班主任勝似媽媽憶師恩教師節(jié)征文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過征文,肯定對各類征文都很熟悉吧,征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的班主任勝似媽媽憶師恩教師節(jié)征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任勝似媽媽憶師恩教師節(jié)征文1
她,是我們的班主任,她,也是我的心理老師,她就是——我一年級的班主任周游老師。
從上學(xué)起,我第一眼看到她時(shí),便喜歡上了這位老師,三十來歲,披肩的棕黑色頭發(fā),紅色的細(xì)邊眼鏡,充滿著知性與和藹。
剛?cè)胄#覍W(xué)校的一切充滿了陌生,沒有大人的陪伴,也不認(rèn)識小伙伴,我只好去找周老師,此時(shí),周老師大手牽著我的小手,陪我走遍了校園的每一個(gè)角落,周老師像母親一樣,讓我不再孤獨(dú),不久我就熟悉了校園,也熟悉了班級里的每一個(gè)人,不再膽怯,嘗試著融入集體,并感受了班級給我?guī)淼陌踩翱鞓。這一切都是周老師的功勞呀!
周老師的辦公室里,課間經(jīng)常有學(xué)生來來往往,都是要解決突發(fā)問題和學(xué)生中的雞毛蒜皮的事,恰好,那天早上我發(fā)低燒,一名同學(xué)找我,說是周老師叫我去辦公室,我的心七上八下,是我的家長來了嗎?可我表現(xiàn)一直很好!到了辦公室,我沒看見爸爸媽媽,這才自信滿滿地走了進(jìn)去。周老師見我來了,說:“聽你媽媽說你發(fā)低燒,好點(diǎn)了嗎?”“好點(diǎn)了!蔽倚÷暤卣f!澳蔷秃,給你媽媽打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安吧!”說著,便拿出了手機(jī),撥打了電話,老師一句貼心的問候,一個(gè)小小的舉動(dòng),令我感動(dòng),學(xué)校就是我的家,老師的`心中裝著的滿是學(xué)生呀!
還記得在一次春日的下午,周老師布置了一個(gè)作業(yè):第二天帶一枚生雞蛋去學(xué)校,教室里頓時(shí)炸開了鍋,我們都不知道周老師葫蘆里賣的是什么藥?有的竊竊私語,有的大聲議論,還有的獨(dú)自琢磨,一回到家,我迫不及待地在雞蛋中選中了一個(gè)光滑滑的雞蛋,這可是它上輩子修來的福分啊!第二天一大早,我連滾帶爬地起了床,把雞蛋小心地裝進(jìn)罐子里,生怕雞蛋碰破,還將空隙塞滿了紙,這時(shí)罐子又被裝進(jìn)書包,用書本夾著它,似待寶物一般,雞蛋終于平安地放在了我的課桌上。我松了口氣,雞蛋安然無恙,我不愧為雞蛋的主人,此時(shí)我又仔仔細(xì)細(xì)地把雞蛋從頭到尾檢查了一遍,雞蛋沒有一點(diǎn)殼傷,要不可能就滿地找殼了,我把雞蛋保護(hù)得如此完好,這會(huì)兒,我心情舒暢多了!
我要感謝周老師給了孩子們一次當(dāng)“母親”的機(jī)會(huì),護(hù)蛋讓我體會(huì)母親對孩子的一生守護(hù)。
我的班主任,對學(xué)生有愛心、有責(zé)任心,并善于捕捉日常生活中契機(jī),對我們進(jìn)行了一次生動(dòng)的愛的教育,我將感恩她一輩子。
班主任勝似媽媽憶師恩教師節(jié)征文2
在我前進(jìn)的道路上,有許多好老師教導(dǎo)我一路向前,不斷茁壯成長。其中,給我留下深深印象的是教了我們兩年多的一位好語文老師,也是我們的班主任——舒老師。
我記得那是三年級上學(xué)期的一個(gè)晴朗中午,我在學(xué)校吃完中飯回到教室,剛發(fā)下來的作業(yè)本上的兩個(gè)字給了我一個(gè)晴天霹靂:“重寫”!我的第一反應(yīng)是“下午絕對不能留校重寫作業(yè)”!而且,我記得我自從入學(xué)以來,語文作業(yè)就從來沒重寫過。于是,我立即花了幾分鐘時(shí)間匆忙重寫了一遍,就馬上把作業(yè)交給了舒老師,卻還沒有來得急細(xì)看“重寫”后面的評語要求:“請一筆一畫把字寫好”!
當(dāng)我還呆坐在教室為舒老師要求我重寫作業(yè)而感到委屈和憤憤不平時(shí),舒老師臉色稍顯蒼白、額頭冒著汗珠走進(jìn)了教室。她見到我后并沒有批評我,只是輕輕嘆了口氣,然后,讓我一筆一畫地書寫每一個(gè)字,并指出我寫的字的優(yōu)點(diǎn)和不足。她不時(shí)一筆一畫地教我什么字是什么結(jié)構(gòu),什么結(jié)構(gòu)的字要怎樣才能寫好、寫漂亮。她還仔細(xì)寫了幾個(gè)字同我的字進(jìn)行比較,要我認(rèn)真對照書寫。此時(shí),我偷偷透過筆尖看了一眼舒老師,發(fā)現(xiàn)舒老師已是滿頭大汗,豆大的汗珠從她的臉頰流下來,浸濕了衣服,但她的眼神依然是微笑著,注視著我寫字。就在這個(gè)時(shí)候,舒老師的手機(jī)響起來了,電話里傳來了她媽媽急促的聲音:“彥子,今天你感冒發(fā)燒了,吃藥了沒?今天是你女兒洋洋的生日,我們都把飯菜做好啦,都1點(diǎn)多鐘了,怎么還不見你回來!”
聽到這,我一臉愕然,淚水嘩地涌出了我的眼眶。舒老師為了我們的發(fā)展進(jìn)步,居然把這么多重要事情耽擱了!而這一切又源于我的錯(cuò)誤,我后悔我有多么自私呀!
自那以后,我下定決心要把字寫好,堅(jiān)持勤學(xué)苦練,每次都耐心、細(xì)心地完成作業(yè)。學(xué)習(xí)態(tài)度有了根本性大轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)方法有了大進(jìn)步,學(xué)習(xí)效果也越來越優(yōu)良,語文作業(yè)還連續(xù)多次被打“優(yōu)加”。
現(xiàn)在想來,我真應(yīng)當(dāng)感謝我的好老師——舒老師。
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