我學(xué)會了堅(jiān)持作文（通用6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會了堅(jiān)持作文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我學(xué)會了堅(jiān)持作文1
人的一生便如一塊香料，只有在堅(jiān)持的信念為柴，堅(jiān)守的行動為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
“砰”我又一次把拳頭砸向鋼琴一陣雜音，如我雜亂無頭緒的心。
我從五年級開始學(xué)琴，才學(xué)了不到一年，老師就要求我彈3級的考級曲目了。
這個(gè)音不對”我的心又一次的浮躁起來。我的無奈似落水的盲人，識不出方向。我拼命掙扎，卻無能為力，絕望，像無邊無際的黑暗，向我襲來。
“這個(gè)錯(cuò)音總算搞定了，煩死了”在我的抱怨聲中，我總算能彈完整首曲子了。
我走在小區(qū)里散步，心里還不斷想著怎么彈好那首曲子，突然，一陣清脆的哭聲響了起來，我放眼望去，只見一個(gè)小男孩摔在地上——那是個(gè)正在學(xué)步的孩子，孩子的臉上掛滿了淚珠。但他的父母似乎沒有幫他的意圖，站在那里，看著他，好像用他們的眼睛再跟他交流：“孩子，沒事，站起來繼續(xù)走吧�！蹦呛⒆釉诘厣献艘粫䞍�，擦了擦眼淚，爬起來繼續(xù)歪歪扭扭地走。我似乎在那孩子身上學(xué)到些什么。
我坐在小區(qū)的院子里，仔細(xì)回想剛才的事，把那個(gè)小男孩學(xué)步的過程與我彈琴的經(jīng)歷放在一起，突然我想到了“堅(jiān)持”這個(gè)詞，那個(gè)小男孩學(xué)步的過程和我彈琴的經(jīng)歷有著共同的特點(diǎn)都遇到了困難。他在堅(jiān)持，不怕疼，一步一個(gè)腳印的走著；而我則遇到坎坷，我選擇了放棄和浮躁。這難道不是真諦嗎？
經(jīng)過幾天的艱苦訓(xùn)練，我終于能把這首曲子彈的不但流暢而且動聽了。在彈琴課上，我也受到了老師的表揚(yáng)，老師說我是她有史以來，第一個(gè)看見能在一個(gè)星期時(shí)間里，把這首曲子彈得這么好的學(xué)生……
一個(gè)學(xué)步的孩子，讓我學(xué)會了堅(jiān)持！
我學(xué)會了堅(jiān)持作文2
四天的軍訓(xùn)使我學(xué)會了堅(jiān)持。從前，我總是不能把一件事堅(jiān)持到最后，但現(xiàn)在我學(xué)會了堅(jiān)持，這是在課堂中學(xué)不到的，在家中家長也是教不會的。這不僅是在教官對我們的艱苦訓(xùn)練下使我學(xué)會了堅(jiān)持，還有老師對我們的鼓勵。
剛開始，我本以為不會太辛苦，因?yàn)橐郧靶W(xué)里去崮山五天說是去軍訓(xùn)，也就是去旅游五天，可經(jīng)過這一天的折騰，我才發(fā)現(xiàn)這是來真的了。我們的蘇教官可嚴(yán)厲的，第二天一早，我們便在陳教官的指揮下在操場集合，有些人還沒睡醒，還在打哈欠。教官皺著眉頭，不客氣地指出了我們的缺點(diǎn)，認(rèn)為我們集合動作太慢，站姿也不對。告訴我們立正的要點(diǎn)是：挺胸抬頭，手臂搖擺高，兩手五指并攏，中指緊貼褲縫，兩腳跟靠攏，兩腳尖張開60度。這才是標(biāo)準(zhǔn)的站姿。
訓(xùn)練開始了，教官大喊了聲稍息，我們立刻邁出了左腳。又喊了聲立定，我們迅速收回了左腳。就是這樣，教官反復(fù)操練這個(gè)動作。接著是齊步走，教官說了齊步走的要點(diǎn)是：
1、人要直；
2、腿要抬高；
3、手臂要擺直。
烈焰般的太陽炙烤著大地，烤得我們熱汗直流，眼看著我就要撐不住了。教官看我們做得不錯(cuò)，就讓我們休息一下。我看了看表，才過去了一個(gè)多小時(shí)，正當(dāng)我準(zhǔn)備去裝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)我原本空空的瓶子裝滿了水。我看了看老師，發(fā)現(xiàn)她不再只是靜靜的`看著，而是默默的為我們服務(wù)，默默的為我們加油鼓勁。老師給了我自信給了我力量，鼓勵了我。我心想：我一定要戰(zhàn)勝堅(jiān)持。接下來的幾天我成功了！
四天的雖然短暫，卻給我留下了深刻而難忘的印象。它磨練了我的意志，鍛煉了我吃苦耐勞的精神。我想，今后，我無論遇到什么艱難困苦，都能夠戰(zhàn)勝！
我學(xué)會了堅(jiān)持作文3
堅(jiān)持到最后的永遠(yuǎn)是勝者，我以前不曉得，但是現(xiàn)在我終于懂得了這句話的含義，我們要學(xué)會堅(jiān)持。
為了鍛煉我們的毅力，老師在心育課上教我們做了一個(gè)游戲，就是同學(xué)們保持金雞獨(dú)立和大鵬展翅的姿勢不動，并在手背上放上鉛筆，誰堅(jiān)持得時(shí)間長誰獲勝。第一輪上場的是五個(gè)男生，他們一開始保持得很好，個(gè)個(gè)眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒，姿勢也做得很標(biāo)準(zhǔn)�？墒呛镁安婚L，有三個(gè)男生相繼倒下，只剩下了欒一寧和趙熠陽兩員“主將”。只見趙熠陽對欒一寧又?jǐn)D眉又弄眼，還不停地搞怪，希望用這種方式干擾對方，使對方心神不定而導(dǎo)致失敗，但是欒一寧堅(jiān)定不移、不為所動，繼續(xù)保持著最初的姿勢。趙熠陽見此招不靈，就使出了“殺手锏”——演唱“神曲”《忐忑》，進(jìn)一步影響對方�！鞍“““∨�！啊啊啊啊哦誒！……”正當(dāng)趙熠陽唱得歡時(shí)，就聽見“吧嗒”一聲，趙熠陽手背上的鉛筆掉在了地上，正所謂是“搬起石頭砸自己的腳”啊！就這樣，第一輪的冠軍誕生了，他就是不為外界環(huán)境所動的欒一寧同學(xué)。第二輪上場的是五個(gè)女生，她們堅(jiān)持的時(shí)間明顯比男生高好幾倍，她們的平衡性和穩(wěn)定性不分高下，導(dǎo)致有兩名女生并列第一。這次心育課很快就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。
其實(shí)，有時(shí)候我們離成功只有一步之遙，只要學(xué)會堅(jiān)持，那么你就一定會看到勝利的曙光，勝利就一定會屬于你。
我學(xué)會了堅(jiān)持作文4
經(jīng)過磨難，人才會成長。經(jīng)過困難，人才會從中學(xué)到東西。而我，從一件小事中，學(xué)會堅(jiān)持。
那次媽媽推著嶄新的自行車向我走來。媽媽說：“來，試試看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭涌上一種期待。我小心翼翼的推過自行車，走到寬闊的空地上。我深呼吸了一下，跨上自行車，一屁股坐下，兩腳撐地，一只腳踩上踏板，然后另一只腳也踩了上去�？墒�，由于重心沒控制好，在歪歪扭扭地前進(jìn)了一點(diǎn)后，我“光榮”地倒下了，而且還很“光榮”地摔破了皮。
我扶起倒在地上的自行車，拍拍身上的灰塵，便覺得手掌很痛，低頭一看，手掌處滲出了血絲。
我頓時(shí)沒了剛開始時(shí)的那種期待，只剩下失望。我垂頭喪氣的樣子被媽媽看見了，她走過來，拍了拍我的肩，說：“別灰心！失敗乃成功之母，好好學(xué)，會成功的！”我的心頭涌上一股暖意，信心又回來了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，又跨上自行車學(xué)了起來。
開始時(shí)，每隔兩分鐘就聽見我的慘叫聲，可是后來，慘叫聲“絕種”了。老爸出來一看，我正快樂的騎著自行車在兜圈呢！老爸微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對我說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，不到一個(gè)下午就學(xué)會了！”我自豪的說：“那當(dāng)然，您也不看看我是誰，是您的'女兒，哪能有差呢！”說完得意的大笑，殊不知，撞上了大樹，然后……
通過這件事，我悟出一個(gè)道理：做每件事都要堅(jiān)持。而我，已學(xué)會了堅(jiān)持。
我學(xué)會了堅(jiān)持作文5
人的一生都在奮斗，有的人半途而廢，可是只有堅(jiān)持才能看見雨后的那彎彩虹。
記得那次800米測試，我學(xué)會了堅(jiān)持。對于我這個(gè)胖的只能打半場籃球的人，跑800米簡直是一個(gè)天大的困難，直到現(xiàn)在，我心中的那抹恐懼還不能消失。
那天，老師一聲令下，15名同學(xué)同時(shí)飛奔，把我和另外一個(gè)同學(xué)落得老遠(yuǎn)，于是，我們兩個(gè)人像同甘共苦的兄弟一樣，一排跑步，第一圈時(shí)，我就覺得空氣仿佛是阻擋我的障礙，天上的白云仿佛停止不動了，我的胸腔抑制不住的喘氣，可越喘氣聲越大越讓我覺得胸腔難受，好似我的胸部那兒被凍住了一樣。
太陽公公當(dāng)頭爆曬，風(fēng)兒也不知到哪兒去了，我的頭也隱隱作痛，頭上、鼻梁上和背上的汗也不知什么時(shí)候跑出來了，我閉起眼睛，眩暈感充斥著我的全身，大地好似在旋轉(zhuǎn)，非得把我摔倒似的`。
“不行，王風(fēng)暢，停一會吧！”與我同跑的學(xué)生卻說：“別！堅(jiān)持，還有一圈，堅(jiān)持��！”說完，體育老師走過來說：“你兩再不加速，就別想及格！”聽了老師的話，王風(fēng)暢轉(zhuǎn)頭對我說：“堅(jiān)持！還有200米就半圈了！”“加油！毛禹翔！王風(fēng)暢！”其他沒跑的同學(xué)站在一旁為我兩加油，仿佛有一股力量推動著我跑，“5、4、3！”就在還有兩個(gè)數(shù)時(shí)，我們同時(shí)越過了終點(diǎn)。
此時(shí)，同學(xué)們都為我們歡呼，我的心中又突然升起一股熱流，那是勝利的感覺。
堅(jiān)持就是勝利，奮斗的歷程中，不見風(fēng)雨怎么能見彩虹？人的一生，貴在堅(jiān)持！
我學(xué)會了堅(jiān)持作文6
在成長的道路上，我們會學(xué)到很多，但我認(rèn)為，在我學(xué)會的事物中，唯有堅(jiān)持更可貴�！百F在堅(jiān)持”正是這個(gè)道理，只有堅(jiān)持，才能成功！
從小爸爸就教育我：堅(jiān)持就會成功�？墒牵覅s總是不明白；后來，隨著年齡的增長，我逐漸地明白了，尤其是有一次，我親身經(jīng)歷的事，更我深刻地領(lǐng)會了這句話的含義。
那一次，爸爸帶著我和大伯還有大伯的兩個(gè)女兒一起去登黃山。
一開始，我還興頭十足的，但后來，就走不動了，感覺腳好酸，腿也是一樣，不一會，我就想請求爸爸坐纜車。但是爸爸卻說：“不行，不管做什么事都不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利，我們爬上去就可以去賓館了。”我只好繼續(xù)往上爬。
終于到賓館了，我筋疲力盡地倒床就睡。第二天，我們打算去看光明頂，我的腿并沒有因?yàn)樗艘挥X而好多了，反而更嚴(yán)重了，我們只好走走停停，好多次我都不想走了，可是爸爸就在不停地說：“快到了，快到了！”我只好又鼓足了精神繼續(xù)向前。
也不知道過了多久，我終于看到了光明頂，只見一顆璀璨的明珠矗立在頂上，被太陽照得光芒四射，熠熠生輝，我不禁贊嘆道：“多么美麗的明珠��！”
我讓爸爸給我拍攝下這難忘的一刻。我們來到山頂上，清涼的微風(fēng)拂過，一切景物盡收攬?jiān)谘矍埃?/p>
通過這件事，讓我明白了：堅(jiān)持就是成功！我將永遠(yuǎn)銘記著這句話，我相信：只要堅(jiān)持，就一定會成功！
以后我一定還要登更多的高山，學(xué)會堅(jiān)持！
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