教師節(jié)的禮物小學(xué)作文
1教師節(jié)禮物
這是9月10日教師節(jié)的前一天。雖然今天風(fēng)和日麗,空氣清新,但因?yàn)槲仪巴砼淖鳂I(yè)和備課而顯得勞累,忘了明天就是我們老師的節(jié)日。
這一下完課,大家都一窩蜂似的擁到了我身邊,像個(gè)小記者似的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,只有小雪坐在位上呆著,仿佛在努力思索著什么似的,很投入。我見(jiàn)大家心花怒放,加上我今天心情燦爛,便花了一節(jié)課的時(shí)間講述了我的情況,同學(xué)們便更加了解我了。
一下課,大家都?xì)g呼起來(lái)!但我卻還沒(méi)知道到底是什么事,不過(guò),見(jiàn)到他們開(kāi)心,我的情緒更好了。
模模糊糊地,一天時(shí)間又過(guò)去了。我實(shí)在累得不能動(dòng)了。于是,批了部分作業(yè),備了課便放下眼鏡玩起地球儀來(lái)。我睡覺(jué)時(shí),桌子上亂七八糟的,筆筒都倒了,因?yàn)槲覍?shí)在太累了。所以沒(méi)去收拾。
“咚……咚咚咚”一陣開(kāi)窗的聲音把我驚醒,我心想:進(jìn)賊了嗎?于是,我用斜角環(huán)視了四周。忽然,我看到窗外有個(gè)熟悉的身影----是小雪。。只見(jiàn)她手里拿著兩束菊花。陽(yáng)光照著她的頭發(fā),仿佛波浪……她看了一下我的桌子,笑了笑,微微說(shuō):“老師昨天一定有熬夜了,真辛苦啊。我該幫幫他,讓他舒服點(diǎn)!蔽衣(tīng)了這句,心里感到無(wú)比欣慰,心中流下了激動(dòng)的淚水。她收拾了一下桌子,把花插在花筒里,再一次笑了笑。但這次的笑跟剛才的不一樣了,這次笑無(wú)法表達(dá)!
我裝著要起床了,小雪偷偷躲了起來(lái)。我站了起來(lái),走了過(guò)去,微風(fēng)吹來(lái),帶著那沁人心脾的清香飄來(lái),我欣慰地笑了:“這禮物真有意思!贝藭r(shí)的心情無(wú)法形容。小雪看了笑得比吃了蜂密還甜,陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),多么生動(dòng)吖!
我看了一下桌子上的日歷,原來(lái)今天是教師節(jié),怪不得他們昨天那么興奮呢!
我聞著清香,閉上了眼睛,正享受著這份教師節(jié)的禮物……
2教師節(jié)禮物
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,同學(xué)們都在想著送什么禮物為老師祝賀。
這天清晨,陽(yáng)光普照著大地,天空萬(wàn)里無(wú)云。山上的野菊花綻開(kāi)了燦爛的笑臉,十分可愛(ài)。一位背著書(shū)包的小姑娘,脖子上帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,頭上扎著紅頭繩。她一大清早就跑到山上去采菊花,準(zhǔn)備送給班主任李老師。小姑娘一邊唱著歌,一邊看看這朵,挑挑那朵,終于采了一束最美麗的野菊花。
她興高采烈地捧著菊花來(lái)到學(xué)校,輕手輕腳地來(lái)到李老師辦公室窗前,踮期腳,探著圓圓的小腦袋,一看,咦?老師不在,正是好機(jī)會(huì)。再看看窗前的辦公桌,左上角的臺(tái)歷正翻到9月10日教師節(jié)那一頁(yè)。桌上的教案還攤開(kāi)著,一副老花鏡正躺在翻開(kāi)的教案上。左上角的地球儀端端正正地?cái)[在桌子上,下方的墨水盒還打開(kāi)著盒蓋。想必老師昨晚備課又備到很晚,真是太勞累了?粗@一切,那位小姑娘仿佛看到了李老師深夜備課、改作業(yè)的身影;又仿佛看到了李老師耐心輔導(dǎo)同學(xué)的情景,想著想著,小姑娘看看手中的野菊花,心想:該插在哪兒呢?突然她眼睛一亮,對(duì)了就插在這兒吧。她把一束山菊花小心翼翼地插在桌上的筆筒里。頓時(shí),小姑娘笑了,笑得那么甜,那么可愛(ài)……
是啊,老師平時(shí)為我們付出太多了,我們要感謝她。就讓這束山菊花表達(dá)小姑娘對(duì)老師深深得敬意吧!老師看到它,一定會(huì)露出欣慰得笑容。
3教師節(jié)禮物
早晨,天氣晴朗、風(fēng)和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學(xué)。半路上,她突然記起:今天是教師節(jié)。
提起教師節(jié),小紅立馬就想到了敬愛(ài)的班主任段老師。段老師對(duì)同學(xué)們和藹可親,從不打罵同學(xué)。同學(xué)下雨天忘帶雨傘了,是段老師送他回家;同學(xué)在校內(nèi)受傷了,是段老師把他送進(jìn)醫(yī)院;同學(xué)生病住院了,是段老師天天去醫(yī)院看望他,給他補(bǔ)習(xí)功課……她對(duì)同學(xué)們像對(duì)自己的孩子一樣親。想到這里,小紅就有了一個(gè)念頭:送段老師一個(gè)教師節(jié)禮物,給她一個(gè)驚喜。
送什么禮物好呢?小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花,霎時(shí)眼前一亮:“有了,就送老師野菊花吧!”她迅速地跑上山坡,選起野菊花來(lái)。選好了,小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束,拿著花就向?qū)W校奔去。
小紅來(lái)到老師辦公的窗前,把頭微微向里一探,正好沒(méi)人,這可是個(gè)大好機(jī)會(huì)。小紅把兩束花插入老師的筆筒里。桌上,老師眼鏡的鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想:老師看了花一定會(huì)很高興的。這樣想著,她就回到了教室。
段老師回到辦公室,一下子就看見(jiàn)了筆筒里那些黃的、紫的野菊花。她笑了,她可能不知道這是誰(shuí)送的,但她眼前浮現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生雙手拿著野菊花對(duì)她說(shuō):“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”
4教師節(jié)禮物
教師節(jié)到了,我準(zhǔn)備送一張賀卡給老師。
說(shuō)做就做,我連忙從抽屜里一張彩色的卡紙,剪成長(zhǎng)方形,應(yīng)該先寫(xiě)上我的祝語(yǔ)。寫(xiě)什么好呢?我心想:這是教師節(jié)禮物,就寫(xiě)祝老師節(jié)日快樂(lè)吧!于是,我拿起筆,在卡紙上工工整整地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后,我覺(jué)得畫(huà)面有點(diǎn)空。就又畫(huà)上了一個(gè)小女孩產(chǎn),手里捧著一束花。賀卡大功告成了。我一看,嘿,還不錯(cuò)!
教師那天,我把賀卡送給了老師,親手送上自己最美好的祝福。
5教師節(jié)的禮物
在陽(yáng)光般的天氣中,我心情十分地好,突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。
我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁,我們就像祖國(guó)的花朵,老師養(yǎng)育著我們,還是送鮮花好。于是我便買(mǎi)了色彩鮮艷的菊花,準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。
我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶外,看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了,于是我把買(mǎi)不的鮮花了那老師充滿血汗的筆筒中?吹搅死蠋熌嵌葦(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了我們的知識(shí)日益提高,而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,我又想到了老師是在用自己的心血,用自己的表春培育著我們,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),而老師也越來(lái)越衰老。
啊,在此我深深地祝福老師工作順利,快樂(lè)每一天!
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