽說,已經(jīng)到了,我們就下車了。一下車就聞到油菜花的味道,很香,媽媽帶了照相機,我們就可以照相了,我們照了很多,爸爸說要上車了,我們還要去水庫放風箏呢。

          到了水庫,我們車上的人全部都下來了。水庫的.水很清,很冰,我在水庫旁邊放風箏,我放得跟山一樣高,忽然,有一架飛機飛過來了,我害怕飛機撞到風箏,我就把風箏拉下來,可是飛機并沒有撞到風箏,后來我又把風箏升上去了,風箏還是飛得跟山一樣高,媽媽爸爸說我放得很好。一陣風吹來,差一點就要把風箏給吹走了,后來我就把風箏收起來,可是收得太慢了,就掉到水里面去了,爸爸把它拉上來,風箏很濕,我就把它放在陽光底下曬了。

          風箏曬干了,我們就把風箏收起來放在車廂里,就走了。今天我很開心!

        郊游作文300字 篇2

          新《課程標準》強調(diào)淡化文體意識,倡導自由表達,強調(diào)習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感,不說假話空話”。

          減少束縛,引導自由表達。一改傳統(tǒng)作文教學模式,打破框框,淡化文體意識,把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中,學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態(tài)。誘發(fā)興趣,引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式,引發(fā)學生情感興奮,開啟學生心扉,引吐內(nèi)心真情,確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所,把習作當作情感傾訴與交流的需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫我口,我手寫我心”的.作文宗旨得以實現(xiàn)。

          1、錄像引入。師:同學們,我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像,再現(xiàn)郊游活動場面,激發(fā)情感興奮)。

          2.引發(fā)回憶。

          師:告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)

          3.閉目想象。

          師:閉上眼睛,伴著音樂,把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)

        郊游作文300字 篇3

          春光明媚的一個周末,龍河邊印上了我們愉快的足跡。我們一家三口開開心心地來到郊外踏春,尋找春天的足跡。

          我們來到一望無際的草地,我覺得像是一片大地的`綠毯,踩上去軟綿綿的。草地中間有一條小溪在歡快地奔騰著。草地上還點綴著星星點點的小花,風景十分秀麗!我們決定就在這里野餐和釣魚。首先我在魚鉤上放上魚餌,然后用力地把魚鉤摔出去,接下來只要靜靜等待,看哪只貪吃的魚兒上鉤了。等了很久,一點動靜也沒有,我有點兒著急了。這時,爸爸說:“你可不要像《小貓釣魚》里的小貓一樣哦!”我聽了這句話便又耐心地等待了。又等了很久,終于有魚上鉤了,我趕緊把魚竿拉起來,可惜晚了一步,魚兒跑了。我十分失落,爸爸摸摸我的頭,安慰我說:“釣魚只是放松心情,享受過程就好了!”這時,媽媽微笑著說:“過來吃東西啦,我們開始野餐了!”聽到媽媽的話,我頓時把剛剛失落的心情忘光了,連蹦帶跳地去吃美食了。我們一家三口坐在草地上有說有笑,開心的笑聲在空氣中回蕩。

          傍晚,我們依依不舍地回家了,走的時候,我還看見另一個一家三口也在捉魚,那個小朋友的臉上和我有一樣的笑容。哦!原來和爸爸媽媽在一起的小朋友都有一樣開心的笑臉。

        郊游作文300字 篇4

          打開記憶的閘門,回憶自己經(jīng)歷過的事情,從中含蓄的歡樂,無與倫比。

          前年學校安排過爬山,今年一直惦記著去郊游。在元旦前一天,終于上路了。

          遙不可及的臺階在眼前出現(xiàn)了,心中忽然沒有了底,一下子虛了下來。這么長的.臺階,要走多久!同學們硬著頭皮走了上去,漸漸地,由于山景的變化莫測,讓同學們改變了心態(tài)。

          小路旁,一簇簇的小葉黃楊在微抖的山坡上頑強地生存著,看著它,心中默默地堅定信念。連植物都可以,我們怎能不行?

          山坡上,樹兒們微微地聚攏在一起,像是在談論知識地少年們,微風徐徐,火紅的楓葉隨著風搖曳了一兩下,像是接受了風的邀請,輕輕柔柔地走下枝頭,與風經(jīng)歷了人生最美麗的時刻。山坡上,三三兩兩的紅楓樹在綠楊之下,顯得那么像宇宙中的亮閃閃星星。爬到了山頂,山中的涼爽令人心高氣爽,展開了雙臂,接受大自然那與從不同的感受,仿佛天地之靈,攏聚與我心。

          山中的美,震撼人心,下一次的效游,真令人期待。

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