講人物故事作文

[必備]講人物故事作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的講人物故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

講人物故事作文 篇1

　　在我們茅小的足球隊(duì)中，有一位女生。她一頭烏黑的短發(fā)，兩條粗粗的大腿，最有特點(diǎn)的，要數(shù)她鼻子上的那顆“美人痣”了。她叫陳雨岐，我們都叫她“寶岐”。

　　第一次見(jiàn)到她，我還以為她是個(gè)男的。聽(tīng)說(shuō)她進(jìn)足球隊(duì)的一個(gè)最主要的原因是她的腳力非常大。一個(gè)球被她一踢，準(zhǔn)可以飛到六七層樓那么高。我們一般人是見(jiàn)識(shí)不到這“神腳功夫”的。一次偶然的機(jī)會(huì)，我終于見(jiàn)識(shí)到了她這“神腳”的威力。

　　那是一個(gè)秋天的下午，我們?cè)谝黄鹛咦闱�。我軟磨硬泡讓她展示“沖天球”，她答應(yīng)了。只見(jiàn)她把球往身前一扔，在等球飛下來(lái)的剎那，輕輕躍起，用右腳把球使勁一踢，只聽(tīng)“嘣”的一聲，球快速地飛到了天上……哇，這球足足比我們的四層教學(xué)樓高出了許多！我和我的小伙伴們頓時(shí)驚呆了。踢完后，“寶岐”還是一臉輕松的樣子。我們不由得為她鼓掌。她看到這一幕，微笑著說(shuō)：“這只是我的一點(diǎn)小本領(lǐng)，我的'看家本領(lǐng)在這兒呢！”

　　她帶著我來(lái)到一個(gè)球門(mén)前，讓一個(gè)守門(mén)員來(lái)守門(mén)。我為她擺好球，喊道：“預(yù)備――開(kāi)始！”她小碎步跑到足球面前，抬起腳射門(mén)。同樣是“嘣”的一聲，只見(jiàn)球往球門(mén)快速飛去。守門(mén)員騰空躍起，往球門(mén)一邊撲去，但還是沒(méi)能守住這一球�！扒蜻M(jìn)啦！球進(jìn)啦！”一旁的觀眾都為她拍手叫好�？吹竭@里，我已經(jīng)對(duì)我的這位朋友佩服得五體投地啦。

　　寶岐，真不愧是咱們茅小的“神腳”球員！從此以后，我成了她的徒弟。她耐心教我如何發(fā)力，我們共同努力進(jìn)步，在與外校的比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

講人物故事作文 篇2

　　“明天就要去人間了，我還那么小、那么無(wú)知，在那里我該如何生活呢?”準(zhǔn)備降落在人間的小天使憂心忡忡的說(shuō)。

　　上帝憐愛(ài)地說(shuō)：“放心的去吧，我在眾多的天使中為你特別選了一位，她會(huì)保護(hù)你、無(wú)微不至地照顧你�！�

　　小天使還是猶豫著是否到人間去�！霸谌碎g我會(huì)感到幸福嗎?”“你的天使每天會(huì)為你唱歌、對(duì)你微笑。你會(huì)感受到她對(duì)你全部的愛(ài)，你將成為人間最幸福的天使�！鄙系壅f(shuō)。

　　“如果我不懂人間的'語(yǔ)言，我該怎樣與他們相處啊?”小天使皺著眉頭輕輕地問(wèn)。

　　上帝輕拍了一下天使的小腦袋說(shuō)：“你的天使會(huì)對(duì)你說(shuō)世間最美麗、最生動(dòng)的語(yǔ)言，她會(huì)不厭其煩的教你說(shuō)最美妙的詞語(yǔ)。”

　　“聽(tīng)說(shuō)塵世間的壞人很多，誰(shuí)來(lái)保護(hù)我啊?”小天使還是擔(dān)心地問(wèn)。

　　“即使獻(xiàn)出生命，你的天使也會(huì)奮力保護(hù)你。”上帝堅(jiān)定地說(shuō)。

　　聽(tīng)到這里小天使決定馬上去人間，臨走前輕聲問(wèn)了一下：“尊敬的上帝，請(qǐng)您告訴我，我的天使叫什么名字?”

　　上帝把小天使抱在懷里說(shuō)：“照顧你的天使，你就叫她媽媽!”

　　是啊!世間再?zèng)]有一個(gè)人會(huì)比媽媽更加無(wú)微不至地照顧自己的孩子了，她就像天使一樣守護(hù)著孩子，用最美麗聲音、最甜蜜的笑容、最堅(jiān)定地信念呵護(hù)自己的孩子，看著他們一天天健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大。

　　愛(ài)我們偉大的媽媽吧!

講人物故事作文 篇3

　　我喜歡的愛(ài)國(guó)人物有很多，但最喜歡的還是民族英雄吉鴻昌。

　　吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊(duì)伍，開(kāi)始戎馬生涯，他有勇有謀，作戰(zhàn)勇敢，在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，其所率部隊(duì)被稱(chēng)為國(guó)民革命第二集團(tuán)的“鐵軍”。1931年，吉鴻昌因不愿替蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，被蔣介石解職并勒令出國(guó)“考察”，在歐美期間多次發(fā)表抗日演說(shuō)，號(hào)召海外僑胞用熱血保護(hù)祖國(guó)，你看，他是多么勇敢�。�

　　1934年他被捕時(shí)，殉難前，吉鴻昌從容走向刑場(chǎng)，以樹(shù)枝作筆，以大地為紙，寫(xiě)下了浩然正氣的就義詞，然后在刑場(chǎng)上慷慨陳詞：我為抗日而死，絕不能跪下挨搶?zhuān)�我死也不能倒下！給我拿把椅子來(lái)，我要坐著死。坐在椅子上又向敵人說(shuō)：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨搶?zhuān)�你們�(cè)谖已矍伴_(kāi)槍?zhuān)�我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的'。當(dāng)劊子手在他面前顫抖的舉起槍時(shí)，他凜然高呼“抗日萬(wàn)歲，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”，壯烈犧牲，時(shí)年39歲。

　　每當(dāng)我讀到這一段時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到吉鴻昌那不畏犧牲，慷慨就義的精神。而我，在生活中遇到一點(diǎn)困難就害怕，就畏手畏腳，不敢前行，我以后要學(xué)習(xí)吉鴻昌不畏犧牲的精神，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)祖國(guó)的精神，這樣以后才能為國(guó)家立功勞，才對(duì)得起這些英雄為我們作出的貢獻(xiàn)。

講人物故事作文 篇4

　　深圳是座美麗的城市，往往有一些人在默默地、不求回報(bào)地奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。

　　叢飛就是其中之一。

　　他是深圳著名歌手，每場(chǎng)演出費(fèi)高達(dá)萬(wàn)元，家里卻一貧如洗。他只有一個(gè)女兒，卻是178名貧困孩子的“代理爸爸”。他在10年時(shí)間里，參加了400多場(chǎng)義演，捐贈(zèng)錢(qián)物近300。

　　叢飛是我們身邊的榜樣，他的精神感染著我們�！痹趨诧w的身邊，有一群特殊的義工：他們既是叢飛多年幫貧助弱之路的見(jiàn)證人，又在叢飛的感染下加入了愛(ài)心行列。

　　叢飛患胃病已經(jīng)有6年的歷史，胃部劇烈疼痛也有八九個(gè)月時(shí)間。醫(yī)生懷疑他的胃部癌變發(fā)生在兩年前。如果叢飛多為自己的健康考慮一些，早幾個(gè)月來(lái)醫(yī)院全面檢查治療，情況會(huì)與現(xiàn)在不同。

　　連日來(lái)，叢飛這個(gè)名字在深圳變得家喻戶(hù)曉。在互聯(lián)網(wǎng)上，人們紛紛留言表達(dá)對(duì)叢飛的敬意；在工作之余，人們打聽(tīng)叢飛，打聽(tīng)叢飛所服務(wù)的義工聯(lián)……越來(lái)越多的人渴望走進(jìn)義工這光榮而神圣的隊(duì)伍，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

　　當(dāng)愛(ài)心大使叢飛的感人事跡在深圳流傳開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)在北京的國(guó)家民政部部長(zhǎng)李學(xué)舉也為之感動(dòng)。昨日下午，帶著鮮花、慰問(wèn)金以及李學(xué)舉部長(zhǎng)的問(wèn)候，市民政局局長(zhǎng)劉潤(rùn)華率民政工作人員一行，來(lái)到深圳市人民醫(yī)院看望正在治療當(dāng)中的叢飛。

　　叢飛無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的事跡通過(guò)媒體報(bào)道后，引起社會(huì)各界的熱烈反響，人們?cè)诒磉_(dá)敬意的同時(shí)，也引發(fā)了這樣的`思考：深圳出現(xiàn)叢飛這樣的愛(ài)心人物，說(shuō)明了什么？叢飛的愛(ài)心行動(dòng)，具有什么樣的意義？

　　叢飛，一個(gè)使我懂得崇拜的人，當(dāng)我第一次聽(tīng)到他的名字，當(dāng)我第一次聽(tīng)到他的故事，我記得當(dāng)時(shí)，我流了很多的淚水，是為感動(dòng)而流的，那時(shí)正是印度海嘯事件，他也在全國(guó)各地參加各種振災(zāi)義演活動(dòng)。那一該我深深知道原來(lái)做人也可以這樣活的，不會(huì)什么，只為一顆愛(ài)心，一顆為祖國(guó)為人民而生長(zhǎng)的愛(ài)心，我那里真的好敬佩你。

講人物故事作文 篇5

　　我最熟悉的人

　　我最熟悉的人就是我的爸爸。我的爸爸中等身材，稍微有點(diǎn)胖，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)特別有精神。

　　記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的�？墒牵�還沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了，我干脆不學(xué)了。爸爸似乎看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事情都不容易，總要一步一步的來(lái)，不要太心急了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的'這番話，又有了信心，繼續(xù)滑著。在爸爸的幫助下和我堅(jiān)持不懈的努力下，終于學(xué)會(huì)了滑冰。

　　這就是我的好爸爸，一個(gè)關(guān)心我愛(ài)護(hù)我的好爸爸。

講人物故事作文 篇6

　　塞外的風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，大雪紛飛。在北海這個(gè)地方，終年白雪皚皚，荒無(wú)人煙，連鳥(niǎo)獸也很少飛過(guò)。北海邊上，有著一群正在漫步著羊。在羊旁邊，有一個(gè)佝僂背的老人，塞外出來(lái)的風(fēng)吹亂了老人稀疏的白發(fā)，這銀色的胡須仿佛再告訴我們老人的滄�！�…

　　漢帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領(lǐng)軍團(tuán)出使匈奴——一個(gè)荒涼的國(guó)度。因?yàn)椤坝莩Ｊ伦儭�，蘇武等人被扣押，面對(duì)名和金錢(qián)的誘惑，面對(duì)酷法嚴(yán)刑，有人屈服了，得到了榮譽(yù)富貴，而蘇武始終不肯向匈奴單于面向稱(chēng)臣。為此，他被流放北海邊牧羊，條件十分無(wú)理——公羊生仔，蘇武才能獲釋歸漢。

　　茫茫北海，一望無(wú)垠，地凍天寒，人跡罕見(jiàn)，蘇武身上單薄的'衣服，飽經(jīng)風(fēng)雪的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，早已失去御寒的功效，寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食氈，渴飲雪水，心中卻依然守信諾言：寧為玉碎，不為瓦全。

　　悠悠十九年，已是兩鬢花白，終于有了回國(guó)的機(jī)會(huì)回到祖國(guó)的那一刻，高抬頭顱，蘇武激動(dòng)地流下淚水。

　　蘇武的英雄氣節(jié)譜寫(xiě)一曲正氣歌。他的故事讓我流淚，走在秋風(fēng)中的我，讀懂了如何忠誠(chéng)!

講人物故事作文 篇7

　　她，性格古怪，長(zhǎng)得也不錯(cuò)�，F(xiàn)在我就一一的來(lái)介紹她吧！

　　她是一個(gè)假小子，因?yàn)樗�的頭發(fā)剪了。如果你感覺(jué)她剪了頭發(fā)不好看，那你就錯(cuò)了。因?yàn)樗�剪了頭發(fā)也漂亮。只是，她剪了頭發(fā)，許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)男的。假如年你第一次見(jiàn)她，也會(huì)覺(jué)得她像一個(gè)帥伙子。這還沒(méi)什么——她有一張鋒利的`嘴。她的嘴看似的櫻桃小嘴，說(shuō)出了的話可利了。有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)搶了一個(gè)女孩子的紅領(lǐng)巾——因?yàn)橐�升旗，他們沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。被她看見(jiàn)了，她連忙跑過(guò)去安慰小女孩，然后三言?xún)烧Z(yǔ)就把這幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)的面紅耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之類(lèi)的話。更讓我佩服的是她面對(duì)老師也可以這樣。有一次，老師要求全班同學(xué)朗讀課文，朗讀完之后，許多同學(xué)問(wèn)老師表現(xiàn)怎么樣，老師說(shuō)表現(xiàn)不錯(cuò)，還說(shuō)她聲音欠響。如果是你，我想你可能會(huì)跑到一個(gè)地方偷偷的哭�？墒�，沒(méi)想到她竟嚴(yán)肅的對(duì)老師說(shuō)：“下次一定帶個(gè)擴(kuò)音器來(lái)�！边@讓班上的同學(xué)都大笑起來(lái)，就連老師也哭笑不得。而她卻一臉嚴(yán)肅，讓你以為她說(shuō)的是真心話。

　　這就是我的同學(xué)，聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。