堅(jiān)持的作文[常用9篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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堅(jiān)持的作文 篇1
望著窗外，朔月凜冽，大雨滂沱，一片枯葉在風(fēng)雨交加中無依無靠地飄著，有時(shí)隨風(fēng)奮起，有時(shí)毫無斗志，緩緩下落，我對著心底問：“我應(yīng)該堅(jiān)持不懈還是半途而廢呢？”
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在窗明幾凈的書法教室里，同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備著全國書法比賽的作品，我也不例外，提起毛筆，一筆一劃地書寫起來，在運(yùn)筆的過程中，我不知不覺地陷入了自己美好的遐想，夢想著自己在本次全國性的比賽之中榮獲一等獎(jiǎng)……倏然之間，有人拍了拍我的后背，我趕忙從黃粱一夢中回到現(xiàn)實(shí)，緩緩地轉(zhuǎn)過身去，只見一雙略帶失望的眼睛看著我，我驚慌得毛筆掉落在了書桌上，不時(shí)傳來老師無奈的嘆息聲，那聲音回蕩在我的內(nèi)心深處，久久不能停止，我心想：“老師，是不是不看好我的書法作品？生氣啦？”
我憐著那沉重的書袋，垂頭喪氣地回到家中，馬上躲回房間里，嚎啕大哭起來。忽然，幾陣涼颼颼的風(fēng)刮過我的臉頰，我趕忙去關(guān)窗戶，但這時(shí)飄來一片平淡無奇的枯葉，我將它捧在手心，仔細(xì)打量了起來，驚訝地發(fā)現(xiàn)葉子布滿了枯黃的痕跡，但在葉子的小部分當(dāng)中卻還保留了一絲新綠，隱隱地透露出一種倔強(qiáng)的態(tài)度……此時(shí)，幾只小鳥落到了窗外的枝頭，放聲高歌，那自然之音，仿佛是在給我加油鼓勁！
我的心微微顫動(dòng)了一下，似乎也透露一絲倔強(qiáng)的態(tài)度。這時(shí)，我的腦海里閃過書法老師曾講述的書法故事。古代書法家柳公權(quán)一次在完成作品之后，遭到了一位賣豆腐老人的批判，告訴柳公權(quán)說華京城的一位老人用腳寫字了得，于是柳公權(quán)來到華京城，見字畫湯老先生。他沒有雙臂，赤著腳在地上寫字，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起毛筆，揮灑自如地寫對聯(lián)。柳公權(quán)見后，跪在老人面前，請求老人收他為徒，只見老人寫道：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛�！毕氲竭@，一位沒有雙臂的人，都不愿向困難低頭，我的.處境遠(yuǎn)比這位老人好，我有什么理由半途而廢，像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆，聯(lián)系起來……
欣賞那時(shí)堅(jiān)持的我；欣賞那顆不服輸?shù)臎Q心；欣賞那時(shí)重新提起毛筆的勇氣。堅(jiān)持著，克服著種種困難，提起毛筆，筆尖在紙面上跳著優(yōu)雅的舞蹈。一筆一劃，練習(xí)紙?jiān)谖业纳砼赞鹆撕脦讓�，遇到原帖的難字時(shí)，我會(huì)練習(xí)好幾遍，堅(jiān)持不懈，而不是知難而退，自尋苦惱，當(dāng)遇到練習(xí)的瓶頸期，我會(huì)以平常心反復(fù)聯(lián)系著，慢慢地將每個(gè)字琢磨�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，我的作品榮獲了比賽的一等獎(jiǎng)，并被老師在班級(jí)里表揚(yáng)。堅(jiān)持的結(jié)果，如同“一片耕耘，一片收獲”，結(jié)下的果子是那么好！那么甜！
望著窗外，一片彩虹映入眼簾，一束陽光照在地面，斜斜微風(fēng)送來一片生機(jī)勃勃的新葉，上面滿是堅(jiān)持后的精彩……
堅(jiān)持的作文 篇2
愛迪生、高爾基、華羅庚……你知道他們都是怎么成功的嗎？今天讀了《滴水穿石的啟示》后使我深有感觸。
明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，經(jīng)過二十多年的努力才寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生是因?yàn)樗吷巫尾痪耄庞辛艘磺Ф囗?xiàng)發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代畫家齊白石，也是因?yàn)樗种院愕淖鳟嫴懦闪艘晃恢漠嫾�。你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？
一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去丫丫藝校選特長課。來到丫丫藝校，樂器五花八門，我該選什么呢？當(dāng)看見葫蘆絲時(shí)，我一見鐘情，便報(bào)名了。剛開始我十分愿意學(xué)，老師也說我很有天賦，我很高興�？墒敲刻齑笛酱笛�，我就有些厭倦了，這時(shí)媽媽意味深長地說：“奇奇，你聽過大詩人李白的故事嗎？”說著便講起來，李白小時(shí)候十分淘氣，十分貪玩。有一天他玩時(shí)看見一個(gè)老奶奶正在磨一根鐵桿，就問：“老奶奶，你在干什么？”奶奶回答：“我要給女兒磨一根繡花針�！蹦棠袒卮��！澳且ザ嗑醚�？”李白十分驚訝�！爸灰獔�(jiān)持不懈，一定會(huì)成功的。”老奶奶說。李白聽了老奶奶的話，開始了發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后成了聞名天下的大詩人。聽了李白的故事，我想：只要鍥而不舍，我也一定會(huì)成功的。經(jīng)過我的認(rèn)真練習(xí)，葫蘆絲的技藝有了很高的提升，三年級(jí)時(shí)成功通過10級(jí)。那時(shí)，我感嘆道：真是世上無難事，只怕有心人。
再拿習(xí)作來說吧，現(xiàn)在我的習(xí)作也算是小有名氣，那都是堅(jiān)持的`結(jié)果。一年級(jí)暑假，張老師開始布置我們寫看圖寫話和日記，剛開始我感覺很是負(fù)擔(dān)，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下一個(gè)暑假我寫了四本寫話本。堅(jiān)持完二年級(jí)我已經(jīng)掌握了不少的語言表達(dá)技巧，日日的練筆也讓我的習(xí)作水平突飛猛進(jìn)。三年級(jí)時(shí)在張老師的建議下我創(chuàng)建了博客，并把自己平時(shí)的創(chuàng)作全都放在了博客里�？粗且黄梢怨﹦e人交流和閱讀的博文，我習(xí)作的信心倍增。但堅(jiān)持也不是一件容易事，有時(shí)我也想偷懶。有一次老師布置日記時(shí)沒說寫多少字，我便寫了200字準(zhǔn)備交差，可還是被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果讓我又重寫了一遍，我想：哎，看來偷懶也不是什么好事，跑得了和尚跑不了廟，以后還是好好寫吧！張老師也經(jīng)常變換著方式訓(xùn)練我們的寫作，讓我們用微博記錄當(dāng)天發(fā)生的事情，來幫助我們積累習(xí)作素材；有時(shí)讓我們看“寶石王國”的視頻，來激發(fā)我們的寫作興趣……媽媽的督促和老師的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來，并愛上了寫作，也嘗到了寫作帶給我的歡樂！“我的習(xí)作上報(bào)了”“我的征文獲獎(jiǎng)了！”只要你堅(jiān)持，你一定可以做到。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)銘記繩鋸木斷，水滴石穿帶給我們的啟示吧！
堅(jiān)持的作文 篇3
堅(jiān)持就是成功，做某件事都是要堅(jiān)持，才能成功，否則只會(huì)失敗。
我以前不管做什么事，都是不是很堅(jiān)持，比如：我放風(fēng)箏，剖放不起來，氣得我暴跳如雷，便放棄了......媽媽經(jīng)常給我講“堅(jiān)持成功的故事，慢慢的我也明白了堅(jiān)持的道理。
有一年暑假，我和媽媽一起去爬山，聽說那座山的山路很遠(yuǎn)，有七八公里遠(yuǎn)呢!但我不怕，我想只要我能堅(jiān)持下去，我就能成功地爬到山頂。
我和媽媽早早就來到了山腳下，當(dāng)時(shí)不是早晨，清霧還未散去，我進(jìn)了大門，猛的向前 跑去，才走沒多遠(yuǎn)，就扯見了一條清澈見底的'小溪，我也看不小溪的來源之處。我看見了一些石頭上還丫著人，我二話不說，立刻入山上爬去，我還見到山路上一邊種著許多叫不出名字的樹，樹上站滿了小鳥，不停地在叫，好像在演奏一首好聽的曲子。
太陽慢慢從東邊升起，我繼續(xù)往上爬，天氣越來越熱，路途中，我看見了一大片淺水，小蝌蚪在水里游，便想捉它們，但一想它們是益蟲，便不捉了。當(dāng)中午的時(shí)候，天氣已經(jīng)很熱，我已是汗流浹背，便有一些想放棄，但又一想，堅(jiān)持就是成功，于是，我又繼續(xù)往上爬，到了山頂，已經(jīng)有好多人在山頂了，我又往山下一看，山下像一片綠色的海洋，真是美不勝收。
我這次爬山的成功，讓我嘗到了成功的滋味，我以后不管做什么事都要堅(jiān)持，才能成功。
堅(jiān)持的作文 篇4
世事瞬息萬變，難以莫測，也許，幾億年后，滄海即為桑田。一滴水，生存的形式有多種，它可以匯入無盡的江海之中；可以變成雨露滋潤著大地，也可以變成飛雪，飄灑飛揚(yáng)在萬物之間但永不變的，是它的晶瑩，它的純潔
最近聽到了一句話，成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多，頗有感觸。堅(jiān)持，這兩字并不陌生，似乎常常就有人在我們耳邊說起，可捫心自問，又有幾人能做到呢。如果讓我說一人，最先浮現(xiàn)在腦海的便是鄧亞萍了吧。她小時(shí)受父親影響，勵(lì)志做一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員，但身高僅為1。55米的她并不是乒乓球運(yùn)動(dòng)員的料，被所有的體校拒之門外。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。訓(xùn)練中的受傷，她從來不會(huì)去抱怨，而是自己默默的'承受。功夫不負(fù)有心人，在她十歲那年，便在全國少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍。后來，她以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強(qiáng)拼搏的精神，先后獲得了18個(gè)世界冠軍。成為名副其實(shí)的乒乓皇后。
在我們身邊，類似的人還有許多，患高位截癱，通過堅(jiān)持，創(chuàng)作文學(xué)，任命為第五屆殘聯(lián)主席的張海迪；因病，而盲聾，但通過自己的堅(jiān)持，寫了《假如給我三天光明》等著作的海倫凱勒；還有雙腿癱瘓，用生命在寫作的史鐵生；還有
他們追夢，他們勇敢，他們在用生命為我們詮釋著什么是堅(jiān)持。在追夢，成長這條漫漫長路中，會(huì)有很多的委屈，不甘，忍耐。我們會(huì)想到過放棄，因?yàn)檫@比那日復(fù)一日的努力與忍耐簡單多了。可是，我們不會(huì)甘心，即使我們認(rèn)識(shí)到失敗的恐怖，放棄中的掙扎，也不會(huì)輕言放手，因?yàn)�，一無所有往往比失敗更恐怖。所以，這種現(xiàn)實(shí)逼迫著我們堅(jiān)持下去，沒有退路，只能沿著自己選擇的道路一直走下去�？赡�，路途中的美好會(huì)將你吸引，可那并不值得留戀，那些只是曇花一現(xiàn)的美麗；可能，路途中的荊棘會(huì)將你劃傷，但這些小傷小痛又算什么呢，忍忍也就過去了。真正的風(fēng)景，永久的美好在終點(diǎn)等待著我們
生活是一葉小舟，堅(jiān)持是助它前行的雙槳，朝著夢想的彼岸無畏地奔去。
堅(jiān)持的作文 篇5
在每個(gè)人成長的道路上都會(huì)經(jīng)歷不計(jì)其數(shù)的挫折，應(yīng)對的方法也是各種各樣的�，F(xiàn)在我想說的是，想要克服所遇到的困難，那就請相信堅(jiān)持的力量吧！
決心不放棄的`我每次上課都聚精會(huì)神，每天的練習(xí)也一絲不茍�？墒�，初學(xué)者的動(dòng)作、曲調(diào)永遠(yuǎn)那么單一。每當(dāng)感到枯燥的時(shí)候，我就鼓勵(lì)自己說：“加油，向央央學(xué)習(xí)！”就這樣，我堅(jiān)持了下來。
大概在六歲的時(shí)候，我開始學(xué)習(xí)一門樂器——古箏。那時(shí)的我有許多缺點(diǎn)，手形笨拙、姿勢僵硬、彈琴的聲音尖銳刺耳斷斷續(xù)續(xù)……對于那時(shí)的我來說，彈古箏就是自我折磨。我越來越失去了原來的熱情，差點(diǎn)就想放棄了。
現(xiàn)在的我不管是手形、姿勢還是曲調(diào)的優(yōu)美程度，和以前都是天壤之別了，像《高山流水》《瀏陽河》等高難度曲目也都被我一一征服了。我信心倍增，不管在什么樣的表演或者比賽場合也都能收放自如了。我真慶幸自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持了下來！
請相信堅(jiān)持的力量吧，它一定會(huì)帶給我們想要的改變！
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到“天才箏童”央央在人民大會(huì)堂為國家領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行古箏表演，那場面多美，多震撼呀！我很羨慕她。通過查找相關(guān)資料，我才知道光彩奪目的她在初學(xué)古箏時(shí)也是和我一樣困難重重。于是，我決定堅(jiān)持下去！
堅(jiān)持的作文 篇6
貝貝進(jìn)入科技幼兒園一晃有三年了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名大班小朋友了，通過在科技幼兒園這三年多來的學(xué)習(xí)，貝貝從一個(gè)隨性所欲的倔犟幼兒，逐步向懂事、講道理、守規(guī)矩的大男孩靠攏，這一切得益于幼兒園老師們耐心、細(xì)致的教育和培養(yǎng)，作為家長我們看在眼里，喜在心里。貝貝的進(jìn)步還不僅在于學(xué)會(huì)了一些正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是在幼兒園學(xué)習(xí)期間，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持認(rèn)真地對待困難的態(tài)度，這為他今后漫長的學(xué)習(xí)生涯，奠定了良好的心理素養(yǎng)。
我們每個(gè)人在遇到困難時(shí)，所表現(xiàn)出來的本能就是逃避，惰性心理連我們成人都無法逃避，更何況是幼兒呢。貝貝進(jìn)入科技幼兒園后，一是為了培養(yǎng)他的興趣，二也是為了培養(yǎng)他做事情小屁股坐牢的好習(xí)慣，我們在他進(jìn)入小班學(xué)習(xí)后，就給他報(bào)名參加了每周一課時(shí)的國畫學(xué)習(xí)班。小孩子的通病就是“興趣來的快也去得快”
隨著學(xué)畫進(jìn)度的'不斷推進(jìn)，貝貝從一開始的自由玩耍各種顏色，到每節(jié)課都有創(chuàng)作、臨摹、和回家加強(qiáng)練習(xí)，畫畫練習(xí)是需要每天練習(xí)的，而且會(huì)有一定的作畫要求，相對減少了他每天放學(xué)回家后玩耍的時(shí)間，期間貝貝用哭鬧、耍賴，刻意拖延上廁所、洗澡時(shí)間等方法來逃避國畫練習(xí)，弄得我們傷透了腦筋。在“斗智斗勇”中，貝貝總算完成了小班時(shí)段的國畫課
但我們覺得如果依靠威逼和利誘的方法繼續(xù)讓貝貝進(jìn)行國畫學(xué)習(xí)的話，就失去了學(xué)習(xí)的樂趣和意義，所以我們決定和貝貝好好談?wù)劊屗靼鬃鋈魏问露紩?huì)遇到困難，但只有堅(jiān)持才會(huì)取得成功。
進(jìn)入中班后，利用貝貝喜歡在睡覺前聽故事的習(xí)慣，我找了些勵(lì)志和做事堅(jiān)持的故事，像“鐵杵磨成針”“半途而廢”“笨鳥先飛”等故事，并就故事情節(jié)與他進(jìn)行討論。慢慢地，貝貝開始明白在遇到困難時(shí)，我們選擇的應(yīng)該是堅(jiān)持和認(rèn)真，而不是逃避和放棄。同時(shí)，我對貝貝說：“你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大孩子了，大人們送你去學(xué)國畫，是希望你快樂地去學(xué)，如果你真的覺得不快樂，而且你自己承認(rèn)自己在學(xué)畫畫這樣本領(lǐng)時(shí)你輸了的話，你可以不用再去上課了。但你會(huì)被其他堅(jiān)持下去的小朋友笑話，笑話你是個(gè)膽小鬼，看到困難只會(huì)逃。世界上每完成一件事情，都會(huì)遇到困難，但最后能取得成功的，都是能夠堅(jiān)持做下去的。
記得：成功是留給堅(jiān)持者的！貝貝昂著小腦袋，很認(rèn)真地聽完了我的話，然后一本正經(jīng)地對我說：“媽媽，我一定要堅(jiān)持畫畫，我再也不偷懶了，我一定會(huì)成功的�！睆哪且院螅愗愒趯W(xué)習(xí)畫畫方面，認(rèn)真和主動(dòng)性提高了很多。而且這種認(rèn)真和堅(jiān)持不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)畫畫這一件事上，現(xiàn)在如果你開玩笑地讓他放棄學(xué)習(xí)某一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)，他還會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴你：“不行，我要堅(jiān)持！”
現(xiàn)在貝貝學(xué)習(xí)國畫已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多，雖然在這2年多來，沒有什么顯赫的作品展示，但貝貝所學(xué)到的精神卻能令他受益終生。當(dāng)然，在此期間，為了鼓勵(lì)貝貝堅(jiān)持學(xué)畫，老師們作了很多配合工作，我們非常感動(dòng)。包括在班級(jí)中展示他稚嫩的作品，作為貝貝堅(jiān)持學(xué)畫的動(dòng)力。但愿認(rèn)真和堅(jiān)持的好習(xí)慣能伴隨貝貝健康成長！
堅(jiān)持的作文 篇7
記得我剛開始在校訊通里寫博文時(shí)，字打得很慢，一個(gè)字得在鍵盤上尋找半天才能打出來，也不知道打出一句話再敲，有時(shí)一個(gè)詞得篩選幾次，更不知標(biāo)點(diǎn)符號(hào)該摁哪個(gè)鍵，更煩人的是弄不好屏幕上什么也不見了，還得重來。那時(shí)我覺得寫博太難太累了，就想放棄。媽媽鼓勵(lì)我：“這個(gè)過程就好比你小時(shí)候?qū)W走路，剛開始總免不了跌跌撞撞，只要堅(jiān)持總會(huì)走穩(wěn)的'�！�
后來，每天晚上做完作業(yè)媽媽就陪我練打字、打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)轉(zhuǎn)換字體和字號(hào)，學(xué)字體顏色和排版，最后還教我插圖與文章內(nèi)容的搭配等，這些看似很簡單的問題我都得反復(fù)的訓(xùn)練才能記住。功夫不負(fù)有心人，我終于能獨(dú)立地打出一篇博文來了，我成功了。
從這件事里，我懂得了：“成功在于堅(jiān)持”這個(gè)道理。
堅(jiān)持的作文 篇8
一個(gè)星期天的上午，媽媽要帶我去學(xué)騎車，我聽到了十分開心，恨不得我馬上開始。
開始學(xué)騎車時(shí)，媽媽先讓我自己先試騎一會(huì)兒。我心里“怦怦”直跳，害怕把車子摔壞了，又害怕把自己接傷了。媽媽微笑著對我說“別害怕，要勇敢一點(diǎn)�！�
我的雙腳踩上踏板上就像是踩上了兩只“小船”，兩邊不停地?fù)u晃。我雙腳發(fā)麻，雙手發(fā)抖。媽媽微笑著對我說：“別擔(dān)心，我在旁邊保護(hù)你呢，再說車子又不高。只有吃點(diǎn)苦，才能學(xué)好�！蔽夜钠鹩職�，騎上了車。車在搖搖擺擺地向前走，可我還是害怕極了。
“快轉(zhuǎn)彎，快轉(zhuǎn)彎�！蓖蝗唬瑡寢尩慕新曮@醒了我的沉思，我急忙拐彎，可是已經(jīng)來不及了，我連人帶車摔進(jìn)了路旁的沙堆上。手臂被磨破了，直流血，十分疼痛。媽媽趕忙將我扶起來。我忍著痛，堅(jiān)持著繼續(xù)學(xué)騎車。那天我慢慢地學(xué)會(huì)了左右腳平衡用力，學(xué)會(huì)了拐彎。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的不懈努力，我終于會(huì)騎車了！
我高興地蹦起來，喊到：“我會(huì)騎車了，我終于會(huì)騎車了！”我騎著車到處逛，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫，似乎在為我鼓勵(lì)。地上的`樹葉，沙沙作響，似乎在為我驕傲。
媽媽看到我會(huì)騎車了，直夸我真聰明，還答應(yīng)給我買一輛新車，我的心像吃了蜜一樣的甜。
通過這次學(xué)車，我懂得了堅(jiān)持的可貴。如果做一件事不能持之以恒，最后將一事無成。
堅(jiān)持的作文 篇9
堅(jiān)持，不是倔強(qiáng)，而是一種對人對負(fù)責(zé)到底的信念。
當(dāng)你在跑八百米時(shí)，有沒有想過放棄?當(dāng)你離最后一步就得到了答案時(shí)，可曾想過放棄?當(dāng)你在煩躁的學(xué)習(xí)時(shí)光中，可曾想過放棄?
堅(jiān)持下，不一樣。
那天是個(gè)炎熱的天氣，我跑了八百米。第一圈后開始感到?jīng)]有力氣了。可內(nèi)心的信念告訴我：“你可以的，不能放棄，做事不能虎頭蛇尾，加油!”
我的'腦�？逃≈@種信念，順利的跑完了八百米。跑完后，望著天上的白云，心情倍感舒暢。一切努力沒有白費(fèi)，皆因堅(jiān)持。
堅(jiān)持下，真的不一樣。
在期末復(fù)習(xí)的時(shí)間，我感到很枯燥乏味，幾度曾想過放棄。但堅(jiān)持下，不一樣。我咬著牙狠狠的堅(jiān)持了下來，最終皇天不負(fù)有心人。我的分?jǐn)?shù)上去了。我感到很高興。幾度曾想過放棄，可堅(jiān)持，讓我成功了。
因?yàn)閳?jiān)持，才有現(xiàn)在遇事冷靜負(fù)責(zé)的我。感謝堅(jiān)持，塑造了我。
堅(jiān)持下，不一樣!
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