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      2. 特別的教師節(jié)作文

        時(shí)間:2021-05-20 17:46:04 教師節(jié) 我要投稿

        特別的教師節(jié)作文(通用3篇)

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的特別的教師節(jié)作文(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        特別的教師節(jié)作文(通用3篇)

          特別的教師節(jié)作文1

          今天是教師節(jié),因?yàn)槭切瞧谔,所以星期五我們就決定給老師過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節(jié)。下面我來(lái)介紹幾個(gè)精彩片段。

          片段一:各吹各打。

          細(xì)節(jié):今天早上,謝老師剛來(lái)到教室,就被一陣龍卷風(fēng)圍住了,不,不是龍卷風(fēng),是送禮物的隊(duì)伍。我溜進(jìn)隊(duì)伍,來(lái)看看同學(xué)們送了什么禮物?首先,是黃蓉,她神秘地拿出一個(gè)包裝精美的盒子,才盒子的形狀看來(lái),像是一本筆記本。接著,楊宇珊擠到謝老師身邊,變魔術(shù)似的變出一束鮮花,看,粉紅色的包裝紙里包著五顏六色的鮮花,有白色的滿天星,有玫瑰色的紅玫瑰,有粉紅色的百合,有金黃色的菊花……就在我們欣賞這美麗的鮮花時(shí),臺(tái)容迅速拿出一個(gè)藍(lán)色的寫(xiě)有老師節(jié)日快樂(lè)的長(zhǎng)方形的盒子,不愧是班長(zhǎng),送東西連包裝都是那么精美。趁著謝老師高興的時(shí)候,我拿出了我準(zhǔn)備的禮物,一只鋼筆,我對(duì)謝老師說(shuō):“謝老師,以后你就用這枝鋼筆改作業(yè)吧!”謝老師笑了:“你這個(gè)學(xué)習(xí)委員,連送東西都離不開(kāi)作業(yè)!”

          片段二:大合唱。

          細(xì)節(jié):班長(zhǎng)臺(tái)容覺(jué)得要給老師一個(gè)驚喜,可給什么驚喜呢?大家都在思考。突然,臺(tái)容說(shuō):“不如我們送給老師55朵玫瑰花,代表我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)都永遠(yuǎn)愛(ài)著老師,你們說(shuō)好不好?”大家都覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)子好,都對(duì)臺(tái)容這個(gè)想法贊不決口。正在這時(shí),楊宇珊突然說(shuō):“可買(mǎi)玫瑰花的錢(qián)從哪來(lái)?”大家陷又入沉思中,我也在思考。突然一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦子里,對(duì),就這么辦!于是我說(shuō):“不如咱們捐錢(qián)買(mǎi)吧?”大家同意了,5角、6角地捐了出來(lái),終于,錢(qián)捐齊了。大家把錢(qián)交給臺(tái)容,讓她去買(mǎi)。下午,臺(tái)容果然帶來(lái)了一束鮮紅的玫瑰花。

          片段三:完美結(jié)局。

          細(xì)節(jié):下午上課的零聲一響,謝老師一走進(jìn)教室,臺(tái)容就把花送了上去,回到座位以后,就叫了一省起立,大家一齊起立,對(duì)謝老師說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”謝老師笑了笑得那么甜,過(guò)了一會(huì),謝老師轉(zhuǎn)過(guò)身去,我們坐在前排的同學(xué)看見(jiàn)謝老師哭了,激動(dòng)得哭了!

          特別的教師節(jié)作文2

          九月十日,是第xx個(gè)教師節(jié)。這天早晨,天氣晴朗,晴空萬(wàn)里,笑瞇瞇的太陽(yáng)公公跳出了東方的地平線。小紅背著書(shū)包。愉快地走在上學(xué)的路上。心中思索著一個(gè)小秘密。

          今年的教師節(jié),該送給老師什么禮物呢?小紅走著走著,看到一片草地上長(zhǎng)著各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……看得出來(lái),花兒是剛開(kāi)的。瞧!還有露珠在花瓣上滾動(dòng)呢。其中,菊花開(kāi)得最燦爛了。

          小紅眼前一亮,“這美麗的菊花不是送給老師的禮物嗎?老師看到這美麗的菊花,一定會(huì)喜歡的!毕氲竭@里,他便摘了起來(lái)。……這朵顏色艷麗,那朵芳香四溢,這左一朵,右一朵,不一會(huì)兒,小紅就摘好了兩大把鮮花?粗约旱膽(zhàn)果,小紅甭提有多高興了。

          上學(xué)的.路既漫長(zhǎng)又短暫。小紅連跑帶跳,不大一會(huì)兒,便來(lái)到了學(xué)校。他偷偷地走到敬愛(ài)的語(yǔ)文老師的辦公室旁,悄悄地打開(kāi)窗戶,見(jiàn)老師正爬在桌子上休息呢?吹竭@些,小紅的腳步更輕了,千萬(wàn)別把老師吵醒,老師太累了!日復(fù)一日地為我們批改作業(yè),一個(gè)個(gè)對(duì)勾,一句句批語(yǔ),難道不是老師嘔心瀝血的杰作嗎?看,老師的墨水瓶連蓋都沒(méi)有合住,那可憐的一丁點(diǎn)兒墨水都要見(jiàn)底。那個(gè)不在嶄新的老花鏡,反射著太陽(yáng)的光芒。

          小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里,悄悄的走開(kāi)了,心里默念著:謝謝您!

          特別的教師節(jié)作文3

          人民都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳?guó)“打造”出許多人才,所以人們用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來(lái)形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。為了尊師重教,世界各地都有教師節(jié),而且在這一天,同學(xué)們都喜歡買(mǎi)些禮物送給老師以示謝意和祝福。

          一年一度的教師節(jié)又到了,我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶;顒(dòng)。

          早上,我們來(lái)到學(xué)校,在門(mén)口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不用老師上,幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切,老師平時(shí)上兩節(jié)課,同學(xué)們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節(jié)課,同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了,欣慰地笑了笑,好像在說(shuō):“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課,大家去聽(tīng)別人演講,幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽,內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。下午,我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫(xiě)了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫(xiě)了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想:老師見(jiàn)了我送給她的賀卡,一定是笑容滿面的。

          教師節(jié)我們留不住,但是,我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來(lái)!

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