（熱）堅(jiān)持的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
其實(shí)考試很簡單，需要努力學(xué)習(xí)；其實(shí)學(xué)會某種特殊技術(shù)很簡單，需要堅(jiān)強(qiáng)；其實(shí)完成自己的夢想很簡單，需要拼搏。這些都需要一塊共同的基石-----堅(jiān)持！
我八年級時(shí)，自己就已經(jīng)知道未來的中考體育加試，老師也鼓勵我們?nèi)ヅ懿�，就這樣我和幾個要好的同學(xué)，開始訓(xùn)練。
我們大多在晚上放學(xué)后跑步，剛開始很認(rèn)真，也很興奮，很新奇，所以前幾天完成得很好。每次都能高質(zhì)量的跑完三圈即1千米，我們各個都信心十足。
這樣過了五天，其中有一個同學(xué)不跑了，我也有點(diǎn)動搖。每天跑地大汗淋漓，腰酸腿疼的，十分難受，于是我開始減少跑步圈數(shù)。老師知道后，跟我說：凡事既然已經(jīng)定下成功，就一定要堅(jiān)持，不能半途而廢。我媽媽也鼓勵我，說我一定能行，我又鼓起了信心。
我恢復(fù)了往日的計(jì)劃，同學(xué)們也都重新振奮起來，每天都堅(jiān)持在操場拼搏。
半個月后，我又有點(diǎn)泄氣了。但看到初三的同學(xué)們都如狼似虎的跑步，我知道如果現(xiàn)在不練習(xí)，初三就更困難。于是鼓了鼓勇氣，我再次堅(jiān)持走上了跑道。
操場的地面不平，有一天不小心踩偏了竟然摔倒了，感到腳鉆心的疼，后來檢測才知道是骨頭移位，醫(yī)生說要等兩周后才可以再運(yùn)動……
我很著急：如果休息兩周，那么前幾個月就白練了。但是又不能不照顧傷腿，于是每天我就堅(jiān)持在操場快走三圈。
經(jīng)過兩個多月的努力，我的.體育成績有了很大的提高。
我知道，是堅(jiān)持，使我取得了成績。堅(jiān)持，磨練了我的意志；堅(jiān)持，增強(qiáng)了我的信心；堅(jiān)持，更教會了我執(zhí)著。
堅(jiān)持，其實(shí)很簡單。
堅(jiān)持的作文 篇2
堅(jiān)持，這是一種品質(zhì)，這種品質(zhì)的內(nèi)在就是能使人由內(nèi)而外的散發(fā)出一種剛毅、不屈的美感。
“堅(jiān)持”兩字書寫起來并不是很難，可是有的時(shí)候做起來的話就不那么簡單了。一個“堅(jiān)”字，從它的形體上來看，下面是一個土，土是什么？土是大地之源，是生命要扎根的地方，所以這就是堅(jiān)持的一個前提，就是讓我們要像土一樣強(qiáng)硬、堅(jiān)韌、能包容包納；土的上邊還有兩個豎，豎告訴我們的就是要像兩把尖刀一樣，狠狠地扎進(jìn)去，或是像兩棵茂盛的大樹，頑強(qiáng)的扎根，只要生命不止，扎根便不止。豎的右方帶了一個“又”字，“又”字在漢語解釋中是什么呢？它表示重復(fù)或繼續(xù)。堅(jiān)持離不開這個“又”字，否則就會向堅(jiān)持的反面放棄走下去了。
堅(jiān)持那么重要，那么堅(jiān)持可以幫助我們什么呢？堅(jiān)持首先可以磨礪己身，鍛出一副“銅身鐵骨”。著名的學(xué)者季羨林老先生，一生活到了九十多歲，他的一生在研究梵文領(lǐng)域創(chuàng)造了巨大的成就，可是他付出了多少？文字研究是個細(xì)活慢活，他堅(jiān)持了這一輩子才有了現(xiàn)在的成就。忙碌堅(jiān)持的一生，使老人家的生活很充實(shí)，他的.心態(tài)從未老去，所以他也可以活到九十八歲。
堅(jiān)持還可以使人擁有同行業(yè)中獨(dú)一無二的建樹。著名的物理學(xué)家愛因斯坦，在小的時(shí)候被父母認(rèn)為是一個傻子，有一個老師也對她的父母斷言：“你的孩子將一事無成�！焙髞韾垡蛩固箞�(jiān)持不懈、勤奮學(xué)習(xí)，終于在物理學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了一個又一個奇跡。愛因斯坦的例子告訴我們，人的腦子已經(jīng)固定了，無論他再笨、再聰明，如果一個人想擁有成就，那么堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)就會有令人滿意的收獲。
堅(jiān)持也是一種態(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切�！碑�(dāng)年國體隊(duì)的桑蘭不就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？她被一場突如其來的事故奪走了運(yùn)動的能力，可也是不能動，讓她擁有了別人沒有的大堅(jiān)持。她在人生的高峰跌入深淵的時(shí)候，沒有放棄，依舊堅(jiān)持了下來，那我們還有什么理由說去輕生呢？
堅(jiān)持是天才的一種共性，也是不幸者所應(yīng)擁有的一種態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，讓我們的人生因?yàn)閳?jiān)持而變得更加美麗！
堅(jiān)持的作文 篇3
走過一段長長的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來。
我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡挑戰(zhàn)的過程，喜歡挑戰(zhàn)后獲得成功的喜悅，更喜歡用挑戰(zhàn)來證明自身價(jià)值的那一剎那。我常想：一個人的生命是有限的，而挑戰(zhàn)是無極限的。告訴大家一個故事：
一個樵夫在上山砍柴時(shí)，不小心從懸崖上掉了下來，幸運(yùn)的是他并沒有死，卻掛在了一顆懸長在峭壁上的樹干上，死神告訴他：這里人跡罕至，沒有人會來救你的，與其在這兒掛著餓死，不如趕快掉進(jìn)懸崖摔死來得痛快！這位樵夫不但沒有聽取死神的勸說，反而拼死抓住樹干。因?yàn)樗麍?jiān)信：只要堅(jiān)持下去就會有人來救我的'。但是，過了很長時(shí)間，不但杳無人煙，反倒下起了瓢潑大雨。樵夫開始有些失望了，但他還是沒有放棄希望，任憑風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持不動搖。餓了，那雨水充饑；冷了，沐浴們暖的陽光；熱了，感受清風(fēng)徐來的涼意……終于，奇跡出現(xiàn)了。一探險(xiǎn)家來到了這幽深的谷底。見一樵夫拼命抓著樹干與死神作斗爭，他先是怔住了，爾后馬上飛奔過去，用鐵索攀援而上，將樵夫救了下來。這時(shí)的樵夫已奄奄一息，面色無光，但嘴角帶著一絲微笑然后昏睡過去了……
堅(jiān)持的作文 篇4
開學(xué)前，我和同學(xué)們來到了紅色勝地武鄉(xiāng)，開啟了一次研學(xué)之旅，讓我最難忘的就是爬板山了。
下午，山上沒有毒辣的太陽。風(fēng)習(xí)習(xí)地吹在每個人的身上，還感覺有一絲涼意，旁邊突起的山成90°，矗立在哪，頭往下探，見不著底。四面群山環(huán)繞，仰頭觀望眼前這座大山，看不見終點(diǎn)，我不覺倒吸一口涼氣。老師說，面前這座山叫板山，是當(dāng)年紅軍翻過的大山之一，今天我們的任務(wù)就是爬到終點(diǎn)。這么高!怎么可能?我暗暗的想。
路高低不平。我們勻速前進(jìn)，觀賞著沿途的風(fēng)景，這兒美，真是美，自然長成的松樹為我們遮擋著太陽，兩旁的草叢里長著不知名的野花，里面爬著比平常大一倍的螞蟻。天，藍(lán)的清澈，與連綿起伏的青山融為一體，形成一幅完美的山水畫，石階坑坑洼洼凹凸不平，還有許多小石子散落在上面，石階與石階跨度是極高的，石階的寬度只能勉強(qiáng)容納兩人并排行走，左邊一點(diǎn)就是草叢，而旁邊就是懸崖，我們的隊(duì)伍像一條蛇曲折而上，望不到隊(duì)頭也看不見隊(duì)尾。爬了一段，有些同學(xué)體力不支了，嘴上嚷著不爬了，想放棄，我也一樣，鼻子上的汗珠打著滾往下流，校服的襯衫也濕了，雙腿有些酸痛還有點(diǎn)發(fā)抖，腳上的力氣也沒有之前十足，但看著旁邊的同學(xué)和老師都在努力攀爬，我又充滿斗志，下定決心，一定要爬上山頂。加快步伐咬牙努力跟上大部隊(duì)。
前方看到了勝利的曙光，山頂?shù)耐ぷ�，讓我們一股作氣爬上了山頂，到山頂后我長長的'出了口氣，擦掉汗珠，坐在山頂石凳上看著板山風(fēng)景，這險(xiǎn)峻的山峰讓我佩服當(dāng)年紅軍頑強(qiáng)的意志。
風(fēng)輕輕地吹在身上，我們歡喜地小跑下山，一身的勞累被成功登山的喜悅所代替，一路歡聲的我們是最美的風(fēng)景!
其實(shí)人的一生就是一座大山，需要我們努力去翻越它，挑戰(zhàn)它，那么堅(jiān)持就是翻山的唯一竅門!
堅(jiān)持的作文 篇5
秋天到了，天氣漸漸變涼，樹上的葉子一片一片地變黃，一片一片地落下來。
一片葉子看著它的同伴一個接一個的倒下，被清潔工卷走，倒進(jìn)垃圾車，心想：我想和他們一樣倒下，結(jié)束我的生命嗎？不，我必須呆在樹上直到明年春天花開。
慢慢地，天氣變得越來越冷。候鳥往南飛，螞蟻開始儲備過冬的食物。這片葉子發(fā)現(xiàn)它的身體開始變黃，變得更重，有一種倒下的感覺。
我放棄了嗎？樹葉問自己，不，他們怎么能半途而廢呢？我必須堅(jiān)持下去。
又過了一個月，樹上只剩下幾片葉子，但他仍然留在樹上。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，樹葉感覺自己支撐不住了，快要掉下來了。但是他們看著周圍的同伴。雖然他們都搖搖欲墜，但他們?nèi)匀黄疵匕炎约旱踉跇渖稀?/p>
“我的`同伴們還在堅(jiān)持，我不能放棄�！彼X得自己又充滿了力量，這樣它就可以掛在樹上，不會被大風(fēng)吹走。
但是美好的時(shí)光并沒有持續(xù)多久。第二天早上，天空下起了小雨。很快就變成了傾盆大雨。
許多樹葉無法抵抗沖擊，被擊倒在地。他覺得自己快要死了，但他還是把頭貼在了樹枝上。
他那些倒在地上的同伴建議他：“不要再堅(jiān)持了，堅(jiān)持住這場雨。后面會有很多風(fēng)暴。你會活下來嗎？”
但他不聽，盡力留在樹上。它心想：我必須堅(jiān)持春天，看看春天是什么樣子。
在第二年的春天，一片黃葉在許多綠葉中如此顯眼，如此引人注目。
堅(jiān)持的作文 篇6
正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者！中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他12歲就學(xué)會了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新高潮，但是他卻懶惰的不參
加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功！
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時(shí)候就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實(shí)踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡！
這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想，堅(jiān)持每天清晨3點(diǎn)起床學(xué)習(xí)外語，每日浸在數(shù)學(xué)符號的.海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語言功底達(dá)到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來，他得知北京國中圖書館有這本書，時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書��！終于被他抄錄到手。所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分！
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