野炊的作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的野炊的作文7篇，希望對大家有所幫助。
野炊的作文 篇1
野炊記
上個星期天，我們四、五、六年級去寶安區(qū)的國防教育基地，里面有一個好玩的環(huán)節(jié)，那就是——野炊。
一聽到去野炊這幾個字，我們班激動的跳了起來。有的同學心里想：“野炊會是怎么樣的呢？真期待！”還有一部分同學表示不敢相信，在那說：“怎么可能去野炊啊，沒聽說過計劃沒有變化快嗎？！”不過，等到老師帶我們去野炊的地方的時候，我們才相信，這次是真的要去野炊了。
謝老師把我們班的男生分為兩組，每組十一人，也把女生分為兩組，至于多少人嘛，我就不知道了。
我們這組飛奔去我們野炊的桌子那兒，號碼是六號�！肮�!”我說,“六六大順��！”
野炊之前，我們用一把塑料刀子削黃瓜啊，削西紅柿啊，系白菜啊，洗完手和餐具等一系列物品之后，我們就要開始炒菜了。但是遲遲沒人來給我們點火怎么炒啊，我快崩潰了。
苦等了好一會兒，我們的肚子都咕嚕咕嚕的叫了。忽然，點火的人來了，幫我們點了火，我們就要大顯身手，開始炒菜咯！
因為我們是用柴火炒菜，從煙囪里冒出的煙讓我們都“哭”了，因為那煙真是太嗆眼睛了！
開始做飯了，先做番茄炒雞蛋，可是，六六大順卻一點兒也不順，我們剛吵了不久的菜火竟然就滅了！之后就一直沒人來給我們重新點火，怎么搞的，這下我們組都崩潰了。
后來，我們是吃老師做的菜填飽我們的肚子的，再看旁邊女生組做的香噴噴的飯菜，我們的臉上露出了一種囧的表情。
這次的野炊雖然不是那么的順利，但我很喜歡，因為我從中體會到了團結的精神。
野炊的作文 篇2
星期六，楊老師和易老師帶著同學們到唐家界水井旁搞野炊活動。
不一會，我們就到了，首先聽到的是一陣悅耳的鳥聲，就像音樂老師唱的歌一樣好聽了。走進竹林，我們就到了一片草地上野炊了。我們先分成三組，第一組 是石新宇和吳越，還有易老師。第二組是易小舟、蔣林欣，黃思玲、還有楊老師了。第三組是王婷婷、張鋒銳、張嘉倪。野炊開始了，我撿了許多石頭搭了一個簡單 的火灶，再撿了一些柴，我們用打火機點燃柴，可是，沒有來得及高興，火很快就滅了。我把柴往火堆里輕輕一放，這根柴又點燃了。我繼續(xù)放一些柴火進去，火很 快大起來了，我用嘴巴輕輕一吹，火更旺了。剩下的一點火子可以用來烤東西吃了。我們首先把烤糍粑的鐵架子放在火子上面，再把香腸放到架子上，等一面熟了再 翻一面，不一會兒，就能吃了。我津津有味地吃起來，真是自己動手的食物味道更好啊。我又拿起一個小饅頭泡了一些霉豆腐，這味更誘人了。
最后我把紅薯放了進去，我又去弄糍粑。不一會，糍粑熟了，傳出了一股香味，剛要吃的時候，又想到紅薯會燒爛的。于是，我沒有吃，給了易小舟，自己又去弄紅薯順便玩火了。東西吃完了，我們也高興的回家了。
這次活動真好玩啊，這讓我知道了一個道理：靠自己勞動獲得的成果味道是最好的。
野炊的.作文 篇3
三月的第三天，天氣很好。我們坐著車，伴隨著木棉花綻開的笑臉，來到了花都故鄉(xiāng)里，進行了一次難忘的野炊。
下車后，在老師的帶領下，我們很快來到野炊地點。大家忙得熱火朝天，挑菜的挑菜，切菜的切菜，不亦樂乎。
首先要洗鍋。趁著生火的阿姨還沒來，抓緊這點時間！把鍋放到水龍頭底下，用抹布擦去鍋內的臟東西。哎呀！手上怎么有黑黑的東西？不管了，趕緊把鍋端過去吧！
生好了火，接下來就是炒菜了。第一道菜是番茄炒蛋。先將油倒入鍋里，把鍋燒熱，接著把打勻的雞蛋倒入鍋內煎�！翱焱Ｏ拢‰u蛋焦啦！”炒菜的同學連忙將它鏟起來，盛到盤子里。然后就是清鍋。大家手忙腳亂，都不知道該怎么好。這時候，老師過來了，“唰唰”幾下，迅速利落地幫我們洗好了鍋。煎完雞蛋，接著該炒番茄了。還是一樣，先用油把鍋燒熱，倒入番茄。先爆炒一下，再加些適量的水，使其熟透。等番茄熟了之后，撒上鹽和糖，用鏟子把剛剛煎好的雞蛋切成小塊，倒進鍋里和番茄再炒一遍，我們的第一道菜就做好了！“水！有沒有水�。】禳c倒進去！”
“這里要倒油！”
“來個人看著火呀！”
這樣的聲音此起彼伏。荷蘭豆炒臘腸、青菜炒豆干、清炒雞肉……當這一道道菜端上桌時，大家心里都充滿了說不出的開心與自豪。
這次野炊，我除了收獲了許多經(jīng)驗，還明白了：團結就是力量。如果沒有小組的同學們，我可能早就被熏得灰頭土臉了�；蛟S當我畢業(yè)之后，回想起這次難忘的野炊，可能都是滿滿的開心吧！
野炊的作文 篇4
來到將巷村的第二天中午是最令人激動的時候，我們在野炊基地開展野炊活動，這次野炊的內容是包餛飩、煮餛飩、吃餛飩。
10點30分左右，我們在營地老師的帶領下來到營地西邊的野炊區(qū)。野炊區(qū)一字兒排開10張用木板做成的大桌子，桌子上都已經(jīng)準備好了包餛飩的皮子和肉餡，還有一疊疊的碗筷，一瓶瓶的醬醋。每一張桌子旁都有一口地灶，柴火也準備齊全。野炊區(qū)真是準備周全啊!老師把我們分成十幾個一組，每組一桌一灶，有的包餛飩，有的開火燒水，我們女生心靈手巧當然是包餛飩的主角了。
開始包餛飩了，同學們拿起一張餛飩皮，往上面夾了一些肉，然后包起來。
我先拿出一張皮，在上面放些肉餡，把皮對折，再將上面的兩個角翻下來，在角上沾點水，輕輕一拈，餛飩就包好了。 瞧，王佳怡包得那叫老牛推車——慢，不僅慢而且一點不像餛飩。魯佳莉拿起一張餛飩皮，拿筷子夾完餡兒后，就把筷子往盤子里一丟。只聽：“誰呀，把筷子丟在這里邊?”魯佳莉說：“我不放里邊，那放哪里呀。”于是，我們又熱熱烈烈地抱起了餛飩。
一盤像小山似的餛飩包好了。“哎呀，不能放啦，要不就塌啦!”老師很擔心地叫起來，“你們包這么多，怎么拿呀�！苯叹毿⌒囊硪淼啬眠^去一半放在桌子一邊等候下鍋，又叫肖磊拿來一個空盤子供餛飩堆放。
沒一會兒，餛飩煮好了，我們拿好碗和勺，等著吃餛飩。老師把鍋蓋打開，鍋里的餛飩都浮在水面上，像一個個胖娃娃。同學們都互相爭著去盛餛飩吃。老師給每個人盛一碗，看著我們。我們齊聲說：“老師，你也吃啊。這是我們的勞動成果，你也要和我們一起分享�！�
大家都高興地吃了起來，肖磊吃得可多了。兩大碗，可配得上他的外號“頭號大胖”。
吃著自己包的餛飩，我們很有成就感。
野炊的作文 篇5
“耶！”老遠地，我就聽到了同學們欣喜若狂的歡呼聲，不禁揚起一抹微笑，加快了步伐。這是在干什么呢？呵呵，我們明天就要去野炊啦。
到了星期五，大家都做足了準備。勺子，鍋，飲用水……每個小組都是鍋碗瓢盆樣樣俱全！看著同學們琳瑯滿目的工具，我真是恨不得一下子飛到目的地，進行快樂的野炊活動。
出發(fā)了，同學們大包小包，背著、提著、扛著……在街上擺成一條長龍。彎彎曲曲、搖搖擺擺，引得路人駐足遙望。 終于，目的地到了。大家爭先恐后地沖上去，生怕晚了一步，好地方就被人占去了。
我們這一小組找到了塊空地搭好了石灶�！斑�？柴火呢？那么一大包你們放哪兒啦？”我往灶里放了點干草，然后奇怪地問�！安恢辣徽l拿走了，去借不就得了�！毙烙暧行o所謂地攏了攏肩，答道。“那你們打火機帶了嗎？”我緊張地問�！把�！你不說我還真忘了！”妍妍驚叫著。“算了算了，我去借。別的小組應該會帶。”
借來了柴和打火機，我們就開始生火了。可大家平時在家是“十指不沾陽春火”，都是父母的心頭肉，能用煤氣灶煮的東西就已經(jīng)很好了，生火？哪會��！這不，我拿著打火機，在石灶旁搗鼓了好久，火沒生起來不說，還被煙薰出了眼淚。最終，還是陳老師幫我們生好了火。
生起了火，我們就將鍋放在石灶上，往鍋里到了一桶水。等水燒開了，清澈的水中“沽沽”地冒起了許多泡泡，像調皮的娃娃，這兒剛冒出一個，那兒就炸掉一個，有趣極了！陳老師見水燒開了，便往水里削肉片。
“切，幫不上忙。”我坐在石頭上，百般無聊賴地看著陳老師忙忙碌碌�！八懔�，看看別的小組做了什么�！蔽乙妿筒簧厦�，便決定四處看看。
呵，同學們的菜真是豐富多彩。有的蒸水餃，有的煮方便面，有的做西紅柿炒雞蛋，還有的烤燒烤呢！
“張穎，可以吃啦！”我正在看姚勉文燒烤，黃昔突然朝我喊道。我走過去，往鍋一瞧�！疤�！你們在做什么啊!這真的可以吃！不看不知道一看嚇一跳��！”鍋里黏糊糊的，面、肉片、香腸攪成一團，看上去就讓人覺得沒胃口。
“你試一試吧，很好吃的！”妍妍捧著一碗面，坐在桌布上，一邊吃一邊勸我嘗嘗�！斑�，給你，味道真的挺不錯的。”還沒有等我拒絕，欣雨就盛了有大碗面硬塞到我手里�！斑@真的好吃？真的能吃？”我有些遲疑的問。“哎呀，婆婆媽媽的，不就是吃碗面嗎，至于嗎？”我聽了，有些生氣，“哇”地吃了一大口，“咦？真的挺好吃的噢！”我驚訝地叫著，真是“面不可相貌"��！
時間一分一秒地過去了，該回程了。我們哼著歌兒，愉快地踏上了回家的路。
野炊的作文 篇6
“靜———靜！”葛老師手中的木棒正朝著我們，似乎一不留神，便會向我們戳來，“我來告訴大家一個好消息，這個星期五，我們要去野———炊——”葛老師把野炊兩個字說得特別長，像射一出的懶洋洋的箭。
“哇！太好啦！”“秋游，我們來了！”像變化莫測的大海，剛剛還風平浪靜，轉眼間波濤洶涌起來，教室里一陣騷動。
終于到了范家橋頭，這里雖然沒有鮮艷可愛的鮮花，但華陰如蓋的樹木和從葉間拋灑下來的陽光，還有那嘰嘰喳喳、吹叫不已的小鳥，也令我們陶醉其中。
“可以解散啦！”隨著葛老師的一聲令下，各小組都四散開來，尋找自己的“根據(jù)地”。
“哈，這兒吧！”小謝指著一個小山坡說，真的，小山坡上還有幾塊大石頭，仿佛是專門為我們準備的。
搭灶對我們來說還真是小菜一碟，可是生火，我們還真跌了。
“小謝，火怎么還沒生起來��？”我們一遍又一遍地催小謝，反而讓她更手忙腳亂，一個勁兒地往灶里塞柴。結果讓我們大失所望———火苗就是不見蹤影。大家都用充滿希望的目光齊刷刷地盯著柴火，似乎能盯出熊熊大火來。冷不丁一陣風兒刮來，火苗終于冒出了它那可愛的小腦袋。小謝連忙用報紙猛扇火苗，這一扇不要緊，居然把火苗又給扇滅了！還扇出了滾滾濃煙，把我們熏得直喊眼睛酸痛，不時還咳嗽幾聲，最終還是“大救星”胡老師把火苗從死亡邊緣拉了回來。
在我們驚魂甫定之際，鄭斯文的一聲尖一叫把另一個足以嚇傻我們的問題擺在了面前—一沒帶雞蛋！
“鄭斯文你怎么能這樣呢？只好直接用香腸炒了！都怪你！”小薛嘴里抱怨鄭斯文，癱坐在一塊大石頭上。
我們的“長勺廚師”童心雨接過我切好的香腸，倒進燒熱的鍋里，只見那粉一紅色的香腸塊在滾一燙的熱油中“滋滋”響著，雪白的冷飯也紛紛跳過鍋里，和香腸擁抱在一起，這時蔥花也耐不住寂寞，翩翩飛進了鍋里。我們在一旁看著童心雨熟練地動作著，不禁暗暗在心里贊揚童心雨確實像一位大廚。
炒飯被童心雨裝進了盆子里，紅的紅，白的白，綠的綠，色彩繽紛，簡直就是一件藝術品，讓人不忍心吃下去。
“給我點，給我點。”“別搶呀！”炒飯一捧出來，立刻得到了熱烈響應，連負責扇火的小謝也扔下手頭工作不管，搶吃炒飯來了。
接下來我們又做了好幾個菜，什么紫菜湯、煮玉米都非常美味，每個人都吃得心滿意足，可那可口的味道仍久久留在唇齒之間，不肯散去。
我想，許多年后，小學的故事如過眼云煙消失殆盡時，野炊的情景卻會�？菔癄�般深深地刻在我的腦海里吧！
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