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      2. 難忘的教師節(jié)初三作文

        時(shí)間:2021-05-20 10:46:52 教師節(jié) 我要投稿

        難忘的教師節(jié)初三作文范文(精選5篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的難忘的教師節(jié)初三作文范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

        難忘的教師節(jié)初三作文范文(精選5篇)

          難忘的教師節(jié)初三作文1

          “教師節(jié)”已經(jīng)向我們走來(lái)了,回想起在幼兒園時(shí),因?yàn)樯岵坏枚谟變簣@嚎啕大哭,是老師把我抱在懷抱里哄著。上小學(xué),老師站在教室門(mén)口,微笑的帶我進(jìn)教室,F(xiàn)如今我已經(jīng)是一名初中生了,但是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。

          記得有一次在小學(xué)吃飯,打飯時(shí),由于手滑,不小心把飯灑在地上,就在這時(shí),老師把我扶起來(lái),彈了彈我手上的飯,溫柔的問(wèn)我“怎么樣?還疼不疼?”她那一句句的話溫暖了我的心,讓我在那時(shí)沒(méi)有這么害怕了,疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室,他把她的飯分給我一半。我忙說(shuō)“謝謝,老師,我吃了,你不是不夠嗎?我還是不吃了!彼钡恼f(shuō)“沒(méi)關(guān)系,我等以下可以到外面買(mǎi)啊,可是你千萬(wàn)不要餓著!”我聽(tīng)了她的話后,眼淚在眼里打轉(zhuǎn)了。老師還以為我的手疼,趕緊拿藥來(lái)幫我擦。老師也就是這樣,無(wú)私的把自己的愛(ài)給了他的學(xué)生。

          現(xiàn)在我讀初中了,我又重新認(rèn)識(shí)了許多好老師,在今年的教師節(jié)里,我們?nèi)嘧尷蠋熯^(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。我們每人拿一些錢(qián)出來(lái),買(mǎi)了幾束花,在黑板寫(xiě)上我們對(duì)老師的祝福。讓老師來(lái)時(shí),我們獻(xiàn)上我們的心意,大聲叫到“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”老師激動(dòng)的露出了笑臉。在上完體育課時(shí),我們?nèi)嗾驹诓賵?chǎng)大喊“謝謝老師”我們喊出了我們的心意,喊出了我們對(duì)老師的感激。這真是個(gè)難忘的教師節(jié)。

          有人說(shuō)老師是紅燭,燃燒自己照亮別人;有人說(shuō)老師像園丁,用辛勤的汗水培育出美麗的花朵;有人說(shuō)老師似春蠶,耗盡畢生精力,只為結(jié)蠶人間。不管是怎樣,老師都是我們的恩師,使我們尊敬的人!袄蠋,祝你節(jié)日快樂(lè)!”

          難忘的教師節(jié)初三作文2

          我經(jīng)歷過(guò)許許多多的節(jié)日,我們小孩子能開(kāi)心地玩的兒童節(jié),有親人見(jiàn)面的情人節(jié),有家人團(tuán)圓的元宵節(jié)。在9月10日的教師節(jié)里,我們班的同學(xué)們和老師過(guò)了一個(gè)為教師節(jié)舉辦的會(huì)。

          這一天,同學(xué)們都帶著自己買(mǎi)的、做的禮物來(lái)到了學(xué)校,聽(tīng)廣播說(shuō):“在中午,我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片,開(kāi)一個(gè)十分鐘班會(huì)!甭(tīng)到了著句話,都激動(dòng)不已,期待著中午得到來(lái)。

          盼望已久的中午終于來(lái)了,同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時(shí),我們班同學(xué)異口同聲地說(shuō):“祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”老師笑嘻嘻地說(shuō):“謝謝你們!蔽覀兏吲d極了。

          我們班的主持人上臺(tái)說(shuō)臺(tái)詞了,有聲有色地說(shuō):“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美老師的詩(shī)歌。”隨著朗誦同學(xué)的高聲朗誦,贏得了老師的贊賞。臺(tái)下的同學(xué)們微笑著鼓著掌,并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺(tái)。

          主持人說(shuō):“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給老師!币粋(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色,形狀各異,有大有小的鮮花獻(xiàn)給了老師,老師用深情的目光注視著我們,這大概是向我們表示感激。主持人說(shuō):“看了這么驚動(dòng)人心的場(chǎng)面,讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師!蓖瑢W(xué)們都拿出了五花八門(mén)的賀卡,一心一意地做了起來(lái)。等同學(xué)們都做完時(shí),我們都把賀卡遞給了老師,老師驚喜萬(wàn)分,打開(kāi)了一張張精美的卡片,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語(yǔ)!

          不一會(huì)兒,十分鐘班會(huì)結(jié)束了,但我們對(duì)老師的節(jié)日的祝福還沒(méi)有結(jié)束。這一次的教師節(jié)最令我難忘,這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

          難忘的教師節(jié)初三作文3

          那年的教師節(jié)和往年的不一樣,那是一個(gè)特殊的一天。

          那天的最后一節(jié)課是周會(huì)課,我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開(kāi),我們準(zhǔn)備給老師們一個(gè)大驚喜,老師們慢慢的走進(jìn)教室,當(dāng)她們看到我們的時(shí)候,我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間,把板凳移開(kāi),排成了一個(gè)桃心的形狀,是由我們幾個(gè)好朋友一起編排,排練的,就是為了給老師一個(gè)驚喜!

          等老師已經(jīng)坐在了凳子上,《每當(dāng)我走過(guò)老師的床前》這首歌慢慢的響起,是由小A領(lǐng)唱,我們?cè)谧约旱奶倚奈蛔由辖o小A伴舞,當(dāng)然,我們也唱了:“啊,每當(dāng)想起你,敬愛(ài)的好老師!背曛蟀炎约喊槲钑r(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買(mǎi)的本子、中性筆和賀卡送給了兩個(gè)老師,本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名,賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語(yǔ)。

          之后,由我和幾個(gè)朋友如同報(bào)節(jié)目一樣說(shuō)出了我們精心準(zhǔn)備的話語(yǔ),之后就是我們最后一個(gè)快樂(lè)的節(jié)目了,那就是《幸福歌》,我們是兩個(gè)人一組,我們的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和我們一起跳呢。

          音樂(lè)快結(jié)束了,我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說(shuō)了一句話:“老師您辛苦了!”當(dāng)時(shí)老師就說(shuō):“這是我過(guò)的最好的教師節(jié)!”當(dāng)然,這也是我們大家過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)教師節(jié)。

          可能很多人都覺(jué)得這樣的盛會(huì)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)太過(guò)幼稚了一些,但是在這之中包含的情感是最真摯的,是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛(ài)!

          難忘的教師節(jié)初三作文4

          有一個(gè)非同尋常的日子,那就是教師節(jié)。世界上有幾個(gè)人不愛(ài)自己的教師,俗話說(shuō):“一日為師,終身為父!边@話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

          早晨,小紅早早的起床了,她心中有個(gè)密秘,密秘就是在今天要給敬愛(ài)的教師一個(gè)驚喜。

          她走在上學(xué)的路上,采了一些黃色和藍(lán)色的花,她一想到自己的任務(wù)快完成了心中無(wú)比高興,無(wú)比激動(dòng)。一路小跑趕到學(xué)校,見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)來(lái),便飛快的跑向教師的辦公室。教師辦公桌前的窗戶開(kāi)著,窗簾也在一邊拉著,看著教師的.辦公桌,她仿佛又看到了教師慈祥的微笑。

          教師的桌子上放著臺(tái)歷、筆筒,還有象征著教師寬廣胸懷的地球儀和教師向我們傳授知識(shí)的課本,為我們批改作業(yè)的筆與墨水。夏葉把扎好的金黃色的野菊花和那天藍(lán)色的牽;ㄐ⌒囊硪淼夭暹M(jìn)教師的筆筒里,此時(shí)牽;_她點(diǎn)了點(diǎn)頭,太陽(yáng)公公把金色的陽(yáng)光透過(guò)牽;ǖ目p隙照在夏葉有著燦爛笑容的臉上、手上、花上、教師的桌子上。

          她感到幸福極了,這些黃色、藍(lán)色的花代表著她天真、善良、純潔的心,她同時(shí)又感到一股暖流布滿全身,她愛(ài)著教師,教師愛(ài)著她。教師像蠟燭一樣照亮別人,燃燒自己;教師像辛勤的園丁一樣哺育著的花朵,想到每天辛苦工作的教師,夏葉流出了感激的熱淚,她急忙跑回教室。她要對(duì)教師說(shuō)出她的心里話:“教師,謝謝您!”

          是的,教師是讓我們成材的人,他們每天辛苦的工作著。我想每位同學(xué)都非常尊敬我們敬愛(ài)的教師,在這里,我要對(duì)所有的教師說(shuō)一聲:“謝謝您!敬愛(ài)的教師!

          小紅回到了教室,回到座位上,她的心中充滿了喜悅。

          難忘的教師節(jié)初三作文5

          忘不了您那日日夜夜忙碌的身影,在即忘不了您那課堂清晰洪亮的聲音,忘不了您在我失利時(shí)鼓勵(lì)的目光,忘不了您在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的面容,忘不了……時(shí)間如流水,歲月不饒人,三載時(shí)光匆匆流過(guò),轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)在即,對(duì)您卻仍舊依依不舍,對(duì)您那無(wú)私的恩情無(wú)以為報(bào)。

          在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我與您第一次相見(jiàn),見(jiàn)到您那溫和的笑臉和帶有鼓勵(lì)的目光。我走上了文學(xué)這條不歸路。曾經(jīng)語(yǔ)文是我致命的弱項(xiàng),而您,就是您的孜孜不倦,辛勤教誨,竟讓我的語(yǔ)文成績(jī)恍如隔世一般,踏著火箭扶搖直上。是您點(diǎn)亮了我文學(xué)的種子,是您挖掘出了就連我自己都不曾曉得的潛能,讓我在漫漫人生路上又多了一條生出之路。

          我也清晰的記得在那個(gè)陰雨綿綿的上午。我懷著興高采烈的心情去找您詢問(wèn)我的考試成績(jī)。誰(shuí)曾想,那次是對(duì)我致命的打擊,望著卷子上慘不忍睹的分?jǐn)?shù),眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),強(qiáng)忍著沒(méi)有讓它落出來(lái)。而您看到了我失魂落魄的樣子,很是傷心,于是,您不停地安慰我,還打趣道,“批卷子的老師沒(méi)細(xì)看,批錯(cuò)了。”告訴我失利在所難免,還對(duì)我說(shuō)“老師相信你”那一句句話就如同強(qiáng)心劑一般,讓我低落的心情又從新煥發(fā)生機(jī)。

          是您讓我在失敗中奮起,勇敢地搏擊人生路上的大風(fēng)大浪,有了您的話語(yǔ),我毫不退縮,無(wú)所畏懼。也曾想起那漆黑的夜晚里,我坐在燈火通明的教室里,由于我坐在后排,您就不得不總到后面去詢問(wèn)我是否有不會(huì)的,并且一道一道為我耐心的講解,讓我雖坐在后面卻聽(tīng)到的更多。

          您是否知道,您那特殊的關(guān)照讓一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)生感到無(wú)限的溫暖,讓他在人生中奮勇向前。時(shí)間依舊是一分一秒的流逝,無(wú)論我怎么努力,都不能阻止它的分毫逝去。

          老師,您對(duì)我的三年恩情怕是我無(wú)法報(bào)答,您那無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在時(shí)間的催化下匯成了愛(ài)的海洋,讓我即便有家財(cái)萬(wàn)貫都無(wú)法報(bào)答,但卻永生難忘。

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