教師節(jié)祝福老師的作文（通用39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)祝福老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)祝福老師的作文 1
所謂“一日為師，終身為父”。老師，教給我們知識和為人處事道理的人；老師，辛勤給我們灌溉知識露水的園��；老師，一件寒冷臘月時貼心小棉襖，帶給我們溫暖。六年級到了，小學(xué)中最重要的階段到了，您的節(jié)日也來了，六年的`光陰里，您的收獲也來了，是時候換做我們來體諒您了，感謝您了。
不管是語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師還是其它科目老師，他們都每時每刻地替我們著想，天天含辛茹苦的把自己的所見所聞全部傳授給我們�；氐郊遥荒莒o下心來喝杯茶，饒有興趣地看看電視，還得一頁又一頁地翻著我們的作業(yè)，打著一個個鉤，圈起一個個錯誤。老師您說，您整天為我們操勞，我們怎么能不感謝您們？記得在一次秋天，落葉紛紛，我不知怎么，感覺自己就像一片落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞，飄落下來。突然，砰地一聲使我從幻境中走出。不料，我正準(zhǔn)備站起，卻應(yīng)聲倒地，原來，我從樓梯上摔了下來，我被同學(xué)攙扶著，才勉強地挨起來。這時，一道熟悉的身影從我眼前掠過，那不正是我的老師嗎？她沒說什么，只是把背彎下，我頓時明白了她的意思，她想背我上樓�？赡菢侨缟揭粯与U，如天一樣高，如坡一樣陡。但她依然顯得那么冷靜，豆大的汗珠一滴一滴落下來，最終我被中心醫(yī)院前往治療。不說，我怎么也得感謝她。
那是我們班的班主任，一副眼鏡架在鼻梁上很有學(xué)霸的風(fēng)范。但不只有她一個值得我們感恩，還有提倡自主學(xué)習(xí)對數(shù)學(xué)精明的數(shù)學(xué)老師，精通多種語言的英語老師，還有深愛音樂的音樂老師等等，他們付出的勞動都應(yīng)該值得我們感恩。
教師節(jié)即將來臨，老師們的汗水是時候回報，讓我們以最真摯祝福，最好的成績回報他們！
教師節(jié)祝福老師的作文 2
我最喜歡李老師。李老師瘦瘦的，皮膚很白凈，說話很溫和，長得也很秀麗。她教我們英語課。三年級第一節(jié)課她就選我當(dāng)英語課代表。我不記得我當(dāng)時在干什么，甚至有可能在開小差。這事我至今百思不得其解。但是我還是很感謝李老師對我的信任和愛護。為此班里還有人造謠說李老師是我姨媽什么的。想想也覺得好笑。
李老師愛我們，她為這個班操的心不比楊老師少。她不知道是因為什么原因，老是得口腔潰瘍，一起就是一大塊。我見她涂過藥的。我也得過口腔潰瘍，一個小白點都疼死我了�？衫罾蠋煵粌H要說話，還得教我們正確的發(fā)音方式，真是太痛苦了。如果我們不好好學(xué)英語，怎么對得起李老師呢？
李老師是我們的副班主任，只要楊老師不在，她都會很盡心地監(jiān)督我們做操、路隊，她盡到了副班主任的職責(zé)。有一次，我考得很差，李老師沒有批評我，而是耐心地給我分析原因，并鼓勵我不要灰心。是李老師給我前進的`動力！是李老師給我上進的信心！李老師才教了我們一年半英語，我就愛上了這門課，也愛上了教英語的李老師，她用心血澆灌出了我們優(yōu)異成績，我們用好成績回報她的辛勤培養(yǎng)，她想出的各種的方法激勵我們每個人對這門課產(chǎn)生熱情！可以說，李老師是一位值得尊敬和愛戴的好老師。
教師節(jié)祝福老師的作文 3
我有一位世界上獨一無二的老師，她就是我現(xiàn)在的班主任，是我最敬愛的李老師。我是幸運的.，從一年級開始，我一直在她的栽培下茁壯成長。
李老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白白的皮膚，很喜歡笑，顯得和藹可親。
她對工作很負責(zé)，把我們的學(xué)習(xí)看得比什么都重要。記得二年級的一天，上課鈴聲響起，她像往常一樣神采奕奕地走進教室。講第一句話，咦，聽起來聲音怎么變了？我再仔細一聽，原來是李老師聲音嘶啞了。課堂上看著她一直在費力地為我們講解知識點，聽到她那嘶啞的聲音，感到非常心疼。李老師擔(dān)心我們聽不清楚，把每個重要內(nèi)容都重復(fù)說好幾遍，直到全班同學(xué)都聽懂。只見她的嘴比平時張大了許多，用盡全力為我們講解。一節(jié)課下來，額頭上密密麻麻的汗滴都出來了。
老師每天給我們上課，其實很累的，但她讓我們看到的永遠是精神抖擻。我想對李老師說：李老師，是您教給我們語文知識，一年級您教我們寫字，二年級您教我們改寫句子……您教我三年了，謝謝您！老師，您辛苦了，我一定會用行動來回報您對我的付出！
這就是我最愛的老師！
教師節(jié)祝福老師的作文 4
今年開學(xué)，我們班來了一位新語文老師——顧老師。她也是我們班的班主任。
顧老師有著一頭微卷的頭發(fā)，一雙大眼睛透著智慧的光芒，還有一張能說會道的嘴巴，經(jīng)常給我們講故事。她經(jīng)常穿一條古色古香的黑色長裙，外面套一件黑紗外套，非常有氣質(zhì)。
顧老師是我們大家都很喜歡的一位語文老師，你第一眼看到她的時候，會覺得她很嚴(yán)肅。她對待我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，不論是課堂還是課后作業(yè)，她都會要求我們認真對待。但是她的課非常地有趣，因為她總喜歡給我們講一些有趣的故事，有的關(guān)于品德，有的關(guān)于歷史，還有的關(guān)于她教過學(xué)生的故事……顧老師上課時非常富有感情，講到興奮地時候，臉上掛滿笑容，手舞足蹈，眉飛色舞；講到悲傷的時候，仿佛顧老師眼睛里飽含著淚水。她總是娓娓動聽地給我們講故事，那些引人入勝的故事，讓我們都仿佛身臨其境一般。
雖然作為班主任，顧老師非常地忙，但她仍會在百忙之中抽時間陪我們一起閱讀，因為她告訴我們們閱讀不但可以幫助我們學(xué)到豐富的'知識，還可以讓我們學(xué)會思考，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣�，F(xiàn)在我們正在閱讀的是《中華上下五千年》。因為這本書講的都是中國的歷史，博大精深，我們有很多地方并不理解，顧老師都會一絲不茍地帶著我們閱讀并講解給我們聽。我們都慢慢愛上了閱讀，了解了更多的中國歷史知識。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”大詩人李商隱把老師比作“春蠶”和“蠟炬”。自古以來老師都是嘔心瀝血地教導(dǎo)著一代又一代學(xué)生，用他們辛勤的汗水栽培著我們，在這里我想衷心地說：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)祝福老師的作文 5
今天早晨，藍天悠悠，白云朵朵。我一到教室，老師就已經(jīng)早早地守候在教室里了，不知是什么原因，老師往日的微笑被嚴(yán)肅的神情取代了。我坐到自己的座位上，看了看桌子上放著的試卷，便明白了老師生氣的原因。83分，還過得去吧�？衫蠋熯�是把我叫了起來，批評了一頓。放學(xué)了，我仰天長嘆：“老師呀，能讓我和您換一下角色嗎？”
剎那間，我發(fā)現(xiàn)手上出現(xiàn)了紅、綠兩個按鍵。這時天上傳來“按動按鍵，如你所愿”的聲音。我真不敢相信眼前的一切，狠狠地掐了一下大腿，“呀！真疼！”這不是夢，我立刻按上面的指示按動了紅色鍵，就在那一瞬間，一道金光遮住了我的眼睛。緩過神來，再定睛一看，我已經(jīng)端端正正地坐在了老師的座位上，再一看下面的學(xué)生，嘿，都是我們班各科的.任課老師，這可真是“大年初一吃餃子——頭一回”！天助我也，哼哼，我一定要連本帶利，新賬、老賬一起算！“丁零零——丁零零——”要上課了，我一想壞了，我的學(xué)識再高，也只是個五年級的水平。但轉(zhuǎn)念一想：聽課都聽了五年了，沒吃過豬肉，還沒見過豬跑呀�！暗朗磕罱�(jīng)——我照本宣科”。我照著老師平時的樣子，有模有樣地上起了課，可畢竟我是第一次講課，心里像揣了個兔子一樣“怦怦”直跳。不一會兒，有兩個生字把我卡住了。唉！都怪我平時上課不用心，連這么簡單的兩個生字都沒記住，老師不厭其煩地教導(dǎo)我們，而我卻把它當(dāng)成了耳旁風(fēng)，早知今日，何必當(dāng)初呢，這眼前可怎么辦呀？我是“反貼門神——左右為難”，汗珠一顆顆從腦門上滾落了下來。沒辦法，我只好瞎編了一個讀音，這堂課便草草了事了。
下課了，我用手擦拭頭上的汗珠，忐忑不安的心總算落回肚子里了。走進辦公室，我又馬不停蹄地批改起作業(yè)來，我學(xué)著老師的樣子一本正經(jīng)地翻開作業(yè)本，“筷子夾豌豆——一個一個地來”�？刹鸥牧�20多本作業(yè)，我的雙眼就像“劉姥姥進大觀園——眼花繚亂”了。想想老師平時一次就要批閱40多份作業(yè)，還有拼音、生詞、作文、練習(xí)冊、測試卷……可是老師什么時候抱怨過呢？你瞧，老師們寫的字端端正正，作文也是有理有據(jù)，思路清晰，真情實感，不像我平時不是東拼西湊，就是全文照搬。雖然沒有找到老師的把柄，但我卻不由自主地笑了起來，估計是在笑自己傻吧。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行。我已伏案埋頭備課了，我時而查閱《教師用書》，時而低頭思索教學(xué)設(shè)計，時而翻閱相關(guān)教學(xué)輔導(dǎo)書，時而提筆記錄，才備了兩課，我已是“羅鍋拉正——直不起腰”，手腕酸痛，雙眼酸脹。唉，當(dāng)老師太辛苦了！我是“高粱稈挑水——擔(dān)當(dāng)不起”呀！不知何時，我已伏在案上，進入了夢鄉(xiāng)……
夢中的我趕緊按動綠色鍵，一覺醒來之后，我已經(jīng)回到了現(xiàn)實世界。正巧在校園里碰到了老師，老師叫住了我，和藹可親地說：“王國斌，這次批評你，你一定很生氣吧？唉，你們何曾明白老師的良苦用心呢？老師希望你們長大后可以成才，這是我們每一位老師最大的心愿……”說著，老師默默地望著遠方�！袄蠋�，我明白了。因為我在一次特殊的經(jīng)歷中真切地體會到了當(dāng)老師的艱辛……”我低下頭喃喃自語。
教師節(jié)祝福老師的作文 6
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
記得，每當(dāng)臨近書法比賽時，您不僅白天手把手教我們?nèi)绾螌懞妹恳粋�字，而且在夜晚依然對我們上傳到班級QQ群里的練字情況做出詳細的評價。對字寫得好的'同學(xué)加以贊賞，并指出不足之處，使之更上一層樓。對字寫得不好的同學(xué)給予鼓勵，讓其再接再厲。
因為我們每個人上傳的時間不同，所以您要守到深夜，直到批閱完最后一個同學(xué)的作業(yè)才肯休息。在評論時，您的嗓子都啞了，但依然還是在認真地對我們這兩天的寫字情況做出評價比較。此刻，我想對您說：“老師，您不分晝夜地為全班47人操勞著，您辛苦了！”
老師，在這四年里您默默地為我們奉獻。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到難題時，您變成雪中送炭的人，及時為我們解答問題；當(dāng)我們玩耍跌倒磕碰時，您又變成慈祥的母親，為我們噓寒問暖；當(dāng)我們學(xué)習(xí)生活中犯錯的時候，您又變成嚴(yán)厲的父親，對我們諄諄教誨。
老師，我想對您說聲謝謝。如果沒有你的付出，就沒有現(xiàn)在的我們，我為自己有這樣的老師而驕傲！
教師節(jié)祝福老師的作文 7
笑如春風(fēng)，把愛吹向世界各地；笑如陽光，照亮潮濕的心靈。這世上有孩子們的笑，有老師的笑，有爸媽的笑，有來自陌生人的笑。最讓我印象深刻的是班主任張老師的笑。
有一次，班上舉行感恩活動。大家都來得很早，就連經(jīng)常遲到的同學(xué)也早早地到了班上。大家齊心合力地裝扮著教室，興高采烈地一邊唱著《感恩的.心》一邊拉上窗簾準(zhǔn)備給張老師一個大大的驚喜！
我們先派了兩名同學(xué)去偵察，而我們自己卻都鉆到桌子底下等待著張老師的來臨。過了一會兒，我們等急了。見張老師還沒來，我不管三七二十一就沖出教室充當(dāng)偵察兵。這時，只見朱辰逸急匆匆地跑來對我說：“快回去，快回去，張老師來了！”我一聽拔腿就跑，“哦，哦，哦，張老師來啦，前方高能預(yù)警，同學(xué)們迅速隱蔽！”我大聲地叫著�！俺绦騿T”小汪同學(xué)趕緊打開電腦，“哇！”同學(xué)們異口同聲地叫道。只見PPT上面顯示著“老師您辛苦了”五個大字，旁邊有五顏六色的小花和圖案，甚至還有卡通煙花不停閃爍。仔細一看，哎呀！張老師馬上就要光臨我們的感恩教室了，全班同學(xué)迅速地躲進了桌子底下。
張老師進門了，我們一個個猛地站了起來大聲說道：“張老師節(jié)日快樂！”
張老師笑了，這是開了花的笑，感動的笑，更是代表愛的笑！也是我們見到的張老師笑得最開心、最甜的一次。
笑很甜，笑很美，笑有善，笑很幸福。假如笑能傳遍天下，那么所有人都是幸福的。
教師節(jié)祝福老師的作文 8
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。感恩老師“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識的`魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓罚鞓沸腋！�
這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
教師節(jié)祝福老師的作文 9
有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”；有的人說：“老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著”；還有人說：“老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關(guān)心和期待的目光……”而我說：“老師像園丁，哺育著我們一代又一代的花朵，在炎炎夏日下為我們遮陽，在秋雨連綿時為我們擋雨，在您的呵護下，花兒綻放笑臉，茁壯成長。在我的成長過程中，濃濃的師愛伴隨我左右，許多老師為了我們無私地奉獻了一切，其中我最難以忘懷的就是我一至三年級的班主任——蔡雅蘭老師�！�
記得二年級時，我患了嚴(yán)重紫癜性腎炎，請假到上海住院，我在上海治療時，蔡老師每周兩個電話來關(guān)心我、鼓勵我，告訴我疾病沒什么可怕的'，只要聽醫(yī)生的話好好治療，病很快就會好了的。她還跟我說，要聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。二個月過去了，我重返校園，醫(yī)生叮囑我不要劇烈運動�？晌矣趾苷{(diào)皮，靜不下來，蔡老師知道后，每次看到我跑得滿頭大汗時，就會立馬把我叫進備課室，讓我坐著休息，并且十分耐心地對我說：“睿濤，你的身體剛好，不能劇烈運動，你一定要聽話……”聽蔡老師語重心長的話語，我覺得蔡老師更像一位慈祥的媽媽，無微不至地關(guān)心我。
蔡老師在生活上像母親一樣關(guān)心我，但學(xué)習(xí)上卻對我格外嚴(yán)格要求。有一次，我因為貪玩，老師布置的作業(yè)隨便亂寫，十分潦草。交了一卷“天書”給老師。當(dāng)蔡老師念重寫名單，念到最后一下還沒念到我。我樂了，開心得一蹦三尺高。作業(yè)發(fā)下來時我的心情馬上從“晴空萬里”成了“傾盆大雨”。作業(yè)本上寫著“良—”最要命的還是后面幾個字“放學(xué)到辦公室找我”。放學(xué)后，我忐忑不安地到備課室，蔡老師正在辦公桌上改作業(yè)，看到我進去，放下了筆，嚴(yán)肅地說：“睿濤，這一次作業(yè)怎么那么糊涂？”我紅著臉，低著頭，大氣喘都不敢喘。蔡老師接著說：“老師記得你以前可是同學(xué)們心目中的‘小書法家’，可看看今天的作業(yè)對得起這個稱號嗎？”我羞得想找一個地洞鉆進去。從那以后，我再也不敢隨便應(yīng)付作業(yè)了。
謝謝您！蔡老師，是您讓我明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理，我發(fā)自內(nèi)心感謝您！感謝您為我所做的一切，將來不論我成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝�！业睦蠋�！
教師節(jié)祝福老師的作文 10
九月十日，是我們辛勤園丁的節(jié)日，也就是我國一年一度的教師節(jié)。
在我們貴州省比較偏遠的山村，有一所簡單的希望小學(xué)，這里只開設(shè)一年級至四年級。在這所希望小學(xué)讀書的大多數(shù)都是一些留守兒童，因為父母常年在外打工，這些孩子們只能和他們的爺爺奶奶一起生活。
這所學(xué)校只有一個英語老師每一個年級只有兩個老師，一個上數(shù)學(xué)一個上語文。在這里有一個深受大家喜愛的留守學(xué)生。她的名字叫做李紅艷，是一個活潑可愛文藝兼優(yōu)的三年級女孩，她的成績優(yōu)秀。對集體責(zé)任感很強。在學(xué)校中她的語文老師石慶芬和數(shù)學(xué)老師袁興琿、英語老師劉琪英對她的幫助很大。因為她的父母常年在外打工，所以這三位老師在她心目中的地位很高。
這一天很平常，她與她的同學(xué)迎來了新的一節(jié)英語課。她們照常的聽課和做筆記。當(dāng)快下課時，劉琪英老師對他們說：“同學(xué)們這是我給你們上的最后一堂課了，明天我就要調(diào)到縣城的小學(xué)去了�！碑�(dāng)老師說完走出教室后，同學(xué)們失聲痛哭，后天就是教師節(jié)了，他們遺憾的是沒能再和劉琪英老師過一次難忘的教師節(jié)了。
教師節(jié)這一天終于到來了，很久以前李紅艷老師就說不許他們花錢買賀卡買衣服買食物給老師。所以這一次教師節(jié)又難倒了班里的同學(xué)，有一些同學(xué)干脆就什么多不送了�？衫罴t艷不這樣想，她想：“老師對她的關(guān)心和愛護那么多，甚至比自己的父母更加親切、細心的呵護她，她怎樣也要送老師一件禮物，盡管它沒有多大的價值，但是只要是我的心意，再沒價值的.東西也會變成無價之寶的�！笨墒堑降姿托┦裁茨兀恐形绶艑W(xué)時，她一直在想，她在回家的路上坐了下來仔細的想一想到底該送什么呢？她抬眼一望，哇！一大片的野菊花，她突然想，咦，送老師花也不錯呀！她走進菊花叢里面采了很多野菊花，那些野菊花在陽光照耀下露出了燦爛的笑容。在家里，李紅艷把野菊花平分好了后，她手里一邊拿只一束打算送給老師，她來到教師辦公室的窗外看見一個老師也沒有就把野菊花放在了老師的筆筒里面。
老師們，祝福你們節(jié)日快樂。
教師節(jié)祝福老師的作文 11
九月，丹桂飄香，九月，碩果累累，九月……在九月的今天，迎來了教師節(jié)，我獨自端坐在書桌前，提筆準(zhǔn)備在賀卡上寫下我對老師的教師節(jié)祝福，我看著書桌上的照片，記憶的閘門突然間就打開了……
面對一雙雙眼睛，一束束目光，心中真的冒出幾絲膽怯。我再次將求救的目光轉(zhuǎn)向老師，老師卻像沒看見一樣，大聲道：“同學(xué)們，現(xiàn)在由林同學(xué)擔(dān)任音樂老師�！闭f完，給我以鼓勵的目光，但我仍然點不知所措。此時，我的好朋友帶頭鼓掌，并順勢把握推到鋼琴前。唉，已經(jīng)沒退路了，那我今天只能冒充“三流老師”了。
我小心翼翼的坐下，清了清嗓子，努力學(xué)著平時老師教我們的模樣：“現(xiàn)在是視聽部分，請做好準(zhǔn)備�！氨臼且痪涫趾唵蔚脑挘揖拐f得結(jié)結(jié)巴巴，平日的自信蕩然無存。同學(xué)們也倒配合，拿好譜，坐著等我的指揮，我趕緊低頭看譜，音符的'排列著實復(fù)雜，我費了好大一番功夫，才看好。仔細的準(zhǔn)備后，我再三確認，終于懷著忐忑的心情，深吸一口氣，彈了起來。嗯？同學(xué)們怎么都沒唱？我疑惑萬分，卻發(fā)現(xiàn)”學(xué)生們“也在面面相覷，我慌了，趕忙去看老師，希望她能給我一些幫助。
這時，真正的老師指點了我，我連連點頭，而后，轉(zhuǎn)過身，照老師的提示，彈了開頭，努力克服自己的緊張與膽怯：“預(yù)備，齊�！惫唬皩W(xué)生們”如愿的唱了起來，我松了一口氣，大為欣喜。
可是，好景不長，我在彈到中間，節(jié)奏越來越難，努力分辨，可最好還是彈錯了，我不得不停下來，“學(xué)生們”沒了伴奏，也只好停下，我盯著譜子，臉頰發(fā)燙，心里直埋怨之前的得意忘形，仿佛過了一個世紀(jì)，我才又怯怯的彈起，勉強渡過了這一難關(guān)。
解放了！我彈完后，心里大呼一聲：當(dāng)老師真不容易��！
回過神來，我寫下了：老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。教師力量的全部秘密，就在于深信人是可以改變的。沒有人比您更值得如此深厚的謝意。您是我生命中很特別的一個人，老師，我敬愛您！祝福您，身體健康，生活美滿！
教師節(jié)祝福老師的作文 12
我軟綿綿的躺在床邊，目光看著窗外，無奈地搖了搖頭，心里想：你就不能停下來嗎？看！昔日平整，鳥語花香的林間小路現(xiàn)已變成坑坑洼洼，臟亂的了；昔日的大樹猶如高大威武的戰(zhàn)士，可現(xiàn)在變成了陰森，恐怖的巫婆；昔日酷愛下雨的我，也變的焦頭爛額；還有那鮮艷無比嬌嫩的花......。花、花、花……我的腦海里閃過一絲畫面，我敏捷地抓住它，任由他扯進金色的大門 。
那天是教師節(jié)，我冒著小雨把康奶馨買來帶回教室。我手拿一個美麗的蝴蝶結(jié)，精心的把它包裝起來，我陷入無限的遐想中，一天天，老師的青絲染成了白發(fā)，光潔的額頭上已有了一條有一條的皺紋，柔軟的手掌長了一層厚厚的繭子，這一切的一切難道不是為了我們嗎？老師，就像是辛勤的園丁，每時每刻都在辛勤的工作，讓我們有屬于自己的藍天；老師是春雨，滋潤養(yǎng)育著我們這些幼苗，他們又像天上的北極星，為我們指引方向，讓我們走出迷茫，開拓著美好的未來。
我手中的康乃馨就像是一個有著天籟之音的歌唱家，他昂首挺胸，生穿燕尾服，脖頸還配帶著一個黑色的領(lǐng)結(jié)。在花的世界盡情的歌唱，正當(dāng)我還在欣賞之際，老師來了。一位同學(xué)慌亂地說�？粗蠋熥哌M教室，像往常一樣抽查同學(xué)的作業(yè)。他一步步走著，走到我前面同學(xué)的位置邊，認真地檢查著。原先，自信的我迫不及待地想送出，可是現(xiàn)在我的腿像灌滿了鉛似的.，軟綿綿，無力可站。我在心里默默地打氣，加油著，今天是老師的節(jié)日，一定要表達對他的感激之情。眼環(huán)四周，四面八方的同學(xué)都在啞語于在為我加油，心里不禁感動。頓時，自信的火焰在心里燃燒著，愈發(fā)不可收拾。
我站起來，遞上了花，并慷慨激昂地對我說：老師！教師節(jié)快樂！。老師看著我，欣慰地說：謝謝你！看著老師鄭重地把花接過去，并微笑著走出教室的背影，心里一片汪洋。
吃飯了！媽 媽敲鑼打鼓般的聲音在我耳邊響起。我立刻回過神來，身體顫抖了兩下，高興地說：噢，知道了！�；剡^神來的我還莫名其妙的被自己感動著。
教師節(jié)祝福老師的作文 13
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
教師的春風(fēng)，日日沐我心
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機構(gòu)中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的.人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)�！獮跎晁够�
教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！R卡連柯
十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。——蘇霍姆林斯基
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——————老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
身為世范，為人師表
老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
教師節(jié)祝福老師的作文 14
都說老師是春蠶，吐盡芳菲始自然；都說老師是蠟燭，燃燒自己，照耀靈魂；都說老師是人梯，默默無聞，任你攀登。我卻說老師是世間最偉大的母親，最睿智的朋友，最無私的親人。
好長時間沒有見到我的老師了，只有每一年的教師節(jié)讓我又能在腦海中重溫老師的音容笑貌，仿佛我的老師就在我身邊，用那慈愛而嚴(yán)厲的眼神凝視著我。當(dāng)我認真聽課，仔細思考，取得好成績時，是那溫柔，母親般的眼神，暖暖的笑意讓我獲得自信也讓我知道：“世上無難事，只要肯攀登”，告訴自己還要努力，用更好的成績回報老師，更為老師臉上會綻放更燦爛的笑容。當(dāng)我上課溜號，搞小動作，不認真寫作業(yè)，成績很糟時，是那鋒利的，如刀子般的眼神讓我無地自容，我會為自己的荒唐行為而臉紅，羞愧難當(dāng)。更讓我堅定改正錯誤的決心，用更好成績讓老師對我刮目相看，更為老師臉上會綻放更燦爛的笑容。
老師會在我生病時，伸出溫暖的雙手，撫摸我冰冷的額頭，讓我感受到媽媽的慈愛；老師更會在我孤獨時，和我談話，只要我愿意和她做朋友，她就會成為我最忠實的朋友；老師還會在我無助、煩惱時，給我最中肯、最真實的建議。
而今，在您的培育下我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的教師了，您的`諄諄的教導(dǎo)我銘記在心，我會用您對我的教誨、身體力行來教育、愛護我的學(xué)生，讓他們也成為一名優(yōu)秀的社會主義接班人而為之不懈的努力。老師，您永遠是我心中最難以忘懷、最尊敬的親人。
在二零零九的教師節(jié)，請允許我真心地祝愿您節(jié)日快樂，永遠幸福，更希望您所有的學(xué)生都真心愛護您，不惹您生氣，做您最可愛，聽話，懂事的學(xué)生，我知道，這也是您最大的心愿。老師--教師節(jié)快樂！這是我送給您最好的禮物。
教師節(jié)祝福老師的作文 15
老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環(huán)衛(wèi)工人，容不得半點垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師，您是父母親，時時刻刻關(guān)心著我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著我們……太多太多了，古今中外，人們對您的贊譽實在是太多了，好似天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
在我們的成長過程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點點成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我們要對您說：“老師，您辛苦了�！�
老師，因為我們的年少無知，不時要犯這樣那樣的.錯誤，現(xiàn)在請您多原諒。上課時會開小差、下課后會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自己是您的好學(xué)生。
在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節(jié)日，讓我們真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂！
教師節(jié)到了，我想對我的老師說一聲：“謝謝您！”
在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時，您給了我鼓勵和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
最后我衷心地祝您：“教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)祝福老師的作文 16
一支粉筆譜就出一篇篇美麗的樂章，兩鬢蒼白為此奉獻一生，三尺講臺成就天下英才無數(shù)�！}記
“當(dāng)老師的我，生命中會遇到很多個學(xué)生，每一個學(xué)生對我而言，只不過是眾多學(xué)生中的一個。然而，對于學(xué)生來說，我卻是他們生命中遇到的有限的老師�！蔽业男W(xué)班主任在朋友圈里發(fā)了這段文字，教了快二十多年書的她，說的確實是事實。我是她萬千桃李中的一個，她是教過我的幾十個老師中的一個。
從幼兒園一路走下來，教導(dǎo)我們的老師，他們每一個人都不是由誰復(fù)制粘貼來的，他們有些不同的性格，特長以及教學(xué)風(fēng)格。面對完全不同的他們，我們學(xué)會了一件事，就是接受。
作為學(xué)生，我們沒法選擇老師，同樣，作為老師，他們也沒辦法選擇學(xué)生。他們不挑剔學(xué)生，無論學(xué)生聰明與否，他們只是本著教書育人的職責(zé)傾盡他們的畢生所學(xué)。他們認真?zhèn)湔n，認真講課，認真批改作業(yè)，認真做每一件事。每一個漆黑的'夜里，每個夏天沒有空調(diào)的教室里，每一處……每一處都有他們辛勞的身影。我們朝五晚九，他們又何嘗不是？我們在教室里坐一天聽課，他們在教室里站一天講課；我們在本子上寫字，他們在黑板上……也許，我們覺得一天十五六個小時枯燥乏味，可最多就枯燥三年，但是他們呢，他們一生只做教書育人這一件事。
他們陪我們奮斗，耗盡了青春，我們卻與他們曲終人散�？赐溉松凵⒌乃麄�，總是在分離時告訴我們我們只是彼此人生中的過客。打一個比方，就好比一輛公交車日復(fù)一日年復(fù)一年的跑一條路線，乘客坐車，司機開車。乘客到目的地下車，司機仍然繼續(xù)著，每天都會有成百上千個不同的人。
他們不需要華麗的辭藻，只要我們理解他們的不易便好�！笥�
教師節(jié)祝福老師的作文 17
一年一度的教師節(jié)即將來臨，在這重要的時刻我要祝福一位老師……！
秀氣的邱老師您好！近來好 嗎？我在建苗小學(xué)上小學(xué)上得好快樂，但在我心中，你還是我最好的老師！你還記得嗎？去年圣誕節(jié)，你帶我還有一些小朋友一起去永港玩，當(dāng)時我和你要一起 去抓螃蟹，順道問一些小朋友要不要一起去，沒想到他們怕被螃蟹夾都不敢去，還叫我和你抓回的螃蟹要分他們一點！真是的，不入虎穴焉得虎子呢！所以我和你就 靠著有福同享、有難同當(dāng)?shù)?心情自個去抓螃蟹，不理他們了。
但在回來之后，發(fā)生了一件神不知、鬼不覺的事，您還記得嗎？當(dāng)時我們回去之 后，竟發(fā)現(xiàn)我和你一起撿的貝殼竟無原無故的不見了！當(dāng)時我和你都著急的問別的小朋友有沒有看到，之后，我無計可施，就跟你一起去搜查他們的背包，最后，終 于在一個大哥哥的背包里找著了！但他一直不還我們，你要我自己去解決這件事，所以我心想：“無風(fēng)不起浪，你為甚么要偷我和邱老師的貝殼？”但最后，我像吃 了熊心豹子膽一樣，勇敢的去問他，你為甚么要偷我們的貝殼，他不回答，但最后他還偷偷的還給我們了，但施比受更有福所以我就送給他了！
邱老師，這一點一滴的回憶永遠都會銘記在我心、刻在我心版上！當(dāng)我生氣、難過、無聊時，你的回憶總會突然浮現(xiàn)在我腦海中，你的回憶就像我的安慰良藥安慰著我一樣！
在這最后，我要祝福邱老師：
永遠青春美麗、健健康康！還有最重要的就是教師節(jié)永遠Ｈａｐｐｙ！
教師節(jié)祝福老師的作文 18
時間過得真是快，我已經(jīng)成為一名四年級的初中生了，轉(zhuǎn)眼張老師教我們已有三年時間了。在這三年里，張老師如同媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們，明天就是教師節(jié)了，送老師什么禮物好呢？
記得去年的教師節(jié)，班上有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了精美的禮品——音樂盒、水晶花、心愿瓶……送給老師，看著這些禮物，老師從中拿出了一個手工制作的筆筒，舉起來問道：“這件禮物是誰做的？”“老師，是我做的�！薄爸x謝你送老師的禮物！”老師走過來摸著我的頭輕輕說道�！袄蠋熗瑫r也感謝大家送老師禮物，但老師更喜歡林洳親手為老師制作的.這份禮物。同學(xué)們都還小，父母供我們上學(xué)不容易，平時的零用錢可以攢下來買一些文具、書籍，對老師來說，的禮物莫過于同學(xué)們的滴滴進步、點點成績！”老師溫和地說道。最后，在老師的幫助下同學(xué)們買來的禮品被一一退掉了。
明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們沒有再買禮物給老師，一個個都在秘密中精心構(gòu)思、制作著自己的小禮物。猜猜我的禮物會是什么呢？噓……悄悄告訴你，但可要為我保密喲！作了一首小詩獻給我可敬的老師——我愛我?guī)�，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；老師就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；�。±蠋熅褪沁@樣無私，這樣偉大！啊！老師我們永遠永遠愛您！祝福您節(jié)日快樂，幸福安康！
教師節(jié)祝福老師的作文 19
時間過得真是快，我已經(jīng)成為一名四年級的小學(xué)生了，轉(zhuǎn)眼張老師教我們已有三年時間了。在這三年里，張老師如同媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們，明天就是教師節(jié)了，送老師什么禮物好呢？
記得去年的教師節(jié)，班上有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了精美的禮品——音樂盒、水晶花、心愿瓶……送給老師，看著這些禮物，老師從中拿出了一個唯一手工制作的筆筒，舉起來問道：“這件禮物是誰做的？”“老師，是我做的�！薄爸x謝你送老師的禮物！”老師走過來摸著我的頭輕輕說道�！袄蠋熗瑫r也感謝大家送老師禮物，但老師更喜歡林洳親手為老師制作的'這份禮物。同學(xué)們都還小，父母供我們上學(xué)不容易，平時的零用錢可以攢下來買一些文具、書籍，對老師來說，最好的禮物莫過于同學(xué)們的滴滴進步、點點成績！”老師溫和地說道。最后，在老師的幫助下同學(xué)們買來的禮品被一一退掉了。
明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們沒有再買禮物給老師，一個個都在秘密中精心構(gòu)思、制作著自己的小禮物。猜猜我的禮物會是什么呢？噓……悄悄告訴你，但可要為我保密喲！作了一首小詩獻給我可敬的老師——我愛我?guī)煟蠋熅拖窦t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；老師就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；��！老師就是這樣無私，這樣偉大！啊！老師我們永遠永遠愛您！祝福您節(jié)日快樂，幸福安康！
教師節(jié)祝福老師的作文 20
您在學(xué)園里辛勤的耕耘，您早已把心種了下去，在漫長的等待中，看著你的詩句從校園中長出，在人們的嘴中吟唱成果實。
親愛的老師，校園里有你的驕傲，和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝的堅守著這塊寶地，就像守護著你的`陽光照在你的臉上，但是一片明朗的希望。
親愛的老師，你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者，你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你們是陽光，照亮了每個角落，你們是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳聘知識海洋。你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇的灑向人間世界各地。
親愛的唐老師，您是我們尊敬喜愛的老師，班主任，您不僅對我們認真，對待工作也負責(zé)任，您是一個好老師。你每天早上來，查有沒有收齊作業(yè)，有沒有好好做值日，并告訴我們上課要好好聽講。每天中午，您也不會休息，浪費自己的時間，來看著我們做題，背詩，改作業(yè)，偶爾打了飯也沒有先吃，等到吃的時候飯也已經(jīng)涼了。每天晚上在跑步時，別的班的班主任都會在樹蔭下乘涼，只有您，自己頂著烈日和我們一起跑步，因為您說“我能跑，你就一定能跑”我們當(dāng)時雖然很累，但也沒有掉隊，因為唐老師也和我們一樣的累，我們也要有集體榮譽感。
在這個特別的日子里，老師節(jié)日快樂，愿在以后的日子里更加健康快樂，在這個特殊的日子里，祝您教師節(jié)快樂。
教師節(jié)祝福老師的作文 21
老師，您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！“桃李滿天下”，是教師的榮耀�！荡巳整愶L(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。您因材施教，善啟心靈。我們一定會捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的'學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。
老師啊，我怎能把您遺忘！
教師節(jié)祝福老師的作文 22
有人說老師是一盞燈，指引我們前進；有人說老師就像家人，既嚴(yán)格約束了我們又給予我們別樣的關(guān)心；也有人說老師是一艘船，帶我們駛進知識的海洋！初中開學(xué)，初一新生的我不知是一次感到迷茫，對校園老師同學(xué)的好奇油然而生。
第一次漫步在三中校園，走進七(9)班的教室，見到班主任——張老師。初識，并不明白張老師是個怎樣的老師，只曉那一頭干練的短發(fā)，尖尖的下巴的老師便是我的`班主任及數(shù)學(xué)老師。在軍訓(xùn)六天里，張老師幾乎都在我們身邊，我們不了解他，她也不了解我們，但六天過后，班里的同學(xué)的名字她卻都記得，這足以看出張老師對于七（9）班的重視。
開學(xué)第一周的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師并沒有直接帶我們進入初中數(shù)學(xué)的課堂，而是用PPT的形式給我們介紹——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)數(shù)學(xué)這類的問題，慢慢帶我們了解數(shù)學(xué)究竟是什么？這也深深地印在我的腦海之中。
第二節(jié)的數(shù)學(xué)課我開始舉手回答老師的問題，試問，誰不想在開學(xué)時期給老師留個好印象呢？沒錯，誰都想如此，當(dāng)我第一次舉起手時，也算是對自己的挑戰(zhàn)吧，小學(xué)里我一共舉手的次數(shù)，兩只手便可以數(shù)得過來了，當(dāng)回答對的那一刻，我抑制住心中的激動，就這樣我總會在數(shù)學(xué)課堂上舉手，每個孩子都期盼被重視以及鼓勵。
張老師！教師節(jié)臨近，提前祝您節(jié)日快樂！往后的三年，我們九班絕對不會辜負您的期望，敢拼敢闖，七(9)班必定會做到，再次祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)祝福老師的作文 23
在教師節(jié)之際，將祝福送給我的老師。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，想起以前，忘記了很多，但是三年級的老師使我難以忘懷。
從外表上看去，她和藹可親，可上課時她一絲不茍，春風(fēng)化雨。一連上好幾節(jié)課也不說一個累字。放學(xué)時她把學(xué)生安頓好了，她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎？
景老師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí)，有一次春游，我們提前回到了學(xué)校，家長還沒來接，是老師就拿出手機，很著急的`給家長打電話，我就說我自己可以回家，他就反對的說：“你自己不安全，還是讓你家人來接吧�！边�有一次，我們班有一個脾氣不太好的男生，生氣的時候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼里充滿了血絲，但是并沒有生氣，對她說：“沒事，還好沒砸到別人。”老師真好！
每次考完試考得好有獎勵，考得不好有鼓勵。參加完比賽，如果成績不好她會想盡各種辦法安穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。
在教師節(jié)這天，深深祝福我老師：教師節(jié)快樂，您辛苦了！
教師節(jié)祝福老師的作文 24
一份特殊的教師節(jié)禮物，9月10日是教師節(jié)，我送給老師的禮物是爸爸媽媽一起寫得一個我和老師之間的小故事。一早，我來到學(xué)校，學(xué)校大門都還沒有開哩，我就站在校門口等�？匆娢业牡谝粋�同學(xué)第一句話就是：“你送老師什么禮物？”我說：“一篇小作文！”她說：“你還有心思寫小作文？”第二個同學(xué)碰到我也是這么說的，我有些不高興了，心想：寫小作文有什么不好，這也是我和爸爸媽媽對老師的一份敬意��！
第二天中午，王老師告訴我爸爸媽媽寫得故事獲獎了，這和我猜想的`差得很遠。我猜想的是得不到獎，因為人外有人，天外有天嘛！可想不到獲得了學(xué)校一等獎，我差點高興地昏倒了。我的同桌說：這回同學(xué)們再也不會笑你了！
快要放學(xué)的時候，王老師給了我一包東西，我仔細一看，是一張邀請單和一艘拼裝的木船模型，我很高興！我覺得這份特殊的教師節(jié)禮物真有意義！
教師節(jié)祝福老師的作文 25
“感恩的心，感謝有你�！蔽矣X的這句話最應(yīng)該送給老師了，因為老師每天辛辛苦苦的教我們知識，雖然老師會生氣會罵我們，可仔細一想哪句不是為了我們好呀!
那日，我偶然翻開日歷，突然有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，又將有一個教師節(jié)要到來了，有一個只屬于老師的節(jié)日，可以讓我們敬愛的老師好好休息一下，也體會一個不用備課的一天。
我想老師只有兩件事是最快樂，一個是教師節(jié)，另一個就是我們學(xué)業(yè)有成，然而馬上就到教師節(jié)了，在哪日我決定送老師兩個小小的禮物，有人問我是甚么?那就讓我告訴你吧!第一個是給老師買一個禮物，另一個就是讓老師以后可以看到我們的學(xué)業(yè)有成，這也可以算是一個小禮物吧!
在最后我想說：“老師謝謝您，教會我們知識，讓我們懂事了�！�
老師，是您伴我走過了童年時光，是您照亮了我的人生道路。您像辛勤的園丁，不斷地培養(yǎng)我們。
老師，是您畫出了桃紅柳綠的春天，是您消解了烈日炎炎的`酷暑，是您點綴了碩果累累的金秋，是您溫暖了寒風(fēng)凜烈的嚴(yán)冬。
明天就是教師節(jié)了，我祝您身體健康，萬事如意。
教師節(jié)祝福老師的作文 26
誰給我們帶來了知識；誰給我們帶來了幸福；是你的老師——教育我們要善解人意，樂于助人。老師，你是一個勤奮的園丁，我們在你的呵護下慢慢成長。你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。這位老師是我們的班主任——徐老師。
謝謝老師對我無微不至的照顧。你的課生動有趣，同學(xué)們都很入迷，極大的刺激了我的勇氣，你提問我都忍不住想舉手。我以前太膽小不敢舉手。后來，在你的幫助和建議下，我變得自信起來。我也想?yún)⒓尤魏位顒�，因為不是現(xiàn)在就是永遠。在這里我想對大家說：“謝謝老師——。”
謝謝你為我們的學(xué)習(xí)付出了巨大的'努力。你犧牲休息時間給我們一個話題。晚上，當(dāng)我們都睡著了，你還在燈下批改作業(yè).聽說你孩子上初中了，你卻沒什么時間幫他學(xué)習(xí)，把寶貴的時間都給了學(xué)生。在這里我想對你說：“老師，你辛苦了。”
謝謝老師無私的奉獻。你只知道付出，卻從不回報。你是一座燈塔，為孩子們照亮前方的路…
謝謝老師！在這里我再次對你說：“老師，你辛苦了！”
教師節(jié)祝福老師的作文 27
9月10日是教師節(jié)，我早早的起了床，爸爸開車帶我去學(xué)校，突然我想起今天是教師節(jié)，我對爸爸說：“今天是教師節(jié)，您帶我去花店買花吧！”爸爸高興的說：“好，兒子，爸爸帶你去�！庇谑前职謳胰チ嘶ǖ�。
來到花店門口，我把門一推，一位服務(wù)員熱情的說：“歡迎光臨！”我進了花店，左看看，右看看，花店里的話琳瑯滿目，都不知道買什么樣的花了。最后我的目光落在了那株綠色的康乃馨上，于是，我對服務(wù)員說：“服務(wù)員，幫我把那株綠色的康乃馨包裝的漂亮些�！卑b好了，我該去學(xué)校給老師送花了。
來到學(xué)校，我以迅雷不及掩耳之勢來到教室，我立刻放下書包，去辦公室，剛來到辦公室門口，我非常緊張�？墒墙裉焓墙處煿�(jié)，我一定要把花送出去。我大膽的.推開門，喊了聲報告，老師和藹可親的說：“什么事？”我雙手舉著花，遞到老師面前，笑瞇瞇的說：“老師，這是我送給你的，祝您教師節(jié)快樂，工作順利！”老師面帶笑容，高興的說：“謝謝！”
這就是我過的教師節(jié)。
教師節(jié)祝福老師的作文 28
在小學(xué)教過我的所有老師中，最令我難忘和喜歡的是只教了我兩年的美術(shù)老師——陳黃子靜老師。
我總是忘不了陳老師那雙充滿靈氣的黑眼睛，陳老師的眼睛中，似乎還有著幾分柔情。一頭長長的秀發(fā)總是披散在肩頭。她是一位溫柔而又美麗的老師，大家都特別喜歡她。
記得在一次美術(shù)課上，我們做頭飾。我做的'頭飾是一條小魚的形狀，很是漂亮可愛。我忍不住把這個頭飾戴在頭上，接著，我就跟周圍的同學(xué)們講起了話。沒想到，剛剛還在休息的陳老師突然站了起來，向我走來。我不禁嚇了一跳，心想：陳老師是不是要來批評我大吵大鬧呀？我十分害怕，卻沒想到，陳老師走了過來，用一雙溫暖的雙手輕輕地拍了拍我的頭，微笑著低低贊嘆道：“真漂亮，你的手可真巧�！闭f完，陳老師還拿起了手機，給我拍上了好幾張“特寫”。她還用那一雙溫暖的手拉起了我的小手，把我?guī)нM了辦公室，送了我?guī)妆疚易類劭吹耐捁适聲�，還有一張小獎狀！上面寫著“小小美術(shù)家”。我至今還保留著這張獎狀，一看到它，我就想起了陳老師。
有句話這樣說：“老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人�！彪m然陳老師已經(jīng)不教了，而我卻會一直記得她，永遠、永遠也不會忘記。
教師節(jié)祝福老師的作文 29
老師是辛勤的園丁，他澆灌著我們，澆灌著祖國的未來。老師是人生的啟明星，雖然人生幾十年，上學(xué)的生涯十幾載但是老師卻是我們上學(xué)生涯的最重要的人。老師是人生開始的`導(dǎo)師，我們從牙牙學(xué)語開始，到懂得知識和道理，很多很多都是老師教育我們的，教師節(jié)馬上就要到了，感恩教師節(jié)，因為有了他們，才會有我們的茁壯成長。
感恩教師節(jié)，這種感恩不是簡單的一束花，買一種禮物送給老師而已，這種感恩應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的感恩，有首歌名字叫做《感恩的心》，有一句歌詞這么說，感恩的心，感謝有你。感恩老師，謝謝您的教育讓我們明白人生的道理，謝謝老師讓我們懂得生活的意義，教師節(jié)是老師的節(jié)日，我覺得這個節(jié)日應(yīng)該學(xué)校放一天假，這樣老師可以好好休息。
感恩教師節(jié)，老師每時每刻的教育讓我明白，感恩的重要性，我們身邊有很多值得感恩的人，除了父母親人之外那些對自己有恩的都是應(yīng)該我們無私回報的。老師，一年又一年的教導(dǎo)，謝謝有你們，我想深刻的對老師說一句，老師您們辛苦了。
教師節(jié)祝福老師的作文 30
今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤�，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)�？人浴�
可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的！老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的.嫩苗。
我們班的同學(xué)會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！
教師節(jié)祝福老師的作文 31
思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念幼兒園時代，懷念您……
如果時光能倒流，讓我重新回到幼兒園時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的.板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……飲其流者懷其源， 學(xué)其成時念吾師。
教師節(jié)祝福老師的作文 32
9月10日，是什么節(jié)日？是教師節(jié)，是老師們的傳統(tǒng)節(jié)日！
老師，是一個平平常常的詞句，但是，看上去普普通通，但在我眼中是一個光榮的崗位。她親自教會剛?cè)胫行W(xué)、什么都不懂的大家，把大家教會成一個個個人行為文明行為、才華橫溢、完善的`小孩。在這期間，老師得花是多少汗液�。∫婚_始，大家各個調(diào)皮搗蛋、不明白規(guī)定，但是老師卻能耐心地教育大家，如今，大家越來越聰明聽話。為了更好地大家獲得智慧的果子，老師為大家提前準(zhǔn)備了豐富多彩的課堂教學(xué)，為大家找到不正確，并改正的錯漏，告知大家恰當(dāng)?shù)姆绞�，使大家搜集了成千上萬筐的智慧果子。
老師像一位不辭辛勞的新萌，曰曰夜夜關(guān)懷著大伙兒，使大家得出聰慧之花；老師像一支焟燭，引燃本身，點亮大伙兒；老師像一支鉛筆，把自己的專業(yè)技能寫在黑板上貢大伙兒培訓(xùn)學(xué)習(xí)；老師像……
9月10號要到來了，在這兒，我要祝語文課周老師節(jié)日快樂！我想祝數(shù)學(xué)教學(xué)袁老師節(jié)日愉快！我想�？茖W(xué)研究程教師節(jié)日愉快！我要祝全部教大家五（2）班的老師節(jié)日快樂！最后，我想祝所有行知學(xué)校的老師們節(jié)日愉快！天天開心！
教師節(jié)祝福老師的作文 33
九月，金色的季節(jié)；九月，深沉的季節(jié)；九月，收獲的季節(jié)。一個平平淡淡的日子，卻因為有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！當(dāng)?shù)谝豢|朝陽撫慰著心靈的湖水，您已踏上了一天的旅途。
三尺講臺演譯著您人生的精采。揮手投足間，您將我們的人生又推上了新的舞臺。如干渴的幼苗汲取甘甜的雨露。 我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！ 青絲已成白發(fā)，記載著您的成功與收獲。沒有了少年的虛浮，一生的光輝都奉獻給了人類最偉大的教育事業(yè)。 您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。 誰說您是蠟燭，您的.光芒萬丈，遠遠不止是如此的狹隘，誰說您是春蠶，您的事業(yè)永遠生生不息。您不是園丁，您是智慧與活力的化身。
您教育的是心靈，培養(yǎng)的是人才，您是十全十美的天使，是不知疲倦的開路人。 無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們?nèi)ハ蚝畏�，我們都是您的一粒種，一朵花。我們用雙手高高的舉起這情滿四溢的酒杯，真誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)祝福老師的作文 34
9月9日的晚上，我走在街上，想起沒帶語文書，來到教室門口。我看到教室里的燈怎么還亮著。我把門開了一條小縫，看見做作業(yè)的是王先生。為什么王先生這么晚還在做作業(yè)？汗水從他的前額流下。突然眼睛濕了，就跑回家，躺在床上，想在長大后報答老師。老師不厭其煩地為我們批作業(yè)。
想想，想想，想想明天是教師節(jié)。教師節(jié)給老師什么？
教師節(jié)早上，我想起我家后面有一株野菊花。我穿上衣服，走到后面，摘了幾朵野菊花，跑去學(xué)校。路上想起有一次和同學(xué)玩，不小心摔倒了，胳膊骨折了，血流不止。老師看到了，跑出辦公室止血。老師用濕毛巾給我消毒。我感受到了從未有過的關(guān)懷和溫暖。當(dāng)我跑步的時候，我來到了學(xué)校。我把一束美麗的野菊花捧在手里，放在靠窗桌子上的筆筒里。老師桌子上的物品是；筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、小臺歷，哪一個不說明老師日夜為我們付出的辛苦？桌子上的老花鏡是你換的第二副眼鏡。你說不戴老花鏡看不清字。
老師，你白天忙著給同學(xué)上課，晚上忙著備課，忙著批改作業(yè)到深夜。因為長期疲勞，眼睛疲憊，但沒有白活。你教過的學(xué)生有的上了大學(xué)，有的`在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。
教師節(jié)祝福老師的作文 35
一年一度的教師節(jié)快到了。今年的教師節(jié)很奇怪，就是今年是周六�？赡苡腥擞X得沒什么奇怪的，但對我來說，就像一個科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人天生就有卵子一樣神奇和奇怪。
正是因為這個特殊的教師節(jié)，我專門為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六，所以今天我們提前一天為老師慶祝。
早上，我們在黑板上寫了幾個字——“教師節(jié)快樂”！然后把學(xué)生叫進來，幾個學(xué)生精心制作的'卡片上簽上了全班的名字。最后兩個同學(xué)去叫老師，幾個同學(xué)躲在門后。請不要對老師“撒花”。沒多久，老師在兩個同學(xué)的帶領(lǐng)下來到教室，幾個躲在門后的“灑花仙子”走了出來。撒！老師好像又進了教堂，在兩個伴娘的帶領(lǐng)下又成了新娘。這個新娘真漂亮！已經(jīng)完成教會學(xué)生給老師的禮物和祝福！老師開心地笑了。真的讓我心甜。��！老師！你的笑容，你可愛又充滿愛意的臉，是那么可愛又美麗。
老師看上去因我們的祝福而容光煥發(fā)。它讓我每天都為老師努力，為我們的成績盡我所能，每天都為我們訪問和修改作業(yè).
這個事實真的讓我很想叫你“媽媽”！
教師節(jié)祝福老師的作文 36
隨著開學(xué)的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答老師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什么來回報老師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺：“同學(xué)們，新學(xué)期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數(shù)學(xué)老師的`話：“同學(xué)們，大家好！新的一學(xué)期，代表著你們新的行動，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師的愿望，就是希望你們在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績，讓老師知道你們是最棒的！應(yīng)該不難吧！”然后，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們?nèi)ツ甑挠⒄Z成績似乎不是那么理想，老師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”
教師節(jié)祝福老師的作文 37
今年的教師節(jié)是我覺得最獨一無二的，教師節(jié)的前一天晚上，我費了好長時間才。想到了應(yīng)該給老師送什么禮物，沒錯，我可以自己動手折紙啊。
雖然很簡陋，但是我已經(jīng)很盡力了。希望老師可以滿意。
第2天，我們一早就來到了操場上，
我印象最深刻的就是我們一起誦讀《獻給老師》這首詩歌。盡管我背的不是很熟練，但是，我清楚的知道每一個字，都是我充滿激情的背誦。
“運動場上，您看到我們矯健的'身姿，課堂上您捕捉我們求知的目光，當(dāng)您看到稚嫩的雙肩輕起一片藍天時，您舒心地笑了，是要那樣的美麗，和藹，慈祥”!
“您是我們心中的太陽，您是我們心中的春天，您是我們感情長河里永不磨滅的浪花"我敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂，我敬愛的老師，祝你們越長越漂亮，我親愛的老師，祝你們天天開心!
老師啊!您就像春天的小草，讓大地生機勃勃，你就像夏天的一陣清風(fēng)，為我們帶來清涼，您就像秋天的黃葉給大地鋪上了一層金黃的地毯，您就像冬天的一件棉襖，為我們帶來溫暖，最后我衷心的祝您：老師您辛苦了，節(jié)日快樂!
教師節(jié)祝福老師的作文 38
“老師，您辛苦了！”開學(xué)后不久，老師們迎來了一個重要節(jié)日——教師節(jié)。
星期五一大早，我走進教室，抬眼便望見同學(xué)們聚在黑板前忙碌著。咦，他們在干嗎呢？原來是在畫黑板報�。‰S著粉筆的移動，黑板上逐漸出現(xiàn)了花朵，氣球，彩虹等圖案。不一會兒，黑板報便畫好了。至此，我們給老師的驚喜算是準(zhǔn)備好了。我們躲在陽臺，靜靜的.等候老師們的到來。
8：05分，小林老師走進了教室。我們沖了出來，將各種禮物塞進她的懷里。等人群散去，小林老師的手臂里已經(jīng)推起了一座禮物山。她慢悠悠的走回桌前，仔細看了看過這座禮物山。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的東西。再一看，原來是一瓶酒！
小林老師提著這瓶酒，問道：“這是誰送的？”小林站了起來：“我送的！”“哈哈哈哈……”全班同學(xué)一陣大笑。小林老師又問道：“怎么，讓我和怡怡老師現(xiàn)在分掉？”小林說：“我?guī)н^來就是想讓老師們一起分掉�！薄肮庇质且魂嚧笮Α＝淌依锍錆M了歡聲笑語。
“十年樹木，百年樹人�！爸x謝你，老師們。
教師節(jié)祝福老師的作文 39
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)可是一個特殊的節(jié)日呀!
今天是教師節(jié)，同學(xué)都比往常更早的到學(xué)校，迫切的希望見到老師。要知道教師節(jié)可是個特殊的日子。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動地說：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么?這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的`一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養(yǎng)，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了，就會被淘汰�！甭犃死蠋熞馕渡铋L的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
老師在教師節(jié)這天，給我們上了一場別開生面的課，我思考著老師的真正意思是說：對于老師而言，學(xué)生成才就是最好的禮物了。
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