堅(jiān)持的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文4篇,歡迎大家分享。
堅(jiān)持的作文 篇1
有人說,生活像一個(gè)萬花筒,五彩繽紛;有人說,生活像調(diào)味料,酸甜苦辣咸,五味俱全;還有人說,生活像一杯茶,苦澀而又耐人尋味。而我認(rèn)為,生活像一幕幕電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前,不斷回憶,不斷回味,總是別有意味。那件事,像一部勵(lì)志片,不斷激勵(lì)我,那句“堅(jiān)持就是勝利”的話始終在我記憶的熒屏上閃爍、閃爍……
那是節(jié)體育課,我們排著隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。正處緊張的復(fù)習(xí)階段,居然還可以上體育課,真是莫大的驚喜,每個(gè)人都精神抖擻,昂首挺胸。誰知體育老師也給了我們一個(gè)大大的“驚喜”:今天進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)試!聽到這個(gè)消息,我心中一驚:什么?長(zhǎng)跑?跑步可一直是我的`弱項(xiàng),平常都是沒跑兩步就喘的不行了,這次肯定考不好了,唉!看著班里某些“運(yùn)動(dòng)健兒”勝券在握、胸有成竹的微笑,我心中更是越發(fā)沒底,額頭上沁出豆大的汗珠。
“最后一組女生,準(zhǔn)備!”到我們這一組了,我忐忑不安的站在跑道上,在心里暗暗為自己打氣:別怕,你一定可以的,只要堅(jiān)持跑完就可以了,嗯,堅(jiān)持就是勝利嘛,加油!我閉上眼睛,深深地吸了一口氣,試圖緩解心中的緊張感。
“預(yù)備——跑!”老師的“戰(zhàn)令”一下,我們便像離弦的箭般沖了出去。我?guī)缀跏钩隽恕昂榛闹Α,以我最快的速度去追趕,去超越。一圈跑完,我已經(jīng)體力透支,跑不動(dòng)了,后面的人也漸漸超越了我。此時(shí)只剩下最后半圈了,沒什么追上的希望了,我的腳步慢了下來,想放棄了,可轉(zhuǎn)念,開始時(shí)“堅(jiān)持就是勝利”的話又回響在耳畔,心中仿佛燃燒起了熊熊火焰般的斗志。我再次卯足了“洪荒之力”,再次向前沖鋒,向前超越,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于到終點(diǎn)了,我筋疲力盡的跌坐在地上。最后,老師公布我的成績(jī):本組第三名!我簡(jiǎn)直不敢相信,換叫著蹦了起來,心里比吃了蜜還甜。
這次長(zhǎng)跑測(cè)試,這部精彩的“電影”,這句“堅(jiān)持就是勝利”的話,永遠(yuǎn)在我記憶的熒屏上閃爍、閃爍……
堅(jiān)持的作文 篇2
就在今年暑假,我踏上了茄子老師組織的“微作文旅行車”上寫作文,我和其他許許多多的的小伙伴們都創(chuàng)造了一次不可思議的奇跡……
暑假一開始,我以為我的暑假能過很“幸!,可是,當(dāng)我沉入在“幸福美滿”的時(shí)刻里時(shí),突然,一把巨形“機(jī)關(guān)槍”向我發(fā)射過來,破壞了我的“美好時(shí)光”:“我給你報(bào)了一個(gè)寫作文的暑假班,”我一聽到這個(gè)“黑色信息”,我的頭“咔嚓咔嚓”地轉(zhuǎn)向媽媽,像一個(gè)機(jī)器人似的,眼珠子都瞪得掉到了地上,“還有,每天都要寫一篇微作文!爆F(xiàn)在,我己經(jīng)變成了化石,一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。我眼睜睜的看著媽媽離開了我的房間,因?yàn)閺默F(xiàn)在起,我只好拿起筆,乖乖地寫作文,一絲求助的希望也沒有,因?yàn),只要她聽見我在說一些讓她不順耳的話,她就會(huì)大發(fā)雷霆,好像是從“生氣國”里生出來的。
暑假一天一天的過去了,我每天都要寫一篇微作文,不知不覺,我開始喜歡寫作文了,也寫得越來越好了,寫的題材也越來越多了。你瞧,文字寶寶都非常愿意和我交朋友呢!可是,暑假過了一半的時(shí)候,寫著寫著,我又開始厭倦寫作文了,想偷偷地半途而廢了,就在我想放棄的時(shí)候,堅(jiān)持仙子“咚咚咚”地敲響了我“心靈的門”,我打開門一看,哇!一個(gè)穿著金色衣服,手里拿著一支金色的魔法棒,有著一張帥氣的面孔的.堅(jiān)持仙子站在了我的面前!他揮舞著魔法棒,告訴了我一句咒語:堅(jiān)持就是勝利,他說:“只要你每次做事情想放棄的時(shí)候,你就說一句堅(jiān)持就是勝利,你就會(huì)一直堅(jiān)持下去。堅(jiān)持仙子說了這句話后,就消失的無影無蹤了。
于是,我就照著堅(jiān)持仙了說的做了,每天我在寫作文的時(shí)候,總要說一句:堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持仙子的辦法果然有效,這讓我堅(jiān)持了一個(gè)暑假,最后在暑假末尾的時(shí)候,堅(jiān)持仙子又出來了,他說:“我會(huì)一直陪著你的!
堅(jiān)持的作文 篇3
現(xiàn)在的我已經(jīng)放了暑假,整天待在家里頭閑著無事可干,但是今天媽媽帶我來到了一個(gè)神奇的地方——圖書館。在那里有許多的書等著我去閱讀,這還怕閑著嗎?
我隨手拿起了一本書,是海勒·凱勒的《假如給我三天光明》,便開始津津有味地去閱讀起來。
看書當(dāng)然要先了解作者。眾所周知,海倫凱勒出生在一歲半的時(shí)候,雙目失明,雙耳失聰。可以看出,海倫凱勒的生活非常艱難,面對(duì)的只有無盡的黑暗,她只能一點(diǎn)點(diǎn)的.去面對(duì)這一切,她開始很暴躁,因?yàn)橛袝r(shí)候父母也聽不懂她用手指比劃的語言。后來,她的家教莎莉文老師帶給了她希望,讓她從困難中走了出來。雖然無法看到外面的風(fēng)景,但是她可以在心中想象著這個(gè)世界。長(zhǎng)大時(shí),她越發(fā)想要學(xué)會(huì)說話,于是父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的富勒老師,為了學(xué)習(xí)說話,海倫每天的生活只有兩個(gè)字——練習(xí)?梢娝嵌嗝聪牒退呐笥,還有父母一起愉快的交流呀。經(jīng)過不斷的堅(jiān)持,她終于成為了美國十大偶像之一。也創(chuàng)作了這本著作——《假如給我三天光明》。
了解過了海倫凱勒,讓我對(duì)這本書有了更大的好奇,不知道海倫寫出來的書是什么樣子的。于是我便帶著好奇心去仔細(xì)閱讀這一本書。通過閱讀讓我不禁對(duì)海倫豎起了大拇指。無論她的生活是多么艱辛,她都能勇敢的去面對(duì),更通過了自己的不斷堅(jiān)持學(xué)會(huì)了說話也成為了美國十大偶像之一,像她這種不屈不撓、堅(jiān)持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持的作文 篇4
這近幾天有些忙碌,一下子打亂了原來的計(jì)劃。
張萌有一個(gè)理念是又忙又美的人生,之前聽著看著好像也沒有很在意,可是當(dāng)自己開始從閑睱的狀態(tài)進(jìn)步忙碌的狀態(tài),一下子就能體會(huì)到她能達(dá)到那種境界真的是很勵(lì)志。
一個(gè)人在有空閑的時(shí)候,他能堅(jiān)持做一件事,那一點(diǎn)兒也不算難的。只有在很忙的時(shí)候,還能夠堅(jiān)持自己所想做的目的,那就是特別值得欽佩的。
張萌在她的書中提到她能夠高效地利用時(shí)間,能夠把三天的課程在一天內(nèi)講完,在吃飯的間隙直接再錄一個(gè)10分鐘的分享視頻。想一想這樣緊湊的'方式,再看一看自己才堅(jiān)持幾天的計(jì)劃,這之間的差距真不是一星半點(diǎn)呀。
這幾天幾乎沒有空閑的時(shí)間去做一些休閑的事,就像刷劇看綜藝等等,即使擠出了點(diǎn),仍覺得心里還有事要忙,覺得放松也不是真正地舒適狀態(tài)。
一天把時(shí)間花在寫日記上面都是幾小時(shí),之后就是寫筆記之類的。幸好參加了讀書營,也就有了打卡作業(yè)的任務(wù)。只是有時(shí)候趕時(shí)間反而有點(diǎn)兒是有點(diǎn)敷衍了。
不管怎么樣,找到自己喜歡做的事,能一直堅(jiān)持就是幸運(yùn)的。
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