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      2. 小學生給老師的建議書

        時間:2023-09-05 13:25:30 詩琳 建議書 我要投稿

        小學生給老師的建議書范文(通用6篇)

          隨著社會一步步向前發(fā)展,需要使用建議書的事情愈發(fā)增多,建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。怎么寫建議書才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學生給老師的建議書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學生給老師的建議書范文(通用6篇)

          小學生給老師的建議書 1

          感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們辛勞付出了!

          作為學生家長,我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。

          1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學生在學校的生活豐富一些,激發(fā)學習潛力和動力。

          2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿,便于學校、老師、家長的聯(lián)系。

          3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下,針對學生特點因材施教,每個老師都多用多媒體上課,提高學生的學習興趣。

          4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班,利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

          5、多組織軍訓活動,培養(yǎng)學生的`吃苦能力。

          6、讓學生多實踐學到的知識。

          7、號召學生用英語交談提高口語能力。

          以上是我的建議,希望采納!

          小學生給老師的建議書 2

        尊敬的老師:

          您好!

          經(jīng)過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許了解,我有一些關(guān)于您在教學上的建議,希望能在您以后的教學中有一點幫助。

          1、在開始一門課的教學時,應該首先向?qū)W生介紹這門課學習的主要內(nèi)容,在以后工作或生活中的應用,以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等,這樣可以讓學生學習得更有方向和動力;

          2、合適的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的,有的老師講課的速度稍微快了點,知識點難以理解,自己看課本又比老師講的少了一些知識點,所以希望老師能在課上征求學生的意見,根據(jù)實際情況適當調(diào)整講課速度,畢竟講課的目的是讓我們聽懂,而不是為了上課而上課;

          3、在上課的過程中,老師最好能聲情并茂,至少要有笑容,讓課堂氣氛變得活躍。有一些課程,尤其是工科課程,是比較枯燥的,如果老師還死氣沉沉的,學生很難在課堂上專心聽講;

          4、教學的內(nèi)容也應該更偏向于思考性的內(nèi)容,而不是照本宣科,只顧課本內(nèi)容。對于一些文科課程更應該注意這一點,像我們學習管理的目標是學會處理一些實際問題,而不是僅僅局限于課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的問題,可以讓學生更容易理解知識點,培養(yǎng)我們的思考意識,也可以讓我們在課堂上更專注;

          5、課本上的內(nèi)容更新的速度很慢,有很多新的內(nèi)容課本上沒有,所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識,讓我們有更多的機會去了解最新的專業(yè)動態(tài);

          6、在不影響您的`情況下,在下課后可以盡量多留一會,可以讓學生去找您討論問題,因為一些問題當堂解決會更好;

          7、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流,詢問在關(guān)于課業(yè)的問題,也可以讓我們做一些反饋,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學生和您的關(guān)系更親近;

          8、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽,讓學生及時了解和做一些準備,也可以做一些簡單指導;

          9、應該讓有些實習內(nèi)容更具體,更實在。目前學校的有些實習課程只是為了讓學生拿到實習學分,實際的內(nèi)容名不副實,過程也過于簡單,結(jié)果根本沒有達到實習該有的效果。在我看來實習比有些課程更重要,因為親身經(jīng)歷印象會更深刻,學到的東西會更多。

          以上建議僅僅是我個人拙見,當然也是對自己上課經(jīng)驗和同學們反饋的一些信息的總結(jié),真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。

          祝老師身體健康,工作順利!

          20xx年03月20日

          小學生給老師的建議書 3

        敬愛的老師:

          您好!

          我是六年級一名學生。在六年的學習、生活中,學校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的小學生。即將畢業(yè),離開朝夕相處的同學和老師,離開學校了,想到分別的時刻,我真舍不得,F(xiàn)在,我們的學校在您的策劃下發(fā)展得很好,有現(xiàn)代化的教學設備、寬敞明亮的教室、美麗如畫的校園風景、綠毯如茵的操場,成為了設施較完備的學校,老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的,所以,大家在這里學習得也很輕松、愉快。但學校工作還有做得不給力的地方,我在這兒還要給學校提幾項建議:

          1、要多買點體育器材。生命在于運動,更何況我們正處于成長時期的小學生呢。多點體育器材體育課會更豐富多彩,從而達到強身健體的目的.。

          2、學校要開放圖書館,書是人類進步的階梯,書是人類的精神糧食,書對于我們來說非常重要,現(xiàn)在有了電腦,人門變得不愛看書,一碰到什么困難就往電腦上查,作為新一代祖國的希望,我們要養(yǎng)成愛看書的好習慣,所以請您開圖書館。

          祝學校越來越美麗!

          六年級學生:小明

          20XX年5月6日

          小學生給老師的建議書 4

          最近我班的紀律很差,上課經(jīng)常講小話、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律,我向您提出如下幾點建議:

          1、上課時,請同學們互相監(jiān)督,同時也請各個同學能夠自己約束好自己。

          2、下課后、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評,教育違紀同學,并讓他(她)徹底改正。

          3、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句,以便更好的.管理好自己。

          4、下課后,叫同學們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如:跳繩、跳高、跳遠等游戲。

          5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,就讓同學們教育他,并讓他改正。

          為搞好我班紀律,強化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當,請批評指正。

          小學生給老師的建議書 5

        敬愛的教師:

          現(xiàn)在是一個創(chuàng)新的世紀,我們班上卻沒有開展創(chuàng)新的活動,為了讓同學們敢于創(chuàng)新,我希望您在我們班開展一次“創(chuàng)造總動員”的'活動。

          1、為同學們提供一份包括經(jīng)典故事、百科知識、文學名著在內(nèi)的推薦書目。

          2、以“創(chuàng)造未來”為主題,辦好班級手抄報。并且在教室里設立“創(chuàng)造角”,陳列同學們的最新創(chuàng)作,再從中選出“創(chuàng)造之星”。

          3、以課堂為主陣地,結(jié)合課外活動,教給同學們動手創(chuàng)作的基本方法。

          希望您能采納我的建議。

         xxx

          20xx年xx月xx日

          小學生給老師的建議書 6

        親愛的老師:

          在我們小學即將畢業(yè)之際,為了讓后面的弟弟,妹妹能學得更好,我想老師您提出幾點建議:

          一、希望能給同學們更多屬于自己的空間去學習。像上課時,讓同學們自己學習的時間多一些;放學時,坐也不要布置得過多,多布置讓同學們自己閱讀的作業(yè),讓同學們更好的發(fā)揮。

          二、在每期考完試后,希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的'同學報紙“面子”使他們對學習有自信心,不沮喪。況且,一次分數(shù)的高低,也不能說明一切。

          我再次希望,老師能接受我的建議。

          五年級學生

          20xx年6月6日

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