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      2. 高中生感恩教師節(jié)作文

        時間:2023-09-05 16:45:46 毅霖 教師節(jié) 我要投稿

        高中生感恩教師節(jié)作文(精選21篇)

          在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的高中生感恩教師節(jié)作文,希望對大家有所幫助。

        高中生感恩教師節(jié)作文(精選21篇)

          高中生感恩教師節(jié)作文 1

          春華秋實,秋的累累碩果來自春的積累,我就是春天那棵懵懂的幼苗,經(jīng)過園丁的辛勤呵護培育,已經(jīng)慢慢茁壯成長。教師節(jié)又來到了,心中感慨有加,想想自己能夠從一個不重視教育的鄉(xiāng)村考上名牌大學,真的是要感謝很多很多老師,他們孜孜不倦的教誨不僅讓我學到寶貴的知識,也讓我成長,讓我懂得許多做人做事的道理。其中對我的影響最大是我高中的班主任謝名韁老師,他是我最佩服的一位老師……

          謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學老師兼班主任,不到40歲,人長得很帥氣,身體又非常強壯,精力旺盛很有魄力,加上說話聲音宏亮,讓人感覺不怒自威。他上課的時候很嚴肅,同學開小差走神之類的,他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來,而且毫不留情面,當面批評教育。高一的時候,有一次班長上課的時候順手一揚,把一小小的紙屑帶到空中,紙屑在空中慢悠悠地扭動著,謝名韁老師一動不動怒視著班長,然后突然低沉地冒出一句話:“站起來!",接著就是一頓批評教育,因為他對自己的學生要求很嚴格,不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個可怕的'眼神,我雖然不是做錯事的人,但我也感覺到那種強烈的心虛和不安,手心都濕透了。

          如果僅僅從這點就認為他是個嚴肅古板不懂情趣的老師,那就錯了。在課下,他恰恰是個非常有趣的男人,懂生活會工作:他很喜歡打球踢球鍛煉身體,而且總是很高興的投入,不論輸贏;他的教學功底很強,教學認真負責,是學校數(shù)學組的組長,他帶畢業(yè)班時,學校高考第一名總是他的弟子,數(shù)學平均分也總是他教的班級最高;他也喜歡開女老師的玩笑,但他絕對是個好丈夫,因為大家經(jīng)?吹剿麄冃煽谟姓f有笑的去買菜……這也是我佩服老師的原因:他能夠在課上和課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當,工作上有所作為,生活又多姿多彩,既不做作,又能得到他人的認同和尊重,一直是我心目中的榜樣!

          我在老師身邊學習了三年,三年來他一直都對我很器重,關心我的學習生活,到現(xiàn)在還有很多事情都讓我印象深刻,記憶猶新……高二的時候,因為個人感情問題,我有一段時間學習效率低下,精神狀態(tài)很差,然后期中考試也沒有考好。這一切,老師都看在眼里。他直接找我談話,意味深遠地問了我一句話:“最近怎么回事呢,成績起伏較大?”然后就用他的火眼金睛望著我,我當時被盯得心里發(fā)毛,又不敢隨口敷衍一句,因為我覺得他能夠看穿我的思想,從來都不敢在他面前說假話。我支支吾吾說不出話,想著自己這段時間來荒廢了學業(yè),不但對不起父母,也辜負了老師的期望,真的難以回答老師這個問題,老師焦急地盯著我看了一會,也沒有強迫我回答,只是埋下頭輕輕地拍了拍我的肩膀,深有感觸地說:“學習還是要踏踏實實,來不得半點馬虎,現(xiàn)在主要任務是學習,不能胡思亂想啊!”雖然老師經(jīng)常這樣教導我們,但是那時候聽來卻仿佛一劑苦口婆心的良藥,讓渾渾噩噩的我立刻驚出一身冷汗,然后從恍惚中解脫出來,F(xiàn)在回想起來,就是那次短得不能再短的談話挽救了我,讓我重新走回到學習生活的正軌,因而才有了現(xiàn)在的我。他不愧是一個能夠關心學生學習和心理健康的好老師,棒老師!

          雖然在學習上我們是師生關系,我很敬畏他,但是平時謝名韁老師和我卻是非常好的朋友,他有時讓我難堪,有時又讓我捧腹大笑……有一段時間我亂吃東西,臉上長了很多青春痘,比較難看,心理壓力也很大,某天在校道上遇到謝名韁老師,他把我拉到旁邊,表情古怪地小聲問我:“怎么最近臉上長了那么多東西啊,丑死了,要多注意一點啊."然后對我詭異地笑了笑。我當時真的覺得特別尷尬,本來青春期的人就有點愛美,突然被別人當面說丑死了,那種滋味真是難受啊,但也沒有辦法啊,他畢竟是我的老師!而且他好像還是善意的關心呢,真是讓人哭笑不得……還有我們都喜歡打籃球,有時候就會一起打球,老師們一隊學生們一隊,有一次剛好是我去防守謝名韁老師,每當其他老師傳球給他時,我就貼上去防守他,他很快就把球傳走,堅決不運球不投籃,其他老師都著急了,問他為什么只傳球啊,他一本正經(jīng)的指著我說:“這家伙是我學生,打球很厲害的,要是被他蓋帽,那多沒面子!”當時大家都樂了,記得當時我是笑得最大聲的,也不知是為他富有幽默的話語笑呢,還是為有如此可愛的老師而笑……

          多么可愛的老師啊,謝名韁老師就像前幾年張衛(wèi)健主演的電視劇《機靈小不懂》里面的不懂,他很神氣也很神奇,他能讓人在緊張之余放松神經(jīng),也有魄力去感染同學們?nèi)ズ煤脤W習,為夢想拼搏?傊,作為一個老師,他堅持自我的追求,盡心盡力去言傳身教出德智體全面發(fā)展的學生;作為一個朋友,他誠懇待人,用他的真誠幽默去感染身邊的每一個人;作為一名人民的教師,他正直無私,光明磊落當之無愧!作為他的學生,對他,我佩服得五體投地!我們從他身上學到的,正如他教導我們的:踏踏實實學習,實實在在為人!我想,這絕對是足以讓我受用一生的寶貴財富!

          我越來越感受到,在學生時代,我們不僅僅需要教授知識的老師,更需要關心我們身心健康成長,教導我們?yōu)槿颂幨赖睦蠋!只有這樣的老師,才能培養(yǎng)出有知識會做事的人才!而謝名韁老師,就是一位在平凡的崗位中作出了卓絕貢獻的好老師!瓣柟馄照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅”,在教師節(jié)來臨之際,我把這句話瑾獻予最尊敬的謝名韁老師,也獻給所有的可敬可愛的老師,感謝你們,偉大的老師!

          高中生感恩教師節(jié)作文 2

          有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,而我要說,老師是參天大樹,為我們遮風擋雨,呵護我們成長。從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有很多很多,但最令我敬佩和感恩的老師就是我們現(xiàn)在的班主任黃老師。

          黃老師是去年才接任我們班的。她剛來給我們上課時,大家看到黃老師個兒不高,瘦瘦的,心想:她能教好我們嗎?同學們有的露出了失望的表情。黃老師似乎看出了我們的心思,但是她毫不在乎我們的這種心理,而是滿懷信心的給我們上了一堂生動有趣的課。記得當時黃老師給我們上的是《竊讀記》。課堂上,老師讀的那樣聲情并茂,富有感情,我仿佛看到了那個隱藏在大人身后快樂讀書的小女孩,也仿佛感受到了她快樂而又懼怕的竊讀滋味。同學們聽得那樣認真,就連以前課堂上經(jīng)常搗亂紀律的同學也學得那樣認真。老師的這堂課,讓我忘掉了語文的枯燥,讓我跟隨黃老師一起走進漢語王國,我第一次感受到了語言的'魅力。每次上完課,我總會產(chǎn)生一個疑問:老師在課堂上有時連書都不看,她怎么會講的那么流利,那么清晰,那么透徹?有一次,我無意中看到老師的語文書上批得密密麻麻,有些地方原文都看不清了,我的疑問終于有了答案。“臺上三分鐘,臺下十年功”老師為了給我們上好每一堂課,她在課下花費了多少心血啊!

          記得黃老師剛帶我們不久,她發(fā)現(xiàn)我們的作文寫得不好,她就要求我們每天寫日記。剛開始,有些同學不重視寫日記,把每天的日記看成是負擔;寫的時候就東拼西湊,應付差事。老師看后,生氣地說:“我滿懷期待打開你們的日記,難道你們就忍心這樣對待老師嗎?”同學們聽后非常慚愧。在發(fā)現(xiàn)一部分同學不會寫日記,還有的同學怕老師讓他們在同學面前讀日記而不愿寫真話時,老師向同學們保證:絕不會讓他們在班內(nèi)讀日記,并且引導我們從哪些方面寫日記,怎樣去寫。

          對于我們的日記,老師總是抽時間批閱,還在日記后面寫上一些批語。漸漸地,我養(yǎng)成了寫日記的好習慣。每次日記發(fā)下來,我就迫不及待地看老師給我寫的批語。讀著老師的批語,我感覺老師有時像我的親密伙伴,分享著我的快樂,也承擔著我的憂愁:有時像我的知心大姐,開導我,安慰我:有時還像一個心理醫(yī)生,給我醫(yī)治嫉妒、自私的壞毛病,讓我能健康、快樂地成長。

          高中生感恩教師節(jié)作文 3

          我雖然不是您最出色的學生,不是您最得力的班干部,但您是我最喜歡的老師!每天我們捧著書本坐在課堂里,您站在講臺上為我們揮灑“雨露”,我們?nèi)琊囁瓶实募橙≈坝曷丁笔歉侍鸬,是富有哲理的?/p>

          老師,您還記得嗎?那天我早早的來到了學校,開始了一日之計在于晨的學習,第一節(jié)是語文課。您走進了教室對我們說預習《爸爸的花兒落了》這篇文章,您走到我跟前問我:“你知道英子最后為什么這么鎮(zhèn)定嗎?”在我說出我的觀點后,您肯定了我的回答并且讓我起來回答,也許就是這一次肯定,我喜歡上了語文,喜歡上了我的語文老師。

          老師,您還記得嗎?一次我和同學去辦公室,看見你在批改作文,于是便好奇地湊過去,您看見我了便微笑著對我說:“你的作文還需要長進呀,語句需要再通順一點,從你的作文里可以看出看你內(nèi)心的想法不錯,但是卻不善于表達,要多看書呀!”您的一番話后讓我深有體會,您說得對,我看書的.確不多。于是從那開始我開始如饑似渴地看書,從書中我學到了很多知識,懂得了很多道理。我的作文也有了長進,提高了不少。

          老師,您還記得嗎?那次調換座位由于我不想離開好朋友,所以就情不自禁地流了金豆豆,細心的您及時發(fā)現(xiàn)我的情況,快速過來對我柔聲說道:“這點小事哭啥!和我說不就是了!碑敃r您二話不說,就幫我把座位換回來了。當時我真的很感動,不顧同學們的眼光,任由眼淚流淌下來。

          老師,您還記得嗎?有時我上課走神,您會用一個眼神提醒我認真聽課;有時我遇到了難題,您會認真給我講解;有時我感冒難受時,您會給我安慰。當同學們有難題時您也總會像母親一樣,教我們怎樣解決問題,引領我們一步步成長。

          您為什么會這樣做,因為您是我們最喜歡的老師,因為你是我們的班主任劉老師。因為你,我們這個七年一班的大家庭才會團結友愛,積極向上,擁有快樂的學習生活。

          高中生感恩教師節(jié)作文 4

          有人說,老師是一個神仙,能將大家的學習提升,也能把大家的成績提升;有人說,老師是大家慈善的媽媽,會向母親一樣對待大家;有人說,老師是天上最亮的北斗星,為大家指明了前進的方向;

          大家將迎來這難忘的教師節(jié)了!有的人會由于老師的一句責罵就恨掛在心,有的人會由于老師的袒護其他人而恨在心里,有的人會由于老師的一次叫家長就恨在心里。你感覺如此對嗎?我會選擇對你說,你大錯特錯!每個人都是老師心里的一個寶,雖然老師責罵你那也是為了你和你的以后,袒護其他人那是不可能的,在老師面前每人平等,老師不可能會袒護好的同學,即使好的同學也一樣會別責罵的,不可能每一個人都是沒缺點的。老師叫家長的話,第一是你做的不好,老師感覺也不好就會叫家長,叫家長不是一開口就說你的小孩不好如何如何!那是沒的,會先表彰你有哪些好處,再說要補足的'地方的!如果有如此的人那你這就是你的缺點了!如果有如此的人就請你在這個難忘的教師節(jié)對老師說一聲對不起!老師也會感到非常欣慰的!

          感謝你——親愛的老師!是你讓我在學習中獲得好成績!

          感謝你——親愛的老師!是你讓我在這學習中找到樂趣!

          感謝你——親愛的老師!是你陪大家在這常識中度過!

          感謝你——親愛的老師!是你教大家了解為什么要有追求,為什么要有理想,為什么要超越自己!

          在這難忘的教師節(jié)里,你肯定有你的幾個愿望!但我知曉這其中的一個愿望就是要讓大家學習好!大家知曉了!大家必然會吸取老師的教訓,好好學習,專心聽課的!你放心吧!老師!

          老師,你把最好看的的笑容留給這精彩的世界,你是大家心中最好看的的神話。

          我在這代表全班對全體老師說“:老師你幸苦了!祝你節(jié)日快樂”

          高中生感恩教師節(jié)作文 5

          相信大家都有聽過這樣一首歌:伴我一生,讓我有勇氣做我自己;花開花落,我一樣會珍惜……”

          永遠都不會忘記她說過的話。她說,“叛逆每個人都有,但要學會克制,否則是要為之付出沉重的代價的!蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是,從那以后,她不再是個冷漠的老師了,而是個心靈交匯的朋友。

          那個時候,在我看來,她是個冷酷無情的人。對于她的冷漠,更加加強了我的叛逆,抱著“人生苦短,需及時行樂的”的`態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

          我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人。更為了我們的民族與國家。

          面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔。而我,要感恩她,我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導;感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!

          高中生感恩教師節(jié)作文 6

          天空因為飛鳥而絢爛,海洋因為波濤而雄渾,春天因為鮮花而多姿,冬天因為白雪而晶瑩,而我們學生的生活,因為“老師”而美麗。

          最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我見過的一位導師。我覺得把您比作一位園丁,一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶,一點都不過分。

          老師您從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解,總以為自己是對的。可現(xiàn)在不同了,我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴厲:是對我們的關愛。

          您不僅是我們生活中的好老師,也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑,讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以,我覺得您就這一點就讓我們學到:人生是豐富多彩的,我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應該好好地感謝您。

          談到學習,您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很,但通過您的引導鼓勵,我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)達到標準要求,甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時,我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類文本上的學習顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識,在課堂上還不時講一些古典笑話,增加我們對課內(nèi)與課外知識面的'擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣,因為它對我十分有益。

          我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,所以我決定用我的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個的期望,我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

          最后,老師,我想對您說:您是我人生中的指路明燈,指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記,我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記,成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記,取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際,我獻上最深情的祝福:“老師,教師節(jié)快樂!”祝:工作順利,事事順心!

          高中生感恩教師節(jié)作文 7

          小梅早上去學校的時候,看到有好多人手里都拿著花,心里在想:今天這是什么日子呀,為何手里都拿著花?說著就看到了學校門口有一個橫幅——老師們辛苦了!小梅這才想起來,原來今天是教師節(jié)啊。

          小梅知曉了今天是教師節(jié),但她又在想另外一個問題:‘今天應該送給老師什么禮物呢?送給老師明信片吧,但就僅僅只不過一張明信片遠遠沒辦法表達我對老師的愛;那送給老師毛絨玩具吧,可是老師這個年齡也不合適這種東西呀。那應該給老師送什么呢?她突然想到上學路上看到的野菊花,野菊花代表堅強,辛勤,不正是老師的品質嗎?對,就送老師野菊花。

          她不禁在腦子里回憶起老師關心同學,辛勤工作的往事——在一個夏天的夜晚,小梅吃完晚飯,在學校旁邊散步時,突然肚子疼了起來。正巧被正在辦公室批改作業(yè)的老師看到了,她把小梅帶到了我們的家。小梅看到老師的家只有幾件家具,簡樸的非常。小梅想:老師,你真辛苦。那樣晚還在批改作業(yè);老師,你真好。在我肚子疼,找不到其他人可以幫我的時候,突然看到了你辦公室的燈還亮著,就仿佛是沙漠之中找到露水通常。老師,謝謝你。老師,你那樣辛苦的為大家鋪墊將來的路。而你卻忘了一個非常重要的人:你自己啊。你瞧,你家除去那樣一兩件家庭必須具備品外,就在也沒什么了……

          就在她沉思之際,老師端了杯熱水來,對她說:“小梅啊,你沒事,只須多喝點水就好!毙∶煤攘藷岵,一會肚子就不疼了。

          在她走的'時候,老師也一塊往外走。小梅問老師:“老師,你如何不在家歇著呢?”老師笑著對小梅說:“我啊,我的工作還沒有做完呢,我先送你回去吧。”小梅心里感到了深深的愧疚,老師那樣辛苦的為他們工作,但他們卻還是那樣不聽,她發(fā)誓必須要好高效學習,來報答老師。

          小梅想到這里立刻就去采野菊花了,她來到后山坡,看到漫山遍野開滿了野菊花,她精心地采了兩種顏色的菊花。一種黃色,一種藍顏色。黃顏色代表她們班十四個女生,藍顏色代表十四個男生。

          小梅手里拿著采到的野菊花來到老師辦公室前,看到老師不在,但窗子卻開著。小梅知曉,老師肯定是去幫同學們打掃衛(wèi)生了。不過,給老師一個驚喜也很好啊。小梅從門前跑到了窗戶旁邊,把花放到了老師辦公桌上的筆筒里。愉快的到教室上課了。

          高中生感恩教師節(jié)作文 8

          董老師,是大家的班主任,臉上常常是嚴肅萬分,給人一種緊繃繃的感覺,但董老師的內(nèi)心卻很活潑和溫順。

          董老師,對大家很嚴厲,時不時地占大家的體育課和一些任課老師的課,大家班同學不免有的抱怨聲。

          但,這個時候,大家才發(fā)覺,董老師是最辛苦的和最辛勤、最認真的一位老師。一天,大家的副班長去樓道搞衛(wèi)生,但回來的有點遲了,被路過的一位老師看見了,把副班長趕了回來,那位老師把副班長罵了一頓,副班長有點畏畏縮縮,看起來要哭了一樣,在這個時候,董老師立馬站出來,把責任弄到我們的身上,說是自己要副班長去搞衛(wèi)生的,由于感覺有點不太干凈,便讓她在掃一掃。那位老師便怒氣沖沖的出去了,這個時候,董老師原本嚴厲和莊重的臉頓時變得溫順細膩,看起來異常親切,董老師關心地問道:“班長?有沒出啥事?對不起,這次是老師的'失誤……”副班長愣了愣,羞愧地低下了頭,搖了搖說:“沒事,謝謝老師!倍蠋燑c點頭,“沒事就好,班長坐吧!”每當說起這件事,班長便異常激動,說那次她非常想放聲大哭,不是委屈,而是感覺非常高興、非常滿足有這個老師。

          有一天,我提前進了校門,我上了樓,應該無人在教室的,可是,那時候我不經(jīng)意地忽然看見了門微微開啟,我不免好奇,便踮著腳悄悄地從門縫中去偷偷地偷看,一看,一位熟知的身影映入眼簾——董老師!只見董老師在那辛勤地對七扭八歪地桌子,對好桌子,便拿起掃帚,掃去一片片紙屑……其實這部分基本都是大家學生該做的,沒想到董老師為了大家輕松點,自己做起了這個累人的活!我的胸膛忽然燃起一種溫暖的爐火,非常平淡,但有著暖暖的愛!

          這次教師節(jié),沒豪華的禮物,沒香氣迷人的鮮花,沒樂聲纏綿的賀卡……我只想在這里非常平淡的說一句:老師教師節(jié)快樂!

          高中生感恩教師節(jié)作文 9

          經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑,大家又要迎來秋高氣爽的秋季了,在這個秋高氣爽的9月里,大家又將迎來一個特殊日子—教師節(jié)

          在我高中三年里,老師們陪大家度過一個個四季變化,也是見證大家成長的人。假如說爸爸媽媽是教會大家邁出生活第一個階梯,那樣傳授大家常識的老師們教會大家邁向另一生活的階梯,轉眼,就到了高中三年級了,時光流逝,回首還是在剛入高中一年級是懵懂無知的樣子,就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過三年的時間和之前有不同的變化,無論是眼界還是心理都變得懂事了。愈加領會到老師的不容易。都說老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮其他人,這話一點也不假。三年時間對大家來講不長,但對老師來講卻非常快,看著他們兩鬢斑白的頭發(fā),我了解他們經(jīng)歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為大家批改作業(yè)。即便沒人理解,也孜孜不倦的傳授大家自己所知曉的常識。

          無聲無息,大家在這里度過了三年的四季變化,每當我未完成作業(yè)的時候你就用嚴厲的眼神責備大家,心里一定一萬個不是滋味。每當遇見活動時,別班聲音一直覆蓋大家班,當然也是由于大家班人比較少,你就帶領大家大聲的喊加油!就像護著自己小孩的'母親。你的用心良苦是期望大家成績能有所提高,大家知曉你都是為了大家好。只有目前苦點,才能播出漂亮的果實。大家也肯定不會讓你失望,認真學習,爭取高考考試考出好的成績。斯大林曾說:“教師是人類文明的工程師”。是你天天默默陪著大家晨讀,鞭策大家,同大家玩耍,讓大家大腦天天的維持活躍,更好的吸取常識。

          記得高中二年級有一次,我生病兩天沒能去上課,你一下班就來敲我家房門,我一開門看見你,看到你額頭的汗水,定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。你見我的第一句話就是:好點了嗎?我還等著你補給我的作業(yè)呢。給我送來了試題,還說:生病也不可以落下功課啊。那一刻,眼水濕潤了我的雙眼。我還開玩笑的說:老師,我都生病了,你也不可以放過我?我知曉你是為了好,為了不讓我落在同學的后面。你的良苦用心,學生都記心里了。你不但嚴師,更是我日常照顧我的長輩。

          謝謝你,老師,在這里我想告訴你,你辛苦了!教師節(jié)快樂!在教師節(jié)的這一天祝你每件事順心,健康長壽!

          高中生感恩教師節(jié)作文 10

          “一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘。”她們用粉筆譜寫了我們的青春;她用精力灌溉了我們的成長;她們用知識改變了我們的命運。她們就是老師——不求利益,一生淡泊,默默耕耘,一心只為自己的花兒能茁壯成長?諝饫镲h滿了芳香的九月向我們悄悄地走來,一年一度的教師節(jié)也隨之而來。在這個特殊的日子里,我怎能不想起您——親愛的王老師。

          您是我四年級到六年級的語文老師,也是我們學校小荷文學社的指導老師。記得初見您一身長裙,方框眼鏡下一雙和藹可親的大眼睛,嘴角帶著甜甜的微笑,顯得十分平易近人。自古說:“江南多才女”而您就是北方的“江南”。

          記得初上小學時,我膽怯又懦弱,明明知道課本上習題的答案,卻不敢舉手回答。好像每次在回答問題前,總是出來兩個精靈,一個鼓勵我,一個勸退我。一個說:“加油!相信你自己,你的答案是正確的,即使回答錯了,也沒有關系,因為你可以讓自己自信一步!绷硪粋說:“別舉手,回答錯誤,會被懲罰挨罵,同學會嘲笑”我真不知如何是好,只能緊盯著您的雙眼。這時候,您好像看穿了我的心思,溫和地叫了我的`名字,我膽怯的站了起來,雙腿發(fā)抖小聲的說出了答案。您對我笑了笑,說:“你的回答真精彩,請坐!碑敃r的我,感覺無比的驕傲,但是卻有點神情恍惚,感覺剛才的一切仿佛是一場短暫的夢,溫暖的風,瞬間吹走了我的懦弱、膽怯。

          作文是語文學習的難點,無素材好似浮云漫步。我在剛上四年級的時候,作文總是寫的不好,沒有一點思路,不知道從何處下筆。您總是將自己寫的的游記、小短文,還有一些寫作技巧和心得體會,說給我們聽。在文學社團,您組織我們做沙拉、包餃子、放風箏、打雪仗等,一點一點的引導我們通過親身體驗積累素材,學會寫作。您還教會我們觀察身邊的生活,學會有效地閱讀名著,積累了很多的好詞好句和故事。在您的鼓勵與悉心指導下,我的作文水平有了突飛猛進的提高。從最初的“擠牙膏”變成了“下筆如有神”,我的好多作文都成為班里的范文。

          在我們每個人的成長過程中,都會遇見許許多多的老師,但在學習興趣培養(yǎng)期,能遇見一個點亮你心燈的老師卻是一件多么不容易的事!我很慶幸能遇見一個耐心開導我,并且給我自信的一個好老師。

          “桃李滿天下,綠野追唐裴。”我想用這句詩來表示我對您——王老師的敬愛之情。師生之情淡如水,三年師恩永不忘。衷心祝您——可親可敬的王老師,教師節(jié)快樂!

          高中生感恩教師節(jié)作文 11

          又是一個秋風送爽的季節(jié),在這個收獲的秋天,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。

          “令公桃李滿天下,何用堂前更種花”。去年的教師節(jié),學哥學姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂λ麄兊恼佌伣陶d和辛勤培育,寫下了滿滿一黑板的心靈寄語,滿載著他們的感恩,祝福和祈愿,為三個春夏秋冬的'朝夕相處畫下了一幅多彩的美麗圖畫!胺甯纭笔撬麄儗习遄钣H切的昵稱,“多休息”是他們對老板最貼心的叮嚀,而“聽峰哥的”,則是學哥學姐們對我們最殷切的期盼。

          “三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋”。“老班”用他的滿腹才華為我們開啟了數(shù)學殿堂的大門。一個個繞口的數(shù)學公式,一道道難解的數(shù)學習題,在他的生動講解下,原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾,我們掌握了“捷徑”,學到了“竅門”,愛上了數(shù)學。一次次苦口婆心的“嘮叨”,讓我們面對考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。

          “隨風潛入夜,潤物細無聲”。我素來是個馬大哈,心粗的像篩子,且寫字潦草,所以每次考試成績都不理想。雖然我也從內(nèi)心深處痛下決心改正,卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中,給了我這個頑劣的學生更多的耐心與關注。他從我做題的步驟開始嚴格要求,每有一丁點偷工減料,輕則重寫,重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時,也曾給我的題判過零分,讓我深知其害。我的耳朵,更是因為粗心和不認真,飽受老班蹂躪。想到這里,我的字跡不由得認真了幾分。在老班日復一日“簡單粗暴”的管教下,我浮躁的心,變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。

          “寄望后來者,成功報師尊”。師恩難忘,難忘師恩。您,伴我走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;批評過,表揚過,也鼓勵過我。您是我青春的啟蒙者,是我成長歲月中最可信賴的朋友;您給了我嚴父般的教誨,是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘,難忘師恩。教師節(jié)來臨,向您送上真摯的祝福!

          高中生感恩教師節(jié)作文 12

          又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子隨風飄來。坐在中秋的圓月下,一種思念慢慢地滋潤我的心房。望著那閃爍的星空,讓我想起生命中最值得我敬重和感恩的人——我的老師們。

          靜靜地深夜,老師依然在忙,老師的窗前燈光仍在亮,嘔心瀝血您在學教上,高大的身影,映入我的心房。老師啊,老師,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀在我身旁。啊,每當想起您,我敬愛的好老師,一陣陣暖流融入我心房……

          老師,您是第一個教我讀書寫字的人;您是第一個讓我懂得“老師”這個詞的;您也是我邁入學習的第一個老師;是您那溫暖的目光讓我經(jīng)常都能想起你,永不能忘記:您,也是我第一個朋友,讓我懂得友誼是這樣的。任性的我總是給您添了不少麻煩;搗亂之后,受了傷,被別人辱罵,我還淘氣的哭了呢!只有您,耐心地教導我,努力糾正我的`不是……到了餉午吃飯時,我記得那時我是最后到排骨湯的,所以湯里并沒有排骨。您看見了,毫不猶豫地拿你的湯和我交換。我很自豪,因為別人并沒有這樣的優(yōu)待,而我卻享有了,于是甜滋滋地笑了——那是我第一次喝到那么好喝的湯,因為里面有幸福而溫暖的味道。

          老師,您那批改作業(yè)時認真的神情,讓我了解到當一個老師的汗水與責任;您上課時耐心給我們講題而做出的夸張動作,使我意識到您是那么地注重我們的學習與成長;特別是那雙一成不變的目光,讓我覺得老師您如親人般溫暖。

          老師,您是我永不忘懷的朋友,永遠敬愛你的學生;在這個特別的九月里,我愿為您與全體老師們獻上一聲真誠的祝福:“老師,祝您們教師節(jié)快樂!”

          高中生感恩教師節(jié)作文 13

          “百花園中花似錦,花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆,喜愛來自滿園春”。每當這生動的詩句在我耳邊回旋的時候,我便自然而然地想起了我的小學班主任——可敬可佩的張老師。她高高的個子,體型偏胖,一雙大眼睛烔烔有神,烏黑的頭發(fā)間鑲嵌著幾絲白發(fā),可能是過度操勞造成的吧!

          張老師那雙美麗的`大眼睛好像會說話似的:當你做了違反紀律時,她就會用生氣的眼神盯你好一會兒,直到你低下頭來承認錯誤為止;當你做了好事時,她的眼睛就會放出溫柔、和藹可親的目光,好像是在欣賞一件什么寶貝似的,這時候,我們都會羞得低下了頭。

          張老師不僅有一雙奇特的眼睛,還有一套屬于自己的獨具匠心的教學方法哩!記得我上五年級時,老師給我們上了一堂拆字課。游戲開始時,老師先在黑板上寫了一個“貴”字,然后說:“貝在古代表示錢,貴是把錢踏在腳下,不被錢所控制,人品自然高尚,這就是拆字。”然后老師又在黑板上寫了“聰”,并畫了圖畫,這次是我們回答了,同學們個個都爭先恐后地舉起了手,有一個同學說:“把我們平時聽到的,看到的總結起來,記在心里,就是一個‘聰’字”。老師聽后,點了點頭,說:“我來補充一下,上課時,我們要用耳朵聽,用眼睛看,用嘴說,用心想;這樣你才會變聰明!彪S后,老師又寫了一個悶字,又有一個同學說了:“悶是由門和心組成的,人為何煩悶呢?因為他整天把自己關在房子里,覺得自己好孤獨,所以才煩悶,不過只要打開那扇心門,就會心曠神怡了!弊詈螅蠋熡謱懥艘粋“趣”字,說:“人生要邊走邊取,才會有樂趣”。老師教會我們拆的三個字其實是讓我們學會怎樣上課。我們不能讓“害怕”這扇門關住了自己,上課時我們要耳、眼、口、心并用,邊走邊取,才能學得有趣,才會變得越來越聰明。

          現(xiàn)在我已是一名高中生,回想起往日和老師相處的情景,心里仍會暖暖的。俗話說得好“一日為師,終生為父”。這不正是如此嗎?!老師,您就像園丁時時刻刻照顧我們!您就像一盞燈照亮了我的風雨前程。老師,謝謝您!

          高中生感恩教師節(jié)作文 14

          “九月十日”教師節(jié)快要到了,有的同學已經(jīng)悄悄地開始為新老師準備小禮物。我的媽媽也是一位老師,是一位體育老師,她常常站著上課,有時連著站上三節(jié)課,風吹日曬,很是辛苦。于是,我就萌生了給媽媽洗腳的念頭,以此作為送給媽媽的節(jié)日禮物。

          說干就干!晚上,我迫不及待地要為媽媽洗腳。剛開始,她一臉的不解,不知我葫蘆里賣的什么藥。在我的再三請求下,她才半推半就。我高興地打來一大盆溫水,對媽媽說:“媽,來泡泡腳!”我把媽媽硬拽在椅子上,把她的雙腳按入水中。我用力地替媽媽搓腳,突然媽媽像觸電一般,將腳從水盆中抽出來,濺得我滿臉是水。“媽,你怎么了?”“媽媽腳有點不舒服!蔽业皖^仔細一看,嚇了一跳,發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有水泡!皨寢,這是怎么啦?”媽媽淡淡一笑,說:“媽媽的職業(yè)需要,剛開學,每天都得站著上課,一站就是大半天的,難免會有一些水泡,沒事的,過幾天就好了,我習慣了……”

          我的心突然像被什么東西撞擊了一下,眼角濕濕的,媽媽后面的話我沒聽清,想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事,這是我往常所不知道的`。我默默地捧著媽媽的腳,很小心地搓著。媽媽的雙腳結著一層厚厚的老繭,經(jīng)水浸泡,雖不是那么刺手,卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸,不爭氣的眼淚又來了,滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責。小時候的我是幸福的,媽媽和我形影不離,我在媽媽的呵護下健康成長。上學后,由于年齡較小,媽媽總是對我格外用心。在學校上完課,還要拖著勞累的身軀回家做飯,打掃,輔導我學習。在媽媽關心的問候聲中,我總是會不耐煩的說:“媽,你真啰嗦!庇袝r還會用尖銳的話語與媽媽對抗。

          現(xiàn)在,看著媽媽的雙腳,我什么都明白了。在這無數(shù)的日子里,媽媽何曾想到自己的痛腳呢?她所擔心的只是女兒,在對女兒萬般呵護。而我何嘗體會到媽媽那不被“女兒”理解的心情呢?我抱著媽媽的腳,輕輕地洗著,用心地洗著,以期洗去我心中的愧疚,水花夾雜著我的淚花,在我眼前飛濺……

          媽媽,祝你教師節(jié)快樂!永遠快樂!

          高中生感恩教師節(jié)作文 15

          當九月的金風伴著花香又一次佛遍華夏大地時,當南飛的大雁又一次在空中徘徊時,當贊美的禮詩正盡情的被傳誦時,朋友,我們又一次迎來了這個特殊而又平庸的節(jié)日教師節(jié)。

          說它特殊,是因為它是專屬于您――我親愛而又偉大的老師們的節(jié)日;似蠟炬成灰淚干,你們在這個崗位上堅持了一年又一年,哪里是為了這一天的贊美和這一點的崇拜呢?

          話及此,我卻不知該用何語言來贊美你們,我親愛的老師們?

          在漫漫的'歷史長河中,無論是那偉大至斯的居里夫人,還是那平庸至善的崗位人,哪一個人沒有受到過老師的教育?哪一個人沒有感受過老師的關愛?哪一個不是發(fā)自真心的尊敬老師?

          我親愛的老師們,您們的靈魂的工程師,用年華創(chuàng)新至美的圖畫,您們的人類的奉獻者,用無悔書寫至美的時代青春,您們是工作在花園中最辛勤的園工,你們是培育工作中最神圣的職員。您們用愛來澆灌花朵,專心來教育學生,您們――是值得尊敬的人!

          隨著年齡的增長,我進入更高分學府,熟悉了更多的老師,了解了更多老師的艱辛!我知道,當我們在挑燈夜讀時,您們在辦公室里備課到深夜;當我們在題海中迷茫時,您們正為我們的苦惱而絞盡腦汁;當我們在安寢里安眠時,我們在走道中不辭辛勞的查寢…。

          親愛的老師們,您們?yōu)榱宋覀兏冻隽烁,奉獻得更多,它失去的更多,但在教育的方圖中,我從未遇見任何一個老師放棄過,抱怨過,您們的育人的先鋒,卻從未要求過更多,您們的桃李遍天下,卻從未炫耀過什么,您們因我們的進步而欣喜,因我們的退步而擔憂,親愛的老師們,您們――辛勞了!

          “十年育樹,百年育人,”在這詢爛的九月,在這燦爛的年華,我謹以此,獻給天下所有的老師們――愿您們節(jié)日快樂,一生――平安喜樂!

          高中生感恩教師節(jié)作文 16

          今天是九月十日,我們迎來了第三十個教師節(jié)。全體師生在操場上,慶祝第三十個教師節(jié)的到來,表達了我們對老師的敬愛。

          今天的會場上五彩的旗幟迎風飄揚,像一雙雙小手呼喊著:”同學們,快來慶祝老師的節(jié)日吧!坝需尮模尮年囮図懫,大會開始了。一群小白鴿站在氣球上面,高興地歌唱。

          同學們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩歌,為每一位老師獻花。節(jié)目豐富多彩,但是最吸收我的是老師們表演,老師們朗誦詩歌,聲音甜美,表情豐富,內(nèi)容精彩極了!看著臺上的表演,心里不由得浮想聯(lián)翩:王老師每天早早來到學校,為我們批改作業(yè),帶領我們早自習;課堂上,繪聲繪色的內(nèi)容,讓我們學到了許多知識,晚上加班為我們批改作文,真的很辛苦呀!我們唯一能回報老師的是,聽老師的`話,考出好成績。

          一陣熱烈的掌聲,打斷了我的思緒,這時慶;顒訄A滿結束了,千言萬語也表達不了我現(xiàn)在的心情,我只想對老師大聲地說:”老師,我愛您!“

          高中生感恩教師節(jié)作文 17

          還記得我們的李先啟校長曾說過:“教育就是播種愛!弊尷蠋熡米约旱恼媲閷嵰馊ジ袆訉W生,我覺得這一點,您,張老師做到了,您的身上有一種魔力,能把一些枯燥的故事變成生動又有趣的話語。

          轉眼之間,今年成為了我們在高中階段的最后一個學年,教師節(jié),也只是小學階段的最后一次,張老師,我想對您說:“您辛苦了!

          看著你那熟悉的背影,總是那么憔悴,您為我們付出了太多太多,也是一個星期六,您通知我們?nèi)嗯琶笆耐瑢W去買書、吃麥當勞,一進書城大門,售貨員阿姨跟我們說:“張老師,您又帶著孩子們來買書啦!焙苊黠@,張老師經(jīng)常帶孩子們到這里選書,您與我們雖然不是親人,卻勝似親人,您是我們最好的朋友,與您分享我們的`酸甜苦辣,快樂時,分享著喜悅。煩惱時,分享著憂愁。

          您像是一個心理醫(yī)生,分析著我們苦惱的種種原因,解開我們心中的那個小結,使我們心情舒暢,樂觀地面對每一天,您是一個典型的模范,整天樂樂呵呵,笑對人生。您是我們最好的好朋友。我永遠記得您,張老師,教師節(jié)快樂。

          高中生感恩教師節(jié)作文 18

          我好奇地問爸爸教師節(jié)的來歷,爸爸說:“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教,具體來歷你自己去查吧!”

          我急急忙忙打開電腦,上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來歷,開始查找自己想要的答案。

          經(jīng)過認真閱讀和篩選,我知道:現(xiàn)在的教師節(jié)是王梓坤教授倡議,在1985年定為每年的九月十日為教師節(jié)。教師節(jié)還是我國僅有的三個職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天,老師都會收到學生精心準備的禮物。

          這一次教師節(jié)我們老師也毫不例外地收到了很多精美禮物。我興匆匆地來到學校,發(fā)現(xiàn)同學們早已一窩蜂似地把禮物送給了自己親愛的老師,其中我們英語老師林老師收到的禮物最多,眾多的禮物堆積地像一座小山似的。老師收到的'禮物各不相同,有精美的賀卡,有漂亮的鮮花,有美味的巧克力……

          這一天最讓我興奮地是,我們語文老師拿出了他收到的禮物分給同學們,那是禮物中最貴重的一盒巧克力,可惜地是我沒有分到,看到同學們吃得很開心,我覺得有一點遺憾。

          每個老師像個媽媽,每個學生像個孩子,媽媽孜孜不倦地哺育著孩子,傳授著知識和做人的道理;孩子日積月累地接受著教育,吸取著智慧和成長的方法,看到孩子一天天地茁壯成長,這是一件多么讓人羨慕的事呀!我一定要好好學習,爭取長大后當上老師。

          高中生感恩教師節(jié)作文 19

          “春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚了春蠶和蠟燭的默默無聞,無私奉獻。他正如我們生活中的老師!

          老師好似辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵,老師好似紅燭,照亮我們的生命,陪伴著我們成長。

          記得不久以前,我們班開隊會,同學們說了對老師的一些祝福,老師聽完后,也說了一些話,說完,我們感動得流下了一顆顆淚珠,那些話只有和老師產(chǎn)生過深厚情誼的同學才懂。我也知道了老師們的艱辛,老師就像我們第二位母親,在學校里給予我們知識,呵護著我們,培育著我們,也陪伴著我們漸漸成長起來

          老師,我知道你每天想給我們上好每一堂課,想讓我們開心度過每一節(jié)課,可這之前,您有要花費很多的精力。還記得以前,您做好充分的準備來給我們上課,不料我們卻不好好配合您,您雖然很生氣,但仍著氣給我們上完了課。過了幾天,我們還是這樣,你實在忍不住了,大發(fā)雷霆,生氣的.走了,我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說聲“老師,對不起”

          老師的奉獻是無私的,是無法用時間衡量的。我們應該尊師、知師,愛師,敬師,我要向全天下的老師說“老師們,您們辛苦了,感謝您們對我們呵護和照顧,我永遠感激您們!

          高中生感恩教師節(jié)作文 20

          又是一年丹桂飄香時,又是風高云淡的金秋,教師們開始了辛勤的耕耘。同學們開始了新的學年,又一個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

          老師,大家都說您培育著祖國的棟梁,可我卻要說,您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩奉獻出所有的光與熱!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您是大橋,為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤,堅韌且修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝仙草。

          當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,當苗兒需要一桶水的時候,絕不給于一杯水。適時,適量地給予,這是一個好圓了的技藝,我的老師,這也正是您的教育藝術,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失了方向的`丑小鴨,每當我迷失了方向的時候,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無限的世界,讓我們看到這個世界的大。您就像我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到水中的鵝卵石。

          您是火種,點燃了學生們的心靈之火;您是石級,承受著學生們踏實的攀登,螢火蟲的可貴,在于用那盞尾燈照亮一方天地,您的可敬,則在于總是為別人提供方便。

          在您辛勤的培育下,才有桃李滿天下的盛景。在你辛勤澆灌下,才有國之棟梁之成長;在您無私奉獻下,才有我們今日的成功……

          老師,天底下最圣潔的字眼,這個詞賦予您使命,帶給學子家長希望,帶有無數(shù)厚望與托付。而你也為了這個使命,耗盡了青春,斑白了頭發(fā)……

          您的胸懷讓我敬仰,您的奉獻讓我感動,在您的節(jié)日李,我惟有一句質樸而又滿懷深情的話來告訴您:老師,節(jié)日快樂!

          高中生感恩教師節(jié)作文 21

          “捧著一顆心來,不帶半棵草去。”老師,是我們一生中除了父母外第二個啟蒙者。自古以來,便受到無數(shù)人的愛戴和尊敬。今天,又是一個教師節(jié),也是我和小學老師共度的最后一個教師節(jié)。

          我很早來到學校,看看今天又有什么樣的奇特之處。

          前往學校的路上,車突然變得多了起來,大概都是那些來感恩老師的人們吧。一下車,便遇到了胡校長——他正滿臉微笑地向老師們打著招呼。老師們一個個穿上最好看的衣服,也向校長點頭問好。大門前,幾乎每一個學生都帶了束鮮花,個個顯得格外高興,向校長一邊敬隊禮,一邊大聲說:“校長好!毙〉介T牙都沒長完的一年級小朋友,大到快畢業(yè)的哥哥姐姐,都是這樣熱情。我也無一例外地向校長說:“校長,教師節(jié)快樂!”

          校園里,好像每一個人都神奇地充滿了干勁,男老師們在辦公室里認真寫著文稿,頭也不抬一下,女教師們則坐在教室里,認真地批改一本本的.作業(yè),平時閑得沒事干的圖書管理員,也把書搬來搬去,仿佛擁有干不完的活。就連剪樹枝的園丁,也認真地修剪著,時不時又放下剪刀欣賞一會兒,就像觀摩一件工藝品。同學們也是,把鮮花全部獻給老師,就連平時上課總愛開小差的同學,也在這一天安靜下來,專心聽老師上課。總是作業(yè)寫不來的同學,也絞盡腦汁地把題目一一解開,一切都是為了感恩我們的老師。

          老師,因為您孜孜不倦的教誨,才使我們在人生的路上一次次凱旋。老師,謝謝您!

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