有關(guān)教師節(jié)的作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文400字 篇1
在每年的教師節(jié)來(lái)臨之際,我都會(huì)想起一件事。
那是我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，記得教師節(jié)的前一天上午，下課后我在講臺(tái)上玩，一不小心把劉老師的墨水瓶給打破了。紅墨水像鮮血一樣從講臺(tái)桌上流了下來(lái)。頓時(shí)，我嚇得傻了眼，趕緊用紙清理講臺(tái)上的紅墨水�；呕艔垙埖�，我的手被碎玻璃渣劃破了。我趕緊用紙擦掉手上的血,并用紙把傷口包住。
包好傷口后,我想：這下可慘了，把劉老師的墨水瓶給弄破了，闖了這么大的禍，她一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。怎么辦呢？哎，還是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，接受批評(píng)吧！我忍著手指的疼痛來(lái)到劉老師辦公室，低著頭向劉老師說(shuō)：“劉老師，我今天做錯(cuò)了一件事，不小心把你的墨水瓶打破了，你批評(píng)我吧�！边@時(shí)，劉老師抬起頭，看了我一眼，發(fā)現(xiàn)了我的手受傷了，馬上關(guān)切地問(wèn)：“你的手怎么了？”我如實(shí)地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。這時(shí)劉老師站了起來(lái)，拉起了我的手，又仔細(xì)地看了看傷口，用手輕輕地摸著我的頭說(shuō): “沒(méi)事，沒(méi)事,放學(xué)回家后讓媽媽帶你去診所看看傷口吧，可別讓傷口發(fā)了炎,以后可要小心哦!”
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去三年多了，可每到教師節(jié)到來(lái)之際，這件事總會(huì)在我的腦海中閃現(xiàn)。更讓我無(wú)法忘記的是：老師給予了我媽媽一樣的愛(ài)！教師節(jié)馬上又要來(lái)臨了，我想對(duì)天下所有的老師們說(shuō)“媽媽?zhuān)處煿?jié)快樂(lè)！”
教師節(jié)的作文400字 篇2
我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。
老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的.鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的作文400字 篇3
9月1日--是澆灌祖國(guó)的花朵的辛勤的園丁的節(jié)日。
啊!金色的九月，小蘭來(lái)到草地上采來(lái)菊花，送給老師，小蘭現(xiàn)敲了一下老師辦公室的門(mén)，沒(méi)人，小蘭看到窗子開(kāi)著，就從窗子外把菊花放到了老師的筆筒里，在放菊花是她看到老師的桌子上有一副老花鏡，小蘭心里想：“老師是為我們批改過(guò)多作業(yè)才帶上老花鏡的”，小蘭還看到了老師的桌子上的語(yǔ)文書(shū)R26;筆筒R26;地球儀，小蘭看到地球儀又想到老師的心胸不就想這地球一樣寬曠嗎？桌面上的語(yǔ)文書(shū)R26;筆筒那一樣不說(shuō)明老師正在夜以繼日的為我們付出這精力呢？還有那瓶桌上的那瓶好紅墨水，好像在說(shuō)：“老師多么辛苦呀!如果我能變成人的話我會(huì)非常尊敬老師的”，老師呀!您用著紅色的墨水寫(xiě)過(guò)多少教學(xué)計(jì)劃，背過(guò)多少課呀，為了批改同學(xué)們的作業(yè)您經(jīng)常到深夜才睡覺(jué)，您已經(jīng)從事教育事業(yè)30年，操勞了30年，可是您的操勞沒(méi)又白費(fèi)，您的學(xué)生桃李滿天下，他們有的當(dāng)了白領(lǐng)，有的自己當(dāng)了老板，有的成了一位優(yōu)秀的技工，還有的跟您一樣當(dāng)了一名人民教師，他們都在自己的崗位上努力的工作著，為社會(huì)乃至國(guó)家盡自己的一份力。記得四年級(jí)的時(shí)，您帶著咳嗽聲上課，您的聲音沙啞，您一邊咳嗽一邊用著沙啞的聲音為我們講課，我想您一定很不舒服吧，為什么不請(qǐng)假呢？可能是您太熱愛(ài)您的工作了吧？
啊!老師呀!您燃燒了自己照亮了他人，我以后會(huì)更尊敬您的，我以后還要把作業(yè)寫(xiě)好，讓您批改作業(yè)時(shí)更容易一些，以后上課我會(huì)更加注意聽(tīng)課的，讓您更省心的。
教師節(jié)的作文400字 篇4
尊敬的老師們：
在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
回想六年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手，
就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類(lèi)文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“高樓萬(wàn)丈平地起。”雖然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來(lái)，我們成長(zhǎng)了，老師卻蒼老了許多�？�，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō)，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
教師節(jié)的作文400字 篇5
那是三年級(jí)的事了。記得那時(shí)過(guò)教師節(jié)的時(shí)候，我自己做了好多禮物送給老師呢！比如這面小花鼓，是我親手為老師做的，還有賀卡、鮮花、信，這些都是我辛辛苦苦親手為老師做的禮物。
那時(shí)，我早早的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)老師辦公室，哇！各式各樣的教師節(jié)禮物擺在我的眼前，而我手中的禮物也不比他們差，我把禮物放在老師的辦公桌上，就立刻回到教室里了。我拿出一張白紙，在上面又寫(xiě)了幾句給老師的祝福：
親愛(ài)的老師，您好，我是李夏欣，我送了您一束鮮花，一個(gè)賀卡，還有就是這封信，希望您身體健康，萬(wàn)事如意，年輕漂亮，在此希望您永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康。李夏欣寫(xiě)。
我悄悄地走進(jìn)老師的辦公室，把這封信放到老師的辦公桌上，然后就躲在門(mén)后的一個(gè)角落里，等老師來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，老師真的來(lái)了。我看著她走進(jìn)辦公室，拿起一份禮物看了看，又拿起一份禮物看了看，接著看了好幾份禮物，終于到我的了。只見(jiàn)老師拿起那封信，看了看，笑了，接著又把我送給他的賀卡看了看，又笑了，最后拿起我給她的鮮花，臉上的笑容更燦爛了。我也開(kāi)心地笑了，我回到班里，開(kāi)始看書(shū)了，看了一小會(huì)兒，上課鈴響了。只見(jiàn)老師走向講臺(tái)，對(duì)我微笑了一下，又開(kāi)始上課了。
��！僅僅幾份小禮物就能得到老師的笑容，我真開(kāi)心！
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