精選小學(xué)生建議書(shū)5篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著至關(guān)重要的作用。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書(shū)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生建議書(shū)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生建議書(shū) 篇1
尊敬的全校師生們：
大家好！
如今，地球的污染日益嚴(yán)重，環(huán)保已成為不容忽視的課題。倡導(dǎo)環(huán)保、愛(ài)護(hù)地球，不應(yīng)該只依賴(lài)于政府和科學(xué)家，是每個(gè)地球人都應(yīng)盡的職責(zé)。而我發(fā)現(xiàn)，我們身邊就有許多浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，如水房中的長(zhǎng)流水、教室中的長(zhǎng)明燈、漫天飛舞的塑料袋……針對(duì)這些現(xiàn)象，我想給大家提出幾點(diǎn)建議：
第一：節(jié)約用水。水是人類(lèi)賴(lài)以生存的資源，而它并非取之不盡，用之不竭，不要讓我們的眼淚成為世界上的最后一滴水！所以無(wú)論我們?cè)谀睦�，用水后都要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，而且盡量做到一水多用，循環(huán)用水。例如：淘米后的水可以洗菜，洗臉洗腳后的水可以拖地，洗衣服的水還可以沖廁所……一個(gè)人這樣做的作用不大，六十億人節(jié)約的就是可觀的數(shù)字。
第二：節(jié)約用電�，F(xiàn)在生活水平日益提高，各種電器比比皆是，我們應(yīng)該在使用過(guò)電器后及時(shí)關(guān)閉電源，不要讓電燈、電視……孤伶伶地散發(fā)著光芒和輻射，白白地消耗自然資源而生產(chǎn)的電力。同學(xué)們，再看看我們的身上：電子表、手機(jī)、MP3……我們應(yīng)該問(wèn)一下自己，這些真的是我們學(xué)習(xí)和生活所必需的嗎？如果不是，那么這些就是一種浪費(fèi)，讓我們遠(yuǎn)離浪費(fèi)、遠(yuǎn)離輻射，快與這些侈奢品說(shuō)聲“Bye-Bye”吧！
第三：節(jié)約森林資源。森林離城市很遙遠(yuǎn)，卻為世界凈化著空氣，提供著能源。同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)ワ埖�、餐廳用餐，你是否對(duì)那些白凈的一次性餐筷情有獨(dú)衷呢？要知道，那就是一棵樹(shù)的一部分�。∫粋�(gè)人用掉的也許只是一根樹(shù)枝，那么十個(gè)人呢，一百個(gè)人呢，一千個(gè)人呢？一棵大樹(shù)沒(méi)有了，一座座森林也會(huì)用光的！同學(xué)們，先人留給我們的'資源是有限的，我們是不是還要留一些給后人？讓我們從點(diǎn)滴小事做起，減少資源的浪費(fèi)和消耗，多用消毒餐具，與一次性用品道別吧！
第四：減少白色污染。在我們這座城市，只要風(fēng)大些，飄在空中的就不只是塵土，白色、紅色、藍(lán)色各種顏色的塑料袋漫天飛舞，真是“壯觀”！是的，不論什么顏色，它們統(tǒng)稱(chēng)為“白色”污染。這是一種不可降解的污染源，它幾乎不能在泥土中腐化降解，焚燒它又會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體。它如此可怕，卻因方便便宜而得到廣泛應(yīng)用。同學(xué)們，就讓我們的增加一點(diǎn)點(diǎn)的不便捷，購(gòu)物的時(shí)候，帶上布兜、購(gòu)物袋，我們“有備而來(lái)”，就能拋棄對(duì)塑料袋的依賴(lài)，減少聚乙烯制品對(duì)地球的“破害”！
同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生存的家園，讓我們從小事做起，從自己的身邊做起，愛(ài)護(hù)我們的母親，還地球一片清潔，共建一方明媚的藍(lán)天！
小學(xué)生建議書(shū) 篇2
親愛(ài)的時(shí)代小學(xué)同學(xué)：
你們好！我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。
有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，把洗拖把的水開(kāi)得很大，一滴滴晶瑩的'水珠都濺了出來(lái)，而低年級(jí)的同學(xué)，有的洗完拖把，水沒(méi)關(guān)，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的人，水沒(méi)關(guān)就走了。除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊打來(lái)打去，這樣，既浪費(fèi)水資源，又容易傷到人，還浪費(fèi)中午午自修的時(shí)間，真是百害無(wú)一利啊！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒(méi)有把水籠頭關(guān)緊，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、我建議如果有同學(xué)看見(jiàn)廁所中的水籠頭沒(méi)有關(guān)緊的話，要把水籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續(xù)被浪費(fèi)。
二、同學(xué)們上好廁所，在洗手洗好后，動(dòng)作慢幾秒，這樣能夠減少水的浪費(fèi)。
三、如果看見(jiàn)有同學(xué)在水池邊沒(méi)關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他。
張雪祺
20xx年10月31日
小學(xué)生建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是人們賴(lài)以生存的家園。人類(lèi)離不開(kāi)地球，可是現(xiàn)在，人類(lèi)浪費(fèi)資源，亂砍濫伐，污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對(duì)人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的.數(shù)字，我們有何感想？所以，我們要保護(hù)地球，不能讓地球再受到任何傷害。作為小學(xué)生，我們要做到以下幾點(diǎn)：
第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然應(yīng)慎之又慎，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源，減少污染
（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏，同時(shí)對(duì)廢水重復(fù)利用。
�。�2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
�。�3）節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)燈，少用空調(diào)，不浪費(fèi)電。
�。�4）提示家長(zhǎng)少開(kāi)車(chē)，盡量走路、騎車(chē)或坐公交車(chē)。
�。�5）珍惜紙張。少送紙質(zhì)賀卡，改用電子郵件或賀卡。
2、綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇
�。�1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
�。�2）購(gòu)買(mǎi)低氟家用制冷器具、無(wú)氟發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用，多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類(lèi)回收，循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
5、保護(hù)自然，萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也希望同學(xué)們請(qǐng)自己的親朋好友也加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)
為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
小學(xué)生建議書(shū) 篇4
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)�？瓷先ズ懿徽麧崳瑢W(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心。
這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：
一、讓同學(xué)們不能把吃剩的.東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類(lèi)垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，唯有這樣，我們的校園才能更加整潔。
三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹(shù)木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹(shù)。
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)您采納我的建議。
小學(xué)生建議書(shū) 篇5
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
您好！
我是XX小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。在我上學(xué)時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大街兩旁的垃圾箱內(nèi)空無(wú)一物，但垃圾箱周?chē)鷧s扔滿了垃圾。
這是人們圖方便，隨手一扔造成的；但追根究底，其實(shí)是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí)。為了街道的'清潔，為了人們有一個(gè)舒心的生活環(huán)境。我提出一些小建議：
１、加大正面宣傳力度，培養(yǎng)人們環(huán)保意識(shí)。
２、與報(bào)社電視臺(tái)合作，曝光這種情況，特別是突出蒼蠅亂飛的畫(huà)面。
３、加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)隨手一扔這種現(xiàn)象進(jìn)行勸誡。
小學(xué)六年級(jí)一班蔚藍(lán)
20xx年11月8日
【小學(xué)生建議書(shū)】相關(guān)文章：
小學(xué)生建議書(shū)12-05
小學(xué)生的建議書(shū)01-20
小學(xué)生建議書(shū)06-17
小學(xué)生的建議書(shū)05-03
小學(xué)生建議書(shū)作文02-03
小學(xué)生給的環(huán)保建議書(shū)12-04
小學(xué)生的環(huán)保建議書(shū)12-02
小學(xué)生建議書(shū)【推薦】02-26