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      2. 四年級作文:我學會了堅強

        時間:2021-08-18 10:00:57 堅強 我要投稿

        四年級作文:我學會了堅強

          導語:堅強是成功的法寶,只要變得堅強,沒有學不會的東西。小編收集我學會了堅強的作文,歡迎閱讀。

         

        四年級作文:我學會了堅強

          第一篇:我學會了堅強

          暑假,姐姐給我推薦了一本書,是一位著名的美國女作家海倫·凱勒寫的——《假如給我三天光明》,這本書告訴我做人遇到困難時候樂觀、堅強、積極向上。

          海倫·凱勒是美國的一位奇女子,她是一個身殘志堅的柔弱女子,她告訴我們身體健全的人更應該珍惜生命。她是個獨特的人,她是個盲人,經過自己的努力考上哈佛大學,成就了一生的事業(yè)。她盲、聾、啞,卻勇于接受一切挑戰(zhàn),她在黑暗中尋找光明。

          做人要樂觀,不要哭哭啼啼的,好好的去珍惜時間,珍惜上天給你的一切。在一個兒童節(jié),海倫的母親去世了,讓海倫極度的傷心,她寫道:盲人的生活已經很痛苦,在我孤獨的時候,只有媽媽像天使一樣守護我,關心我,愛護我,現(xiàn)在媽媽的離我而去了。她一度心灰意冷,后來一位老師開始教她盲語,打開了她的心靈。

          這本書給了我力量,我覺得我是個正常人,我應該做更多的事情。每天我寫完作業(yè)就幫媽媽干活,不浪費每一分每一秒。家里忙碌時,我也會做一些力所能及的事,有一次,我們要做100條褲子,我去幫忙做了三個多小時,我一點都不偷懶,為媽媽分擔。

          這本書讓我知道人的力量是無限的,讓我明白只要你樂觀,自信,再大的困難,我們都能克服。

          第二篇:我學會了堅強

          暑假里,我看見二十二中的大哥哥穿著帥氣的溜冰鞋在操場上自由自在地飛奔,我十分羨慕,甚至有些嫉妒。

          上個月,二伯伯送我一雙嶄新的溜冰鞋。一寫完作業(yè)我便迫不及待地穿上心愛的溜冰鞋溜起來,可還沒有站穩(wěn)就摔得我眼冒金花。我又站了起來,卻又吃了一個狗啃泥,我氣得把溜冰鞋一丟,躺在床上“養(yǎng)傷”。

          過了幾天,我突然看見一個五六歲的小孩也穿著溜冰鞋在廣場上溜的那么自如,心想;我一個十歲的小男子漢竟比不過一個五六歲的小弟弟!

          我急忙奔回家中拿出溜冰鞋,穿上它在家中走來走去。我覺得人家的溜冰鞋像一匹溫柔的小羊羔,面我腳上的卻是匹暴躁的小馬駒。這只暴躁的“小馬”帶著我向墻撞去,“嗵”我被狠狠的帶到了墻上,我痛苦地摸著我倒霉的鼻子,氣得我又要把鞋扔掉,可小男孩好像站在我的面前譏笑我,我不服氣地又搖搖晃晃地站起來,卻又再次狠狠地接續(xù)倒,我忍著痛又站起來走了一步、兩步……五步、六步……十步“我學會走了!”我剛一歡呼又摔了一跤。“拳不離手,曲不離口”,只要一有時間我就穿上鞋子,從這屋走到那屋,又從那屋走到這屋。

          從這件事中我明白了,堅強是成功的法寶,只要變得堅強,沒有學不會的東西。

          第三篇:我學會了堅強

          今天放學,我不小心被一個沉重的石頭綁倒,皮都擦破了,出了很多血。

          我著急地向醫(yī)院——媽媽的辦公室走去,到辦公室門前,媽媽已經關門下班了,我趕緊往車庫跑去,看見媽媽正要啟動摩托車。我一叫媽媽,媽媽驚訝看著我,一邊說:“你怎么來這里?到底出什么時候事啦?”我小心地伸出右腳,慢慢地把褲腳往上拉,說:“你瞧。”媽媽仔細一看,二話不說,連忙帶我到注射室。

          一位護士阿姨連忙幫我清洗傷口,感覺傷口隱隱作痛,但我還是咬牙堅持頂住,不敢發(fā)生半點聲音。

          不一會兒,傷口處理好了。我一出門,正好走進一個小男孩,大約5歲,他媽媽拉著他去打針,他一邊哭,一邊喊:“我不打針,我不打針。”聽到這哭聲,我便停下來看個究竟。他媽媽拉著他,他一直躲在他媽媽后面。一會兒,護士阿姨準備給他打針了,不管他媽媽怎么勸怎么哄都不愿意,一個勁的掙脫媽媽的“魔掌”,一邊在哇哇大哭,整棟樓好像都被他扛起來了?吹竭@小男孩的樣子,我心想,我小時候也是這樣的,都害怕打針。

          他這一哭,讓我想起了童年的趣事與痛苦。今天,我終于學會了堅強!

          第四篇:我學會了堅強

          如果說:“堅強是一棵常青的樹,那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說:堅強是一朵不敗的花,那么照耀它的必定是心中不落的太陽;如果說:堅強是一筆永久的財富,那么擁有它的必定是百折不撓的人。

          那個在風雨中摔一跤又摔一跤,最后像個落湯雞似的,走進教室的身影現(xiàn)在還清晰可見。這是幼兒園里精彩的一幕,面對同學們的哄笑,我心中充滿了對父母的埋怨,但是當老師表揚我是唯一一個自己冒雨到校的好孩子時,我笑了,欣慰的笑了,從此我便定義了自己―堅強的孩子

          我喜歡吃桃子,于是每當那一個個調皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時,桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹,于是爸爸就成了我心中的英雄,他總是三下五除二就爬上樹,然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣?墒悄且淮伟职譁蕚湟罉鋾r,我兩手一撐,向爸爸示意,這個光榮而艱巨的任務就交給我吧。我吃力地往上爬,但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次,我都要放棄了,但我想到我是一個堅強的孩子,于是我又充滿信心,鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

          朋友講過一個令我感受很久的童話故事:在一個暴風雨的夜晚,一棵小樹在風雨中拼命的哭喊掙扎,可是大樹媽媽卻任他受風雨的打擊,決不把它擁入自己的懷抱。等到風停了,雨住了孩子委屈地問媽媽:“你不愛我了嗎?”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭,意味深長地說:“暴風雨過后的夜晚將更加寂靜;暴風雨過后的空氣會愈加純凈;暴風雨過后的小草越充滿生機;暴風雨過后的你會更加堅強。”

          我們要永遠記。嚎孔约簱纹鹨黄炜眨瞧炜障碌纳ㄩ_得最燦爛!

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