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      2. 教師節(jié)征文300字

        時(shí)間:2022-09-09 10:01:57 教師節(jié) 我要投稿

        教師節(jié)征文300字(精選9篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧,征文的結(jié)尾要或緊扣開頭,首尾呼應(yīng),或重申觀點(diǎn),再次點(diǎn)題,或給讀者留下想象的空間等。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)征文300字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        教師節(jié)征文300字(精選9篇)

          教師節(jié)征文300字 篇1

          各位老師好,今天是教師節(jié),是所有老師共同的節(jié)日。我為您們高興,同時(shí)心里有許多話想對(duì)您們說:

          每天早上,當(dāng)我們匆匆地來到教室,就看見老師您早早地坐在講臺(tái)上,拿著紅筆為我們批改著昨天的作業(yè)。

          當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候,您在講臺(tái)上給我們講課,您講得繪聲繪色,我們都聽得入了迷,像小雞啄米似地點(diǎn)頭,您把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我們又增添了許多有用的知識(shí)。

          中午午飯的時(shí)候,您又站在講臺(tái)上,先給我們盛飯菜,然后挨個(gè)挨個(gè)地問,生怕哪個(gè)沒吃飽,問完以后,才開始自己吃。

          放學(xué)的時(shí)候,您總是目送我們離開,然后就開始修改我們的作業(yè),經(jīng)常要很晚才回家。

          老師,我想對(duì)您們說:“您們幸苦了,祝您們節(jié)日快樂!”

          教師節(jié)征文300字 篇2

          天是一年一度的教師節(jié),也是唯一的一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。今天早上,收作業(yè)的時(shí)候,我們班大部分同學(xué)都捧來了自己用心做的禮物,當(dāng)然也有些禮物是買的。當(dāng)我們送完禮物的時(shí)候,我想起昨天廣播室的同學(xué)說的一句話,“今天是教師節(jié),送給老師最好的禮物是上課認(rèn)真聽講,作業(yè)寫工整,積極舉手發(fā)言,做一天的乖學(xué)生!”

          上午第四節(jié)課的時(shí)候,崔老師在班上舉行了教師節(jié)慶;顒(dòng)。崔老師很幽默的說:“第一個(gè)節(jié)目,崔老師發(fā)糖。”我們很多同學(xué)都很好奇,崔老師哪來的那么多糖啊?崔老師說這些糖是同學(xué)們送給她的,她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正,崔老師先叫了幾個(gè)同學(xué),我們七個(gè)小記者就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說:“把我拍的好看點(diǎn),不好看我不要!”最有趣的是,崔老師讓每個(gè)拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照,我們幾個(gè)小記者都爭(zhēng)先恐后的拍照。

          班上的同學(xué)都發(fā)到糖了,崔老師問:“誰還沒有糖?”我們七個(gè)小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后,大家都很開心,所以都是笑呵呵的。

          之后,我們小記者采訪沒有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說,他們想跟爸爸媽媽一起分享。

          還有幾個(gè)同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動(dòng)作,讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里,小記者們爭(zhēng)著搶著給他拍照。

          這一天過的很圓滿,大家過的很開心,崔老師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中,這是最難忘的教師節(jié)!

          教師節(jié)征文300字 篇3

          今天是9月10日,中國(guó)教師節(jié)。我很想給敬愛的老師送一份小禮物。但老師卻對(duì)我們說:“你們好好學(xué)習(xí),就是給我最好的禮物!崩蠋熌判陌桑乙欢〞(huì)好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課,每天認(rèn)真完成您布置的作業(yè)。

          剛升上四年級(jí),遇到學(xué)校分班,和以前的老師和同學(xué)分開了,心里有些不習(xí)慣,當(dāng)我聽到老師笑著說:“你們非常幸運(yùn),我們四(10)班是十全十美的班!”這時(shí),我心里想:我一定要做到十全十美!

          記得有一次您在課堂上表揚(yáng)了我。我就像吃了蜜糖一樣甜滋滋的,在我的腦海里永遠(yuǎn)都是您鼓勵(lì)我的話:“做事態(tài)度認(rèn)真,繼續(xù)努力!”這句話使我更加勤奮地學(xué)習(xí)。

          丁老師雖然只給我們上了7天的課,但我感到獲益匪淺,而且我打心眼里覺得她是一位教學(xué)有方、平易近人的好老師。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的教育之恩!

          教師節(jié)征文300字 篇4

          我的英語老師陳老師,總是替我們著想。所以我們總是說:英語老師最貼心。

          由于八中正在建設(shè)中,上個(gè)洗手間有點(diǎn)像“闖關(guān)”一樣,經(jīng)常在上課鈴打響之后才姍姍來遲。我們英語老師會(huì)等他們回來后才開始聽寫。有一次,葉同學(xué)在上課鈴打響后才匆匆跑回教室,但后來發(fā)現(xiàn)陳老師在班上,就馬上退到前門,喊了一聲“報(bào)告”進(jìn)來。

          英語老師說:“以后上我的課,就算聽到上課鈴也不要跑,摔倒了就不好了,知道嗎?”老師剛說完,丁同學(xué)就說:“看看,我們英語老師多貼心!”冬天很冷,很多同學(xué)就戴著手套寫作業(yè),上課時(shí)也戴著。有一些老師會(huì)讓他們把手套脫下來,但是陳老師不。她說:“確實(shí)挺冷的,戴著手套上課也沒關(guān)系,同學(xué)們不要一上課就把手套脫掉了!笨,多替我們著想!一般的英語老師總會(huì)讓學(xué)生背各種各樣的英語短文,而我們英語老師是有些讓我們背,有些則是讓我們根據(jù)理解敘述出來。

          因?yàn)槔蠋熡X得若一樣?xùn)|西、知識(shí)自己能敘述出來,那才是真正地掌握了。很多人前面背,后面忘,這又有什么用呢?我們班每節(jié)英語課,都會(huì)說一個(gè)英語諺語以增加我們的學(xué)習(xí)興趣,這可是其他班所沒有的哦!你說,我們英語老師貼心不貼心?

          教師節(jié)征文300字 篇5

          他個(gè)子高大,肚子挺大,但這絲毫不影響他的氣質(zhì)。他的一雙眼睛時(shí)不時(shí)地向外瞥,讓人覺得他時(shí)時(shí)刻刻都在盯著你。他,就是我的科學(xué)老師——姚老師。

          他時(shí)而風(fēng)趣,時(shí)而嚴(yán)肅。

          記得我們上“物體在水中沉浮”這一課時(shí),姚老師的聲音有時(shí)突然大到震耳,有時(shí)又小到如蚊蠅飛過,逗得我們一次又一次大笑。最有趣的還是姚老師繪聲繪色的表演,他在空中做出松手的動(dòng)作,繼而俯身發(fā)出渾厚有力的咕咚聲,就像有東西掉進(jìn)盛滿水的杯子里似的。每當(dāng)這時(shí),姚老師就會(huì)挑起眉、彎下腰、嘟著嘴,頗有些可愛。

          但姚老師在更多同學(xué)眼里是嚴(yán)肅可怕的。姚老師給我們上第一節(jié)課時(shí),就給了我們一個(gè)下馬威,這讓同學(xué)們望而生畏。之后的每節(jié)課,姚老師都會(huì)檢查筆記,如果有同學(xué)沒記筆記又沒背下來,那就“遭殃”了。盡管每次看到姚老師,我也會(huì)緊張,但我明白正是有這樣的老師,才有遵守紀(jì)律、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

          姚老師越是負(fù)責(zé),越是嚴(yán)厲,同學(xué)們對(duì)他的意見就越大。每次一下課,姚老師剛出教室,同學(xué)們便會(huì)發(fā)出一陣陣歡呼。但姚老師從沒有回頭,就好像什么都沒有發(fā)生似的。望著姚老師離去的背影,我難過極了。

          我不希望再看到那個(gè)孤獨(dú)的身影,我希望取而代之的是師生相伴的歡樂。

          教師節(jié)征文300字 篇6

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”自古以來,有多少贊美老師的詩歌。老師為了我們,無私的奉獻(xiàn)。他花費(fèi)所有的精力為了我們這些祖國(guó)的花朵。

          老師把我們從無知的孩童,培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人,這里凝聚他們多少的心血和汗水。±蠋熓莻ゴ蟮,他在每一個(gè)學(xué)生的眼里都是一座雄威的高山。

          我的老師就是一個(gè)盡職盡心的一位好老師。

          我的老師就是我的媽媽,你可別以為是我偏袒我媽媽,因?yàn)槲沂撬呐畠,所以我才能知道她所有的一切?/p>

          我媽媽經(jīng)常帶病上課,因此她的身體總是非常的虛弱,我曾幾次勸過媽媽不要去上課了,可她卻說:“不行,不能因?yàn)槲业纳《屇銈兩賹W(xué)一些知識(shí),我一定要去上課!蔽以谙旅婵粗鴭寢屩v課,真害怕媽媽一下子暈過去,可媽媽硬撐著,我看見媽媽頭上已經(jīng)冒出汗了,臉色蒼白,一副虛弱的樣子。我心里很焦急,深怕媽媽出了什么危險(xiǎn)。終于,我盼望已久的下課鈴響了,媽媽用盡全身的力氣勉強(qiáng)的喊了一聲下課。我被媽媽這種職業(yè)精神深深感動(dòng)了。

          老師,把光明留給了我們,把一生都奉獻(xiàn)給了我們,而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失,直到干完自己應(yīng)干的工作,才驀然的離開。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?

          教師節(jié)征文300字 篇7

          老師是辛勤的園丁,呵護(hù)、哺育我們成長(zhǎng);老師是建筑師,一磚一瓦的辛勤工作;老師是夜間的指明燈,指引著我們不斷前進(jìn)······

          每當(dāng)我們遇到了困難,老師總是會(huì)一邊又一遍的耐心講解,幫助我們渡過難關(guān)。每當(dāng)我們失敗了,老師總會(huì)不斷的鼓勵(lì)我們,做我們永遠(yuǎn)的支持者。老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活。

          記得有一次,正在上課,我卻發(fā)起了高燒,難受不已。班主任郭老師馬上給我媽媽打電話,讓爺爺把我接回去,并且不斷的囑咐我要多喝水。下午,看完醫(yī)生,吃了點(diǎn)藥,我感覺好一些了,于是就帶病堅(jiān)持到學(xué)校上課。到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)過老師也生病回家休息了,由吳老師代理班主任的工作。雖然老師自己病了,可他依然牽掛著我,牽掛著我們六年三班,還打電話來問我有沒有好一些,并且布置作業(yè)給同學(xué)們。這讓我非常感動(dòng)。老師們就像我們的爸爸媽媽一樣,用最溫暖人心的愛去呵護(hù)、關(guān)心我們。

          我想對(duì)所有辛勤付出的老師們說一聲,您辛苦了。您對(duì)我們的教誨,對(duì)我們的支持、鼓勵(lì)、關(guān)心、幫助我們會(huì)深深地刻在心中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。感謝老師的付出,祝您教師節(jié)快樂!

          教師節(jié)征文300字 篇8

          上學(xué)期我們新?lián)Q了數(shù)學(xué)老師,她是一位很溫柔、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我們都叫她杜老師。她有一雙會(huì)說話的大眼睛,戴一副可愛的圓框眼鏡,總是笑瞇瞇的',一到下課時(shí)間,她就成了全班同學(xué)的好朋友,我們背地里稱呼她為“小杜姐姐”。

          有一次上課,大家正在做題,杜老師走過來,溫柔地摸摸我的頭說:“你看,這道題做得不對(duì)!”我緊張地抬起頭,看著老師微笑的樣子,突然又覺得很安心,杜老師把錯(cuò)誤的地方指出來,又繼續(xù)說:“上課的時(shí)候,如果聽不懂就舉手!蔽矣昧c(diǎn)點(diǎn)頭。說來也奇怪,那天接下來的課,我有很多地方都聽不太明白,結(jié)果一連舉了三四次手,我覺得很不好意思,擔(dān)心老師會(huì)覺得我怎么那么笨,而杜老師卻一次又一次耐心地講給我聽。那天,杜老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),讓我感動(dòng)不已。

          這學(xué)期可愛的“小杜姐姐”不能再繼續(xù)帶我們了,離開的那天,她的眼眶紅紅的,我也很難過。杜老師,我想對(duì)您說:“我很喜歡上您的課,雖然您不能再繼續(xù)教我們了,但我會(huì)一直記得您對(duì)我們說的話,‘要認(rèn)真學(xué)習(xí),也許你們不是最優(yōu)秀的,但必須是最努力的’!”

          教師節(jié)征文300字 篇9

          在教師節(jié)即將來臨之際,梁老師,我想對(duì)您說:“老師啊!節(jié)日快樂!”每當(dāng)我來到海石花寫作學(xué)校,我總會(huì)一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子,那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒有教我多久,但是我也會(huì)時(shí)常想起第一次來海石花的那一天……那天,盡管我在這里補(bǔ)習(xí)過,可每次換新老師上課,我總會(huì)不知不覺地緊張。我用冒了汗的手推開教室的門,我見您已經(jīng)早早來到了。

          您那中等的個(gè)兒,一頭長(zhǎng)發(fā)披在肩上。您抬頭對(duì)我笑了笑。啊!那笑是多么的溫柔,多么的寧靜。我好像吃了一顆定心丸,覺得全身輕松了……還有一次,也就是我第一次收到您改的作文時(shí),我把剛發(fā)下的作文塞進(jìn)了書包里,心想:我的作文到底得了多少分,是不是很低?我的心怦怦直跳,用顫抖的手抽出作文。只見,一排紅色的修改符號(hào)出現(xiàn)在眼前:錯(cuò)字圈出來,好句子用破浪線畫出來,多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間,我感動(dòng)了!您改得是那么一絲不茍,那可不是簡(jiǎn)單的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)!它飽含著您的溫情,我似乎聞到您的汗味。老師,您辛苦了!今天,我雖然沒給您一份教師節(jié)的禮物,但是,當(dāng)您讀到這封信的結(jié)尾時(shí),一定會(huì)收到我最誠(chéng)摯的祝福:節(jié)日快樂!

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