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      2. 堅(jiān)強(qiáng)作文

        時(shí)間:2023-07-15 17:17:08 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

        【熱門】堅(jiān)強(qiáng)作文三篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】堅(jiān)強(qiáng)作文三篇

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

          夏天的雨后空氣十分的涼爽,也讓人的心情十分的舒暢。可是現(xiàn)在我的心情卻怎么也舒暢不起來——因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)考試又沒有考好,我十分的沮喪。

          走在放學(xué)回家的路上,要經(jīng)過一所大學(xué)。慢慢地走到教學(xué)樓前,我看到一堵綠色的墻,走過去仔細(xì)一看原來是爬山虎,平時(shí)并不怎么注意它,今天仔細(xì)一看,原來它這么神奇。

          它的.葉子是鴨掌形的,如果不是綠色的話,還真會(huì)讓人以為是鴨掌。爬山虎的每一根莖上都有一個(gè)小小的吸盤,緊緊的吸在墻上面。每一片葉子都整整齊齊地長在柔韌的莖上,鋪滿了教學(xué)樓墻面,不留一點(diǎn)縫隙,像一張翠綠的毛毯似的。

          記得四年級(jí)的時(shí)候?qū)W過一篇關(guān)于爬山虎的課文。爬山虎剛剛開始是一顆小小的種子,被人隨意扔到墻角,它忍受著被別人歧視和被別人看不起的目光,憑著堅(jiān)韌的毅力,一步一步地爬向高處,征服了懸崖與峭壁,展示了生命的尊嚴(yán)。不管這個(gè)過程經(jīng)歷了怎樣的痛苦,爬山虎依然奮力往上爬,用血和淚普寫著輝煌的歷程,讓全部人都看見它,登上了令人羨慕的高處。

          回頭想想自己,為什么因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好,就心灰意冷了呢?只要自己努力了,就一定會(huì)成功!難道我連爬山虎都不如嗎?

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

          我是一名普通女孩,今年已經(jīng)十一歲了。從小就是留守兒童,我有許多朋友陪伴我,在大家眼里我就是永遠(yuǎn)大大咧咧的樂觀的大姐大。可并不是這樣。

          我在過節(jié)的時(shí)候,經(jīng)常聽到有些同學(xué)在討論爸爸媽媽帶他們?nèi)ツ睦锿,吃了什么好吃的,?jīng)常在回家的路上,聽到別人的媽媽問孩子在學(xué)校的事,問他(她)們開不開心,我都會(huì)偷偷地躲在被子里或廁所里放聲大哭。再說,我并不是期望那些貴的食物以及需要花比較多錢的旅行,我只是想和家人在一起的時(shí)間多一些。

          還有,我也是非常愛妹妹的,可是我就不服氣,為什么她一出生就奔奪走我的一切,包括全家人百分之九十的愛,我也想要一個(gè)完整的童年,我只想對(duì)爸爸媽媽說“不是長大了,就不需要父母的問候,不需要看見華父母對(duì)自己露出燦爛的笑臉,不需要握著父母溫暖的手,不需要父母在身邊的陪伴,難道這些都不可以嗎?”

          記得有一次,妹妹不心打碎了爸爸準(zhǔn)備送給媽媽的古董花瓶。妹妹慌張地跑了出去,后背伸出一只大手抓出我,我轉(zhuǎn)過身,看見爸爸嚴(yán)肅的.臉映入眼簾,爸爸指著古蓖花瓶碎片,問:“這是怎么回事,是不是你干的?”我膽怯地說:“不是我,是妹妹沁玲,!卑职稚攘宋乙话驼,說:“還不承認(rèn),妹妹在床上睡覺,收房只有你一個(gè)人。”我捂著被打得紅腫的半邊且,哭著跑了出去,那次,我第一次感到人生的天蹋了,發(fā)現(xiàn)爸爸根本不信任我。

          所以,我只能用陽光、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的方面去掩釋著自己,即便受到了別人的諷刺與無視也會(huì)快樂成長的“一只小強(qiáng)”。

          我其實(shí)沒有表面那么堅(jiān)強(qiáng),只是不善于表達(dá)自己多方面的情感。

        堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

          世界上的每一個(gè)人都有享受生活的權(quán)利,和選擇如何去生活的自由 。正常人如此,殘疾人也同樣可以。殘疾人雖然在身上的某些方面有缺陷,但是他們也是一個(gè)生命,可以享受生活。我們不應(yīng)該其實(shí)他們。

          在我的身邊,就有一位殘疾人。是與我同年級(jí)段的胡雅倫。她的腳有缺陷,可是她每天都堅(jiān)持來上學(xué),假若在樓梯口看見她,就會(huì)發(fā)現(xiàn),她的臉上帶著笑容,總是以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活,積極向上,她是個(gè)開朗外向的女孩,她不像其他的'殘疾人一樣,以為自己殘疾,而放棄生命,墮落下去。她沒有,即使是在操場摔倒,也是從原地爬起來,不用任何人扶持,拍一拍身上的灰塵,繼續(xù)向前走去。面對(duì)他人,從來不因?yàn)樽约菏菤埣踩硕皖^,是抬起頭,用笑容看著別人。她是個(gè)有毅力的人,盡管不是同一個(gè)班級(jí),可是從她每天上下學(xué)來看,我就知道,她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,無論失敗多少次,絕不放棄,堅(jiān)持就是勝利。

          有殘疾者往往對(duì)對(duì)造物懷有不平之心。但是我不贊同這個(gè)說法。胡雅倫她就是一個(gè)例子,不因?yàn)樽约簹埣,而抱怨別人,為什么別人比她健全。她只是把殘疾當(dāng)作對(duì)生命的鍛煉,當(dāng)作是生命的障礙,即使是障礙,我相信,她可以跨越。不論是誰,都可以享受大地的陽光沐浴,享受生活的無限樂趣。對(duì)任何的殘疾人,我們都不該用同情的眼光去看她們,這樣會(huì)讓他們以為我們是在可憐她們。我們應(yīng)該去鼓勵(lì)他們,讓他們不會(huì)因?yàn)闅埣捕员啊?/p>

          所以,從現(xiàn)在起,讓我們關(guān)心殘疾人,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,關(guān)愛殘疾人,讓他們對(duì)生活更加充滿希望!

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