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有關(guān)學(xué)會堅強作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學(xué)會堅強作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會堅強作文 篇1
人生在世，要學(xué)會許多。比如：勇敢，面對，抉擇，戰(zhàn)勝，堅強，努力，……擁有這些便是生活的強者，然而這些是不會輕易得到的，需要你經(jīng)歷許多，比如：苦難，辛苦，變化，折磨，歷練，嘗試……
倘若你想要成為一個“銅頭鐵臂”“刀槍不入”的人，就要學(xué)會堅強。
親人朋友的離別分開，突如其來的天災(zāi)人禍，信任換來的`背叛，置身家外的孤寂，學(xué)業(yè)戀愛的失敗，先天的遺缺，生活經(jīng)濟的不足。一把把鋒利的尖刀刺入心靈，唯有自救—用堅強這張藥貼治愈你的傷疤。
有了堅強，我們可以阻擋風(fēng)雨；有了堅強，我們可以戰(zhàn)勝痛苦；有了堅強，我們可以喚起心中那把冰封已久的火焰。燃燒吧，燃燒吧！堅強為我們點起一盞明燈，不再害怕深夜里的野獸。堅強為我們筑起一間暖窩，不再忍受冬天的刺骨，夏天的熾熱。堅強為我們遞來一塊手巾，不再為親人的離開傷心痛苦。堅強為我們照出一面鏡子，不再擔心看到自己的脆弱，因為有了堅強，我們會變得自信。堅強為我們架起一道彩虹，不再憂愁陰森的天空，因為有了堅強，我們會看到美好。
孩子啊，記�。荷钚枰囊恍⿲氋F的財富，需要你去歷練和開采。擁有了它們，如魚得水，如虎添翼，如膠似漆，錦上添花。這是用地位，金錢，機會，前程，智慧，身份等一切都換不來的，好好把握你的財富，去創(chuàng)造你成功的路！
學(xué)會堅強作文 篇2
堅強這一詞是大家都明白的，可是有多少能說自我是一個堅強的人。當時但你在應(yīng)對挫折時，不知不覺中你就成為一個堅強的人，但你戰(zhàn)勝困難時，你會發(fā)現(xiàn)你是如何成為一個堅強的人。
在五年級時我經(jīng)常和表哥一齊玩，每次都是他騎車載我，我很羨慕他汽車技術(shù)這么好。像用車跳臺階，不掌著車龍頭騎車，在他眼中都是小兒科。于是我對自行車有濃厚的興趣，回家后，哦迫不及待地去問爸爸能夠幫我買輛自行車嗎？爸爸說：”當然能夠，你要運動，老爸必須支持！“我心里頓時樂開了花。
到了晚上我挑了自我中意的.自行車便回了家。我一向期待明天的到來。
上午，哥哥和往常一樣來找我，可是，今日不用你載我，我自我騎。表哥看見我有了一個伙伴——自行車，便說：”咱哥倆來比試比試：“我一聽就傻眼了，我吞吞吐吐地說：”我……我……，我還不會騎�！案绺缫宦牼痛笮φf：”你，你怎樣連車都不會騎�！坝谑俏议_始了學(xué)車之旅。
俗話說：萬事開頭難。的確，我覺得就是這樣。我騎上車，哥哥在后面扶著我，我掌起車頭，細心翼翼地踩起了踏板，可是我一向盯著前面，生怕會摔跤。這時前方有一處拐角，我沒看到，哥哥沒看到，結(jié)果，車就撞上去了。頭撞車頭真不好受��！第二次，我不讓哥哥扶，自我試著騎騎，在平坦的路上騎得很順，一到轉(zhuǎn)彎，我就害怕，不敢轉(zhuǎn)龍頭。就這樣，反反復(fù)復(fù)，我最終會了騎車。
其實堅強并不是一個人的外表，而是發(fā)自內(nèi)心，當你戰(zhàn)勝困難，便學(xué)會了堅強。
學(xué)會堅強作文 篇3
一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間？一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝？一只雛鳥如何才能變成雄鷹，搏擊長空？這無一不是堅強的結(jié)果。所以我們要學(xué)會堅強。
在我蹣跚學(xué)步時，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學(xué)會了堅強。后來上學(xué)了，成績差，體育爛，甚至連朋友都沒有的我，總覺得自己很沒用，總想在困難面前放棄，覺得自己永遠跨不過擋在面前的那道墻。媽媽對我說，要有自信，要學(xué)會堅強，你會發(fā)現(xiàn)，你能超越自己。在媽媽的鼓勵下，成績有所提高。挫折伴我成長，成長使我學(xué)會堅強。
我愛好讀書，書中的故事常使我感動。古往今來，許多仁人志士，科技專家，無一不是意志堅強的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實現(xiàn)夢想的.人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時患精髓病，因此沒有上學(xué)。但是她沒有被命運打垮，而且以頑強的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作?輪椅上的夢?�！盎钪鸵鰝�對社會有用的人”，她懷著這樣的信念，把自己的一生獻給人們。
著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金，他患上了嚴重的盧伽雷氏癥，連醫(yī)生都束手無策，但他沒有放棄自己的理想和追求，在挫折中排除萬難。他憑著堅強的意志與疾病搏斗，寫下了著作《時間簡史》，成為當時最受歡迎的著作之一。 鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情況下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實現(xiàn)了他的人生價值。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。 他用他的事跡向我們闡述了“堅強”一詞。
如果說成長讓我親身體會到什么是堅強，那么書本的人物則讓我對堅強一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅強的意志托起他們?nèi)松娘L(fēng)帆，讓我汗顏的同時，也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順，生活處處會有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢面對困難，揚起理想的風(fēng)帆，堅定人生的航向，我相信：只要學(xué)會堅強，成功一定屬于我!
學(xué)會堅強作文 篇4
生命總是堅強的，在地震中有許多這樣的小故事。它們往往能告訴我們很多道理。那就讓我來給大家講幾個這樣的故事，來感受感受里面生命的意義吧！
一。壓在石板下看書
當救援隊員來到時，把水泥板拿開，發(fā)現(xiàn)她正在打手電看書。她大概是和我一樣大的女孩。而被救出來時，她一開口就是說：叔叔，我想上學(xué)！在場的人聽了都掉下了眼淚！因為她在困難中還能學(xué)習(xí)，在災(zāi)難面前還能學(xué)習(xí)！她是一個多么堅強到底的女孩��！是一個多么堅強、頑強的女孩！她是多么熱愛生命的孩子！我知道當水泥板壓在身上時，她想的是什么，是：堅持住，堅持住我不能死我還要讀書，我還要為祖國得到榮譽我不能死！聽這是一個多么愛生命是孩子！
二。吃紙巾維持生命
下面有人，下面有人！他還活著！聽，救援隊長大叫到。
他被救出來時臉色蒼白，而且很瘦！像是一根很細的火柴。當人們問他時，他總是說：堅持就是勝利！有些人問他是怎么活下來時的.。他告訴他們：當時我壓在石塊兒、水泥板下面，什么也看不見，只是一片黑。當時我手里拿著紙巾。在下面我又餓又冷！什么也沒有。但是，我又想不行我不能死孩子還需要我，妻子還需要我，我不能死！所以我只能吃紙巾為生終于我得救了！我活下來了！
從這兩個人身上我得到了生命的意義是——頑強的活下去！
學(xué)會堅強作文 篇5
穿著雨衣，緩緩行走在回家的路上。涼涼的雨絲拍打在臉上，我不想去抹去，拂來的風(fēng)掀起了我的雨衣，我也無心去放平，任由它在空中跳著雜亂無章的舞蹈。
期中考試，可能是我小學(xué)考試史上最慘痛的一頁。今天的事情，我仿佛什么也忘記了，我只記得把我團團圍住的紅叉叉，老師的嘆息聲，同學(xué)們的譏諷聲。
我不想回家，只在公園中漫無目地地奔跑著，不去想今天所發(fā)生的一切，只去感受細細的雨絲。微微的涼風(fēng)，好像只有這樣，才能緩解我的失意與說不出的苦。
雨越下越大，我跑累了，依靠在公園的欄桿上。也不知道媽媽會怎么說我。我慘笑了一下。把眼睛看向了別處。這時，我看到了一只蜘蛛，它的身邊布著白白的蛛絲。我把目光移開，卻又不住地往蜘蛛看，雨這么大，這網(wǎng)它是怎么結(jié)出來的？
蜘蛛網(wǎng)在雨水的`沖洗下脫落著，蜘蛛仿佛也察覺到了。它動了動蛛腳，搭到了一根蛛絲上，身子輕輕晃動著，把前兩對蛛腳掛在網(wǎng)上，下面的蛛腳漸漸上屈。伸了上來。蛛身也隨著蛛腳上升著。一陣風(fēng)刮過，蜘蛛腳下的蛛絲跟人們射出箭后的弦一般，不斷地晃動著。蜘蛛死死地踏在蛛網(wǎng)上才緩緩穩(wěn)住了蛛網(wǎng)，穩(wěn)住了身形。
蜘蛛繼續(xù)艱難的爬行著，雨水好像褪去了蛛網(wǎng)的所有粘性，蜘蛛爬行時，不斷地下滑著。一滴雨水，從天而降，砸在了蜘蛛小小的身上，它被砸得跌落，落在了起點，才又重新回到了蜘蛛網(wǎng)上。它稍稍晃了晃腦袋，稍稍頓了一下，便又開始爬行，又開始與雨水和風(fēng)做搏斗……
我看呆了，一只蜘蛛，都不愿意屈服在命運的一道道坎坷上，與風(fēng)和雨做著斗爭，堅強地面對人生，我一個堂堂正正的人類，怎么又不行呢，為什么要屈服于困難，而學(xué)不會堅強的擊敗它呢？
天漸漸晴了，風(fēng)卻變大了許多，吹拂這我的身體，幫我淡化著失落的心情。我脫下雨衣，拋在空中，讓它在空中飛舞，好像卸去了所有包袱。我重新踏在回家的路上。那一刻，我學(xué)會了堅強。
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